【薦】友誼的力量作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的友誼的力量作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

友誼的力量作文1

“嘀！嘀！嘀……”操場上，我校足球隊正在熱火朝天地訓練。

“那個球傳給我肯定能進！”

“當時我沒有看見你……”

“我不停向你繞手你沒看見？不可能！”

“我，我，我……不想傳給你咋地！”

我們班的兩個足球主力——小明和小剛，站在跑道邊上推推搡搡。原來剛剛的模擬比賽中，小剛沒有在最佳時機將球踢給小明，最終導致失去了一分，就這樣，他們吵了快十分鐘了。

“眼看就要比賽了，還在內鬥！”教練勸説無效後搖搖頭走了。

時間一天天過去，比賽的日子很快就到了。我校全隊人馬經歷千辛萬苦，終於打到第二名。接下來，他們就要和一個實力強勁的隊伍奪冠了。

比賽進行了一個小時，兩隊的比分為2：2。球場上，所有的人都精疲力盡，我校隊員唯有小剛、小明和一個名叫小李的人還衝在最前面。其中，小李的球技最高，踢進球的勝算最大。

球又傳到了小剛腳下，對方球員死死圍住小李，小明瞅準機會搶佔了一個踢球的最佳位置，他望向小剛，小剛帶着球奔跑，眼睛望向正被對方球員嚴防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來，他認為小剛還在生氣，是不會將球傳給他的。正當他要放棄時，球竟然沿着一個漂亮的弧線飛向了他，原來小剛是明修棧道暗度陳倉，故意麻痺對方。小明接到球后的既感動又興奮，使出吃奶的勁一下子將球踢了進去。

“球進了！”周圍的觀眾都站起來為小明鼓掌，小明十分開心，他一把抱住了小剛，他倆又和好了。

友誼的力量作文2

在充滿笑聲的動物學校裏，一隻小兔子卻一直被憂鬱埋沒着。

原來啊，這隻小兔摔壞了同班同學小松鼠的筆盒，可小松鼠卻還不知道。不過小松鼠大方得很，即使他知道了小兔摔壞了他的筆盒也不會在意的，小兔害怕的是其他同學的竊竊私語。可是畢竟是一個筆盒啊，不小的東西，讓小松鼠的家長知道了，一定會要小兔賠錢的。到時小兔賠了一筆錢還不説，説不定還會挨媽媽的一頓臭罵。想到這些，小兔不由得顫抖了一下身體。一整天，一向活潑可愛的小兔都沒説一句話，就是因為這個心結。

當時小兔只是想着能拖一天是一天。可是紙包不住火，如果不向小松鼠承認並賠錢的話，這個心結不但永遠不會打開，而且還會越綁越緊。但小兔根本就沒有想到這麼多。

又是一個下午。小兔下了決心，想去向小松鼠認錯。但是禍不單行，小兔正準備走向小松鼠的位置上時，小松鼠發現筆盒壞了，小兔的臉立馬紅了。小松鼠沒有責怪小兔，而是走過去，拉住小兔的手，親切地説到：“沒關係，我再買一個就是了，我們的友誼不會被一個小小的筆盒捅破的。以後我們還是好朋友！”霎時間，全班都在為小松鼠的善良大方鼓掌。

小兔聽了，心裏湧上了一股友誼的暖流。

友誼的力量作文3

在一片茂密的大森林裏，有一棵枝繁葉茂的千年榕樹。因為它和藹可親，大家都尊敬地稱它榕樹爺爺。

榕樹爺爺日子過得很清閒，天天無憂無慮，但也很無聊。正在榕樹爺爺萬分着急時，上溪妹妹快快樂樂地跑到這裏，還親切地對榕樹爺爺説：“您好，榕樹爺爺，讓我在這兒生活吧，我給您水分，您幫我遮住這火辣辣地太陽。”“好啊。”榕樹爺爺的眉毛舒展開了。

