我最喜歡的遊戲作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的遊戲作文1

如果你問我最喜歡什麼遊戲？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的遊戲是一個數學遊戲，它的名字叫‘數獨遊戲棋’。”

可能有些人對數獨並不陌生，玩數獨不僅能提高自己的注意力，還能鍛鍊自己的邏輯推理能力和耐性。數獨是由十八世紀瑞士數學家歐拉發明的，數獨遊戲棋是由九套1-9的數字棋子（共81顆）和一塊棋盤組成。棋盤中劃分九個九宮格，每道題目都在每一個九宮格中預設了若干個數字，遊戲者必須在其餘的空格中放入不能重複的1－9的相應的數字，從而使大棋盤中的每一行，每一列的數字也不重複。看看簡單，做做犯難，我得用自己所有的想象力、邏輯推理和創新的思維進入遊戲，才能體驗到遊戲成功所帶來的快樂。

剛開始玩的時候，我經歷了多次的失敗，費盡九牛二虎之力還不能達到遊戲的要求。後來在媽媽的幫助下，我們一個空格一個空格地推敲數字，花費了較長的時間終於做出了第一道題目，我高興得手舞足蹈。我的興趣大增，漸漸地，我掌握了數獨遊戲的決竅，現在，我做出一道題目的最快速度是5分54秒。

接下來，我想和媽媽來一場數獨比賽，較量一下高低。

我最喜歡的遊戲作文2

我最喜歡的遊戲是：蝦子摸魚。我記得我就曾經被"蝦子"抓過。

規則是：一個人當蝦子，其他人當魚。蝦子必須用布蒙上眼睛來聽聲音摸人，要是蝦子快碰牆了或者走錯地方的時候，我們都會告訴蝦子別走那條路，蝦子就會轉個方向來抓我們。被抓住的輪做“蝦子”，繼續抓別人。

遊戲開始了，我們用“剪刀錘子布”的方式來決定誰是蝦子，輸的一方做蝦子。“蝦子”被蒙上布來捉我們這些“魚”了。我們這些“魚”分散四處，在原地叫着：“來呀！來呀！來抓我呀！”“蝦子”就會順着聲音來抓我們，我們都嚇得跑過來跑過去，然後換個位置，“蝦子”就抓不住我們了。有一個人自認為跑得過“蝦子”，就大聲喧譁，還站在原地不動，“蝦子”順着聲音抓過去，那人看到“蝦子”只離自己大概不到一米時，才開始跑，不料“蝦子”反應飛快，一下子就把他抓住了。

這樣的遊戲讓我覺得開心、有趣、好玩。

我最喜歡的遊戲作文3

大家好，今天我向大家説一下我最喜歡的遊戲——“一二三，木頭人”。

這個遊戲沒有什麼大規則，只要數數者被後面的觸摸都碰到，就要抓觸摸者，而觸摸者以要迅速跑回起點，在跑到起點之前被抓住則成為新任數數者。這個遊戲沒有固定的人數，想加入説一聲就可以了。而且這個遊戲也不分男女，也就是説，男生女生都可以玩。

我與弟弟和許多好朋友在一起，因為要選一個數數者。我們用石頭、剪刀、布的方法決定，最後，由人弟弟來抓。

弟弟走到電線杆旁邊，開始大聲説：“一二三，木頭人！”他説時我們可以隨便動，現在是第一次，是不可以動的。弟弟回過頭，接着説:"一二三，木頭人！“這次我們才可以動。弟弟一直看着我們，這時，我動了一下，弟弟立馬讓我過去。無奈，只好由我”繼承“弟弟的職位了。

我數了一聲，他們又拍了我一下，我迅速抓住了一個人，他也只好去電線杆那裏，又開始了，這次快到末尾時，我趴下了，因為趴下不容易動。第三聲我迅速起身，並跑過去拍了他一下，然後又以百米衝刺般的速度跑了回來。

快樂的時光總是很短。沒一會兒，家長們都叫我們回家了。

不過這個遊戲是真好玩啊！

我最喜歡的遊戲作文4

我最喜歡的電視欄目是《動物世界》。這個欄目，讓我認識了許多小動物，讓我知道動物的生活習性。

這個欄目使我知道豹是一種威性很強的動物，它速度敏捷，追捕獵物幾乎是百發百中，但它非要在規定的`時間裏捕到獵物不可，否則就會因體力不支而死亡。

令我印象最深的要數《獵豹的成長》了。獵豹的成長故事中有艱辛、快樂，也有失落、痛苦。獵豹媽媽一旦捕到獵物，就會把它的一條腿咬斷，然後拖到小獵豹面前，督促小獵豹去追捕。如果小獵豹沒追到，獵豹媽媽就會撕咬小獵豹讓它繼續追捕。沒想到動物培養孩子這麼有膽有識，我不禁對獵豹媽媽的所作所為感到震驚，產生了深深的敬佩之意。

