書是甜的作文12篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的書是甜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書是甜的作文1

有些人覺得書不過是白紙黑字罷了，頂多就是在紙上添字作畫，又有何味道之説？。而我覺得，書是我們生命中不可缺少的一部分;書，帶我們登上了知識的巔峯；書，帶我們遨遊在知識的海洋；書，給了我們豐富的想象力；書，讓我們打開了知識的寶庫。在我心裏書像蜂蜜一樣甜。

記得有一次，我正在津津有味地看着《365夜故事》，彷彿拋開了心中的一切雜念，盡情地在知識的海洋當中遨遊。突然，媽媽“邪惡”的聲音在我耳邊徘徊，我沒有過多在意，那“邪惡”的聲音突然停止，不一會兒我就感覺背後有一股“殺氣”，而且後背涼颼颼的。我直冒冷汗，然後一隻冰涼的手搭在了我的肩上，語重心長地對我説：“我剛才説的話你聽見了嗎？”我結結巴巴地説：“聽，聽，聽見了！”“聽見了呀！那不趕緊去！”我聽見後，撒腿就跑。

出來後，我正想一邊看書一邊去買，可是我慢慢擔憂了起來：媽媽，究竟讓我買什麼呢？我剛才看書的時候只模模糊糊地聽見媽媽讓我買東西，可到底買什麼東西呢？想起這些我戀戀不捨的把書合上了。當走到超市時，售貨員阿姨問我要買什麼？我隨口一説“買糖”。之後我又掏了掏口袋，忽然想起：因為我出門得太急，所以錢忘帶了。現在回去肯定得被媽媽臭罵一頓。我只能“委屈”了我的零花錢。在回家的路上，我一邊看着書一邊偷吃着糖，這時我覺得書是甜的。我帶着笑容向家走去。

回到家後，媽媽看着我手上買的糖。頭上火冒三丈，“我讓你買鹽，你這是買的什麼呀？我跟你説話的時候，你有沒有認真聽啊？算啦，還是我自己去買吧！”我不好意思地向媽媽伸出了舌頭。嘴裏還小聲説着：“啍！那你還不如自己去買呢！讓我白跑了一趟，還花了零花錢。算了，就拿一些糖做賠償吧。”我一邊吃着糖，一邊看着書。覺得這種生活真是太美好了，就連知識都是甜的。

晚上該吃飯了，而我還在那裏“補充知識”。媽媽叫了我不知多少次，我也沒有答覆。這次媽媽可真生氣了，氣沖沖池走到我面前，而我還是沒有動搖，像一棵大樹一樣堅定挺直地坐在那兒。突然，我的書不翼而飛了。原來是媽媽把我的書搶走了。還對我説：“書的問題可真大。”我低頭笑了笑。

雖然，我因讀書捱了不少批評，但是我堅信書是甜的，知識也是甜的。

書是甜的作文2

書，在生活中無時無刻都伴隨着我，有些人認為書就是厚厚的一些白紙黑字，沒什麼用；有些人認為書就是一些廢紙，用完就賣廢品了；只能説這些人都不瞭解書。其實書是甜的，知識也是甜的，清香的。我認為讀書就是上天給予我們的賞賜，一種別具一格的享受。

每當我感到枯燥和煩惱時，便會馳騁於書的世界，活躍在書的仙境裏。書的甜味，書的清香似一股清風徐徐向我吹來，像一條輕柔的綢帶包裹着我。我記得一天晚上，我一直在看《昆蟲記》，彷彿進入到了昆蟲的世界，無論媽媽怎麼叫我，我都似乎沒有聽見。正當我看得入迷時，爸爸又進來讓我休息。我的魂好像被書給“拴”得牢牢的，直到我被爸爸一聲怒吼，我才依依不捨的把書合上放在書櫃上。剛閉上眼，腦子裏全是書的內容，於是我趁爸爸媽媽睡着後，偷偷拿出手電筒，小心翼翼地走向書櫃，生怕驚動了他們，最後我成功地把書拿到被窩裏。在手電筒的幫忙下我看得津津有味，不知不覺我就沉睡在書的海洋裏。

