書的陪伴作文500字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書的陪伴作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的陪伴作文500字1

古人云“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。”書籍是人類進步的階梯。有了書，我們得以遨遊於知識的海洋；有了書，我們可以領略山川河流的美景；有了書，我們的生活才能變得豐富多彩。當書籍幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書籍的陪伴真好。”

記得小時候，“書”在我的腦海裏依然是一個十分模糊的印象。對於一個記憶還十分朦朧的兒童來説，看書的近義詞不是讀書，而是翻書。那時的我多麼渴望能像父母那樣陶醉於書海呀！但那對於才剛認識幾個字的我來説完全是天方夜譚。

上了小學，我們的班主任是語文老師。他十分重視閲讀書籍，便每天都要求我們看書，並將其作為一項作業來佈置。那時，在老師的要求下，我開始閲讀書籍並沉醉於一些現在看似幼稚的拼音書籍。而我也不甚能懂，也只是囫圇吞棗地隨意翻翻，讀一些有趣的故事罷了。

到了高年級，我的理解力增強了，學到的知識也變多了。雖然能看懂各領域的書籍，但隨之而來的困擾是，讀書時間越來越少了。只是在週末的空閒時間裏，在下午，在陽光暖融融地照下來時，泡上一杯咖啡，找到一本好書，在窗台前愜意地翻着書，寧靜而祥和地度過這個有書陪伴的完美下午。書籍讓我遠離主幹道上的車水馬龍，遠離遠處發出僵硬金屬聲音的搖滾樂隊，遠離城市的喧囂。直到夜幕降臨，我仍陶醉於那詩一般的意境。

有詩曰：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”是書讓我徜徉於知識的海洋；是書為我打開知識的大門；是書為我補充新知識，讓我心靈澄明。

讓我們在書籍的陪伴下做精神的富翁，知識的巨人吧！

書的陪伴作文500字2

書是人類進步的階梯，也是人類最好的朋友，書一直陪伴着我們度過每天的時光，見證了我們的成長與變化。

幼時的啟蒙書

對於書的最初認識，都是從啟蒙書開始的。當我們初學字時，甚至剛學説話時就接觸到了啟蒙書。這些書中有美麗而富有深意的童話，讓我們展開無盡的想象；這些書也有也有簡短精闢的《三字經》、《弟子規》……從兒時，就教會了我們禮貌以及待人處事的方法。這些書對我們的啟蒙效果十分顯著，使我們多彩亮麗的人生，有一個好的開始。

童年的課外讀物

隨着人的成長，對書的要求也不同了，我們開始接觸到寓言，總是從中發現智慧所在，並悟出一些真理使人受益匪淺。接着是名家名篇，使我們深切體會到作者的心態，即使活在當下，也能憶苦思甜。後來我們又會去讀優秀作文，閲讀美文之餘，還可以與之比較精進自己的作文能力，是承前啟後的過程。

青少年的名著

當小學時代結束，我們就開始了新的生活有了新的身份，我們的圖書也都變成了一些名著。名著含義深刻，或許我們只能似是而非的明白一部分，因為名著是讀不完的，它如一杯香茗要慢慢的品，細細體會，而這味道是回味無窮的。讀名著不僅是對學識的積累、對自身修養的提高，還是對自己內心的昇華。

讀書可以修身，可以使自己樹立正確的人生觀和理想，並且去實現；而書更像是一個朋友，與我們一起成長，會一直陪伴着我們直到生命的盡頭。

書的陪伴作文500字3

書，是一泓清泉，在你最需要的時候給你幫助，在你面臨困難的時候給你思路，在你孤獨的時候會出現在你身邊。

記得那是四年級寒假的時候，“還在那看電視，快給我去讀老師佈置要讀的書!”媽媽吼得我耳朵都快掉了，這聲音可真大，彷彿整個太陽系都能聽得見。我只能心不甘情不願地關掉電視，慢吞吞地走進房間，抽出課外書，到書桌旁坐下，手撐着下巴，“真沒勁，又要讀：不然，先看一會兒漫畫吧!説辦就辦!”我悄悄地走到門旁，用耳朵聽門外的動靜。輕輕地打開書櫃門，拿出一本漫畫，關上櫃門，躡手躡腳地走到書桌旁，打開漫畫，貪婪地讀着漫畫。突然，我聽見“卡啦”的聲音傳來，“糟了，媽媽來了!”我迅速把雙手抬起，緊閉着眼睛，心跳加速，過了一會，我聽到沒動靜，一回頭，只見門還關着，我才放下了心，歎了口氣，拍了拍自己的胸，原來是自己嚇自己呀!

