寫生活的作文（通用35篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫生活的作文 篇1

校園生活就像一串百味冰糖葫蘆，有很多很多的味道，比如：甜、酸、苦、辣……

日復一日，年復一年，在一些同學眼中看似枯燥乏味的校園生活，其實同樣充滿着無數的精彩。接下來，就讓我帶大家去品嚐它味道。

酸

記得有一次，在放學之際，作為英語課代表的我，要佈置英語作業。因為班主任老師擔心學生們在校園久留髮生事故，所以頒佈了一條命令，即課代表在5分鐘內佈置完作業。因此，我十分着急。結果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業佈置清楚，使同學們做錯了作業。第二天早晨到校後，我趕忙和同學們道清作業。看到他們一個個責備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數學題，全班同學都遇到了一隻“攔路虎”。我靈機一動，讀題，畫圖，聯繫，計算，終於，經過我的冥思苦想，做出了這道題。看着白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心裏甜滋滋的。

苦

説到上學，誰都説苦。早晨早早到了校園，經過了9節課的苦幹，終於放學了，可面臨的不是休閒輕鬆，而是一堆又一堆的作業。等做完作業，時間就到了10點，一天就這麼過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考上90多分的卻沒考上，其中就有…”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數學老師生氣地對我説：“如果下次還不考到90多分就要罰10個本子再罰一天的站。”

頓時，我臉上火辣辣的，後悔當時沒有好好檢查，導致考試成績下降，當時我恨不得找個地洞轉下去，羞死了。

我在校園生活中嚐到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嚐了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的校園生活，我愛我的校園！

寫生活的作文 篇2

這個暑假我過得豐富多彩，不但遊覽了普陀的普陀山，温州的南麂島，奉化的蔣介石故居，還有鄰國日本。其中印象最深刻的，要算是日本的迪斯尼樂園了。

經過大約一個小時的車程，我們終於來到了夢寐以求的迪斯尼樂園。剛進入公園大門，首先映入眼簾的是一座藍白相間的迪斯尼城堡，裏面人潮湧動，有的人在用水槍嬉水，有的人戴着米老鼠耳朵的帽子互相追逐打鬧，更多的人則是在各項遊樂項目門口排起了長龍，整個遊樂場真是熱鬧非凡。

第一個吸引我眼球的是加勒比海盜船，經過了一個多小時的隊伍，終於輪到我上船了。一艘船上坐10個人，當我和媽媽坐在船上時，我激動萬分。船隻是用木頭雕刻而成，開始緩緩地在小溪裏淌着。兩旁的岸上站着形態各異的海盜們，其中一個張牙咧嘴地站在石頭上喝酒，還有一羣穿着怪異的海盜蹲在小溪裏玩水，口中還不停地吆喝着……因為這個遊樂項目是建在山洞裏的，環境又窄又暗，小船一會兒急流勇進，掀起一陣陣浪花；一會兒又左搖右晃地顛簸，儘管我雙手緊抓着扶手，可還是心驚肉跳的。

接下來是巨雷山。巨雷山山如其名，高高地聳立着，山上有一列火車盤旋地從山頂開下來，就像過山車一樣。它快的時候如一支離弦的箭，一非常驚險刺激，整個過程大家都在尖叫和歡呼。

最讓我難忘的地方，當然是鬼屋了。一進門，只見一個年青人的畫像慢慢地變成了一具骨架，大家都嚇了一跳，有的人甚至哭了。接着我們坐在椅子上游覽了墓地，正當大家屏住呼吸，四處張望的時候，突然看見有兩隻手用力地推着一旁的棺材蓋，試圖掙脱出棺材。還有一座墓牌後面突然冒出一具骷髏，把我嚇的大呼小叫。後來，我們來到一面鏡子前面，只見鏡子裏有個人影坐在我身上，我旁邊的人看見了，想把他趕走，結果卻一直打在我身上。後來我們才明白過來，原來那個人影只是鏡子的折射而已。我們就這樣一路驚心動魄地遊覽完了鬼屋，出門時，天色已漸漸暗了下來．大家這才依依不捨地離開了迪斯尼樂園。

經過了一個快樂，充實的暑假，我將更精神飽滿地投入到新的學期，迎接新的學習和挑戰。

寫生活的作文 篇3

寒假已經過去了，可我沉浸在寒假的生活裏，寒假中有許多值得我難忘的事，最難望的，就屬學自行車的事。

上個暑假的時候，爸爸就買了一輛嶄新的山地車。那時我還不會騎，每當我看見別人騎着車在馬路上飛馳的時候，就很羨慕。所以，寒假的時候，我就暗暗立下里一個目標——學會自行車。

