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實用的音樂作文合集10篇

實用的音樂作文合集10篇

在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的音樂作文10篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

實用的音樂作文合集10篇

音樂作文 篇1

每個人都有自己的才藝,都有自己獨一無二的亮點。走進藝術的百花園,我精挑細選,選擇了音樂。並用造型獨特的吉他讓音樂之花綻放。

我對吉他可以説是一見鍾情。那天,哥哥來我家,揹着他那吉他。立刻,我的眼球就被吉他牢牢的吸引住了,媽媽看我對吉他愛不釋手,就和哥哥商量讓我學學吉他。哥哥同意了。我也就踏上了音樂之路。

今天,我正式開始學吉他。剛走進教室,老師就給我安排了座位,我小心翼翼的坐下,並把吉他放在琴架上。老師開始講課了,可我哪聽的進去呀,左耳朵進右耳朵出,坐在椅子上像坐在按摩機上一樣,左搖右晃。終於,乏味的講課完畢了,老師拿起琴先給我們展示一下吉他的魅力:哇,這簡直是天籟之音,隨着老師手的一彈一撥,一拉一擊,一掃一扒,一去一來,吉他發出美妙的聲音,一個個小音符如靈泉一般流進我的耳朵,在我的耳朵中停留許久才依依不捨得離開。一曲終止,吉他的聲音仍在我的耳朵中迴盪。

終於要開始練了,我擦拳磨掌,不管三七二十一,就開始照老師説的彈了起來。咦,為什麼吉他在老師的手中像一隻乖乖的小綿羊,可以彈出美妙的樂曲;而在我的手中卻像是一頭倔驢,發出一對對難聽的音符。哎,真是看花容易秀花難啊!剛來我就氣餒了,也不好好練了,老師彷彿看出了我的心思,説:“怎麼,失敗一次就不練了?那人家愛迪生可怎麼發明電燈呀!”老師修的我面紅耳赤。是啊,半途而廢可恥!我重整旗鼓,從跌倒的地方爬起來,繼續努力!

如今,我已經可以演奏許多的曲子了,我相信,在今後的音樂之路上,我不會再氣餒,因為,我明白了:半途而廢可恥。

音樂作文 篇2

我不敢膽大的妄想着以後的我,因為現在的我讓自己傷透了腦筋!我不是個聰明的孩子,每一件事情,都是我的弱點。所以我覺得自己真的很笨。因為我的學習不好,爸爸説:以後成為一個音樂的教師吧。我沒有在説什麼,偷偷的哭!我喜歡音樂,是作為課餘的。然而我還是要讀書,但是我學習卻不棒。

我愛音樂,因為音樂可以讓自己忘了一切傷痛,慢慢的,音樂成了我依賴。我喜歡彈琴,但在我的指間,從未有優美的音樂,我憤怒,為自己的腦子笨而哭了有哭。老師説:我沒有天賦。我卻還是不顧一切的學習。抱着音樂,又流下的最為痛苦的淚。

別人的琴技越來越好,而我還是停留在當初開始學的水平。觸摸到了琴鍵,卻無論如何演奏不出我想要的音樂琴譜擺在架子上,我卻不知道哪個是哆。

他們説讓我從事音樂,當一名教師,象我初中的音樂老師一樣。他們以為我學習彈琴會給我一個快樂。只有我自己知道,那音樂早以不屬於我。

那只是個夢,破碎了好久的夢。我朋友説:我擁有在這個青春不該擁有的悲傷

我聽了後,又哭了。

她們不曾看過我內心的悲傷

她們都是聰明的孩子,而我只是個笨孩子

關於音樂,走到哪算到哪吧

那個夢,該醒了吧!

音樂作文 篇3

聽聽你心裏的音樂,你可以自己心裏的感受,這就是心靈的音樂所帶給我們每個人的感悟和魅力。聽,那熟悉的旋律在響起,那是不是你心底的聲音?

大自然和他的旋律隱藏在生活中,善於發現它的人會將它發揚光大,而不善於發現它的人,則一輩子只是忙忙碌碌,不懂得去享受,在他們心裏,根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。

我從小就喜歡音樂。不過,那還只是喜歡,只是覺得很好聽,大腦中還是一片空白,什麼音樂背景,什麼思想感情,我全然不知。不過,雖是如此,但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

等上了小學,正式開了音樂課,我才對音樂有了進一步的瞭解。不僅是好聽,不僅是喜歡,我在聽音樂的同時,還會去想一下當時的情景,是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白,相反,又新添了幾分色彩。我認為:音樂是最美妙的。