《動物世界》這個欄目訴説着動物之間的故事，我不僅學到了許多動物知識，更讓我明白了動物世界和人類世界一樣充滿機遇，充滿競爭，也充滿愛。

這就是我喜歡的電視欄目。

西區昌平小學六年級：朱紫祺

我最喜歡的遊戲作文5

我喜歡很多遊戲,有老鷹捉小雞,有荷花荷花幾月開,還有飛行棋……,讓我感到最有興趣的是象棋。

我認識象棋還是在一天上午。那天，爺爺收拾東西的時候，忽然，掉出一個精緻的木盒子。我想：這是什麼東西？哦！説不定是什麼寶貝呢！我連忙撿起木盒子，上面刻着四個蒼勁有力的大字：中國象棋。四個字旁邊還有一副漂亮的山水圖。我連忙問爺爺：“爺爺，這是什麼寶貝？”爺爺笑着説：“這是爺爺四十年前買的一副中國象棋。象棋的起源有好幾種説法，其中一種説法説象棋起源於舜的時代。傳説舜的同父異母的弟弟叫象，象為人懶惰，好玩耍，由他發明了象棋……”我津津有味地聽着，彷彿身臨其境，回到了那遠古年代。等爺爺講完，我説道：“爺爺，您教我下象棋吧！”

我打開中國象棋的蓋子，裏面的棋盤紙有些泛黃，幸好棋子還是齊全的。爺爺手把手地教我，告訴我下棋的規則，棋子的走法，下棋的智慧。我學了半天有些規則還是沒記住，但爺爺非常耐心，一直教到我會為止。

從此，我迷上了象棋。有時做完作業還會纏着爺爺跟我“殺”一盤，經常是我贏，爺爺輸。但我知道爺爺是在讓着我。

學會下象棋以來，我逐漸真正領悟了細心、耐心和信心！

我最喜歡的遊戲作文6

每天在學校，我和同學們都會做遊戲，我們玩過許多種遊戲，其中我最喜歡玩的就是盪鞦韆。

每次一到下課時間，我就和我的好朋友冀婉今一起去操場上玩盪鞦韆。剛開始，我連鞦韆都坐上不去，還得讓冀婉今在旁邊扶着鞦韆，我才能坐到上面。然後，她就在後面推着我。當鞦韆開始慢慢地蕩起來時，我的心就怦怦亂跳，好像快要從嗓子裏蹦出來，害怕極了！我就讓她先慢慢地推，再一點一點的加快速度。在一次又一次的玩過之後，我現在已經不再害怕了。鞦韆也被我蕩的越來越快，越來越高，就像坐在遊樂園裏邊的海盜船一樣，又好玩又刺激。

開心的時間總是過得很快。上課鈴聲響了，我意猶未盡地離開了最喜歡的鞦韆，期盼着下個課間玩耍的時間趕快到來。

我最喜歡的遊戲作文7

當數獨剛開始流行時，它火速成了班上的熱門遊戲。那時的我對它完全不感興趣，認為只不過是填填數字而已，有什麼好玩的？這種想法一直持續到有一次，我正在翻閲家中訂閲的語文日報時，無意中看到了其中一頁印有比較簡易的數獨，由於當時正好找不到事做，所以就抱着試試看的心情玩了起來。誰也不會想到，我竟因此迷上了數獨。

每當我正苦於無法破關時，就打從心底對發明數獨的人更佩服了些，它竟有辦法設計出令人無法破解的難題！但好在爸爸遺傳給我他愈挫愈勇的精神，所以一旦遇到瓶頸，我便會下定決心一定要成功解題！正因為這樣，我才能對數獨從陌生，到熟能生巧，並希望成為數獨高手！

現在我常常利用空閒時間，玩我從報章雜誌上收集來的數獨，因為只有不斷的練習才能進步。這已經成為我的放鬆方式及不可缺少的娛樂，它不僅能豐富我的生活，還讓我有了可以動腦的機會，真是一舉數得啊！

