有關音樂作文七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的音樂作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

你知道我的音樂隊嗎？不知道？好，我就説一下吧。

我們的音樂隊，主要由歌王黃俊澤，鋼琴手餘欣雨，吉他手我組成。我們經歷過很多比賽，通常第一名都是我們隊伍的。完美無缺的我們也會一點兒分心，偶爾也會有一些小小的差錯。

我就透露一點賽事吧，一次我們參加了一個比賽，因為只有10分鐘的練習，我們很緊張，我彈的時候，因為太緊張，每次嘗試快速彈奏的時候，總會彈到自己的手指。我緊張地對餘欣雨説：“我緊張的有些想哭的感覺。”餘欣雨説：“不要緊張，做好吉他手該做的事情。”我聽了餘欣雨的話，心裏像打翻五味瓶一樣的翻來覆去，心裏很不自在。我看了一下餘欣雨，她也一樣，一會兒就彈錯了。在看看歌王，就連班上稱為歌王的黃俊澤也緊張到忘記歌詞。很快，就到了出場時間了，當我彈到一半的時候，餘欣雨也有點亂了，“歌王”黃俊澤也唱錯一點點音調，但比賽還挺得住，在發獎台上，我們隊獲得第二名，看着那亮晶晶的獎盃，我們都不好意思地低下了頭。

這就是我的音樂隊，我太喜歡了！

音樂作文 篇2

那是一個美麗的夏天，我們就要把自己平時努力學習的成果，在舞台上呈現出來。這不僅是學生們的表演，也是我們回報老師們用心引導的時刻。

音樂會即將要開始了，每個人都摩拳擦掌、蓄勢待發。難掩我們的緊張情緒，我們戰戰兢兢的就了定位，台下的每一個觀眾也都凝神看着我們，期待我們的“加勒比海狂想曲”。

這是一首熱情激昂的快樂樂章，很容易就讓聽的人感受到拉丁節奏的奔放。我負責的是馬淋巴琴，我是那樣的專注，敲打着每個音符，那是我花了好多時間練習的結果，這音樂真的好好聽啊！

我沈醉在這美妙的音樂裏，多麼慶幸自己有這個能力，可以敲奏出悦耳的音樂。

掌聲響起了，我們完成了演出，觀眾們毫無保留的回報給我們最熱烈的叫好聲，我看見許多熟悉的臉孔：爸爸、媽媽、表弟、表妹，他們朝着我揮手，就像在説：“你真棒！”

音樂會結束了，我的心還留在舞台上，我的耳朵旁“加勒比海”的狂想曲，還繼續的在敲奏着，沒有間斷。

音樂作文 篇3

成為一名音樂家，這是我從小就有的想法，也是我最大的願望。音樂，是我快樂的源泉，是我心靈的寄託。當我憂愁的時候，當我疲憊的時候，只要聽到悠揚的樂曲響起，憂愁與疲憊瞬間便會消失，我的心便沉浸在歡樂、輕鬆和美妙之中。假如生活中沒有音樂，那就如花朵沒有色彩。 記得很小的時候，每次當我號啕大哭的時候，只要媽媽一放好聽的音樂，我就會馬上停止吵鬧，靜靜地呆在原地，獨自欣賞着每一首曲子獨特的風格、優美的旋律、動聽的音色。有時候聽到喜歡的節奏，我還會跟着哼上幾句呢！隨着音樂的波瀾起伏，我也彷彿身臨其境似的！

於是長大一些後，我就在成千上百的中外樂器中尋尋覓覓，終於找到了我的最愛——鋼琴。從此，它基本佔據了我所有的業餘時間，但是鋼琴也給我帶來了許多的歡樂！它是我最好的知心朋友。每當我感到不快樂的時候：我就會不由自主地走到鋼琴前，打開琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑髮亮的鋼琴鍵，一個挨一個整整齊齊地排列着，都怪可愛的，實在是讓我愛不釋手！每到那時，我就會情不自禁地彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向他訴苦，把我的一切不快樂都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔、解憂……所以，這麼好的朋友怎麼會不是我的最愛呢！

也正是有了樂器之皇——鋼琴的陪伴,使我的生活更加離開不了音樂了。我發現，音樂其實是和我們形影不離的，每次遇到高興的事情時，總會激動地高唱幾句，以次表達自己的欣喜；而心情鬱悶的時候，大多數人也喜歡利用音樂中動聽的旋律，一些POP的節奏來沖淡自己的一切不快樂。全身心的沉浸在音樂中，讓自己的心情變得雨過天晴，在心中掛起一條絢麗迷人的彩虹！