寒假每天都很冷，爸爸説等天氣暖和了再教我，但我等不及了，就天天催着，爸爸又經不住我軟磨硬泡，終於答應了。

第二天，我們來到家旁邊的一個廣場，推着車走到一個平滑的路面，這是一個學車的最佳場地。那天天有點冷，爸爸讓我熱熱身，看他騎一圈。

爸爸飛身一下就跨上了車，然後飛快的蹬起來。

我邊熱身邊注視着爸爸的一舉一動。爸爸下來車，我就迫不及待的想上車試一試，爸爸卻説：“你現在自己上車還不行，我現推你一圈。”我不屑地説：“這有什麼難？不就是上車嘛，誰不會！”爸爸笑着説：“那好，那你就自己上吧！然後就走到了一邊。

看起來容易，做起來還真不簡單。因為車有點高，我上車時有點吃力，好不容易跨上了車，可接下來不知該怎麼辦了，感覺好像腳一離地，就會摔倒。果然，我腳下一滑，差點連人帶車一起摔倒，幸虧爸爸在一旁及時地扶住了。

“怎麼樣，我説沒那麼簡單吧。”爸爸説。我這才服了氣。“來，還是我先扶着你騎一圈！”爸爸接着説。我有上了車，爸爸扶着車把，不時地提醒我轉彎打直。漸漸地，我有了感覺，騎得快一些了。這時，我一邊全神貫注地盯着前方，一邊説：“好了，現在可以放開一點了！”爸爸一邊跑，手一邊慢慢放鬆，等完全放開時，我發現自己可以騎了！我又騎了一段，然後慢慢開始練習停車，第一次停車的卻有點生疏，又差一點摔倒。爸爸又説：“剎車的時候速度要漸漸減慢，然後兩腳蹬地，再跨下來。今天就練到這裏，明天再來。”於是，我懷着成功的喜悦回了家。第二天練習時，明顯比昨天有了進步，可以自己上車、下車了。到了第三天，這些動作差不多都練熟了，不過就是沒學上飛車，因為目前還沒這麼高。所以我下一個目標，就是再長高一點

寫生活的作文 篇4

輕輕地，門推開了，我走了進去……

一張張陌生的面孔展現在我的眼前，興奮、浮燥、好奇……

噢，高二了。

高一時，我們還是那樣的無知，不知道高二的徬徨，更不知道高三的緊張，不知道天有多高地有多厚，只知一味兒地玩，一味兒地浪費時間。

今天，是新的一天，也是高二的第一天，新的教室、新的同學，新的書本……腦中一片空白。面對這一切，心裏突然想到，到底是進了這個班了。我的選擇是正確的嗎？我不知道。就這樣迷迷糊糊地，高二開始了。

那一刻開始，我感到了徬徨，感到了無助，彷彿置身於黑暗的森林中一樣，失去了方向。

上課精神不集中，我對自己説：可能是因為不開心吧，所以沒聽好；作業完成的不好，我對自己説：可能是因為作業太多了，所以做不好……這一切一切我都給自己一個堂皇的藉口，總以為下一次會做好，下一次再重新開始過。可是，這是一個多麼大的魔鬼，它充斥着我的思想，就象細菌一樣，鑽滿了每一個空子。很快地，我的人生道路上出現了歧路，我變得不知所措了。從老師眼中，我彷彿看到了他們對我的否認，我是否就這樣跌進深淵了呢？我是否就這樣一真滑下去呢？我告訴自己，不能。

前面的歧路消失了，原來這只是一個幻覺，一個人只要既定自己的目標，便再沒有任何是能抵擋得住他，再沒有任何事能動搖他的信念。

一步一步地，我就堅定了我的信念。沒有了徬徨，掙脱了無助，我變得充滿信心。

高二，是一個多麼關鍵的過程，就像是堵住洪水的那一段堤壩，稍一不慎就會造成洪水氾濫。唯一的辦法，就是加固堤壩，找出那致命的蟻穴，便能安然無恙，便能讓自己穩步走進高三。