我又如飢似渴地讀起來。正當我讀地正入迷的時候，媽媽突然打開門走了進來。我嚇了一大跳，和椅子一起重重地摔倒在地上。媽媽看見我在看漫畫，扇了我一巴掌，雖然不疼，但我的心卻被弄得很疼。媽媽把漫畫鎖了起來，我只能看老師佈置的書了。原本我以為這些書非常無聊，看了一眼，但是漸漸地，我卻越來越愛看，因為上面有許多有趣的故事，就越來越喜歡看了。上面人物常常使我如痴如醉，我完全走進了書的世界。

不同的書就像不同的朋友，有年幼的，有年長的，有幼稚可笑的......隨着年齡的增長，閲讀能力的提升，我嘗試着閲讀大部頭書籍，領略不同的真諦。

書的陪伴作文500字4

書是我們人類進步的階梯，也是全人類共同擁有的財產。書每天陪伴着我，讓我成長。在與書相伴的歲月中，也發生過許多有趣的故事。

一天的晚上，我津津有味地讀着《西遊記》，正看到精彩的地方，媽媽走進了我的房間，對我説：“汶禧，把書給我！已經十點多了，該睡覺了，明天還要上學呢！”我正沉浸在書中，哪裏聽得見媽媽的話，只是聚精會神地繼續看書。媽媽看見我不理睬的樣子，一把搶過我手中的書，把我趕上了牀。

躺在牀上的我，翻來覆去的，怎麼也睡不着。心裏總想着書中的故事內容：唐僧能識破白骨精的奸計嗎？孫悟空，能不能打敗白骨精呢？他們這次能順利過關嗎……一個個問題在我腦海裏不斷地冒出來，怎麼能睡得着？突然，我的腦海裏閃出了一個妙招……

側着耳朵聽了很久，我才摸着黑，踮起腳尖，慢慢地開了房間門。爸爸媽媽房間的燈已經關了好一會兒了，爸爸媽媽應該已經睡着了。我不放心，把耳朵貼在他們的房門上，聽了一會兒。聽不到什麼動靜，應該睡着了，我心裏暗喜。我小心翼翼的，輕輕地打開他們的房門，躡手躡腳地走向媽媽的書桌。這時的我，屏着呼吸，生怕發出一丁點兒聲音。我趁着窗外透進來的微弱光線，偷偷地把書桌上的書拿走，迅速地走回我的房間裏。

看着手中的《西遊記》，我心裏樂開了花。我趕緊關了房間的燈，迫不及待地拿起手電筒，又津津有味地看起來。終於把這一個章節的內容看完，才心滿意足合上書睡覺。

書永遠是我們的知識伴侶，陪伴着我成長，陪伴着我們走向未來。

書的陪伴作文500字5

我們生活中的書實在太多了，分門別類的，多得數不勝數。我自小也就是在書的陪伴之下成長的，對於書，我有很多感激的話。

因為書的陪伴，讓我獲得了許許多多的知識，這些知識極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能，也讓我在書中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。

書是我們寶貴的精神財富，有書陪伴的我們更要懂得去細細品讀每一本經典之作。每一本好書都會帶給我們極大的收穫，會讓我們明白很多人生的道理，也會讓我們更深刻的去解讀這個世界。

讀書會讓自己變得更優秀，在書陪伴下的我們受到了書的薰陶，漸漸地我們的思維方式變了，我們看待問題的角度變了。這些變化都是由內散發而出的，也許自己感受不到，但是我們身邊的人一定能感受到。因為我們的氣質得到了昇華，我們的精神世界得到了不斷的擴充。我們要感激書的陪伴，因為正是書的陪伴，讓我們有了變化，得到了提升。

