初三友誼的作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三友誼的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初三友誼的作文1

六月二十八日，是我和她相識的日子，一段不願想起卻又不得不想的往事又浮出心頭。是她讓我體會到了失去的滋味,明白了一意孤行的危害,更深深的檢討了我自己。事情發生在一個暑假，我因為看見月在和別的同學一起揹着我説悄悄話，我既嫉妒又氣憤，就因為這，“決裂”一詞在我腦海浮現。為了報復，我不再和她一起回家，不和她説一句話，甚至故意在找了個同學擺出親密的樣子給她看在她面前炫耀。看着她不解而又痛苦的眼神我高興極了。

報復的目的達到了，我們分開了，彼此不在聯絡。

偶然我碰見了那個“第三者”我問她月和她説什麼？她的回答讓我後悔一生她説，月説想給你辦一個生日聚會，給你一個驚喜。頓時我欲哭無淚。可是我醒悟的已經太遲，時間不給我改錯的機會了。我去她家找她，她已經搬家了。可能現在她還不知道我為什麼跟她吵。那段日子，是我最難熬的日子。每日，痛苦鞭打着我的靈魂，自責踐踏着我的心靈，後悔侵蝕着我的肉體。晚了，晚了，一切都以來不及了。我承認是我親手埋葬了我那段最絢麗最純真的友誼。就在那時起，我再也沒找到像月那樣與我投緣的朋友。這也許是上帝給我的懲罰吧！

前幾天，我碰見了她，她的眼神還是那麼單純，笑容依舊那麼美麗。可是我們的友誼還會回到從前嗎？

初三友誼的作文2

在人的成長曆程中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮着我們的人生之路。下面我就把這些花朵向你們展示一下吧：

幼年的七色花

初到幼兒園，我很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送我來的媽媽要離開時，我就大哭大鬧，幼兒園阿姨怎麼哄也哄不住，心疼我的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友同我玩，和我做朋友，那幾個小朋友都很好，一個把他喜歡玩的積木讓我玩，一個總是在我吃飯時陪在我身邊同我比賽誰吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給我看，還有一個……那一個個對我伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣有魔力。後來我喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了，是友誼的力量，我邁出了成長的第一步。

童年的蝴蝶花

入了小學，覺得自己是大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。一次，我寂寞地走在回家的小路上，一個扎蝴蝶的小女孩用手輕輕拍了我一下：“和我一起玩吧！”面對她的一臉友好，我覺得自己像一粒孤獨的種子找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此我和那朵蝴蝶花一起度過了小學的美好時光。是友誼，讓我擺脱了孤單，度過了小學的分分秒秒。

少年的君子蘭

到了中學，我只能拼命地學習，忙得昏天黑地。有時候我忘了打飯，熱心的室友已幫我打好了，她們是怕我餓肚子；有時候我考試忘了帶筆，同桌很快借了我一支，她怕我沒有辦法考試；有時候我心情煩躁，同學會給我講笑話。是這些一叢叢君子蘭花般的友誼，正在陪我走過緊張的初中之路。

攜帶着友誼的花朵我一路走來，每朵都那麼純潔，每朵都那麼鮮豔，每朵都那麼美麗。友誼，這一路多虧有你。

初三友誼的作文3

友誼的分量真的很重要麼?

分數和友誼之間究竟哪個重要?

這是我思索了好久的問題，每次都不知所措，友誼?分數?《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

……

這本書講述了一個故事：“一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一!其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以後，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班裏的祕密也絲毫不知，直到最後，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”

讀完了這本書，我明白了那個問題的答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等於失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想説的是，將來我們長大以後，如果才發現自己沒有朋友，那後悔也來不及了。

友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……

生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節省了很多買書錢。

……

友誼很重要，友誼比分數重要!

初三友誼的作文4

友誼，這個詞總是擁有着許多精彩、美妙的故事。愛聽故事的人總喜歡在故事中徘徊，在那個美好的世界中，我學會了真誠、誠實和將心比心。友誼，是人世間最單純、最真誠的交往。宛如一把鑰匙，打開我們的心靈的窗户，讓陽光與我們相伴，再次感到陽光般的温暖與明媚。

友誼!真誠!

