有一種聲音在記憶深處作文集合10篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的有一種聲音在記憶深處作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有一種聲音在記憶深處作文1

有一種聲音來自大自然，它是大自然一個跳躍的音符，它就是來自天籟的——雨聲，它它為四季伴奏，更點綴着我們的生活。

春雨之韻

春天，春回大地，萬物復甦，大地灰濛濛的一片。哦，那是春雨在淅淅瀝瀝地下，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織着，那細雨逐漸在屋頂上彙集成水珠，從屋檐落下，滴嗒一聲敲打着水渦。啊！此時，聽着這悦耳而熟悉的聲音，蹉跎光陰的我才發覺春天已經來了。看，田野裏忙碌一片，人們正在播種，“一年之季在於春”，我也得趕緊回去學習，以免辜負這美好的時光。

夏雨之暢

夏天，樹木叢生，百草豐茂。烈日在炙烤着大地，天氣炎熱煩躁，天空像個娃娃，説變就變，剛才還是晴空萬里，頓時烏雲密佈，傾盤大雨。夏雨可沒有春雨那麼無聲息了，它就像個頑皮的孩子，嘩啦啦雨水從天下落下，打着地上啪啪地響。大雨過後，伴隨着陣陣清風送來泥土芳香，讓人洗去午後的煩悶，頓時心情舒暢，神清氣爽。

秋雨之美

秋天，天氣漸漸轉涼，一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來，田野裏金黃一片。涼風習習，枕着陣陣秋雨入眠。早上醒來，倚在窗前，懶懶地聽到叮叮咚咚的雨聲，彷彿是一曲輕鬆活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個圓圓的水珠。家門口那高大的樹木，被雨水沖洗地乾乾淨淨，顏色翠綠翠綠，葉片上掛着晶瑩的雨，顯得那樣美。

冬雨之瑞

冬天，北風呼嘯，氣候乾燥寒冷。天空下起了雨，這冬天的雨，它是雪的使者。頓時，空氣裏透出一股刺骨的寒意，剛剛才亮起的路燈，在雨簾中卻顯得黯淡無光。天和地渾沌一片。雨夾着雪，雪帶着雨，噼噼啪啪，紛紛揚揚。路上的行人，撐着雨傘在路上走着，看着。地裏的農民披着蓑，戴着笠，望着雨兒笑咪咪。

有一種聲音，在記憶深處，那四季的雨聲，點綴着我們的生活。

有一種聲音在記憶深處作文2

我喜歡過去的事物。一首老歌，一種聲音，總能讓我從慌忙中跳出。哪些忽然湧現的聲光、畫面，斷斷續續地刺激着我的瞳孔，似新亦陳、似真亦假，不禁憶起回望，甜了心房，紅了眼眶。

記得那天天陰沉沉的，烏雲密佈，我手緊握着69分的數學試卷，臉上一片愁雲慘淡，站在家門外，提不起勁伸手開門進去。這時，父親開門欲要出門倒垃圾，我一下驚頓，下意識地把試卷網褲袋裏塞，可偏偏它塞不進去，反而還掉落在地上。這時，天下起了傾盆大雨，正在慢慢地衝刷着我心裏的驕傲，我呆呆地望着地上那印着69分字眼的試卷，不敢抬頭看父親。父親也明顯地呆了一下，但隨即就緩過來，輕聲低我説：“喲，寶貝兒子回來啦，怎麼不進屋內呢？快進去吧，我打了垃圾就回來，然後就可以開飯了。”

我木訥地點了點頭，還是不敢抬頭，等父親出門後，我才默默地拾起地上的試卷，往書包裏塞，然後進門，徑直地走向房間。

已不記得在房間呆了多久，直到母親喊我吃飯了我才走出房間，放佛期間過來許多年似的。

大概父親已經告訴了母親，飯間他們一直在活躍飯桌的氣氛，但我一直有一搭沒一搭地迴應他們。這時，母親忍不住了，柔聲地對我説：“你還是不是我兒子啦？這點小挫折就把你打敗了？人的一生哪有一帆風順，不嚐嚐失敗的滋味怎麼行？換句話説，你就算考0分，也是我們最寶貝的兒子！”我噗嗤一聲笑了出來，噙住了眼裏的淚水，學着惡聲惡氣地對母親説：“哪有你這樣的詛咒兒子的！再這樣我就不理你了。”説完，我與父母頓時哈哈大笑起來。