不論是家人的支持、自己的堅持，都是數獨成為我主要興趣的原因之一。如果你常感到無聊，我建議你，玩數獨吧！

我最喜歡的遊戲作文8

體育課上，老師讓我們自由活動。我們幾個小朋友便開始一起玩我們最喜歡的遊戲——老鷹捉小雞。

挑出一人當”老鷹”，一人當“雞媽媽”，其餘的小朋友當“小雞”。

遊戲開始了，“老鷹”眼睛一眨不眨地盯着”雞羣”，左竄右跳地尋找機會。“雞媽媽”也目不轉睛地注視着“老鷹”，張開翅膀不停地煽動者，隨着”老鷹”的攻擊，“雞媽媽”左攔右擋。

“小雞”們聚精會神地看着“老鷹”，提心吊膽地跟着“雞媽媽”左閃右躲。不大功夫，大家累得氣喘吁吁，汗流滿面，笑得喘不過氣來。“雞媽媽”的翅膀煽動的速度慢了下來。精明的“老鷹”看“雞媽媽”和“小雞”已精疲力盡，心裏暗暗高興，突然來一個聲東擊西，“雞媽媽”和“小雞”還沒緩過神來，兩隻“小雞”就被抓住了，

剩餘的幾隻立刻提高了警惕，不敢再哈哈大笑。一陣鏖戰後，又有幾隻“小雞”被俘獲，“小雞”們喘着粗氣，還在做最後的抗爭……

隨着一陣下課鈴響起，我們只好戀戀不捨地回到教室。

這個遊戲太好玩了，我們非常喜歡!

我最喜歡的遊戲作文9

我最喜歡的遊戲是玩畫打仗。我最小的時候是用擺玩具玩打仗，後來我大了一點，我就在電腦上玩打仗，然後我再大一點我就畫畫打仗。為什麼我要用畫畫這種方法打仗？如果你擺玩具打仗，很費力氣，而且玩具的個數是有限的。而且如果你玩電腦打仗，很傷眼睛，你視力就不好。如果你畫畫打仗的話，你就不會傷眼睛，也不用費力，還可以開闊你的想象力。

我和我的爸爸畫過打仗，我輸了很多很多次。我和我的朋友畫打仗，我贏了好多次。為什麼我和我爸畫打仗就輸呢？原因是沒有他的知識，還沒有他那樣動腦筋。我舉個例子，比如畫空戰，我畫戰鬥機，他畫一堆的氣球阻擋我。我們交換陣地，我用氣球防守他的飛機，他又畫一堆鳥來啄這些氣球。再換陣地，他又換畫一個網子把我的鳥給攔住了。這就是用他靈巧的辦法。

我要認真學習更多的知識，也要在平時多動腦筋，爭取下次能打過爸爸，玩的更有意思，更開心，而且還會贏。

我最喜歡的遊戲作文10

説到遊戲，你最喜歡哪一個遊戲呢？是老鷹捉小雞？是寫“王“字?是搶凳子？還是捉迷藏？

提起老鷹捉小雞，想必大家都喜歡玩。但是我並不喜歡。因為在這個遊戲中，每個角色都有弊處。當老鷹，必須抓到小雞；當雞媽媽，必須保護好小雞；當小雞，必須身手敏捷。所以，這個遊戲難度特別高。還有寫”王“字，這個遊戲我也不喜歡。當寫”王“字的人，必須抓到別人；當逃跑的人，必須跑得快。唉，這個遊戲難度也很高啊!

説説搶凳子吧，這個遊戲很簡單，主要考你得反應力。等聲音一停，你就得馬上找個位子坐下，要不然你就輸了。這個遊戲雖然好玩，但我一點兒也不喜歡。

你們猜猜我是喜歡哪個遊戲呢？不知道吧，我來告訴你們，我最喜歡捉迷藏，記的有一次，當找的人開始數時，我悄悄地躲在了不容易被人發現地草叢裏，我蹲在那，一動不動。心想我躲在這麼隱祕地地方，還有誰能找到我呢？可是，我忽然聽到了低沉地腳步聲，我馬上緊張起來，連大氣都不敢出。等腳步聲漸漸遠去，我才放鬆起來。回想起那段時光，真是夠驚險啊！

你看，玩遊戲也是很講究的！

我最喜歡的遊戲作文11

星期日的下午，我完成了學校的作業、彈鋼琴和閲讀故事書，全家人都覺得很放鬆但卻有些無聊，因此我提議大家一起玩“地產大亨遊戲”來打發時間。

在遊戲的過程中，大家説説笑笑，有時還真是緊張刺激。每個人都可以買許多土地和蓋房子，如果走到“機會”的空格上，還可以抽一張卡片，有時候會抽到“立刻坐牢”，真是氣死人了！而這個時候其他的人都會開心的哈哈大笑。