記得那一次，剛到來的時候，我的人緣不大好，而你的真誠和友好卻使同學們很快就與你結為好姐妹。而我只能在一旁心生羨慕之情，憑在欄杆上，呆呆地仰望天空……“你好，我可以與你作朋友嗎?”我手忙腳亂地看一下週圍，才發現站在一旁微笑着的你。你再次真誠着把話重複一遍，這的確令我感到十分驚訝，但也急忙地點點頭，只覺得好像在夢中一般。當你拉着我去玩耍的時候，我似乎覺得身體輕飄飄的，剛才的沉重的鬱悶感早已隨風而逝了。我想：在友誼這個奇妙的故事中，教我懂得真誠的老師就是你吧!是你給予我一顆真誠的心!

友誼!將心比心!

當看到比自己悽慘的人或需要幫助的人，我都會熱情地伸出援手，從前並不懂得如此，只會呆在一旁。是你改變了我，是你的真誠和熱情感動了我，使我那冰冷的心再次重温!還記得嗎?是誰見了跪在地上乞討的小孩，拿出自己準備買書的錢給了他，還買來麪包，問他餓不餓、疼不疼?小孩流着眼淚感謝着，可你還對我説，你的行為是微不足道的。你歎息道，你並沒能救小孩於水火之中。這些我都是看在眼裏佩服在心裏的。是你教會我將心比心的道理。是你陪伴我一起走過一年四季。因此，冬天我的心是温暖的;夏天，是你的關心和微笑使我不再感到炎熱的。

友誼!是一個很精彩的故事，讓我們一起感謝一直圍繞在我們身邊的友誼!

初三友誼的作文5

從古至今，多少文人志士用自己的巨筆來描述友情，從古至今，多少人書寫着友情，友情是我一生的財富，我的世界裏，不可缺少的友情。

以友情為伴，我不曾感到孤單，以友情為伴，我不曾感到傷心，以友情為伴，我充滿了希望，以友情為伴，我不可缺少的你們。

總記得，當我傷心哭時，有人來哄我，總記得，當我難過時，有人抱着我，總記得，當我生氣時，有人對我説“把事情看淡些，沒什麼大不了的”總記得，當我發脾氣耍性子時，有人對我説“別這樣了”，總記得當我做錯事時誰罵我，總記得當我不學習時誰管我，總記得當我迷茫時誰勸我。

一切的一切，來源與友情，來源於心，不知道我有多渴望友情，小打小鬧卻又不離不棄的感情。

有時真的很害怕，害怕這份友情會消失，會被時間沖淡，但我不管做什麼，都有人支持我，幫助我。

當我對着明星的照片傻笑時，總會把他置之不理，他會吃醋，會生氣，會嚇我説把照片撕掉，我知道，他不會的，不會讓我失望，不會讓我難過，更不會讓我沮喪。

當某人不會做題而被點名去爬黑板時，對着我送來了無奈的表情，我送去的卻是嘲笑，但笑完後，總會擔心他做對了沒有，是否會被批評，知道他平安無事的回到座位上。

當一個人在寒假裏扭傷了腿，開學第一個星期就沒來上課，我心中不知有多擔心，每次看見他，總會不由自主的伸出一隻手來幫他。

友情是一縷陽光，温暖了我的心靈，友情是一股清泉，灌溉了我的心田，友情，我生命中不可缺少的，你們，是我生命中，最珍惜的。

初三友誼的作文6

時間就像是手心裏的水，無論是緊握着或是攤開，都會流瀉而去，不再復返。匆匆地，我們度過了多少年華。但一想起你，心裏總是暖暖的，一直站在我的身後。

四月，樹葉青葱，樹影斑駁。

“你怎麼又這樣?每次都是的，煩死了!”沉默……

“我……”她剛打算説什麼，又無奈地低下了頭。又是一陣沉默。我想，我們應該是陷入了“友情危機”的泥潭裏。

下午的第一節課是體育課，排着整齊的隊伍，走向操場。天空飄着幾朵淡淡的雲，天很低，並不是很藍，夾雜着冷風，撲面而來。

“所有人，圍着操場跑五圈，現在開始!”體育老師的話撞擊在我們心上，雖然很不情願，卻還是邁開雙腿，跑起來。我心裏很壓抑，揣着一件事情，心不在焉地跑着。

“哎呦!”一不留神，我摔在地上，腿碰在地面上，鮮血止不住地往外流。我趕忙捂住傷口，膝蓋上通紅的。我忍着疼痛，想站起來卻沒有力氣。我心裏既害怕又無助。風吹動樹枝，發出“嗖嗖”的響聲，令人惶恐，黑雲壓抑，狂風呼嘯。