書不僅能給我遐意之感，而且在我處於逆境之時，給我幫助，給我鼓勵。每天不管作業多少，功課再重，我都沒有放棄在書中汲取知識和營養。因為書是甜的，知識是甜的，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起漫遊在廣闊的知識草原上吧！

所謂：“書香伴我行。”有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡醜美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，人想進步就必須多讀書，我不相信書中有什麼黃金屋，顏如玉，但是我相信書中有一個五彩繽紛，充滿精彩的世界等着我們去探索。

書是甜的作文3

書籍是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友，是知識的海洋，是智能的殿堂，我的生活離不開書。書可以説是人的精神糧食，愛讀書的人總是如飢似渴地抓着書本，似乎想把所有的知識一股腦兒的學進腦子裏。知識是萬能的，想獲得更多的知識就必須多讀書。知識又像一把鑰匙，去開啟你的思維，你的大腦：書就是一把鑰匙，它能打開知識的大門，能讓你腦子裏的那些花花綠綠的幻想變成現實。書是一艘萬能的船，它不用付通行費，這艘船最窮的人也能乘，書能乘載着人們駛向遠方，駛向知識的未來，讓人們的頭腦變豐富，變充料，更好地建設祖國。書也許是一位不會説話的老師，一位知識淵博的好老師。七歲那年，我才深深的感受到“書是甜的”。

那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽説；“看，今天晚上的星星多美啊！我們來個數星星比賽吧，誰能數清天上有多少星星誰勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒想出什麼好辦法，我有一點着急了。不知誰説了一聲，書，讓我想起了《十萬個為什麼》這本書，我連忙對媽媽説；“媽媽天上的星星那麼多，經過天文學家統計，銀河系中有記載的恆星有兩千億顆，象銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個，人的肉眼怎麼可以看到呢？”爸爸、媽媽聽了後，連忙點頭稱讚。這時，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那麼甜。從那以後我認為：書是甜的。

小時候，我的讀物是一套“撕不破”的詩集。當時，我記得媽媽手把手教我一個個字，教我怎樣讀，最後把這首詩背下來。到上幼兒園的時候，我就感受到了讀書的好處——別人不會的我會。原來，書是甜的剛上小學時，我的讀物是一本本注音美文。有詩詞，有散文，有童話。是它們陪伴我度過春夏秋冬。我記得那一個個漢字在我眼中跳躍的感覺，有渴望，也有歡樂。噢，書是甜的現在，我看的是世界名著。承載着人的靈魂；承載着知識的靈魂。有昆蟲記，海底兩萬裏，哈姆雷特等。這些書有時使我開懷大笑，有時使我淚水不絕，有時使我驚心膽戰，有時使我內心平靜。它是我知識的源泉。真的，書是甜的書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向發展吧！

書是甜的作文4

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”

的確，書可以讓人進步，使人變得知識淵博。如果你去細細品味書，就會明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理.也就會覺得，書的味道真的是很甜．很甜的。

記得我小時候，只會看一些比較幼稚的童話，根本不懂細細品讀大師的作品。直到有一天，媽媽給我買了一本《簡愛》。還意味深長地對我説：“孩子，多讀書，品味書，你就會發現書是甜的。”

書是甜的？幼小的我望着媽媽，似懂非懂地點了點頭。

從那一天起，我就像一個飢渴的孩子，盡情的吮吸着知識的甘泉。細細地體會書的滋味。

有一次我參加了學校的作文競賽。第一次參賽的我一時緊張不已，不過還是把自己的本事全部發揮出來了。當我就惴惴不安地期待比賽的結果時，最終等來的卻是讓我失望的結果----我沒有拿到名次。霎時間，我非常沮喪，難過的心情可想而知。別的同學都在紛紛向獲獎同學祝賀，只有我在教室一角默默地流淚。

