精選讀書習慣作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的讀書習慣作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書習慣作文 篇1

“書是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯”。毫無疑問，讀書是我們青少年獲得全面成長的第一課。為了同學們養成好讀書、讀好書的習慣；從上一週開始，學校通過漂流圖書活動的形式，引導我們共同讀書，與書為伴，與經典為友，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。同時，也培養了我們誠實守信的品質。寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但他可能是精神富翁。精神上的愉悦往往比物質上的享受更重要。讀書對一個人的成長有着非常重要的影響。很多傑出的人物在青少年時代都酷愛讀書，以書為友，以書為樂。毛澤東能夠成為偉人跟他喜歡讀書是分不開的。他曾經説：“我一生最大的愛好就是讀書。……飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”俄羅斯著名的作家高爾基也是一個很喜歡讀書的人，他曾經説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”世界首富微軟公司的創始人比爾·蓋茨也是一位很愛讀書的人。比爾·蓋茨在少年時代感覺最有樂趣的事情就是連續幾個小時逐字逐句的讀《百科全書》。儘管後來比爾·蓋茨沒有讀完哈佛大學的課程，但他一直保持着勤於閲讀的習慣。比爾·蓋茨的個人成就，很大程度上也要歸功於讀書。讀書對於人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準確地瞭解自身。全世界富有者中，40%是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。

他們讀書態度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜塗在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本，中國人均只有5本。一個不讀書的人是走不遠的。是否讀書跟他是否大學畢業沒有關係，書才是真正的大學，才是讓人精神成長的樂園。那麼，對我們來説，應該讀什麼書呢？青少年讀書除了課本以外，應該以中外文學名著為主。的確，讀文學名著是非常必要的，但對青少年的全面成長來説，僅僅讀文學名著是不夠的。

為了讓同學們汲取豐富的知識，我給同學們提供三點建議：第一，我們要博覽羣書。我們青少年要開闊視野，要廣泛的閲讀。應該注意博覽羣書，文學名著、散文經典、人物傳記、通俗哲學、科學作品、寓言童話、歷史讀物、生活讀物、政治社會等等，都應該涉獵。博覽羣書的人，才可能成長為學識淵博、思想鋭利的人。第二，我們要讀最好的經典作品。讀經典作品才算的上是最聰明的讀書方式。最好的書是最優秀的頭腦賜予我們的最好禮物。讀這樣的書就是從歷代先賢那裏源源不斷地獲取精神食糧和人生教益。第三，我們要養成經常讀書的習慣。如果能夠你們養成經常讀書的習慣，那麼你們將從書上獲得驚人的知識與智慧。哈佛大學的一位前任校長説過：“要養成每日閲讀有益書籍的習慣，幾年後思想上將有大的長進。”願我們能夠多讀書、讀好書，在閲讀中健康成長！

讀書習慣作文 篇2

讀書能給心靈滋潤一番心田，當你難過的時候，打開一本好書可能會給你有更大的幫助。

早上起來讀一讀好書，那是讀書的最好時間，因為早上的記憶更好，俗話説，一年之計在於春，一日之計在於晨，閲讀是一種心靈裏的滋潤，難道看一看趣事的好書，轉移一下注意力，把心靈投入到更快樂的事情中去，心靈就會感覺到快樂高興，必然你這一天也會變得更加充實，更加的快樂。

讀書在有困難的時候，在讀書的過程中可能會知道答案，當然讀書不僅僅是為了開心，快樂也是為了十分美好的明天，讀書不是為了別人而讀，而是為了自己的才華而奮鬥，當自己有才華的時候，自己在未來的時候才能過得更精彩，才能過得比別人更好，就要感激生我們養我們的父母了。

書在早晨上拿起來看一看，晚上又拿起來看一看，其實書中的故事是真的很好，因為那都是名人寫的，有時候可能一兩個故事看不懂，就可以去查找一下這個故事發生的年代，或者當代的背景下，你就會非常的明顯易懂。