在書的陪伴下的我們，也不能僅僅只是從書中去汲取知識。當我們在從中汲取知識的時候，我們也要明白一定要懂得將這些知識收為己用，也一定要有自己的想法。我們不能只做知識的搬運工，更要做有自己的獨特的見解。

我也要感激這麼多年來書的陪伴，是書讓我們不再感受到孤獨，是書讓我們流逝的時光變得更加的有意義，也是書在我們的腦海之中，為我們編制了一個又一個的夢。都説書是人類的精神糧食，世界上很多的書也當之無愧是我們的精神糧食。書的陪伴，讓我們看到了一個與現實世界大不一樣的精神世界。

書的陪伴作文500字6

我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋裏暢遊……

因為書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一説要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。後來，媽媽給我訂閲了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《小學生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當範文評講哩。

因為書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什麼問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。於是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。

有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什麼花很奇特嗎？”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪裏知道的？我説：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。

因為書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。

因為書，我的作文水平提高了，因為書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因為書，我快樂着、成長着……

書的陪伴作文500字7

書是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺；書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。閲讀書籍可以讓我提高素質，從知之甚少慢慢變為知之甚多，閲讀伴我成長，讓我成為一個有知識、有文化的人。

閲讀，提高了我的寫作水平。從小我就愛看書，《西遊記》《水滸傳》《朝花夕拾》等，裏面的'優美句子，寫自然環境，神態和動作描寫的手法，都在我寫作文時派上了用場，使我作文中的人物栩栩如生。

閲讀，教會了我做人的道理，一個人要想提升自己的價值，就要為他人做出奉獻，減少他人的痛苦，為社會做出儘自己所能的責任，你才會感受到自己的價值，領悟到人生的真諦。

閲讀，讓我有了人生目標，使我在新的起跑線上，勇敢地站起身來往前衝，迎接尚未到來，但即將來到的重重挑戰。它讓我對青春有了更深的瞭解，因為它多半是激情的，充滿動力的，同時也是幸福的，這使我們未來的每一天都充滿着熱情和希望。

閲讀，開拓了我的視野。人不可能沒有疑問，如“魚為什麼不能在陸地上生活呢？”“天上的月亮為什麼在中秋節才最圓呢？”“螃蟹為什麼要橫着走呢？”等，這些問題都使我百思不得其解，但當我看完《十萬個為什麼》時，這些問題都迎刃而解了，真是“功夫不負有心人”啊！當小朋友問我時，我總會得意地講給他們聽，我一直相信，只要你有心，只要你喜歡閲讀，你就會充滿智慧。

從小到大，從懵懂到懂事，十幾年了，閲讀已經成為了我的習慣，它使我受益匪淺，感觸頗深。它伴着我茁壯成長，一步步教給我許多難以言説的東西。相信在未來的某一天，閲讀會成為我生命中不可缺少的一部分，同時我也相信，在未來的某段日子我會寫下我童年的腳印，讓我在未來開創一片輝煌的天地！

書的陪伴作文500字8

高爾基曾説過，“書是人類進步的階梯”，在我眼裏，書是知識的來源，是知識的海洋，是我生命中的一道可口的“美味佳餚”。書，陪伴着我成長。

上幼兒園的時候，我看的書大多是童話類的。讓我印象最深刻的是格林童話，每當閲讀一篇童話時，我就會邊看邊想像故事的情節。在童話故事裏，我喜歡好人，討厭壞人。比如説，白雪公主和七個小矮人的故事，我就厭惡心腸歹毒的女王，喜歡善良的白雪公主。每當白雪公主遭遇危險時，我都會心驚膽戰。每當童話裏的好人死了，我都會感到傷心難過。

上小學一、二年級的時候，我看書的類型逐漸轉向了歷史。每當書中有幾個國家發生戰爭時，我都會支持某一個國家。如果那個國家戰敗的話，我就會替他感到惋惜。在看《三國演義》的時候，我看好蜀國。每當這個國家遭遇災禍時，我都會像他們國家的臣民一樣，倍感心痛。