音樂為人們無私地付出了那麼多，作了這麼大的貢獻，也給大家帶來了那麼多快樂……所以我要成為一名音樂家，為大家譜寫出更多的好曲子！我更希望能如貝多芬一樣創造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂章！我對音樂強烈的熱愛會永遠如同隨着江水漂流的竹筏，義無返顧！

音樂作文 篇4

快要過年了，為了迎接新年，我們琴行舉辦了迎新年音樂會。

那天，我早早就來到了琴行，琴行到處張燈結綵，美不勝收。表演台上放着一架三角鋼琴，很是氣派。音樂會開始了，主持人走上台，大聲宣佈：“新年音樂會現在開始。下面請1號xxx同學上台演奏《夢中的婚禮》，請2號xxx同學做好準備。”話音剛落，只見一個扎着兩根小辮子的小女孩邁着輕盈的步伐走上演奏台，她先向大家鞠躬後才走向鋼琴，她柔柔地張開雙手，靈巧的手指在鋼琴上歡快地跳躍着，優美的旋律在空中飄來蕩去，台下的人聽得如痴如醉，浮想聯翩，好像走進了婚禮的殿堂，聽着聽着，大家都言不由衷地豎起了大拇指：“這小孩彈得真棒！”還有的對着身邊的孩子説：“你看這位大姐姐彈得真好啊，以後你要好好練習，要超過大姐姐喔。”

我也有幸參加這次音樂會的表演，演奏的曲目是《明天會更好》。不一會就輪到我了，看到前面同學表演得很從容，我原本忐忑的心也安靜了許多，特別是坐在鋼琴前，一點恐懼感也沒有了，就像與一個老朋友交談，那熟悉的音符緩緩地從手指尖飄散開來，彷彿在告別昨天，用我們的真心去擁抱更美好的明天……當演奏結束時，我也聽到了台下一片熱烈的掌聲，還獲得了琴行的獎品呢。

在這次新年音樂會上，我學到了許多知識，鍛鍊了自己的膽量，我想，只有通過不懈的努力，才會有收穫，才能得到大家的喝彩！

音樂作文 篇5

至今還記得那雙明亮靈動，水汪汪的大眼睛，眼含温柔和熱愛，與她對視，就如心房裏的那片蒙灰的蘆葦，被一絲清涼的微風拂過後恢復清亮。

她就是我的音樂老師，一位熱愛生活，熱愛音樂的老師。

第一次見到她，烏黑秀麗的墨絲潑灑在潔白的衣服上，彎彎眉目，大大的眼睛最引人注目，笑眼彎彎，好似藏了一顆星辰在瞳孔，亮亮的。她乾淨利落地介紹了自己名字，是和音樂有關的，是歌手葉倩文和鄧麗君的結合。隨後又風趣幽默地和我們講了上課的要求，聊着大家熟知的課外話題，慢慢打開同學們的思維，不着痕跡引出上課內容，讓我們走入音樂世界裏，沉醉其中。

那天剛上課的時候，我正想着新的音樂老師會像以前的一樣，很無趣地給我們講課本里的知識，再教我們唱幾首歌，意思意思就好了，應該十分枯燥無聊。但是我錯了，一節課下來，我竟然沒有走神，完全跟着她的節奏走，將知識與歡樂全都收入囊中。

她説過：“我覺得音樂是人類除了説話的另一種表達方式，它可以改變一個人，讓你放鬆，讓你欣賞。”不怎麼熱愛音樂的我也受音樂老師的影響，在音樂界中如痴如醉地遨遊：從五線譜到鋼琴曲，從音符到C大調……在我心中點出盈盈音樂世界。當她講到情緒高漲時，好似哥倫布發現新大陸一般，黑色的眸子裏綻放出異樣的光彩，讓我們也不禁興奮起來。她的口中，不論是年代久遠的經典老歌，還是風靡全球的流行音樂，都可以有聲有色地用故事表達出來，唱的悠揚悦耳。

到了下半學期，老師有了她的寶貝——屬於她自己的寶寶。她本應該在家裏好好休養，但她還是不辭勞累，十分敬業地挺着肚子來為我們上課，給我們舉辦活動——山寨版中國好聲音，令大家和以前一樣熱愛音樂，放飛自我。在聽我們歌唱的時候，我看到老師的眼睛，彷彿已經帶有了母性的温柔和慈祥，但那種對音樂的熱愛是掩蓋不住的。