不一會，一隻活潑機靈的喜鵲嘰嘰喳喳地飛來，衣冠楚楚。它繞着榕樹爺爺飛了幾圈，落到了一條鮮花盛開、鮮果飄香的小枝上，又興奮又激動地對榕樹爺爺説：“敬愛的榕樹爺爺，請您讓我在這裏做個漂亮的新家吧，我會給您捉那些可惡的蟲子呢。”“哦，是嗎，那太好了！”榕樹爺爺高興地説。

這時，一隻調皮機靈的兔子像大絨球一樣“滾”過來，無比激動地向榕樹爺爺説：“榕樹爺爺，哦親愛的榕樹爺爺，讓我在那個樹洞里美美地睡覺吧，我會給您挖那些礙事的野草。”“歡歡迎。”榕樹爺爺心裏可舒服了。

榕樹爺爺眉色舞地給它們講傳奇故事，它們聽得津津有味。忽然，一陣沙沙的聲音漸漸傳來。喜鵲一聽就知道是伐木隊那令人毛骨悚然的電鋸。它們急忙商量對策。

它們依計行事：小溪妹妹搖身一變，成了一堵高高的水牆，保護榕樹爺爺；喜鵲、兔子則去偷掉伐木隊的工具......一天下來，終於把伐木隊趕跑了。

你給予別人，別人就會幫助你，友誼的力量是無窮的。

友誼的力量作文4

蒲公英的種子隨風飄到了一座山坡上，這裏長着許多野草。為了敍述方便，接下來我們就稱它小蒲吧！

小蒲剛來時，並不熟悉這裏。一天，它獨自在泥裏吸收水份，一株野草探過頭來問：“我可以和你交個朋友嗎？”小蒲非常驚訝，其他野草根本不想理它，但這株野草卻想和自己交朋友，種子吞吞吐吐地回答：“好……好呀。”

小蒲和野草成了朋友，它們每天一起玩耍，一起喝水，一起曬太陽。終於，小蒲長出了花苞，它內心想開花的願望被激發出來，它大聲喊：“我是一株花，我要開花。”全山坡上的野草聽到後紛紛説：“怎麼可能，我看那根本不是花苞！“就算是又能怎麼樣，這裏又沒人看到。”全部的野草都開始譏諷小蒲。

這時，在它身旁的那株矮小，但雙眼放射出信任和鼓勵的野草站了出來。“我相信你！”原來是蒲公英的朋友。其他野草聽了後都鬨堂大笑。可是朋友勇敢地在風中昂起頭，時不時撫摸一下小蒲的花苞，完全不顧同類的嘲笑。小蒲被感動了，它把每天玩耍的時間全部用來吸收能量，野草則在旁邊為它鼓勵。

終於，在一個萬里無雲的早上，小蒲開出了它的第一朵花，其他野草這時不説話了，只有它的朋友像自己開了花一樣高興。

多年後，整個山坡上全部長滿了蒲公英，不少人從城裏趕來看這自然奇蹟。

小蒲知道，自己能有這麼大的成就不光是自己的努力，還因為自己身旁的野草和它那真誠的友誼！

友誼的力量作文5

每個人的幸福感覺是不同的，而我覺得友誼給予了我莫大的温暖，一句鼓勵的話，有時會讓我的煩惱煙消雲散，朋友一個讚許的眼神，有時會讓我的會讓我信心大增。

記得二年級時，月考成績出來，我考得很不理想，媽媽知道後狠狠地批評了我，説我不務正業。她以為我會洗耳恭聽，但我一句也沒聽進去。第二天上學，我心情差到了極點，我的好朋友雲瀟瀟走過來對我説：“不用傷心，你媽這也是為你好，你也不能放棄，相信自己有這個實力，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來，繼續加油繼續努力，我相信你能行！”説着我們四隻手緊緊握在一起，一股莫名的力量湧了出來，讓我感受到温暖和幸福。