在我們的記憶深處，很多影像也許已經泛黃、模糊，然而，那些曾經叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們的耳畔深情地響起，濕潤我們的眼眸，温暖我們的人生。

有一種聲音在記憶深處作文3

一直以來，他都不是一個多話的人。他從不曾説過多麼富有哲理或充滿鼓勵的話語。

我能想起的關於他的，只有兩句“沒事。別怕”

孩提時學騎車，他總不放心，用手扶着後座隨我奔跑。我害怕得哇哇大叫。風從耳邊刮過，我聽見他的聲音，踏實而寧靜“沒事，別怕。”

也許是那聲音真的富有魔力，或者又是他有力的臂膀，於是我真的不再害怕，任陽光灑滿臉頰，看風景倒退到身後，即使前路坎坷不平，我也無懼無阻，縱使我看不見他人在哪裏，但我知道，他在我身後，從來都不離不棄。那個明媚而温暖的午後，陽光如同碎銀將我的姿勢剪成碎影，留在瀰漫花香的空氣中，留在我深深的腦海中，還有那句話：“沒事，別怕。”

小學時，有天因為貪玩從高處落下。他聽到消息匆匆趕到時，我發叢中鮮血直冒。我嚇得呆立不敢動絲毫，他衝過去把我一把抱起。

趕到醫院縫針，他陪我在一旁。因為沒有麻藥，他讓我趴在他身上。他懷裏有淺淺的煙草的味道，裹挾着幾縷温暖，衝散周圍消毒藥水的刺鼻，衝散我些許的驚懼和無措，我聽到他的'聲音：“沒事，別怕。”

也許是因為疼痛已經麻木，或者聽到他安靜的話語，我似乎不感覺有多疼，一共四針。當我從牀上下來的時候，當我站在他面前，我看到他額頭上細密的汗珠。他沒説什麼，只是緊握我的手。

退去懵懂無知，我漸知生活的坎坷與無奈。也許他不再隨刻伴隨我左右，也許他的臂膀終有一天變得無力，但那句話總是迴響在我記憶深處，迴響在我耳邊。

沒事，別怕。

它教我沉澱幾分急躁與畏懼，增添些許勇氣與恬淡，學會隱忍與堅持。我知道他在我身後默默注視，沉默着微笑，給予我永不褪色的温暖與支撐。

有一種聲音在記憶深處作文4

有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。

正是這美妙的呢喃，陪我走過了童年的快樂時光。

我還依稀記得，在老家門前有一顆銀杏樹，樹上有一窩小燕。奶奶説，在我出生那年，它們就來上面築窩了，她還笑着説，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶裏歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時的歡樂。

懂事那會，聽着樹上的燕子嘰嘰喳喳的叫時，我也開始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動人心絃的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協奏曲。比最單調的樂曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶裏歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。

那年冬天，燕子全都不見了，我急得大哭起來，奶奶説“燕子門去南方過冬去了，下年春天，它們還會回來的！”，我便期盼着春天快點到來。

然而，這年春節，我同父母來到深圳，在這個水泥森林的城市，我聽不到熟悉的聲音了，打電話回去給奶奶，問燕子回來沒有，她卻説沒有。我心裏想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………

自從那年冬天，我再也沒聽見過家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問我最愛的聲音是什麼，我會毫不猶豫的説是鳥啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我温暖，帶給我快樂，帶給我挑戰困難的信心，

有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶裏迴旋，兒時的歡樂，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。