慢慢地，我的工作得到了老師的肯定，同學的讚許。我看見了老師對我的希望。

輕輕地，門推開了，我走了出去，空氣是那麼的清新。高二，現在才是真正地開始……

寫生活的作文 篇5

把生活喻為一棵樹，人文為樹根，科學為樹冠。

人文為根

中國自古是崇尚"仁"的國度，悲天憫人的情懷是我國璀璨奪目的中華文化的根源，是博大精深的歷史的濫觴。儒門聖賢孔子的仁者無憂、仁者愛人，孟子的以德服人、民貴君輕告訴我們以人為本的人文情懷是治國的根本；高淑珍，一個普通的農村婦女收容了包括自己兒子在內的幾百名殘疾兒童，她用淳樸和率真告訴我們扶助弱者是快樂的根源；花季女孩何玥，在彌留之際卻決定把自己的器官無償捐獻給需要的人、給他們生的希望。她用12歲的年齡告訴我們，"愛人"的人文情懷是高尚的源頭。愛別人，也被別人愛。相互愛護、幫助的人文情懷是生活的根基。

科學為冠

在日新月異的現代世界，我國搭上了第三次科技革命的末班車，在全球化的革命浪潮中，我國科技迅速發展，如春天的樹冠散發蓬勃生氣。鄧小平説："科學技術是第一生產力。"從東方紅一號到神舟系列飛船，從環繞地球到繞月工程，科技的發展帶來的不僅是經濟的發展，更有國家的富強。關注未來、開拓創新、造福人類的科學是引領者中國不斷生長強壯的樹冠，生機盎然。

生活為樹

人文情懷是根基，科學精神做樹冠，他們是生活之樹的重要部分，他們統一且不能分離。樹冠依靠根基方能獲取養料、蓬勃向上；根基依靠樹冠方能展現傲人風姿。偉大科學家錢學森説："科學是無國界的，但科學家是有祖國的。"正是靠着對祖國的一腔熱愛，憑着自己要報國的人文情懷，錢學森潛心研究，終於讓我國科技向世界先列邁進。"兩彈元勛"鄧稼先憑着一腔熱血報祖國的心願，用要讓自己國家富強的人文情懷終讓碩大的蘑菇雲震驚世界。林俊德院士的一生都獻給了祖國的核事業。他的生命和精力都獻給了祖國。他對祖國的愛是奮鬥的根源。這些偉大的科學家們告訴我們，人文情懷與科技不是獨立存在的，它們是統一且不能分離的。

生活是一株參天大樹，人文情懷是滲入大地的根，而關注未來的科學精神是散發蓬勃生機的樹冠，人文樹根和科學樹冠相互統一於生活的大樹，使大樹雄偉挺拔。

寫生活的作文 篇6

暑假生活是豐富的，是多彩的。我去過美麗的雙桂堂，也去過好玩的利川，還去過熱鬧的洋人街，但最令我難以忘懷的，還是去風景名勝——青龍瀑布。

媽媽對我説：“今天我們去青龍瀑布玩兒。”“好!”其實，我向往青龍瀑布，因為那裏十分美麗：翠綠的柳樹在春風吹拂下飄擺着自己的長髮，深綠的松樹把腰挺得直直的，真像個狂風暴雨都嚇不倒的戰士，翠綠的小草上掛着晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光，像翠綠的地毯上鑲嵌着的閃亮寶石。

我們順着一路的好風景，一路的鳥語花香，感到十分的愜意。漸漸的，一塊巨大、雪白的“布”呈現在我的眼前。風姐姐把瀑布飛彈出去的細小雨珠輕輕地打在我的臉上，舒服極了。

我們繼續向前行走着，來到了瀑布的後面，叫做“水簾洞”，我一路穿了過去，瀑布強大的水勢衝打在繁多的巖石上，發出“啪啪”的巨大聲響，濺在我的身上。剛開始我覺得十分舒服，可後來水像發了飆一樣，變得越來越大，越來越多，把我的衣服、褲子全拍濕了。我只得拿起一把雨傘，邊衝邊叫：“啊，救命啊!太濕了啊!”出了水簾洞，我和媽媽都成了“落湯雞”，我們望着對方，哈哈地笑了。

我們沿着路往下走，發現了一個划船的好地方，我和媽媽租了一艘船，往青龍瀑布的正前方劃去。媽媽在前面掌舵，我在後面用槳划船。船一步一步的前進着，像一個害羞的少女，膽怯的、輕輕的走着……

“瀑布真是太有氣勢了!”我來到青龍瀑布的正前方，開心的説着。細小而繁多的雨珠滴在臉上，像按摩一樣，真是愜意!