這時，一隻手向我伸來。雲散，風止，陽光進。慢慢的，慢慢的.，温暖了。

“沒事吧，來，我送你去校醫室。”説着，她就過來扶我，她的動作很輕。

我的心裏注進了一束陽光，飄散在心頭，無法淡去。我感動，她竟然沒有和我生氣，而且還能幫助我。

操場上，有了兩個背影：一個一瘸一拐，捂着膝蓋;旁邊一個人攙扶着她。夕陽下，她們笑着，走着……

人生路上，我們會擁有很多，同樣也會失去許多。在因告別而淚如雨下的年華里，我們也都有被歲月的感觸沾濕的衣衫。若説起不變的，唯有友情。友誼一直都在，亙古不變……

初三友誼的作文7

萬物皆有終始。然而我甘願相信，世間有一種永無終點的情感，名為友誼。

我初次觸及友誼的時機，恐怕比大多數人晚得多。也許正因如此，我至今仍清晰記得她是如何抽走我聊以自娛的書本，以閃耀着活力的語氣邀請我參加她的遊戲。她從不吝嗇讚揚，將我的個性引導出內向的圓圈，看似莽撞的她卻教給我友誼的真諦——相互尊重，相互扶持，相互包容，且不離不棄。她給予的友誼，名為明朗。

剛步入初中的那段時光，我感歎“六年彈指一揮間，轉身便是離別”的次數難以計算。然而對小學同窗仍念念不忘的我，卻在那時收穫了一份特別的友誼。與她相識起源於開學典禮上一次短暫的對視，那眼神中的深邃與彷彿永不熄滅的活力微微觸動了我，也讓我與她的友情有了一個起點。最初我所認識的她爽朗、直率，對網遊的熱情大於學習，對人寬容但在原則上堅持到底。當她輕描淡寫般對我敍述她並不完滿的家庭，我終於讀出那眼神中深邃的意義——那是一種平淡的堅強，是歷經風暴仍憧憬陽光的執着。她給予的友誼，名為堅強。

少了三十餘個同窗的嬉笑打鬧，假期有時的確乏味。但也就是因為假期，我才得以與她相識。那段時間我每天去游泳館消暑總能見到她，最初我們只是點頭之交，後來偶然的交談機會讓我們發現了彼此的驚人相似。如今我們無從抽身學業而相見，聯繫卻從未間斷。這是一場因單純的掛念而天長地久的萍水相逢。她給予的友誼，名為守候。

一小段人生中能遇到那樣多、那樣美好的友誼，我相信這是一種幸運。但我更願相信，這種幸運在以後漫長的時間裏，都會被我珍藏。友誼沒有結束。友誼，從不結束。

初三友誼的作文8

在時間的長河中，成長的足跡遍佈人間的風雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嚐這首歌……

友情就像是花一樣，當你看它不是那麼鮮豔，那就是你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道後悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助!

有人説過：“欲覓知音難上難”。我無疑認為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當你有了那個真心對你好的朋友，就應該彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。願所有的幸福都伴隨着所有人，仰首是春，俯首季節是秋;願所有的快樂都伴隨着所有人，月圓就是畫，月缺是詩……

為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在;為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕是一點點!

當雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風景，所有不經意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構思。給友情塗上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活!

友情就像是一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢;一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠;一條春潮湧動的河流，煙波浩渺;一羣雛鳥試飛的天空，一碧如流。

拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗……

慢慢地，我被友情精細地雕刻，內心變得不再那麼單純，那麼稚嫩。

扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許説明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中!