每天當你在十分勞累的時候，晚上回來躺在牀上在書櫃中拿出一大堆好書來，挑一本你最喜歡的書翻出來看一看，每天在你睡前看一看，看幾分鐘，一年365天，一天看三分鐘，這樣的時間就可以擠出來不少，俗話説時間總是還有的，只要你願意擠。

現在的科技越來越發達，從以前的紙質書籍到現在的網上閲讀變成了重大的變化，其實這兩種閲讀的方式只是方式不同罷了，但是內容是一樣的。兩種閲讀方式有利也有弊。在於哪種更好，需要自己去體會，對於自己的需求才是最好的。讀書是每一個人生活中的一部分，他已經融入了我生活中。

讀書習慣作文 篇3

它使我們從一個懵懵懂懂的孩童變成了一個可以勇於挑起責任的少年，書的功勞不可沒。我們在書中游蕩，在知識的花海中吸取甘露，品人世間的醜惡善良，嘗萬物的酸甜苦辣。它的價值，我們無法用精確地數字估計；它的意義，已讓我們無法用世間的語言概括；它的存在，彷彿讓我們在無盡黑暗中看見紅日的一絲光輝。

讀書，這個詞已經普遍出現在我們的聽覺當中了。我們從這裏獲取知識。上學時，需要讀書；課間，我們讀有意義的課外書。我們已經離不開書了，同樣的，書也離不開我們了。我們相互依存，讓讀書成為一種習慣吧。

每一本書，每一章節，每一個文字，都包含了作者深深地情懷，我們閲讀它，理解它，品嚐它，學習它，讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的洗禮，是頭腦的創新，是知識的深奧。它，無時無刻不在我們身邊圍繞着，教我們怎樣做人、處事。

書，教會了我們這麼多。它，雖沒有生命。但它的精神是鮮活的，是靈動的。我們，是時候對他説一聲“謝謝”了。

傷心時，不要拋棄它；生氣時，不要損壞它。它是我們最忠實的聽眾。無論身在何處，都不要忘記他，記住他。

讓書伴我們成長，讓讀書成為一種習慣。

讓我們在書香中成長。

讀書習慣作文 篇4

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是名人高爾基説的。以前，我不愛讀書，一有空就想着去玩電腦。有一件事卻改變了我。

記得那時候是三年級，老師推薦我們看《中華傳統故事：漢字趣味故事》，這本書通過圖文並茂形式講述了漢字歷史變遷許多經典文化事件，讓我明白中國漢字是世界上之古老漢字，它承載着華文明源遠流長曆史華漢字具有形體美、意藴美、哲理美等多重特徵漢字形成、演變和發展時時刻刻都與華歷史文化發展緊密連接。讓我深深在感受到中國漢字的偉大和神奇。從那以後，我就每天堅持看一個小時的書。

我從書中獲得的知識真是豐富多彩：從《封神演義》中讓我感受到了神話的神奇，讓我對神話故事特別感興趣了。從《三國演義》中我知道了桃園三結義講的是劉備、張飛、關羽，也讓我認識了足智多謀的諸葛亮，他用自己的聰明才智幫助劉備攻克一個個難關；還有歇後語周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨的來自於這一本書，更讓我瞭解曹操雖然奸詐多疑，但他卻是一流的政治家、軍事家、文學家……

我不但從書中汲取了知識，更從這些書中明白了一些道理：《漁夫的故事》讓我懂得遇到任何事都要冷靜，堅強，不能半途而廢；《笑貓日記——球球老老鼠》讓我明白做好事不能強行做，而是發自內心的想做好事。