還有一次，我要代表班級參加學校的演講比賽，比賽之前我緊張不已，在後台來回踱着步，時不時還搓着手，雲瀟瀟看出我的緊張，忙跑到我的身邊，拍着我的肩膀説：“放輕鬆，把你平時練的發揮出來就行了，上台時眼睛平視前方，你一定可以的。”她這麼一説，我的緊張情緒還真緩解了不少。

有這樣一個朋友，我真幸福。

友誼的力量作文6

臨睡前，媽媽和我一起閲讀了《大團團與小圓圓》，故事內容是：團團和小圓圓在玩探險的遊戲。

團團與圓圓一起爬樹，一起做竹伐，一起在樹森中探險，可是一不小心，圓圓的手絹掉到了一個大空心樹裏，團團去幫忙撿，可是，當團團跳進去後，就沒有辦法爬上來，大團團被困在了一棵空心樹裏，這場冒險變得不再那麼有意思了。

小圓圓很害怕，她不知該如何是好，團團把他的温暖的手套給了圓圓，圓圓一個人去想辦法如何來救團團，一個人走呀走，變得特別害怕，正在這裏，圓圓想起了團團的手套，我戴着團團的手套多麼温暖，我和團團在一起，我不害怕。

此時的團團在空心樹裏也十分害怕，一個人多孤單，這時他看到了樹洞裏的圓圓的手帕，當他撿起來後放到了臉上，好温暖的手帕呀，我和圓圓在一起，鼓足了勇氣，等待着圓圓來救他。

最後，圓圓找到了小推車，救出了團團。

媽媽：團團與圓圓為什麼害怕變得勇敢？

兒子：因為團團與圓圓的心在一起，齊心協力，團團拿着圓 圓的手帕，感到了温暖，圓圓戴着團團的手套，彼此在一起，於是互相支持，他們不害怕了。

媽媽：團團與圓圓的友誼，友情的力量大，從而戰勝了困難。

這個温情脈脈的故事，講述了友情的力量戰勝了困難，我們都要珍惜友誼。

友誼的力量作文7

成長的路上，我們都會擁有許多朋友。俗話説得好“朋友多了路好走。”令我高興的，我有一個交心的朋友。困難時，給予我鼓勵。開心時，兩人一起哈哈大笑。這樣真摯的友誼，能給我很大的動力。

記得在一次運動會上，老師推薦我去參加跳遠。當時，我整個人都不好了，心想：跳遠是不是立定跳遠？如果我拿了最後一名同學會不會嘲笑我，老師會不會批評我？真是越想越恐怖。她聽説了這件事，忙來問我：“你怎麼報了跳遠？”“你以為我願意啊！”我無奈地趴在桌子上。她看了看我，想必這件事她猜的十有八九了。“既來之則安之，你就去試試吧。”終於捱到了運動會那天。

那天校園裏一片熱鬧，通訊員寫着通訊稿，裁判在賽場上發號施令，運動員們則全神貫注地進行比賽。馬上要輪到我了，一望去，都是那些田徑隊，籃球隊的隊員。我想這次必輸無疑啊！輪到我了，我在沙坑那端看見了她，她給我做出了一個加油的手勢，我點了點頭，開始助跑。我在跳的那一刻，感覺要完了，但我看了看她，她的眼神裏充滿了堅定和信任。我不能讓她失望，我勇敢地跳了出去。最後僥倖地拿了個第五名，我迫不及待地拿給她看，她一臉不屑地説：“切，你看看別人，你還好意思到處顯擺。”“反正不照樣有獎狀。”“好啦好啦，也可以了那。”我們又打鬧成一團。

在這六年，我不僅豐富了自己的知識面，還收穫了一份無比珍貴的友誼。

友誼的力量作文8

友誼是一種愛，它影響着世界上的萬物。友誼是幫助您根除疾病的良藥；友誼是使你心中的冰融化的烈火。友誼是一場大雨，滋養着您的渴慕之心……友誼無法用金錢來衡量，但這取決於我們將自己視為他人的考慮因素，將我們的心與我們的心進行比較，並改變我們的心。