初三友誼的作文9

一千多個日日夜夜是為了換取高中更廣德學習天地，儘管過去多少年，我也不會忘記初中時走過的路，依然留戀在格子裏的春天。啊，再在校園裏走一走吧。

木棉花總在老生告別母校的時候開放，滿目鮮紅，灼灼其華，好像是用青春和熱血鋪墊的一樣。樹上刻着誰和誰的名字，承諾友誼長存的誓言。可終究不明白一輩子的約定是多麼奢侈，曾經手拉手的暢談心事，可還是抵不住拉着行李箱在母校的門口，你往東走，我往西行的各奔東西。

操場靜下來了，往日與同學的呼喊嬉鬧，添油加醋哦的亂談情，如今都消失在哪兒了？被雨水定格在自己的脈絡裏，有多少心事來及分享，有多少公式來不及背誦，有多少淚水來不及擦乾。畢業照上那傻傻的笑容還沒有被定格完滿的句號。畢業的鐘聲已經敲打着完滿的心門。

此時，我的內心突然變得惘然起來了，教室裏的前面座位表上是否能成為解鎖的密碼？曾經在老師的眼皮下惡作劇的偷走了我們多少的歡笑與調皮。厚厚的書牆裏埋藏着了我們的操場的夢想？

當歲月一點點被磨平，是否再也叫不出你的名字。朋友，把你的背影剪成窗花，這樣還會把你忘記嗎？

為了能吃上雞在，還允許我們插隊嗎？電視節目在最高潮出被關掉，踏着一聲聲歎氣的人羣無奈地逐漸散開。為何現在腦子裏卻想起那天的一萬紫菜湯的温暖，食堂裏的叔叔阿姨還會這麼熱情問我們“吃什麼？”嗎，是啊！該散場的時候終於來臨了，炊煙總會飄遠，但它的源頭卻留在屋頂；風箏總會起飛，但它的線卻留在手上；我們總會畢業，但我們的腳印卻留在母校；歲月總會消逝，但珍貴的記憶卻會留在心底。

初中這段美好時光，無論經歷怎樣的春夏秋冬，都不會被歲月帶走。

初三友誼的作文10

在生活中有一樣東西摩擦得太久，就彷彿是曝曬在陽光下生鏽的鎖鏈一樣。那便是友誼——那麼脆弱的斷裂開來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，大家按捺不住的心，就像一塊沉重的大石頭，終於被移除開來了。有的同學一下課就迫不及待跑出教室，像一根離弦的箭飛到乒乓球場上，有的同學則安靜的呆在教室裏寫課後作業，但是現在的教室卻從未像上課的教室那麼安靜，而是熱鬧得像菜市場一樣。

我一下課就跑到朋友書桌旁，因為現在已經第三節課上完了，就差一節託管了。我的好朋友拿出兩袋麪包伸出手把一袋麪包給我説了一句：“哎，你在這裏等我，我去把他們三個找回來!”然後便匆匆忙忙的跑下樓梯了，等我都快把麪包吃完了，他們還是沒有如約而至。這讓我心急如焚，便下樓找她們，就在樓梯拐角那遇見了他們，但是他們正笑得很開心，還在那一起分享麪包。

此時此刻我彷彿是個局外人，我的心像是呆在懸崖上的荊棘中疼的想哭。我並不是因為沒有吃到麪包而傷心，而是因為我們五個人以前每天都形影不離，如膠似漆。現在他們居然在我不在之際，一個個笑的那麼開心，而我的心裏那叫不是個滋味，我馬上跑上樓趴在桌子上，沉默不語。嗯，對，他們站在一排其中一個好朋友，從身後拿出了一塊我最喜愛的千層蛋糕，生日快樂，他們異口同聲説到這突如其來的驚喜令我哭笑不得，隨後我們幾個人緊緊相擁。我想守住這一份來之不易的友情，好好的珍惜住。

記住當你站在圓心時畫一道絕不是多餘的弧線，你就樂在其中，於是守住愛創造屬於我們更加美好的生活，這就是友誼，好好珍惜她吧，別讓它成為你童年中缺少的一部分。

初三友誼的作文11

友誼的天空

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音夢。沒有了友誼，是一條河中只有一條魚，是一個人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧！