當然,隨着時間的推移,我也認識了不少著名的音樂家,像:貝多芬,莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之後,我才恍然明白自己的音樂天地是多麼狹窄,而那些大音樂家們的藝術生涯是又多麼廣闊。為什麼會存在這樣的差異呢?是兒時的音樂基礎不好嗎?是自己的音樂細胞不發達嗎?我苦思冥想,試圖尋找答案……

知道了,我眼前一亮,沒錯,就是它:音樂——已經紮根在他們的心裏了,不然,雙耳失聰的貝多芬先生怎麼會創造出如此優美的旋律?莫扎特又怎能在兒時就編織這麼悦耳的音符?我明白了,我終於明白了,音樂不是靠樂器來單純地演奏,而是憑藉着心中的靈感以及對音樂的無限熱愛。可見,音樂是心靈的藝術!

音樂是從心裏發出的聲音,那從心靈發出的旋律,比任何樂器敲擊出來的音樂還要動聽,還要迷人!

音樂作文 篇4

戴着耳機,聽着音樂,我感到好像有一股旋風,裹着我離開了地面,向天上飄去,在音樂的陪伴中,我彷彿離開了人間,來到一個不曾聽説過的國度。這裏到處開滿了鮮花,樹枝上逗留着美麗的小鳥,河水裏遊動着漂亮的魚羣,山峯上點綴着挺拔的蒼松……

每次聽音樂,我都會有一種無比舒暢的心情,品味着這些我喜愛的音樂,我有許多感悟。

“九九那個豔陽天哪喲——”、“八月桂花遍地地開——”,這些經典紅色歌曲伴隨着前輩們的艱苦奮鬥而傳承下來,現在聽上去,依然那樣悦耳。《義勇軍進行曲》反映出我國人民頑強的鬥志,堅貞的氣節,被定為我國的國歌。《咱們工人有力量》表現出我國工人階級建設社會主義祖國的高昂熱情,成為勞動者的戰歌。這些建國前或建國初期的音樂,引起了我的深思。

到了80年代,又傳來了一些流行音樂,“風中揮舞狂亂的雙手,寫下光輝的詩篇。”這首被稱為絕對經典的《光輝歲月》被Beyond演繹得出神入化,百聽不厭。

現在的流行音樂中,已經湧現出一批批新的音樂人出來。在中國,知名度最高的可謂是“小天王”周杰倫了,他自編自唱的《菊花台》還被評為奧斯卡金曲獎。從他的音樂中,也反映出他一步步地邁向了“中國風”的創造標準。

現今的音樂也不是單純的唱歌了,許多歌手邊唱邊跳,那火爆的勁舞更是吸引人的眼光。韓國的“東方神起組合”,就是一個知名的能邊唱邊跳的組合,裏面的五位歌手個個能歌善舞,特別是領隊的瑜滷允浩,街舞跳得更是漂亮,在讓我們欣賞音樂的同時,也讓我們觀賞了現代化的舞蹈,真可謂是一舉兩得。

品味音樂,讓音樂把我們的人生裝點得更加美好;品味音樂,讓我們體會一個有滋有味的生活。

音樂作文 篇5

早上寫完作業,打開電腦,聽聽音樂,再進入他人的博客,看看別人寫的文章,感覺是那樣的愜意,其中有一句話是這樣寫的:“音樂就像天使的翅膀,在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人,給我們指點迷津,音樂是一種美的享受,讓我找回自己的藍天,自己的天堂……”的確,聽音樂真是一種享受,讓人沉迷、陶醉於其中。嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡,中國紅軍又在戰鬥的歌曲中奪回屬於自己的國土,蒙古牧民在豪放的民歌中趕着牛羊在草原上奔跑……音樂有的壯烈,有的優美,有的歡快,有的悲傷,有的則喜愛那個七彩畫,五味瓶,各種旋律交織在一起,時快時慢,時歡時憂,那樣的悦耳動聽,使人感到波濤在怒吼,是月光在閃爍,是甜美的微笑,是一顆顆因悲傷而低落的眼淚,又是逢年過節的鞭炮聲,歡笑聲,喧譁聲……

美妙的歌聲在自己的音樂天堂中迴盪,樂曲的鐘聲在叮噹作響,一個人徹底的被音樂征服了。生活有了音樂就變得多姿多彩,就像在一張白紙上塗上了美麗的色彩。

看!交椅上的老奶奶抱着嬰兒,哼着小曲,漸漸入睡了,是那樣的安詳、和諧。

音樂作文 篇6

今天,我們興高采烈地來到了音樂會現場,感受音樂給我們帶來的樂趣。

一會兒工夫,音樂會開始了。聽,“嘰鈴”、“嘰鈴”,原來是小提琴,那聲音如同天空中快樂的小鳥,不斷的滑翔、翻騰、甚至跳躍;“咚咚咚”原來是架子鼓,那聲音一上一下,就像是蹦蹦牀上彈起的小娃娃;“嘰嘰”那聲音深沉厚重,好像從天而降的雨水,傾瀉下來。