在不知不覺中，一天很快過去了，我們要回家了。夕陽親吻着西山落下，在告別這美好的一天，同時也在等待着新一天的到來。“拜拜!”我依依不捨的説着，“我還會來玩兒的!”

我的暑假，是不是很好玩兒呢?那你的暑假好玩兒嗎?

寫生活的作文 篇7

古人説“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反覆地做着，這些動作平常看起來非常簡單的，而現在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準確性要求的非常嚴格，對學員們也充滿很高的期望。不積滴水，無以成江海。在軍訓時，偶爾一個動作，一個人沒有做好，教官就接二連三的強化訓練，直到我們動作協調一致，並符合標準。這需要我們樹立一種團隊精神，如果你一人做得不好，就是整個班沒有做好。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當我們把自己融在一個大集體時，個人的得失就顯得微不足道，顯現出的是一個團隊的作用和力量。我想如果沒有這種集體意識和集體榮譽感，我們軍訓的效果也不會這樣好。

寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。這次軍訓就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。難忘的軍訓，教會了我太多、太多。自信、奉獻，尊重、感恩``````這些都是財富，一筆寶貴的財富。首先，我進一步明確瞭解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天裏我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝着那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣。最後，要努力訓練專業技能提高個人綜合素質同樣可以成為大家的工作榜樣。在以後的工作中，我要時時刻刻保持軍訓時候的那份堅韌不拔的毅力、堅強的意志，遇到挫折時，要勇敢地面對，積極尋求解決辦法，迎接更大的挑戰。

原來，軍訓帶給我們的實質上是一份磨礪，一份經驗，一份人生中不可缺少的能少。不畏艱辛地向前才可以戰勝工作上的挫折，戰勝人生的困難;團結合作才可以成就一番大的事業;集體生活的擁堵教會我們謙讓與互助，才能有未來更好的秩序。

寫生活的作文 篇8

轉眼間，六年的小學生活轉瞬即逝，暮然回首往事回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。

在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。

此時，在母校裏的一些往事浮現在我的腦海之中。

記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外湧，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦藥。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊!已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。

還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊!是你彙集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟樑，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花;您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉;您好像一個神祕莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。

同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

寫生活的作文 篇9

生活，文明，文明是從生活中的每一個細節中體現出來的。文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它會使我們這個社會越來越和諧。

一個星期天，我出去玩。突然看到一個摩托車司機咳嗽了一聲，順口往地上吐了一口痰，我狠狠的瞪了他一眼，他卻不以為然，依舊和其他人有説有笑。朋友，你吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了你的醜陋。

一些值日生值日時總是大吵大鬧，拿着掃把玩樂。不久新買來的掃把就遍體鱗傷。當有人指責時，他們會説：“不就是一把掃把嗎？有什麼大不了，我賠了。”“一粒沙子見世界，半瓣花上説人情。”一把掃把的命運在一定程度上成為我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。

文明，這是一個並不陌生的字眼，它是社會進步的標誌。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。2008年，我們將迎接五湖四海的賓客，培養良好的行為習慣就成為當務之急。中國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱於世，但是僅憑先人給我們留下的這些名聲，不足以撐起這面奧運大旗。一個人如果不在乎文明，大的會影響國家榮譽，小的會影響自身形象。清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，隨地吐了一口痰，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

其實想要成為一名文明之人並不難，關鍵是要從小事做起，從自身做起。中央電視台曾播過一則廣告：一個晨練的少年，一邊跑步，還把路邊的垃圾扔進垃圾箱裏，還幫助一名費力上坡的三輪車老人推車，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。只要你肯低下頭、彎下腰把垃圾撿起來扔進垃圾箱，只要你不從小草上走過，只要你吐痰時拿出一張紙，只要你不説髒話……你就是一個文明之人了。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的行為習慣，做文明學生，文明公民，共建文明城市。

寫生活的作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，我們上學已經六年了，在今年九月有份我們就要成為一名中學生了。六年的小學生活別説彈指一揮間，但那也是不易從記憶中抹去的。六年的小學生活，有酸甜苦辣、喜怒哀樂……現在，我擷取幾雜小學生活中的浪花，回味那難忘的過去。