陽光燦爛

我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關心我。等傷好了，我們繼續跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪裏，我就在哪裏，讓我們的友誼不陌生。

烏雲密佈

我們之間總是會有一點點小矛盾，但小矛盾總會被轉化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個小小的遊戲中發生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來找她，不一會兒，我就找到她了，她説我沒有閉上眼睛，一隻在看她躲在哪裏，我説我沒有看。就這樣，矛盾發生了。

雷雨交加

吵來吵去過後，我們就開始動手動腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭髮都打亂了，她就變成了醜陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，彷彿我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。

雨過天晴

吵吵鬧鬧過後，坐會有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開口，因為她是覺得這樣不好意思。她總是這樣對我説的“對不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點了點頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有着空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。

讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。

初三友誼的作文12

時間飛逝，我們都到初三了。面對即將到來的中考和即將告別的友誼，我們應該珍惜。記得那時候我們剛上初一的時候，我們有過不愉快的事情，也有過哪些讓彼此都刻骨銘心的往事。現在的我們即將離別，不知何時才能相見，想起這些，我們就應該好好珍惜三年來我們之間的友誼。記得有一次我們倆之間的一次摩擦，那時候我們還是同桌。上課時，老師在上面講，我倆就在下面玩，玩着玩着，老師看到了我們倆，然後叫我們倆站起來。下課後，老師叫我們道辦公室去，我們一起去了，到了辦公室，老師問我們；你們有在聽我講嗎？

我們倆什麼都沒説。出了辦公室我們倆到教室吵了起來，爭論是誰的錯，吵着吵着，我們倆打了起來，最後在同學們的調解下，我們倆又被老師喊到了辦公室。從那以後，我倆就開始打冷戰，不説話。直到有一天，遇到了一件事。有個班的同學來招惹你，還出言不遜，結果你和他打了一架。事後，我找到那個人，叫他賠禮道歉，他非但不到謙，還出口傷人，我們倆和班上一些耍得好的衝起上去就打他。結果他跑去給老師告，我們倆再次被叫到辦公室，老師問清楚了事情的來龍去脈，然後説；雖然事情是他的不對，但是你們倆也不能出手打人啊！然後，我們倆向老師承認了自己的錯誤，還向那個同學道了歉。這件事以後，我倆又成為了好朋友。這些事情都是我們友誼的見證，是我們之間情義的代表，讓我們將它們銘記，記住這些我們在一起的美好過往。現在我們面臨着離別，面臨着中考，我們更應該珍惜彼此之間的友誼。

初三友誼的作文13

在一片茂密的大森林裏，住着小兔一家。其中有一隻小白兔，因為它的毛潔白如雪，所以它的爸爸媽媽給它取名為“白雪”。

白雪在這裏有幾個玩得不錯的夥伴：小鹿、小貓、小牛、小狗、小松鼠。有一天白雪在一片草地上練習跑步。突然，一隻飢餓的大野狼在向白雪走近，眼看就要抓住白雪了，幸好白雪眼疾手快，從它的身旁逃走了。這隻飢餓的大野狼氣急敗壞，邊追邊自言自語：“可惡！到嘴的獵物逃走了。看我不追上你，把你吃了，好嚥下這口氣。”白雪邊跑邊喊：“救命，救命啊！”小鹿一看是隻大野狼，頭也不回地逃走了。小貓、小牛、小松鼠看見是大野狼，也都灰溜溜地逃走了。小狗聽見救命聲，不顧一切衝向大野狼。小狗和大野狼廝殺了幾個回合後，大野狼因體力不支戰敗了。

雖然小狗戰勝了大野狼，但是它身上被大野狼抓得傷痕累累。於是白雪決定把帶它到自己家，包紮傷口。白雪回到家，兔媽媽對它説：“咦，今天你怎麼悶悶不樂的？對了，你朋友在房間等你。”於是白雪把事情一五一十地告訴了兔媽媽。兔媽媽對小狗説：“來，好孩子，我幫你包紮一下傷口吧。”説完又對白雪説：“你先去房間裏吧！你的朋友在房間裏等你呢。”