上了四、五年級，我逐漸喜歡上了看科普類的書。我最喜歡的書就是科學漫畫、尋寶記之類的。比如講到兩個天才少年布卡和麥克，去世界各地尋找還未被人發現或已經失竊的寶物。他們倆在路上遇到的最大對手就是峯巴巴和邪惡組織。這些書讓我瞭解到一些新的國家和他們那兒的民族風情，給我帶來了很多驚喜。有天晚上我做夢，夢到我也跑到世界各地去尋找寶藏。我不僅成功發現了寶藏，還成了名人，世界各地的尋寶大師都以我為榜樣。一時間我變得家纏萬貫，還會見了聯合國祕書長……

“叮鈴鈴”，一陣清脆的鬧鈴聲將我吵醒，原來這是一場夢。我半天回過神來，要是這個夢是真的，那該多好呀！

我愛讀書。書，陪伴我成長，讓我的生活變得多姿多彩。

書的陪伴作文500字9

書，是精神的糧食，沒有它，很多日子就會變得蒼白無力。而書的陪伴，讓歲月多了一份詩意。

為什麼書在歷史上經久不衰，流芳百世呢？因為書好比一面鏡子吧，讀書可以使人明智，讀書多的人，讀書精的人，他在鏡子中是閃閃發光的，而那些飽食終日的人，即使再漂亮站在鏡子前，心靈也是醜陋的。我發現，我讀的書越多，我整個人都變了，包括但不限於性格，修養，氣質。原來，讀書真的可以使一個人容光煥發。

我敬佩董卿，她的腹有詩書氣自華，她的一顰一笑，舉手投足之間都充滿着優雅，高貴，自信，我也曾像她一樣品嚐、咀嚼詩歌，卻發現我是學不來的。沒有從小的鍛鍊，也沒有很早的培養起這一方面的興趣。但是我卻可以從她身上感受到，讀詩，真的可以讓一個人變得從容優雅，自信，海納百川。

沒讀書之前，覺得一切事物就是一是一，二是二，讀書以後，才發現自然有很多事物是有規律可循的，一些生活看起來很普遍的東西在書裏則會呈現出生動有趣的一面。

讀得書越來，才會感覺到書已經是每天必要的一件東西，沒了它，便會覺得“求之不得，寤寐思服”。其實書已經成為了我身體的一部分，我從書裏窺見了生活的詩意，有了書，生活不再普通，而是五顏六色的。

書的陪伴，點燃了四面風，書香在春的光豔中交舞着變，讓歲月充滿了詩意，填滿了空虛。

書的陪伴作文500字10

我喜愛讀書。

書可以把我帶到一個不為人知的地方，讓我享受這片刻的寧靜。有時讀得入了迷，我會進入書中去，把自己想像成那位主人公，想如果自己遇到了這種情況，我會怎麼做，再看看書中的主人公怎麼做，找找我的做法和他的做法的差距，想想他為什麼這麼做，這樣，我便在書中學到了不少東西。

有時，我沉迷於書中緊張動人的情節：如《水滸傳》中的“武松怒掃鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等，我都看得津津有味、廢寢忘食；有時，我沉迷於書中那優美動人的文字“西湖四周，近看，百花齊放，綠蔭成懷，生機盎然。遠看山色葱蘢，畫橋煙橋，雲樹籠紗，如同一副優美的畫卷，讓人賞心悦目”這是《春風沉醉的西湖》中的一段話，這段話用優美的語言具體寫出西湖近看生機盎然、遠看朦朦朧朧的美，其中的用語，搭配和對比、比喻的修辭手法使文字優美動人，我十分喜愛。每每讀到這些故事情節和文字，我便十分快樂，這種快樂是在沒有書的日子中所體會不到的。

在不同作家的作品中，閲讀時的感受也是不同的，在讀曹文軒的作品時，我感受到了質樸而又純真美好；讀沈石溪的動物小説時，我看到了在動物身上閃閃發光的人性的光輝；讀秦文君的校園小説時，我體會到了令人流連忘返、回味無窮的青葱歲月……，他們帶給了我無數的感動。

