友誼可貴的作文

友情是可貴的，那麼，同學們知道友情究竟是什麼呢？下面是小編整理的友誼可貴的作文，歡迎閲讀！

友誼可貴的作文篇一

為什麼説友誼最可貴呢？是因為它給我了快樂、幸福、方便，讓我的生活不再枯燥無味，變得五彩繽紛。

記得有一次，上美術課，我的鉛筆沒帶，我的同桌張蕾有，可她也只有一隻，但我還是厚着臉皮去問她借，她竟然毫不猶豫的借給了我，她説她等我畫完了她再畫。由於我畫的太慢，快到下了課我還沒畫完，而張蕾卻一點也沒畫，老師還因為這件事批評了她，我非常愧疚，當老師問她怎麼沒畫時，我的心快從喉嚨管裏跳出來了，我認為張蕾會説我沒帶筆她給我借了，那老師就會把我大罵一頓，但她卻沒有這麼説，她所説的話讓我大吃一驚，她竟然説是她自己的鉛筆沒帶，結果老師又一次對她發脾氣，我的心裏更不是滋味兒了。

記得還有一次，我的作業沒做好，媽媽把我臭罵了一頓，還打了我，我的心裏很難受，想找一個人傾訴一下，我就打了我的同桌——張蕾的電話。我對張蕾説了事情的來龍去脈，她就來安慰我説她以前也有過這樣的事，她説她是先去向大人承認錯誤，再看一看漫畫書消消氣，我覺得也是，幹嘛這麼生氣，她又給我講了幾個笑話，弄得我笑掉了大牙，肚子都笑疼了，聊着聊着我的氣也都消了，是我的好朋友張蕾安慰了我受傷的'心靈。

啊，友誼是多麼可貴啊！

友誼可貴的作文篇二

我在與朋友相處的時候，我品嚐過各種酸甜苦辣的滋味，其中有一件事讓我真真正正地體會到了友誼是無價之寶。

我記得有一次，我和小瑩因為小欣的一支“神筆”是借給我，還是借給她而激烈爭吵起來。氣得小欣捂着耳朵怒氣衝衝地説：“我誰也不借！你們走開！”説完便氣鼓鼓地跑開了。我和小瑩仍爭得面紅耳赤，不可開交。就這樣，我們一上午都沒説過一句話，一直僵持着。幾次我想找小瑩解釋解釋，但話到嘴邊，我又咽了回去。心想：錯的又不是我，憑什麼要我先低頭，不説話就不説話。

下午第一節課課間，小瑩慢慢地走到我座位旁，誠心誠意地對我説：“小靜，上午是我不對，其實小欣那隻筆我用過了，你卻還沒用過，我應該讓給你才是，我不該那麼自私，你能原諒我嗎？”我愣住了！突然間我對小瑩的蠻不講理、自私……全都拋到九霄雲外去了，只剩下又羞愧又驚喜的心情。我激動地拉起小瑩的手，動情地説：“我們還是好姐妹。”小瑩帶着我又重新玩起了“馬車載客”的遊戲。我們笑了，發自內心的笑了。我為變得更加深厚的友誼笑了。

通過這件事，我明白了：友誼，是珍貴的；友誼，是可以包容你的所作所為；友誼，是用千金都買不到的無價之寶！

我一定會珍惜友誼，與同學和睦相處，學會包容別人，不要老是與同學爭吵，讓同學難過自己也不好受。我們大家應該有一顆團結友愛、樂於助人的心，讓同學們的笑容每天都像陽光一樣燦爛，讓友誼環繞在我們左右。

友誼可貴的作文篇三

我在與朋友相處的時候，我品嚐過各種酸甜苦辣的滋味，其中有一件事讓我真真正正地體會到了友誼是無價之寶。

我記得有一次，我和小瑩因為小欣的一支“神筆”是借給我，還是借給她而激烈爭吵起來。氣得小欣捂着耳朵怒氣衝衝地説：“我誰也不借！你們走開！”説完便氣鼓鼓地跑開了。我和小瑩仍爭得面紅耳赤，不可開交。就這樣，我們一上午都沒説過一句話，一直僵持着。幾次我想找小瑩解釋解釋，但話到嘴邊，我又咽了回去。心想：錯的又不是我，憑什麼要我先低頭，不説話就不説話。

下午第一節課課間，小瑩慢慢地走到我座位旁，誠心誠意地對我説：“小靜，上午是我不對，其實小欣那隻筆我用過了，你卻還沒用過，我應該讓給你才是，我不該那麼自私，你能原諒我嗎？”我愣住了！突然間我對小瑩的蠻不講理、自私……全都拋到九霄雲外去了，只剩下又羞愧又驚喜的心情。我激動地拉起小瑩的手，動情地説：“我們還是好姐妹。”小瑩帶着我又重新玩起了“馬車載客”的遊戲。我們笑了，發自內心的笑了。我為變得更加深厚的友誼笑了。

通過這件事，我明白了：友誼，是珍貴的；友誼，是可以包容你的所作所為；友誼，是用千金都買不到的無價之寶！

我一定會珍惜友誼，與同學和睦相處，學會包容別人，不要老是與同學爭吵，讓同學難過自己也不好受。我們大家應該有一顆團結友愛、樂於助人的心，讓同學們的笑容每天都像陽光一樣燦爛，讓友誼環繞在我們左右。