受到嚴重打擊的我再一次翻開《簡.愛》這本書，看到書中的主人翁簡.愛也正面臨着挫折的威脅。可是她屈服了嗎？沒有。簡愛不但沒有向困難低頭，還以常人難以想象的毅力與它做不屈不撓地鬥爭.讀到這兒我愣住了，心想：簡愛在最困難的時候沒有屈服，也沒有放棄。她這種堅強不屈的品格和堅持不懈的頑強意志不正是我所需要的嗎？對，我不能摔倒了，要爬起來，我要向簡愛學習！於是我擦乾懦弱的眼淚，分析參賽時失分的.原因，從挫折與困難中再一次站起來，重新奮鬥。我暗暗地下決心，也要像簡愛一樣做個女作家。

後來，當我漸漸長大時，終於明白了媽媽的良苦用心，也終於嚐到書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的！書中那比任何糖果.蜂蜜都甜的滋味，將永遠滋潤着我的心田。

書是甜的作文5

“書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉……”在名人的眼中，書是這樣的，可愛看書的我卻在書中找到了另一個答案。

作為小書蟲的我，決定找一些有趣的書，陪我度過漫長的暑假。

《巧克力味的暑假》？這個題目一把抓住了我的眼球，我嘖嘖嘴巴，“又能飽餐一頓了！”我迫不及待的翻開書，那有趣的故事情節馬上把我迷住了，彷彿從哪兒竄出來一羣小精靈，“譁……”的一下把我拉進故事中。胖胖的“冬瓜大總統”慢慢跑了過來，全身肥肉一抖一抖的，就像一個大肉球，“哈哈！哈哈哈……”我像個小瘋子，笑得直喘氣。“嘩啦”書一不小心從我手中滑落，我正想撿，一個問題從我腦子裏蹦了出來，“巧克力味的暑假？為什麼是巧克力味的，而不是草莓味的、芒果味的、牛奶味的？”一個鬼主意從我腦海閃出來。

“啊嗚，啊嗚，嗯？奇怪！”我一邊啃着巧克力，一邊仔細品味，又瞧了瞧書，唉！吃了那麼多了，完全和暑假搭不上關係嘛！望着垃圾桶裏五顏六色的巧克力包裝紙：白巧克力、黑巧克力、抹茶巧克力、杏仁榛子巧克力、酒心巧克力……嗚……我的零食庫都被吃空了！卻實在吃不出暑假的味道啊！

我無奈地搖搖頭，又翻起書來。“暑假是多麼快樂呀，我是多麼不想開學，因為，一開學，六年級的老同學就要分離了……”咦？這段話引起了我的注意，“快樂，悲傷……”我又抓起一塊巧克力放進嘴巴里，仔細品嚐着，“苦中帶甜，甜中有苦……”我突然大叫起來“我知道了，暑假有快樂，也有悲傷，不正像一塊巧克力嘛！”我歡呼着，哎呀！一不小心，又掉進了書的海洋。

這次之後，我更愛書了。對了，書，不正是一塊苦中帶甜的巧克力嗎？能為我帶來快樂，也能讓我黯然神傷，回味無窮！

書，我愛你，一塊苦中帶甜的巧克力！

書是甜的作文6

書籍是我們人類的知心好友，它給我們帶來快樂，帶來幸福，帶來美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對我來説，最熟悉的是甜的書……

有一次，老師佈置了一個作業：觀察一種花或草，並寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時候，我覺得它長得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以為它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸説：“它並沒有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道為什麼，就自己去查書。”

聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬個為什麼來看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終於，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁，眼睛緊盯着書面，只見書上寫道：含羞草會低頭是因為由於複葉葉柄基部的葉枕中細胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細胞的構造不同，上部的細胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細胞的透性增大，水分和溶質由液泡中透出，排入細胞間隙，因此，下部組織細胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時仍保持緊張狀態，複葉葉柄即下垂。小葉運動的機理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細胞的構造，正好與複葉葉柄基部葉枕的相反，所以當緊張度改變，部分組織疲軟時，小葉即成對地合攏起來。