我記得那是我上小學三年級的時候。那時，我是我們班上最年輕的一個。我經常被同學擠走和欺負。直到那天，我每天都在痛苦中度過。我的同學在欺負。當他要打我時，他突然衝出某人-葉啟瑞。他對那個男人説：“你為什麼要欺負你的同學！”那個男人輕蔑地對他説：“這不是數學代表！欺負同學是我的事嗎？”他莊嚴地指着那個男人，説：“你，如果我再次欺負同學，我會告訴老師。”該男子聽到消息後立即離開。他安慰我，説：“沒關係，不要整天皺着眉頭，微笑一點，以後要堅強，不要哭，男孩應該勇敢。”之後，他對我做了個鬼臉。我笑了，他也笑了。從那時起，我們成為好朋友。

每當我跌倒時，他都會伸出雙手幫助我。每當我無法解決問題時，他總是會耐心地教我。每當我難過時，他總是會安慰我。

每天放學後，我們都會來我家一起做作業。每當我們遇到一個人無法解決的問題時，另一人將予以解釋，而當他們兩個都做不到時，我們將一起思考和討論。完成作業後，我們會一起聊天，一起笑，一起玩。當我和他在一起時，我感到非常温暖。

這就是友誼的力量，它使我每天微笑並變得更加堅強。學生們，請相信友誼的力量！

友誼的力量作文9

友誼是雲，化作及時的雨；友誼是雨，滋潤久旱的土；友誼是土，長出希望之樹；友誼是樹，結出友情之果。

有一次，我生病了，但是因為快要考試了，所以沒有去醫院，而是繼續上課。一天上課時，我感覺腦袋沉沉的，好象一下子變大了，脖子已經無力支撐，只能軟軟地趴在桌子上，渾身沒有一點兒力氣，一陣陣暈眩襲來，使我快要昏倒在地。她－－我的前排看出來了我的不舒服，跑過來摸摸我的頭，關切地對我説：“你去醫院打針吧，這麼一直難受下去也不是個事兒啊！等你打完針回家，我就去給你補補落下的功課。”瞬間便温暖了，我點了點頭。

過了一週，我的病好了。馬上就要考試了，我趣級自信地對她説：“看看這次，咱倆誰考得好！”她沒有説話，只是點點頭笑了笑。

考試的前幾分鐘，她來到我的考場找我，拍了拍我的肩膀，對我説：“一定要好好考啊，看看到底誰能贏！”

考完試，成績很快就下來了，但令我們都很驚訝的是：我們竟然考了同樣的名次。我們都笑了，笑得是那樣開心，那樣舒心。

因為友誼，我們成功；因為友誼，我們快樂；因為友誼，我們成長；因為友誼，我們輝煌！

讓友誼一直陪我們到老，永遠珍惜，永遠不放棄！

友誼的力量作文10

友誼的力量是一團火苗，融化心靈的堅冰；友誼是一劑良藥，治療受傷的心靈；友誼是……這次我明白了什麼是友誼。

記得有一天，下課時我和雷雅琪把美術課畫的畫拿看

哇，你的畫真美可以借我看看嗎？雷雅琪問我“可以到可以，但你千萬別弄壞哦。這可是我的寶貝。”我有一些不放心的把畫遞給雷雅琪。她接過我的畫左看看，右看看，愛不釋手。“嘶————-”的一聲我的畫被雷雅琪不小心撕壞了。我大吃一驚：“雷雅琪，你太過分了！”雷雅琪急忙解釋道：“我，我不是故意得，是因為剛才我的手滑……”我一怒之下，便跟她打了起來。在爭執中雷雅琪又把我的畫踩了一腳。我不管三七二十一把她的畫也踩了幾腳。頓時，雷雅琪的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，頓時我的內心十分羞愧，不時地責怪自己。