就像我們“小逗號書屋”的牆上貼着醒目的一句話：閲讀的最大理由是可以擺脱平庸，讓閲讀像呼吸一樣自然。因此，大家一起讓讀書成為一種習慣吧！

讀書習慣作文 篇5

養成好習慣能受益終生。

習慣的養成不是一朝一夕的事，而是靠長期的日積月累的訓練而成。學生如果能養成好讀書和善於鑽研的好習慣對以後人生事業的發展發揮重大作用。

在語文學習中，要養成勤閲讀的習慣。語文成績的提高，全在於平時的積累，如果平時做個有心人，善於學習而又善於積累，那麼語文成績的提高將會突飛猛進。對語文來説閲讀理解是關鍵，是語文學習的重點又是難點，如果能突破這個重點和難點，那麼平時的語文基礎知識的掌握稍用力，語文整體水平就會提高。初中階段，重點是記敍文和散文的閲讀理解，而記敍文又是難點。記敍文的閲讀，要求記人的文章會刻畫人物形象，運用多種方式描寫人物；記事的文章能分清要素。記人的要分清肖像描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫，通過描寫了解一個人的性格特點。而寫作時，又是通過描寫來刻畫一個人。記事的要知道記敍的要素（時間、地點、人物、事件），事件又有起因、經過和結果。弄清這些要素，然後分析這是一件什麼樣的事，揭示的什麼樣的主題。那麼在寫作時，就可以將記事的文章寫清楚，這件事能反映什麼主題，這件事的起因、經過和結果是怎樣的。

散文的閲讀要理解散文的形散而神聚的特點，一條主線貫穿。中心思想明確，圍繞中心作者怎樣選材的。通過什麼樣的外在形式表現。散文善用比喻、擬人、排比、引用、反問等修辭方法來增強表達效果。寫景散文和抒情散文都是如此。

在語文基礎知識中，動詞、形容詞、疊詞是用途最廣泛的，量也是相當大的。在寫作中起的作用非常大。動詞在記敍文中用於人的動作描寫，形容詞主要用於人的肖像描寫，散文中形容詞用於寫景，疊詞能增強散文的表達效果。而那些修辭方法在散文中尤其重要。

而作者簡介和主要作品這就靠平時的記憶了。總之，閲讀和寫作是語文學習的重點和難點也是兩大任務。而養成勤於閲讀的好習慣將形成對以上知識的深化。在閲讀中作筆記、認真思考、學思結合，而用於寫作，那麼閲讀理解能力提高了，寫作水平也提高了。具體詞語的運用在閲讀的時候通過上下文就能掌握，打開語文大門的金鑰匙掌握在自己手中。

勤於讀書吧！閲讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。讀書使人明智、讀書使人思考、讀書使人進步，而養成勤於讀書的好習慣，你就向成功邁進了一大步。

讀書習慣作文 篇6

讀書要有效，習慣很重要，養成了讀書的好習慣，對你一輩子的學習都是受用不盡的。

要養成專心讀書的習慣。古人説過，讀書要眼到心到。一開卷，你就進入到書的情景中去，不受周圍噪音的.干擾。有些學者為培養自己專心讀書的習慣，執意到城門口或集市上去讀書，鍛鍊自己抗干擾的能力。養成了這樣的讀書習慣，你就能在各種不利環境中專心讀書。

要養成努力讀懂的習慣。在讀書時碰到意思不理解的地方決不隨便放棄，而要努力把它弄懂。你可以及時向老師、同學和家長請教，也可以借工具書幫忙，例如等。堅持這樣做你就會養成嚴謹的學風。

要養成思考和質疑的習慣。古人説：全信書，不如無書。你在讀書時要動腦筋思考：書上講的是否真有道理。你也可以找出幾個問題。經過思考、聯想、分析，提出自己的見解，或者是用你的切身體會來贊同書上的觀點，或者也舉出相反的例子對書上的觀點提出質疑，這樣，你才能真正做書的主人。

要養成不動筆墨不讀書的習慣。好記性不如爛筆頭，閲讀書時在本上圈圈點點或摘下自己認為重要的語句，或以眉批形式寫上自己的見解、感受，或在讀後整理書的內容線索，寫出讀書的心得體會，都會提高你的讀書效果。