有一種聲音在記憶深處作文5

打開書卷，品一壺香茗，翻開一頁頁書法，在濃濃的墨香中，映入眼簾的是一句話“行到水窮處，坐看雲起時”。良久，耳畔想起那叮嚀聲，聲聲温馨……

小學時，學校開了書法課，一向性子浮躁的我拿着毛筆在宣紙上亂畫，突然，我的手被温暖的掌心包裹，清幽的香味在我鼻間縈繞，我回頭一望，是我的語文老師，她湊到我的耳邊，用輕巧的聲音叮嚀着我：“寫書法要靜，寧靜方能致遠，我現在就教你寫一段話：行到水窮處，坐看雲起時。意思是人要處亂不驚、泰然應對、坦然從之。”她是南方人，聲音軟軟糯糯的，融化了我焦躁的情緒，讓我能安然端坐案前，心置淨土，提筆書寫天下繁華。

曾幾何時，我開始害怕考試，每逢考前，便坐立不安，像被推到萬丈深淵，四周漆黑，想掙扎，想呼喊，卻無能為力。還是語文老師輕輕地拍了我的肩，叮嚀着我：“記得麼？行到水窮處，坐看雲起時。”叮嚀聲好似有一股力量把我從萬丈深淵中托起，考試時我緊繃着的神經漸漸放鬆，從容地拿起筆，在試卷上書寫着付出與辛勤，成功與否，失敗與否並不重要，關鍵是要有一顆淡定的心。

偶然翻看我的聊天軟件，語文老師的號仍靜靜地存在那裏，上面的簽名還是“行到水窮處，坐看雲起時”。一時間，我迫切地想聽她的聲音，那叮嚀聲，那南方女子柔和的聲音。但我知道她已去了別的城市，我已與她失聯，這個號她也再沒用過。可我還是在對話框上打出了這樣的一句話：“如果還給我6年，我一定還要當您的學生……”剎那間，往事湧上心頭，淚如雨下。

“行到水窮處，坐看雲起時”那叮嚀聲一直陪伴着我，讓我明白人生總有被逼到陰暗角落的時候，學會從容、淡定。《道德經》説過“靜則生根”，寧靜方能致遠，坦然才會有細水長流。

那叮嚀聲讓我在人生的旅途上洗盡鉛華，歌盡桃花，收穫成蔭的綠色，似錦的繁華。

有一種聲音在記憶深處作文6

在灼熱的陽光裏，微風輕輕吹過，留下一些淡淡芬芳，那段令人情不自禁思憶的旋律，輕輕響在耳畔，潮濕了眼眸。

一把已經泛鏽了的口琴，一段輕快的旋律，是關於爺爺的記憶。

小時候，我和爺爺總愛坐在院子門檻上，他吹着口琴，我總是乖巧地坐着，在一旁靜靜聽。有時也會隨着那旋律舞動小手，如燕子般輕舞起來。好長的日子裏，我就這樣倚在你的身旁，倚在你的肩上，聽你吹，和着，笑着，鬧着，直至依着你甜甜的睡着。還記得熒火蟲牽動了兩岸的夜晚，想着遠方的父母，躺在院裏草坪上，看着繁星落淚。你吹着那首《蟲兒飛》，讓我在草坪上伴着思念的旋律漸漸入睡。今夜，庭院裏夏風輕輕掠過，那段熟悉的旋律似乎又深情地響起，隱隱約約飄來，帶着一抹淡淡的你的身影。

這段悠長的旋律伴隨着我走過了天真的童年。大地輪迴，萬物流轉，你的匆匆離去，令我泣不成聲。只留那段旋律，一直隨風吹到了潛藏在回憶裏的渡口，久久徘徊，從未離開。這不復存在的身影，不會倒退的時光，還有那不會忘卻的聲音，在我心口劃了一道長長的傷疤。不怪那傷疤，還沒積累成繭；也不怪那冬眠，即使再擁抱也不會融化。回憶着那段旋律，眼淚一行行滑落，在心上留下一道道曲折的痕跡。

彼年，銀鈴般的旋律迂迴在耳畔，你撫着那把口琴，我笑顏如花。如今，那段旋律還留在記憶深處，而那個吹出旋律的人卻一去不復返。記憶的畫面幻化成雲氣氤氲繚繞，在蕭瑟的小路迴盪，秋風漸起，孤獨伸向前方，沒有止盡。那段熟悉的旋律又響在耳畔，無限循環着，沒有終止。一人靠倚在牆角，獨聆這段旋律。