有書陪伴的日子，很美好。

書的陪伴作文500字11

我從小就和書結下了淵源。據我的奶奶説，我剛滿週歲抓鬮時，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。

等到我六七歲的時候，母親就教我認字，凡是母親教我的字我一學就會，漸漸地，我學會了閲讀純拼音的讀物，再後來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假裏，我居然看完了一本《八十天環遊地球》，要知道，那可是純文字的哦，連母親都誇我是個聰明的孩子呢。從此我對閲讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閲讀，我也體會到了書帶給我的益處。

有一次，我和母親去周莊玩，晚上準備在母親的同學家。可是我們怎麼也找不到那兒了。我母親只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個同學的電話，正巧關機。我們被烈日曝曬着，熱得人急切地想躲到 家裏休息。突然，我望着太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手錶現在的時針位置對準太陽，12點鐘的方向就是東邊。我抱着死馬當活馬醫的態度，把手錶舉起來，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了母親的同學家。走到了她同學家，覺得頓時覺得十分涼爽、愜意。

除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學生科普知識競賽還得了三等獎呢。

書一路陪我走來，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實讀書的好處還有非常多非常多，只要你願意去讀書，你就會你會收穫許許多多。

書的陪伴作文500字12

人的一生離不開知識，知識是力量的源泉，而書本是知識的載體。從活潑、生動、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書，書本伴隨着我，從不曾走遠。

長大了，我的書架裏擺上了四大名著，由它來伴隨我的左右。

場面恢弘的《三國演義》讓我想到戰爭時代，人們不畏懼困難，勇往直前取得戰爭勝利的碩果。悽慘的《紅樓夢》讓我看到了人們嚮往幸福生活，男女之間美好的愛情故事，讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義，突出一個字“義”在，同時讓人們感受到國家的力量來自於人民大眾，面對壓迫，人民羣眾應抱成團，團結上進。神鬼莫測的《西遊記》讓我知道，無論是鬼還是魔，只要心中充滿希望，用於戰勝，不怕困難與挫折，就會成功。

每每讀書之際，我便走進書的世界，感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾？柯察金鋼鐵意志。他不怕命運的安排、挑戰、貧困；他拒生死之外；他挑戰國民軍團的壓迫；他看不慣世俗的不公，挑戰不平，這就是保爾？柯察金具有的寶貴精神。走進書的世界，遨遊在知識的海洋；走進書的世界，一同感受知識帶來的快樂；走進書的世界中，感受祖國多年來歷經的滄桑歲月……

魯迅、朱自清，中國著名的作家。自從進入初中生活後，便悄然無聲地來到我們的身邊，從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》，無不給我們展現一幅幅鮮活的景象。

有書相伴的日子是美好的；有書相伴的日子是快樂的；有書相伴的日子是充實的；有書相伴的日子是有滋有味的。

同學們，學習之路固然艱辛，但我們堅信：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”不要浪費時間，浪費自己的青春，更不要浪費書。

有書陪伴的日子真好！

書的陪伴作文500字13

“書，是人進步的階梯。”正如莎士比亞所説。世界上每一個名人都是靠讀書長大的：如高爾基，他喜歡讀書而被打了，身上插了42個木刺，可是高爾基並沒有放棄讀書，而是每日更加刻苦地讀書，“功夫不負有心人”，最終高爾基成為了著名的作家。——這也就是書對人重要的關係，所以我喜歡書。

我每天晚上都會看1小時的書，我隨着故事情節為裏面的人有時感到高興、有時感到傷心，從一本書中，我得到了許多“長生果”，我慢慢地品嚐每個“果實”，就會收穫到許多寶貴的知識。書就像一位老友，一位老師，無論看幾遍，每一次總會有新的收穫，就算看多少遍也不會厭倦，就像你的房子一樣，誰也不會討厭自己的屋子，每天都會有新發現，有新收穫。所以我喜歡看書。