突然,“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起,原來是我最喜歡的長號,它的聲音響亮有力,如同一個活力四射的彈力球,一會兒觸底反彈,一會兒又做自由落體運動,從天而降;一會兒聲音又變得緩慢悠長,如同一個降落傘緩緩下降;一會兒,它的聲音又變得越來越快,越來越急,如同天空中飛翔的蛟龍,而我呢,好像變成了飄浮的雲,和蛟龍嬉戲玩耍,時而,我們互相追逐,忘情奔跑,時而我們合二為一,一起飛翔在優美的音樂彩虹上,和美妙的樂曲一起輕舞。

我就這樣一直沉醉在這美妙的樂曲聲中,直到媽媽叫我,我才知道,音樂會結束了,我依依不捨地離開了音樂會。

音樂作文 篇7

音樂,是高山,是流水,是太陽,是月亮。是淨化心靈的天使,是萬物之美的根源。讓音樂走進我們的心靈。

音樂對我們來説是以為很好的.老師。他在你心浮氣躁的時候會指引你走出難過的陰影,讓你找回快樂之源,走向快樂。

但我們聽見貝多芬的《月光曲》時,我們的內心會產生美的感受。深深地被《月光曲》陶醉其中,在眼前彷彿看到了一望無際的大海,突然間波濤洶湧,又漸漸地風平浪靜。皎潔的明月散發出一束月光温柔地撫摩着大海,使大海平靜地睡了。感受當時的氣氛,我也深深的感受到了貝多芬對音樂的熱愛與需求。但我醒來時。便會感受到了一種對自由與夢想的追求。

但我們站在國旗下,聽着氣勢宏偉得《中華人民共和國國歌》我們會立刻嚴肅起來,摘帽對國旗敬禮,國旗代表我們的祖國,國歌代表我們中華民族的靈魂。中國在不段的發展,在不斷的加強,並且在零八年實現自己的夢想,在奧運中奪得人冠軍。想到了這些我內心冉冉升起了一種愛國精神。國家興亡匹夫有責。我身為一名中學生,要跟家好好努力學習,為祖國的明天更加美好,奉獻出自己的力量,讓祖國變得更加強盛,繁榮。

當我們做起事情,疲勞時,放起流行歌曲,周杰倫的青花瓷,我們的內心會立刻安靜下來,感受到時代的潮流在不斷進步靜靜的欣賞,我們全身會立刻感到輕鬆,感到自由。當聽玩音樂我們做什麼事都會感到特別有精神,特別有力量做什麼事都會感到事半功倍。

去聽,去聽,去聽音樂!用神用心聽。讓音樂和靈魂融為一體。去用新感受時代的潮流在不斷的進步,去感受快樂,去感受自由。

讓音樂走近你我他的心靈。

音樂作文 篇8

音樂是人類社會中流傳已久的主題。自商代始,我國便有了青銅樂器。周朝的禮樂制度有着維護社會體制的使命,士大夫及貴族一向將此視為“風雅”。後來,宋詞、元曲的發展將音樂帶到了市民階層,音樂迅速風靡開來,也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。

為什麼音樂能傳承如此之久,受眾如此之廣呢?我認為,能讓它突破時間與空間範圍的力量,便是情感。它是人類情感的載體。

有人在音樂裏宣泄情緒、抒發鬱結。《赤壁賦》中,蘇軾與友人泛舟遊玩,本是心緒暢快、輕鬆至極,後來聽聞簫聲,“如怨如慕,如泣如訴”,立馬明白了,不由得正襟危坐,詢問友人如何。那才子佳人柳永,受了“且去淺酌低唱”的懿旨,仕途再無希望,人們都説:“這個柳三變——完了!”他帶着這滿腔哀傷一頭扎進煙花市井去寫他的詞,詞中有意無意的哀婉反倒倍受世人青睞,成就了文學史上婉約奇崛的高峯。

有人以音會友,尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當年白居易於江邊聽得琵琶一曲,不由得探身與彈曲者結識,在聽了數曲之後,悲從中來,青衫盡濕,寫下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌,一曲高山流水亂人心曲,覓得知音子期,當真是相見恨晚、倍感欣喜。後來子期去世,他也不再彈琴。無人懂他,他又談給誰聽?