沒想到，小小的含羞草會有如此大的學問，我看完之後，不禁感歎。然後，我又繼續觀察含羞草了。

因為這些資料和觀察的結果，我的作文受到了老師的表揚，那時，我的心裏甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！

還有一次，那天考試，考語文，考卷的內容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因為，我平時經常看一些書籍，積累了一些課外知識，這次的考試，對我來説，非常的簡單，我很快就做完了。過了幾天，考卷發了下來，我考了第一名。當考卷拿回家給爸爸簽字的時候，受到了爸爸媽媽的表揚，那時，我的心裏想開了花兒，高興極了，心裏滿是甜甜的棉花。書是甜的！

書是甜的，它能幫助我們獲得優越的成績、無限的樂趣、帶來幸福，所以，書是甜的！

書是甜的作文7

書是甜的，在我遇到困難的時候它給我知識、信心和力量；書是甜的，在我孤單一人的時候陪伴着我，給我無限的樂趣和歡樂；書是甜的，就像我的朋友，時時刻刻跟我在一起。書是甜的……

在今年寒假的一個早上，陽光照耀在我家的窗簾上，小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫着。這時，我睜開了眼睛，起牀把窗簾拉起來，陽光灑滿在整個桌子上，它是那麼明亮，是那麼温暖。我坐在牀上，隨手拿了一本《閣樓裏的祕密》，津津有味地看了起來。當我看到小女孩發現閣樓的時候，我又興奮又好奇，當看到她進入了閣樓的時候，我好想知道，她看到了什麼？做了些什麼？這本書吊着我的味口，當我知道答案後，心裏又有一種説不出的味道，這種味道有一種淡淡的香味，像似吃了蜜糖後的那種香甜，好像我被帶進了仙境，有一種騰雲駕霧的感覺。這本書還 以推理小説的方式深深的吸引着我，也寫出了真誠、理性和信任。書中的情節更是引人入勝，就連字眼也挑不出錯的，可以説是文筆極佳。慢慢品味着這本誘人的書，就好象自己睡在一個小小的搖籃裏，是那麼舒適，是那麼安全；搖籃好象還 在微微搖擺，心中充滿了歡樂。其中最令我驚訝而憤怒的是——為了金錢而殺死親姐姐，為了能得到家族中財富最多的人的錢，他一遍又一遍的編謊言，面不改色的騙人，為了錢，要求家裏所有人完美完美再完美！一切的禍害，全是錢！ 當那本書看完之後，再回想一遍，讓我記憶猶新。這本書告訴我一個道理：人性有善良、真誠、美好的一面；只是我們缺乏一雙明亮的眼睛，去探索，去發現，去感受。

這個寒假，我讀了很多書，如有《紅樓夢》、《西遊記》…書給了我温暖，使我開心，使我歡樂，使我沉浸其中。真的，書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！”，就讓我和大家在書香和書甜的伴隨下，一起遨遊在廣闊的知識草原上吧！

書是甜的作文8

有人感覺書是一個可以傾心交談的知己；有人認為書是一座立在海里指明方向的燈塔；而我感覺書是有味道的。就算你覺得這件事不可思議，我也會很認真地告訴你：書是甜的。

有一天，英語班裏來了一個插班生。這是一個三年級的小女孩，因為她跟我們大家都不熟，年齡又小，不願意跟我們交流，下課時她總是孤零零地坐在教室最不起眼的一個位子上。看着她，我想到了我第一次來班裏時也像她一樣不敢與人往來。我便想和她交個朋友。下課了，我從書包裏拿出一本我喜歡的書向她走去。我把書放到她的書桌前説：“這是我最喜歡的公主故事書，你看看？”小女孩的臉一下子紅了，她雖然很害羞，但是還是接過了我的書和我一起看起來。我們一邊看，一邊討論我們喜歡的公主和故事，開心極了！看完書後，小女孩笑着把書還給我，説：“謝謝姐姐，我從來沒看過這麼好看的書！”這時，我感覺書的味道是甜甜的，正和我的心裏的味道是一樣的。