後來的幾天，雷雅琪不在找我一起上學了，不在幫我買早餐不教我寫練習題，不在和我一起回家……這使我體會到了這句話：友誼的小船説翻就翻，要不我去跟她道歉，不行不行；這太傷我自尊心了，那還有什麼辦法咧？唉……

終於，友誼的力量讓我再也忍不住了。後來我寫了一封信夾在她的書裏，想讓她原諒我，第二天，雷雅琪找我一起上學，我又驚喜又高興。她説她看了那封信決定原諒我，我們就這樣有説有笑的來到學校。

對！友誼是不可代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來衡量的。

友誼的力量作文11

有人説過：“友誼的力量是無法估計的。”對於這一觀點，我十分的贊同，因為友誼在我心目中佔着最重要的位置。

記得有一次，下午學校放學時毫無預兆的下起了傾盆大雨，而我剛好沒有帶雨傘出來，我只好坐在學校風雨球場的長椅上，等待着雨停下來。等了好一會兒，已經下午5點了，雨不但沒有停，而且還下得更大了。看着那些撐着傘被父母接走的小學生們，我心中不由得生出了一份着急感。這時，我的好朋友葉同學拿着他自己的雨傘走到了我的面前，看見我沒有帶雨傘，微微的笑了笑，説：“我送你回去吧。”我聽到這句話，心中彷彿有一股暖流經過，在這寒冷的天氣給予我的身體，心靈温暖，我不好意思的説：“那就麻煩你了。”他輕輕地把我從椅子上拉起來，撐開自己的雨傘，對我説：“跟我嘛，不要那麼客氣。”説完，他就撐起雨傘帶着我走進了雨裏。在雨中行走了一會兒，我們到我家樓下了。他關了傘，這時我無意間看見他的衣服全濕透了，再看看我的衣服，沒有一滴雨滴，我頓時明白了是怎麼回事，我咬着嘴脣，心中很是温暖。他對我説：“你現在上去吧，明天見，拜拜。”我感謝着回答了短短的一句：“拜拜，今天謝謝你。”我説完後，他就走進了風裏雨裏。

在此事之後，我更加相信了友誼是非常強大的，可以開下一片無雨的天空。友誼之傘驗證庇護着我，讓我免受風雨的摧殘。

友誼的力量作文12

“雪媚娘是什麼？”有一個同學疑惑不解地問老師，老師回答道：“它是一種日本小吃。”

陽光照耀着，一縷微風吹過教室窗，奶油的香氣不時飄到了我們的鼻子。同學們認真地聽着老師講着，可是有些人是特例，比如我埋頭在桌肚裏呼呼大睡，但老師突然嚴肅地説道：“開始！大家做時要細心一點。”也只有這些字，一字不漏地進入了我的耳朵裏。只見老師“射”出一片雪媚孃的皮到我的桌子上。我不知所措，東看看，西瞧瞧，看見同學們的手法嫻熟，好像已經提前預習過了。

可是我一眼也沒有看清他的手法，同學見我不知所措的樣子，又總是看見我頭上不時冒出一點汗，我同學一眼就知道我是因為緊張的情緒達到了百分之百。他熱心地問道：“需要我教你嗎？”我有點害羞，勉強地點了點頭，他手把手地教我，説道：“首先你要把雪媚娘身上的粉抖掉，再放一些奶油，接着放一些自己喜歡吃的水果，然後對摺四次，最後就大功告成了。”

我聽到後若有所悟，把雪媚娘身上的粉抖下，我輕輕一抖，只見粉像一個頑皮的孩子從皮上跳下來，又像一個披着白色外套的小天使飄了下來。我又放了一些奶油和水果，我嘴饞，見沒有人向我看時，便偷偷摸摸地吃了一個水果丁，開心的是沒人發現。最後開始將冰皮包起來，可就是不成功，那個同學見我遇了難，立馬來幫我脱身，通過他的幫助，我做好了雪媚娘。