葉落了，秋伴着風來了，人隨着秋瘦了……

有一種聲音在記憶深處作文7

“大弦嘈嘈如急雨，細弦切切如絲雨。”

――題記

外公生前喜歡閲讀李清照的詩詞歌賦。用自己攢下的零錢買下了一本《漱玉詞斷腸詞》。詞的前期多寫其悠閒生活，後期多悲歎身世，情詞感傷，有的也流露出對中原的懷念。

不知因什麼事，在我7歲時，外公的心情一天比一天差，不及他臨走前那一瞬間。我七歲的時候，在上小學一年級，每一次放學回家，我都可以看見，外公拿了根煙頭，躺在牀上看《漱玉詞斷腸詞》，嘴裏還唸唸有詞：“一種相思，兩……處閒愁。此情無計可消除，才……下眉頭，卻上……心頭。”這是李清照的《一剪梅紅藕香殘玉簟秋》，當時的我，根本不知道外在説什麼，更不知道他想表達什麼。其實外公那時可以説是一種孤與愁的狀態。我不怎麼接觸這首詞，可以推測，其實“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”和這句一樣貼切。

有過這麼一兩年，外公是天天落淚，抽煙甚至喝悶酒。可能因為，外婆那時的腿骨折了，住在醫院，外公一個人待在家裏，樓上樓下的人都能聽到他在嘮叨：“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚……”我非常想和外公聊幾句話，他總是不回答我。

這讓我很是疑惑。外公在我七歲前，和上述完全不同，他總是笑着用許多方言給我讀《如夢令》，這些聲音一直留在我腦子中，揮散不去。

來到窗前，仰望星空，我聽見樹葉在風中打轉的沙沙聲，聽見烏鴉的鳴叫聲。死一般的寂靜讓我聽見了外公在讀李清照的詞，太想念讓我看見，一瞬間，外公從這消失，現在，聽不見，看不見，卻心心念念想到那聲聲沙啞而又沉重的聲音……

有一種聲音在記憶深處作文8

望着這泛黃的照片，奶奶的笑容如曇花一現，往事歷歷在目。……

天空翻着魚肚白的顏色，朝霞吐着點點紅光，調皮的蒸汽扭着細細的腰，一切都是那麼安靜。“起牀了！起牀了！”一陣聲響劃破寧靜，喑啞難聽的聲音將我從夢中揪起，一道白光劃過我的臉頰。我皺了皺眉，縮在被子裏，像一個未出繭的蠶，奶奶便一把將被子掀起，開始用難聽低沉的聲音催我，那聲音像一曲要命的魔咒，弄得我渾身不舒服。起牀了，吃飯了，要準備上學了。

“孩子，今天天兒冷。路上滑，小心啊!”“東西帶了嗎？”“飯吃完了嗎？”“這······”“咚”！隨着一聲關門聲，這些難聽的魔咒頓時煙消雲散，像一羣惡魔被關進了牢籠。我神清氣爽，一下子有了活力。

日復一日，年復一年，時間就像一條滑滑的絲綢從我手中溜過，想抓也抓不住，那聲音也是越來越難聽，喑啞低沉。我漸漸習慣了那一切。

有一天，天空依舊泛白，朝霞依然吐着點點紅光，可那聲音卻不見了，猶如一個空盒子。我立馬明白了什麼，起身，穿衣，走出門外，只見一張老舊的照片上有個人在微笑，世界頓時模糊，照片上的人依稀看得出是奶奶，她微笑着，看着世界，看着我。