白雪來到房間裏，朋友們對它説：“你怎麼不叫我們，我們雖然打不過大野狼，但跑得快，可以給大夥們通風報信。”而白雪卻沉默不語。

通過這件事情，白雪明白了什麼才是真正的朋友，什麼才是真正的友誼。不是和你玩得很好的那些人，而是在你遇到困難，需要幫助的時候，那個能夠支持你，幫助你的人，才是真正的朋友。

初三友誼的作文14

一羣人就像是一個機器裏不斷轉動的人齒輪，有的齒輪風風光光的受人們誇耀，有的齒輪卻被忽略，被冷落，它們明明都在努力都在付出，為什麼結果不一樣呢。

有一次我和幾個發小一起聚會，我想，大家聚在一次應該説説笑笑，離開了彼此這麼多年，應該有一肚子的話要説，要和大家分享這幾年發生的趣事，但是事實並非如此，和我想的大相徑庭。

起初，還很平常，我們聊着今天要去哪裏玩，列舉了很多地方，我們都認為這次聚會一定會很好玩，但事實卻並不是這樣的。

叮鈴鈴——又是一個手機鈴聲，不用看，我們大家都知道是誰打來的，“家長們真煩人，出來聚個會而已，把我們當成了要來見網友似的，各種裝備都帶上了，除了這個手機，還有一個備用的。”“是啊是啊，我家裏人還讓我帶了好多的保護自己的東西，就像是出去打仗一樣。”“我的也是，起初家長還要和我一起來，我勸了他們好久才讓他們待在家裏。”

就這樣，因為我們一直被家裏人打的電話“騷擾”，我們一天都在接電話，而沒有好好地玩一次，家長們嘮叨的這些東西我們早已經聽厭了，而家長們卻一遍又一遍的説，不嫌囉嗦，也不嫌麻煩。

家人們對我們的關心是可以理解的，因為有句古話説：“害人之心不可有，防人之心不可無。”但是親情卻影響了友情，所以漸漸地，友情淡了，與朋友的聯繫也少了，所以友情就被忽略了，這是多麼可怕的一件事，我們想改變它，卻很難很難，因為他們認為，我們一出去就會碰到壞人，他們覺得我們身邊的人都會害我們，還常常告訴我們：“知人知面不知心”。家長的這種思想多麼可怕啊，他們這麼做，只會讓人們之間的關係變得非常冷淡，變得疏遠，弊大於利。

初三友誼的作文15

我交錯了你這個朋友！她揮了把淚水，頭也不回地走了，留下孤零零的我。

我沒有再向她解釋，因為她不想聽，坐在水泥地上，我不禁回想起剛才發生的事。

英語課上，老師問了一個最簡單的問題。沒有一個舉手，只有一羣黑壓壓的腦袋在攢動。

老師臉上的表情凝固了，她隨手一指：“你來回答”。

站起來的是一個瘦弱的女孩。她是羅紫——我的好朋友，她的身體搖搖晃晃的，似乎能被陣風吹走。“嗯……嗯……”她支支吾吾地説着。我知道她肯定答不出來。

“快説啊！”英語老師把一肚子的怒氣撒在了她的身上。

看着我的好朋友回答不出問題，我心一動，立馬站起來，説：“我會”。然後不顧老師的臉有什麼變化，就回答了問題。我心裏想，這下老師該讓羅紫坐下了吧。

沒想到，我的回答如同一根導火線，點燃了老師的憤怒。她指着羅紫説：“你看看你，連最基本的問題都回答不了，瞧瞧別人！”

羅紫從來沒有被老師這麼批評過，臉顯得更紅了。我在心裏為她捏一把汗，早知道就不搶着回答了。

下課後，我低頭走到羅紫的身邊，説：“對不起！”羅紫沒有説什麼，轉身就走了。我追了上去，忙向她解釋。可她卻冷冷地説：“請你走開！”

思緒又飄了回來，為什麼羅紫會誤解我善意的舉動？我的心頓時有種迷迷糊糊説不出的感覺。

夕陽照着每一件東西，美麗得如同仙境。而在此時，我卻錯過了那永久不滅的友誼，失去了一位最好的朋友。