有一次：晚上，我看“查理九世”看得很入迷，看着看着，忘記了睡覺，10分鐘過去了，30分鐘過去了，1小時過去了。時間一點一點過去，已經到了12：00了，我一點兒也不睏倦，我繼續看，“哇，到精彩地地方了”這時，“睡覺了！”這一聲呼喚把我從知識的海洋里拉了出來，我只好關了燈，乖乖地睡覺了。書是知識的海洋，是人類進步的階梯，還是知識的“長生果”，書每日在大家的身邊，幫助大家學習知識，書無處不在，時時地永遠地陪伴着大家。

書的陪伴作文500字14

我從小就和書結下了淵源。據我的奶奶説，我剛滿週歲抓鬮時，玩具、算盤等看都不看直接爬開，唯獨爬到書邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書抓起，好像怕被誰偷了去似的。

等到我六七歲的時候，媽媽就教我認字，凡是媽媽教我的字我一學就會，漸漸地，我學會了閲讀純拼音的讀物，再後來能看簡短的不帶拼音的讀物，到一年級的暑假裏，我居然看完了一本《八十天環遊地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都誇我是個聰明的孩子呢。從此我對閲讀的興趣更加濃厚了，開始廣泛地閲讀，我也體會到了書帶給我的益處。

有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準備在媽媽的同學家。可是我們怎麼也找不到那兒了。我媽媽只記得要往西走，可也不知道哪邊是西邊，打那個同學的電話，正巧關機。我們被烈日曝曬着，熱得人急切地想躲到 家裏休息。

突然，我望着太陽，想到我看地百科全書上的一條定律：把手錶現在的時針位置對準太陽，12點鐘的方向就是東邊。我抱着死馬當活馬醫的態度，把手錶舉起來，看了看，按照我所認定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學家。走到了他同學家，覺得頓時覺得十分涼爽、愜意。

除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫作、讓我開闊視野。每一次的作文，我都能寫得流暢，貫通；每次學校組織科普競賽，總少不了我，而且每次都能得獎，又一次，我去參加蘇州市的小學生科普知識競賽還得了三等獎呢。

書一路陪我走來，使我的知識更加豐富，也使我更加的聰明。其實讀書的好處還有很多很多，只要你願意去讀書，你就會你會收穫許許多多。

書的陪伴作文500字15

在我記憶中，書陪了我很久很久......

時光老人本領真大啊！能讓小蝌蚪脱掉尾巴變成青蛙；出土的嫩筍轉眼變成竹子；能叫花開了又落，落了又開。他這雙奇妙的手卻沒有抹掉我童年的回憶！

在我還無知懵懂的時候，書已悄悄在我心中紮了根。小時候，我總喜歡看那些五顏六色的插圖，因為只有插圖才能將我滿足。漸漸地，我開始貪婪起來，這簡單的插圖已不能把我滿足了，我開始不停地借書。童話故事，是我我最早的記憶。每個人內心深處都有一座城堡，都有一個公主夢，我也不例外。幻想自己是公主，無數的僕人守候左右，山珍海味近在眼前。眺望遠方，整個王國映入眼簾......

上小學後，學校裏有一個圖書館，我便開始了我的借書之旅。那時候，我曾問過我的老師無數遍，“我們班什麼時候借書啊！”無數遍之後，終於迎來了我的幸運日，週三晚上。我衝進圖書室：哇！全是書，簡直是書的天堂啊！撫摸着每一本書，我彷彿聽到他們在吶喊！我真想把每一本書都借走，可是我不能。我被一本本書所吸引......《淚光裏的微笑》我喜歡的。我一步一步走向書中，直至老師的聲音才把我召回。同學們滿面笑容走回去的時候，我的淚卻在眼眶中打轉。我總是被書所吸引，有的時候連作業也忘了寫。我想我是被書迷住了吧，甚至有時候我自己都在想為什麼。可是隨着年級的升高，作業越來越多，看書的時間越來越少......可我那顆不安分的心總是貪婪的想要更多。

書陪我走過了童年，陪了我很久很久，以後也將一直陪伴我。