經過了一段時間之後，有的人變得很有錢，有的人變得很窮，最後姐姐走到了爸爸的“香港旅館”而破產，遊戲也因此結束。每個人都很開心的渡過了一個有趣的下午！

爸爸告訴我們，這是個好玩虛擬的遊戲，真正的財富和成就是需要靠自己不斷的學習和努力才能心安理得的獲得，凡事都不可能不勞而獲的。人的一生總有些高低起伏，在人生的路上，踏出的每一步都要謹慎小心。

我最喜歡的遊戲作文12

教室裏像開了鍋一樣，他們到底在幹什麼呢？

哦，原來他們在玩遊戲呢。你看，遊戲還沒有開始，我們就興奮得不得了了，老師首先告訴我們遊戲規則：先讓一個同學上來，看一看書裏的紙條上的詞語，再用動作表演出來，讓大家猜一下是哪個詞語。

老師第一個叫了劉東博，他大大方方地走上了講台，仔細地看了看紙條，想了一會兒，然後他把手放到頭上撓了撓，同學們異口同聲地説是：“猴兒”。結果猜錯了。同學們讓他再做一遍，這次他又加了一個動作，用手往嘴裏放吃的，同學們有的説是大猩猩，有的説是豬八戒，最後才知道他表演的詞語是“猴子”，原來我們開始猜時少説了一個字。第二個表演的是甄雅涵，她看了看紙條，便用右手放到嘴邊，用左手搭在右手上，兩隻手一張一合，我們立刻説是：“鴨子”。老師和甄雅涵一起説：“猜對了。”

通過這次遊戲，我不僅感受到了快樂，而且還懂得了一個道理：無論做什麼事都要仔細觀察。

我最喜歡的遊戲作文13

在課間十分鐘裏，我喜歡玩“鯊魚抓人”的遊戲。

“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個同學站在水泥做成的乒乓球枱上，這個乒乓球枱當做海岸，乒乓球枱下面當做大海，有一個同學來扮演鯊魚。開始玩遊戲了，我是第一個衝進“大海”的，我被“鯊魚”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。後來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學追去。

然後，我再次衝進“大海”,與“鯊魚”搏鬥，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我衝來，我飛快地奔跑了起來，不好!

前面是個衚衕牆角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了。“鯊魚”看見我鑽進了死衚衕裏，就慢慢地向我逼進，想把我“吃掉”。突然，我看見牆邊有一個出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鑽出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時間過得真快，我們又要回教室上課了。“鯊魚抓人”遊戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個遊戲。

我最喜歡的遊戲作文14

電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、製作、玩遊戲……説道玩遊戲我最喜歡的就是《我的世界》。

《我的世界》裏都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人遊戲，也可以多人遊戲，真是兩全其美啊！它的內容模擬了真實生活，不過另加了殭屍、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。

當你發現了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悦、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險(轉 載 於:w :小學生作文我喜歡的遊戲)的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等着你去探索。

《我的世界》裏單人遊戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人遊戲時，你可以任意取名。遊戲有3種模式：生存模式、極限模式、創造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創造。

遊戲裏還可以挖礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鑽石……甚至還有地獄，地獄裏有惡魂、殭屍豬人……

我最喜歡的就是玩的遊戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？

我最喜歡的遊戲作文15

我在學校操場上玩過很多遊戲，最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的遊戲則十分簡單：“老鷹”捉“小雞”時，“雞媽媽’’在前面攔住“老鷹”，“老鷹’’不可以吃“雞媽媽”，而“小雞”蹲下時“老鷹”也不可以抓它。

同學們圍在一起商量，最後決定，由我當“老鷹”。

遊戲開始了，“母雞”張開雙臂保護“小雞”，“小雞”們一個抓着一個的衣服，像一列長長的小火車。“老鷹”一下往左，一下往右，尋找時機。“母雞”為了保護“小雞”，跟隨着“老鷹”一起左右跑動，而後面的“小雞”們也跟着“媽媽”左右搖晃，就像一列要被拋出軌的小火車。忽然，“老鷹”向右繞了個大圈子，一個俯衝，“小雞”們嚇得四散奔逃。一隻“小雞”脱離了雞羣，沒有了媽媽的保護，只好四處逃竄，可它再跑也躲不開“老鷹”那鋒利的爪子呀，所以還是被捕到了。我抓到了“小雞”，心裏無比興奮。這真是一個有趣的遊戲！