往後，喑啞的聲音不見了，換來的是清脆悦耳的機械鬧鈴，那聲音悠揚婉轉，可我還是感覺好像少了什麼······

泛黃的照片上，有個人在微笑，在張口，彷彿要説什麼，卻被時間永遠凝固······

有一種聲音，在記憶深處，是那美妙的“起牀了”。它將伴隨着你，墜入記憶的長河······

有一種聲音在記憶深處作文9

有一種聲音，在我的記憶深處，兒時的它如身上的衣服，時時刻刻伴隨着我，大了的它如打工的父母，只有幾天陪着我，雖然，我也不喜歡它。因它不像自然中的風聲、雨聲、鳥鳴聲那樣入耳；因它不像校園中讀書聲、歌聲、歡呼聲那樣傳情；因它不像生活中掌聲、笑聲、叮嚀聲那樣動聽，可它確實藏在我記憶的碟片中，仍依稀的朦朧可見。埋藏在記憶心中的它，可憐的只能靠他（她）人回憶。不錯，它就是----兒時的哭聲。

有人會問，兒時的哭聲與長大時的哭聲有什麼不同嗎？有！我可以堅定的告訴你，因兒時的哭聲裏充滿了對人的不滿，並且聲音也十分的宏亮，沒有大時的抽噎，聽起來比長大時的更加淒涼，更加使人毛骨悚然，因為它常被電影公司製作驚怵片時作為背景音樂。

它有時卻十分動聽，試想一想-----在一個艱苦的家庭中，誕生了一個小生命，在誕生的那一刻，哭聲也隨即而來，家人們懸着的心也隨之落下，在父親抱到那哭泣的嬰兒時，是多麼的令人欣慰，那哭聲又是多麼的動聽啊！

在生活中，它就如衝鋒號角一樣，充滿了命令的意思。一聲響，立刻有人來抱來哄；二聲響，立即有人拿水拿飯；三聲響，立碼有人來挑來逗。

那種聲音與現在的我，用數學老師的話來説，根本不在一個世界裏。

聲音多種多樣，如風聲、雨聲、雷聲等各種自然界中的聲音；如鳥鳴、狼嚎、虎吼等各種動物發出的聲音；如笑聲、汽笛聲、機械聲等人類創造的聲音，可謂時時刻刻都在發生，都在傾聽。可我堅信，兒時的哭聲是人世間最特殊、最動聽，也最温馨的聲音之一。

有一種聲音在記憶深處作文10

張愛玲曾説過：“時間，只會讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。”

翻開沉重而又泛黃的相冊，一張張照片，一張張笑臉是那麼熟悉，那些過往的時光，那些熟悉的聲音彷彿就在昨天發生的一樣。

記得那時一個電閃雷鳴的中午，我在教室裏嘻嘻哈哈地傻笑，因為同學講的笑話越來越搞笑了。上課鈴響了，我們紛紛回到座位上，老師一臉嚴肅的進來。老師把每個人的試卷發了下來，當我看到滿滿的×時立刻驚呆了，我不敢抬頭女神再看老師，我努力地低下頭不敢與老師對視。我怕聽到老師的責怪聲，我怕聽到同學們的嘲笑聲。

踏着沉重的步伐走在回家的路上，我慢慢地放慢腳步，我希望時間停在這一秒。我不想看到媽媽失望的，聽到她對我的責怪聲。最終我還是回到家，不敢抬頭的我給媽媽遞上試卷，閉上眼睛緊張的等待媽媽的責怪，一直持續了5分鐘仍不見有動靜。睜開眼睛一看，聽到媽媽微笑説：“傻孩子，你看你眼角都有淚珠了，快擦乾，你這次考試考差了沒關係，我們還有下次再下次，我們不可以在失敗面前退縮，我們要堅持。”而我只是擁抱着她。

轉眼間上初中了，在學校運動會期間，我參加了200米比賽，耳邊中迴響着各個班級的啦啦隊為本班級的運動員們加油吶喊聲，而我則在做跑前的運動準備。當槍聲響時我飛奔着，怒放着，而這時離終點只剩一步時我摔倒了，腳很疼很疼，我聽到了同學們的加油聲，當我想選擇放棄時，耳邊迴響起：“擦乾淚站起來，你雖然摔倒但不要放棄……”我忍痛站了起來，朝終點衝去。

一聲聲的安慰在我耳畔響起，那是曾叩擊我心靈的聲音，讓我學會堅強。時間真的可以讓你的安慰在我集中越來越深。