音樂老師，那雙是濕漉漉，明亮的大眼睛，燦燦地發着光亮，映出了您心底熱愛音樂，熱愛生活的影子，還有你教的孩子們也熱愛音樂的驕傲。

音樂作文 篇6

2月6日—元宵節，我和爸爸、媽媽一起去市中心的上海音樂廳，看由著名指揮家陳燮陽指揮的迎新春音樂會。

到了音樂廳裏，外面的寒冷全部都消失了，大廳裏非常暖和。牆上掛了很多牌子，上面都是寫着關於上海音樂廳的歷史：1879年，它的'前身是上海公共音樂隊，建於1930年，1956年正式定名為上海交響樂團等等。趁着音樂會還沒開始，我和爸爸、媽媽先看了一會兒音樂會的曲目單，裏面有李煥之的《春節序曲》、安德森的《雪橇》、萊哈爾的《金銀圓舞曲》等曲目。突然，只聽‘咚’的一聲，燈光全部暗了下來，著名指揮家陳燮陽神采奕奕的走了出來，演奏開始後，他的半有半沒的頭髮也跟着不停地搖擺起來，真是令人捧腹大笑。不過，他指揮的音樂真的very good！我情不自禁地陶醉在優美的音樂裏……

在回家的路上，我和爸爸、媽媽討論了音樂會裏演奏的曲目。爸爸喜歡的是《假日小號手》，説它節奏歡快，曲調嘹亮，尤其是那個領奏的小號手，竟然還是個外國人，這也説明了優秀的音樂是不分國界的。媽媽比較愛聽的是《春節序曲》，説它有節日的氣氛，聽了它，更有過節的感覺。我呢，則最喜愛的是《威廉·退爾》的序曲選段以及《康康舞曲》，前一首描寫的是軍隊的主題，音樂裏充滿了熱情和英勇剛毅的精神；後一首則是歡樂明快的舞曲，聽着不禁讓人全身的細胞都隨之一起舞動起來……

音樂會真好聽！我暗暗下定決心，抽空一定好好練琴，這樣長大後就可以彈自己喜歡的曲子聽了！

音樂作文 篇7

在抽測好幾個星期以前吳老師就告訴我們縣裏面要下來抽考，起初我並不是很在意，以為無非就是出個題目，然後每個人發張紙畫畫。因為以往抽測都一塊石子丟進一池潭水中一樣，只泛了一些小小的漣漪。

得知美術要抽測後，又有通知説音樂也要抽測，我倒抽一口冷氣，音樂方面，我大概就只能認幾個音符。自從説要抽測後，音樂和美術都停止上新課，專心複習前面的內容。此時我有些恨這抽測了，雖然這樣不太好，但是美術三四年級都不是很正式地教，現在突然要抽測怎麼複習得完？我時不時在心裏這樣想。不過我此時還是沒把這件事情放在心上。

但是從接連發下的幾張資料中，從階梯教室的音樂模擬抽測中，從一次次的美術模擬抽測中，我漸漸感覺到這次抽測絕不是什麼小漣漪，而是驚濤駭浪！我有些緊張了，有時會在心裏默默唸誦一些資料集上的內容，但有些畫的作者就是背不下來，後來我發現同學們背的時候是有方法的，比如：《被美洲豹襲擊的馬》的作者是盧梭，然後“盧梭”諧音“如梭”，也就是“日月如梭”，所以《被美洲豹襲擊的馬》作者是？日月如梭——盧梭。

抽測的前一天晚上，我把那些資料集都讀一變，想着抽到了後要怎麼辦，我覺得我沒抽到的可能性很小，因為班級裏起碼有一半的人會被抽到。準備過了應該沒問題吧，美術還記得，音樂不會只能蒙了，嗯。晚上我躺在牀上這樣想着。

正式抽測那天早上，第一節數學課，我身在課堂，心裏卻想着:抽測的人怎麼還不來，都上四分之一的課了。我又高興又失望。過了一會兒，七班傳來了震耳欲聾的聲音。韓老師見我們全班都按捺不住了，便去七班問了一下，得知抽到了四、五、六、七班，這下輪到我們班發出震耳欲聾的歡呼、鼓掌聲了。

這整個上午，我時不時會想：這是被抽到的同學在幹什麼呢？他們此時又什麼樣的心情呢？