還有一次，我的姥姥眼睛不舒服，不能再給我讀故事了。以前，我總會聽着故事安安心心的睡覺，可是現在……忽然，我想到了一個辦法。我從書架上找到我最喜歡的一本書對姥姥説：“姥姥，以前都是你給我講故事。今天，我來給您講個故事吧。”姥姥聽了，先是非常驚訝，然後又變得很歡喜，説：“好呀，好呀！”於是，我便坐在沙發上開始讀故事。故事很長，我卻讀得非常通順。我的聲音忽高忽低，有聲有色。讀完故事以後，我問：“姥姥，您現在感覺怎麼樣？”姥姥回答：“孩子，你讀得太好了，我的眼睛現在好多了，謝謝你！”那一刻，我感覺書是甜甜的，自己的心情也一樣。

媽媽以前給我講過，猶太人在嬰兒時期，他的爸爸、媽媽會在書上滴上蜂蜜，讓小嬰兒去舔，好讓他們明白書是甜的，長大後養成愛讀書的好習慣。我感覺，他們根本不需要這麼做。因為當他們長大後，通過讀書體會到親密的友情、永恆的親情、無瑕的愛情時，他們就會明白——書是甜甜的。是的，我相信大家都知道書是供人學習的，可是有多少人知道書是甜的？其實，發現書是甜的這件事不是很難的，只要你打開心扉，用愛來換取，就會明白，書其實是甜的。

書是甜的作文9

輕輕地打開書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來説書是甜的。我喜歡讀書。

書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學會包容，我在三年級的時候，經常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師説：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑着説：“你數數，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個。”“你有找過你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有説話。

放學時，我坐在學校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學生導讀》，看了起來。看了一篇篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎麼會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當看到小麗的心理醫生説了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當看見醫生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什麼意思？漸漸的，我明白了，小麗包容着同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗説的“愛是相互產生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學生導讀》站了起來，習習的春風拂過我的臉頰，拂過我的頭髮，更拂過了我的心。我感到心中的結終於解開了。

第二天，我對老師説：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現在的同桌好好相處！”老師笑着點了點頭。現在我和每個同學處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。

書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。

所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”

書是甜的作文10

猶太人很會教育孩子，當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。

我喜歡沉浸在書發出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的温馨時分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶裏鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底藴邊框。就説今年暑假讀的《我要做個好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那麼的熟悉，那麼的親切，那麼的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動得熱淚盈眶，有時竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因為她的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ裏聊得投機、投緣的知音啊！

記得，有一次期中考試，語文成績我只考了78。5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學回家的路上，一直糾結着，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認為是對我的嘲笑。突然，一個念頭從腦子裏冒了出來：要不，撒一次謊吧？！

這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣啊？”我趕緊説道：“哦，老師還沒改完呢。”説完，鼻子有點酸，眼睛一熱淚水止不住要往外湧，便飛快地跑進了房間。

這時，無意中發現了書架上的《我要做個好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴同我一樣的經歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，並沒有像我剛才那樣，説謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實的孩子才是好孩子哦！於是，打開房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過的輕鬆。

我記住了這次教訓，熱愛生活，熱愛學習。就要以發憤圖強、刻苦努力的實際行動來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、鬱悶，不如平時多用功啊！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！

書是甜的作文11

一個人從牙牙學語走到耄耋之年，他不僅經歷了風風雨雨、看到了世間百態、更嚐盡了人生百味。這樣的生活是豐富多彩的，這樣的人生滋味包含了酸甜苦辣鹹。那你知道，書是什麼味道嗎？