通過了這次製作雪媚娘，我發現了友誼的力量無比巨大。

友誼的力量作文13

對於一個人來説，朋友是最重要的人。我從小就最珍視友誼。

這是我的親身經歷：半年前，我轉到了其他學校。在那所學校我的生活幾乎被作業所充滿了。肚子裏有數不清的`鬱悶事，卻沒有一個可以知心的朋友去訴説。我的父母不理解我，他們儘管努力讓我開心，可是我卻還是樂不起來，而且他們只能令我愈加悲傷。我沒有任何朋友，我無時無刻不思念着我的老朋友們，我那無盡的痛苦沒有人訴説，只有我的小狗趴在我的身上彷彿在聆聽我內心的訴説，為我帶來一絲温暖，一絲安慰。那所學校雖然有整潔的校舍和講課一絲不苟的教師，但我無法接受。我的心始終停留在我自己的學校，並且被深深的套住，永遠也解不開……

後來，在我歷盡千辛萬苦回到我的母校後，我的朋友們一下子向我擁來。看着他們那一張張笑臉，那親愛的校舍，心中不禁湧起一股暖流，我不由自主的喊出那最平凡卻又是最親切、最温馨的四個字：我回來了！

此刻，我覺得我是這個世上最快樂、最幸福的人。我回到了充滿友誼的七年二班，又重新過起了昔日活力十足的快樂生活：和親愛的同學們、老師們在一起；和榮昊激烈的競爭考試成績，和韓宗軒悠閒的分享零食，和刑昱臻快樂的暢談漫畫……

人生的畫筆啊，只要稍稍沾上友誼的顏料，就會渲染出世界上最美麗的顏色；七彩的世界，也因為有了友誼，所以才能讓我們一起放聲歡笑。友誼是最珍貴的，我愛這充滿友誼的班級，我愛這充滿友誼的學校。

友誼的力量作文14

友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心裏的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你乾渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設身處地替他人着想，將心比心，以心換心。

記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的一個，經常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然衝出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人説：“你幹嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他説：“這不是數學科代表嗎！我欺負同學關你什麼事？”他嚴肅地指着那人説：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師。”那人一聽，立刻便走了。他安慰我説：“沒關係的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以後要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些。”説完後，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以後，我們便成了好朋友。

每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。

每天放學，我們都會一起到我家寫作業，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業後，我們會一起説説笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候温暖極了。

這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！

友誼的力量作文15

一天，我和我的好朋友戴捷妤吵架了。原因是：星期二上足球課的時候，我和她一起踢球。踢着踢着，我不小心踩了她一下，那時她正穿着一雙新鞋，我就連忙説：“對不起！戴捷妤，我不是故意的。”她就白了我一眼，嘟起嘴巴，裝作沒聽見。又過了一會兒，她也故意踩了我一下，還裝作沒發生似的去踢球了。我頓時生氣了，心想：穿新鞋有什麼了不起，人家是不小心嘛，又不是故意的，再説都已經道過歉了……

我們的座位是並在一起的。上課的時候，我們就互不搭理，一直僵持到下課。

第二天早上，我帶了幾顆糖想跟她道個歉。誰知，她不但不領情，還把我的手從她的面前推開了，還説：“幹什麼！你的手擋住了我的視線，你看，字都寫花了！哎，又得費塗改帶！”她又再次把我的興致打破了。

上課了，老師讓我和戴捷妤去辦公室一起拿數學課堂作業本。那天學校停電，辦公室裏烏漆墨黑。那位同學天不怕，地不怕，唯獨就只怕黑。我想：機會來了，這就是和好的最佳時期。我對她説：“別怕，有我在這兒！”她點點頭，終於鼓起勇氣闖進了她心目中的“地獄”，不過，這“地獄”也沒有那麼可怕，只用拿一下作業本就可以了。我和她把作惡本拿了出來。再從口袋裏拿出了我要給她的糖，接着拿起作業本向教室飛奔而去……原來她早就想跟我和好了，因此準備了麪包。下課的時候我和她開開心心地吃着，臉上掛着欣慰的笑容。

這就是友誼的力量，誰也無法拆散。