你如果有志於養成讀書好習慣的話，就不妨試試。

讀書習慣作文 篇7

現在的家庭，幾乎所有家長都重視孩子的學習。特別是小時候對孩子學習習慣的培養。但是我説起這件事來很慚愧，特別是女兒看書這個習慣與我的偷懶有關！珺玥爸由於工作關係不能每天都回家，因此晚上家裏只有我們娘倆。女兒 5 個月大的時候，我就給她幾本圖畫書讓她自己在沙發上看着玩，我則趁機做一些家務。沒想到我的偷懶竟慢慢培養出一個“小書蟲”。

隨着年齡的增長女兒讀書的範圍也越來越廣泛，天文地理、中外故事、寓言、童話等等。她百看不厭，我和女兒還親自到響水少兒圖書館辦了借書證。現在，女兒很喜歡看書，每天睡前的半個小時是我們的讀書時間，也是我們一天中最快樂的時候。我們常常一邊講故事，一邊表演。記得又一次，我從牀頭拿起一本《胡蘿蔔種子》給女兒：“快來種胡蘿蔔啦！”女兒接過書，又講起來：“小弟弟在地裏放了一粒胡蘿蔔的種子，他每天澆水，媽媽説不會長出來的，哥哥説不會長出來的，後來種子發芽了，長大了，拔呀拔，拔出一個大胡蘿蔔呀！”

十一國慶放假時，我和女兒回外婆家，女兒學《胡蘿蔔種子》裏的小弟弟，拉着外公去種胡蘿蔔，還把她吃剩的蘋果核、梨核都種了進去，她一邊用小鏟子挖土，一邊説：“會長出蘋果樹的，媽媽就不用再買蘋果了。”趁我們不注意的時候，女兒還“種”進去一輛小汽車，她説會長出好多“汽車樹”，她好組成汽車隊！

作為家長，幫助孩子很累但很快樂。但是我相信 --- 好的習慣受益終身，女兒讀書的習慣會對她的將來有很大的幫助。

讀書習慣作文 篇8

習慣影響性格，性格決定命運。良好的習慣將鑄就你成功的人生，不良的習慣將帶給你失敗的人生。我有一個最好的習慣，那就是喜愛讀書。每一次讀書我就覺得自己充滿力量；每一次讀書，我都會有新的收穫，新的感受；每一次讀書，我都覺得對未來充滿信心……

書就像燈塔，指引我前進的方向。從我第一次讀書起，書就讓我受益匪淺：在很小的時候，安徒生的童話就已經牢牢記在我心裏，讓我感受到了世間的美好；上小學後我開始接觸稍深奧點兒的書，那一本本《兒童文學》，至今印在我的腦海，那些故事讓我明白了許多人生的道理；到了四年級，我讀的書又進入到另一個層次，沈石溪和曹文軒的文筆讓我感受到了純真，而國際大獎小説則讓我深深感受到異國風情的美麗和外國人的豪爽樂觀的性格。

到了六年級，我本能地將書籍轉到歷史方面。《明朝那些事兒》讓我深深感受到了中國五千年曆史文化的悠久。那些君臣之間的鬥爭，勾心鬥角，讓我懂得了一個道理：不要貪圖眼前的利益，更不要為一己私利去害人，這樣只會讓自己以後的路更難走。除了歷史書籍，那一本本關於解放戰爭的書籍更讓我讀的激動萬分，那一位位愛國之士的英勇表現更讓我心生敬佩！

到現在，十一年的讀書經歷使我懂得了許多道理。書籍是人類進步的階梯，只有愛讀書的人才能進步；只有不斷從書中汲取影響的人才能完善自我；只有讀好書的人才能成才。在次，我呼籲所有的人，放下手中的漫畫書，關掉電腦遊戲，關掉電視，一起讀書，一起讀好書吧！