我在經歷過一件事情後，學會了在遭遇挫折時讓書中的“金玉良言”撫平自己心中的波瀾。

記得五年級時，我被評為裕安區“百優”三好學生的消息在學校傳開後，我過了一個“冰涼”的夏天。因為這個“百優”，班上的女生再看我的眼神是冰冷的了，我被孤立在這偌大校園的一隅，偶爾觸碰到的目光是冷淡與陌生的。我彷徨失措，傷心無助極了，只好將自己深深地埋進寂靜的書堆裏。在那裏，我的苦惱與憂傷慢慢地不見了，我好像步入到一個極其美幻的世界:鳥語花香、鶯歌燕舞，綠草成茵……指尖觸到的鉛字源源不斷地輸送給我力量，温暖的猶如和煦的輕風，一下一下地，吹散開心頭的烏雲。

可一走出書本，那些揮之不去、令人壓抑的烏雲又以磅礴的氣勢聚攏過來，我剛剛舒展的眉頭又緊皺起來。我悶悶地走到陽台上仰望，夜空如黑絲絨一般，稀稀落落的幾顆星懸在天幕上，遙遠而微弱地亮着，時隱時現的月亮也散發不出光輝。這時，風乍起。薄雲散開，一輪又大又圓的明月恍如輕盈地一躍，躍過雲層，完美地展現在我的眼前。清輝撒滿人間，我下意識地翻開手中的書本，在清澈如水的月光下，一行文字印入眼簾，同時也深深地刻在了心頭，“一顆珍珠，之所以能被人們賞識，是因為它出現在滿是沙石的沙灘上，越耀眼的珍珠越是惹沙石嫉恨……”一時間，我心頭的烏雲消散了，一種蜜糖一樣香甜的感覺融進心裏，甜蜜的滋味充盈了原本苦澀的心田。我的心靈彷彿也在月光下接受了這行文字的浩大神聖的洗禮。是呀，嫉妒是別人的不對，我何必埋怨自己的成績與出眾呢？走自己的路，讓別人説去吧！我應該繼續努力，而不是為不值得煩惱的事情垂頭喪氣啊！想着想着，我終於釋懷地笑了，哦，原來書是甜的！

人生百味，辛辣刺激的滋味居多，但書不一樣，它在經受了各種滋味的提煉後，留給讀者的是甜，是讓人愉悦，助人成長的好味道。我在讀書中成長、成熟，更收穫了數不盡的甜蜜與快樂！

書是甜的作文12

有人説：“書是甜的。”這句話可説到我的心坎裏去了。每每捧起書，我總會沉浸其中，不可自拔。媽媽總説我一看書就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子了。

幼兒園時，我喜歡童話故事中各種公主的角色，每天幻想着與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國演義》，開始敬佩趙雲的智勇雙全，孔明的神機妙算，劉備的禮賢下士……

這個週末，我又和媽媽一起興沖沖地走進新華書店。哇，書店的人可真多呀！有的正走來走去找書，有的已經津津有味地看書，還有的正捧着書心滿意足地離開……

我東找找西看看，穿過一排有一排的書架，終於找到了一本我喜歡的書——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書的最後一本，讓我至今回味無窮。這次，我又看到了前兩本，怎麼會不讓我激動呢！我迫不及待地拿了一本書，席地而坐，一頁又一頁地翻起來。我看得可專注了，耳邊的吵鬧聲，音樂聲，叫喊聲……所有的聲音我都聽不見了，就連媽媽什麼時候坐在我旁邊看書我都不知道了。這本書真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個爸爸，一個是富有的教授，另一個卻是低賤的侏儒。絲絲並不因為；另一個爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子裏學會了堅強。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一隻會説話會走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世後受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書中拉回了現實。我從書架抽了一本書向收銀台走去……

書，不但使我學會了知識，更讓我收穫了快樂和美德。在課餘，捧一本書盡情閲讀，是一件多麼美妙愜意的事呀！