有人以音樂振奮人心、鼓舞精神。“亡於興師,修我甲兵”,“豈曰無衣,與子同裳”,是兵士於戰場上激昂慷慨、同仇敵愾的戰歌;“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,是武聖岳飛於欄旁激盪澎湃的心曲;“復為慷慨羽聲”,是燕人對荊軻一往無前的祝願和鼓舞。貝多芬雙耳失聰,也是沉浸在音樂之中,捕音為鳳、譜曲為凰,在烈火餘燼中重塑歡樂的世界,迎來了自我的涅槃重生。

音樂貫穿古今,橫跨四海。它似迢迢之路途,悠遠而綿延;如長盛的金蓮,幽香而深遠;又好比生命的讚歌,時而激昂高亢,讓人熱血沸騰,時而低沉婉轉,教人潸然淚下。

就算地域不同、風格不同,時代不同、主題不同,人們對於音樂的感受卻是相同的。好的音樂能抒發情感、傳承理想,作者悲而聞者悲,作者喜而聞者喜。這是一種怎樣神奇的力量啊!它增強了人與人之間的聯繫,形成了一種“只可意會,不可言傳”的“連結”。

音樂作文 篇9

我有一個櫃子,用來存放我以前的玩具,一但把門打開,一大堆玩具便向流水湧來,裏面的玩具不是髒了,就是壞了。不過有一樣玩具被我視為珍寶,每個星期過後都會拿出來擦一次,再小心翼翼地放回書桌上。那個玩具就是一個音樂盒。

我的音樂盒不如別人的音樂盒色彩豐富;不如別人的多功能,需要自己用手轉動,還不如別人的音樂盒背景美。可以説是一個十分老式的音樂盒,但是,它的歌曲豪放、歡快。每當我聽到那個聲音的時候,就彷彿自己的眼前出現了一片翠綠的草原,在草原上有一匹匹俊俏的馬。在馬上有一位女孩,我一見想:“那位女孩一定是我!”馬兒們正在無憂無慮的奔跑。當音樂停止的時候那畫面也消失了。每當我聽完這首曲子都會想:“也許這就是我的路吧!我的路應該是廣大,需要努力才能有自己美好的未來。”

這個音樂盒裏一個木頭製成的,在上面還嵌着一塊晶瑩透亮的玻璃,玻璃上雕刻着一隻馬,那隻馬昂首挺胸,好像時刻準備撒開四蹄騰空而起,踏上征程,兩旁用木頭雕出了精美的小花,仔細觀察,能發現小花的枝幹上有許多細小刺,有的小花還未開放,猶如一位害羞的小姑娘,有的小花才剛剛舒展出一兩花瓣,有的小發已經開放了,穿上了美麗的晚禮服。真讓我愛不釋手。

然而這個令我受不釋手的音樂盒,且是我十歲生日那一年,伯母贈送給我的生日禮物,然而,伯母已經不在世了,但我想這想曲子似乎就猶如一艘紙船,求它載着我的思念流去,讓伯母能看我對你的思念。

啊!我親愛的音樂盒,你讓我的生活不再闇然無光。

音樂作文 篇10

讀了《小音樂家揚科》這篇文章,心裏總是有一種説不出的傷感,腦海裏久久迴盪着一幅悽慘的畫面:一位出身貧窮,但十分有音樂才華的小男孩揚科,因為去摸了摸地主僕人的小提琴而被活活打死。

這或許是目不忍睹的行為,但是揚科卻無法不帶着無比的眷戀和遺憾離開這個世界。一位音樂天才的一生就這樣被別人給斷送,我們可以做到的,也只是歎息了。為何窮苦人家就一定要受盡屈辱,受盡不公平的待遇,成為那些所謂的富貴人家手中的玩偶呢難道這是他們的命運嗎不,不是的,這只是舊社會的黑暗制度在剝奪窮苦人家的權利,是舊社會的魔爪在不斷的侵食着窮人孩子的生命。

揚科的命運如此坎坷,悲慘,雖然他以英年早逝,但他的靈魂是永遠會留在這世上的。相比之下,在現在這個社會生活的我們,有着豐厚的物資和舒適的環境,如果揚科能生活在現今社會,那麼他一定會成為家喻户曉的音樂神童。

揚科,你是幸福的,起碼你曾經擁有過音樂給你帶來的快樂;揚科,你又是悲慘的,因為你帶着無限遺憾離開了人世。

生活在這個社會的我們比在舊社會的孩子要幸福得多,有更多的空間可以去發揮我們的長處,在理想的天空自由翱翔。

人的慾望是無窮無盡的,總想得到更好的東西。曾經有一句話説:尋找幸福的人往往自己已在幸福之中。所以,讓我們從現在開始,加倍珍惜你眼前的一切吧!

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