記得我上一年級的時候，當時我很膽小，一進到校園我就膽顫心驚，在爸爸媽媽的陪同下，我終於走進了小學的大門，我先向老師報了到，找個好位置坐了下來。等人數滿了後，老師就站在講台上自我介紹：“大家好，從今天開始，我們就是一個集體了，我姓唐，你們以後可以叫我唐老師……”我一開始還是一無所知，是老師你，教會我們a o e I u ǖ……是數學老師一個個數字教我們，讓我們認識了1 2 3 4 5 6……老師，你這麼精心地培育我們，我們又怎能把你遺忘？

我們不知不覺地長大了，班上獲得了許多榮譽，不知有多少面流動紅旗長“住”在我們教室，在一次跑步比賽中，運動員當聽見槍聲一響，就像離弦的箭，飛奔出去，我們六（一）班遙遙領先，明顯佔了上風，其它班的運動員也不甘示弱，有兩個班的運動員好像快超過我們班的運動員了，我的心像十五隻吊桶打水——七上八下。我們班的運動員見此狀，一路狂奔，風馳電掣，一馬當先，衝過了終點線。我終於鬆了一口氣，懸着的心，也終於放了下來。最後，我們班得了第一名。回到教室，我們都歡呼雀躍，每個人都顯然表達了一個心迅捷，六（一）班是最棒的！

當然，有成功的喜悦，也有失敗的悲傷

一次，學校進行衞生檢查，我們班以前次次都是第一名，相信這次也不例外，我們認真打掃，卻疏忽了一點——窗户沒擦。最後果然排名第一——“倒數第一”。我們個個垂頭喪氣、像打了敗仗的將軍，沒精打采，有的還掉下了豆大的眼淚。

如今，我是這樣的興奮和留戀，興奮的是我即將成為名副其實的中學生；留戀的是小學生活的美好。忘不了，我心心相印的夥伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。在即將離開母校的時刻，我還想聽一聽老師的教誨，我還想聽一聽同學們無憂無慮的笑聲。

寫生活的作文 篇11

臨近小學畢業，回想起幼兒時期，記憶多少有些模糊，其他事我都已淡忘，唯獨那紫得發幽的冰糖楊梅時常閃入我的腦際，冰涼冰涼的。

從我記事起，外婆便一直把我的手緊緊攥在她的手心裏，那時我正讀幼兒園，一放學，出了教室門踮起腳尖，便一定能瞅見那個熟悉的身影。我大步奔過去，“放學啦？”外婆一把把書包從我肩上扒下來，“嗯。”我低頭玩弄着自己做的玩具，“那就走吧！”外婆便抓起我的手帶我回家，經過小店時，她問道：“熱吧？嗯？”

“熱，想吃冰的東西。”

“那就進去吧！”她拉着我的，走進小店，和老闆娘打了聲招呼，再看看冰櫃：“你自己挑一個吧！”

我巡視了半天，目光鎖定在一個漂亮的包裝袋上，就用手指着：“我要這個。”

外婆打開櫃子，把手伸進去，卻拿起了另一個：“剛剛那個太大了，你吃完會肚子痛，要不就這個？”

我乖乖點點頭。外婆付了錢，把袋子拆開，遞給我：“吃吧。”我低頭一看，原來是冰糖楊梅。我輕輕拈起一顆，舉起瞧了瞧，深紫色的楊梅冒着冷氣，散發着誘人的香味。我輕輕一舔，酸溜溜的，再送進口中，冰爽極了，接着慢慢地吸吮，一點一點地把果肉吃完，卻捨不得把核吐掉，就一直含在嘴裏。此時，外婆又把我的手緊緊地攥在手心，牽我回家。

“你餓不餓呀？要不要吃飯？”

“嗯，不吃飯。”

“真不吃呀！”

“不想吃。”

“那就待會兒再吃飯……楊梅好吃嗎？”

“嗯。”

“能不能給外婆一顆呀？”

“外婆你吃嘛，自己拿。”

“嘻，外婆哄你哩！外婆吃了牙齒都會酸掉的，你自己好好吃吧，啊？”

“噢……”

冰糖楊梅冰涼冰涼的，而外婆的手暖暖的。夕陽西下，落日的餘暉灑在一老一小的身上，老的揹着啪噠直響的小書包，小的吃着冰糖楊梅，霞光把她們的背影拉得越來越長。

現在的小店早就不再賣冰糖楊梅了，我早就不上幼兒園了，外婆也早就不再接我放學了，但至今我仍能回憶出冰糖楊梅那酸酸甜甜、冰冰爽爽的滋味。多想再嘗一回記憶中的那份冰糖楊梅……

寫生活的作文 篇12

樹蔭下的遊戲、操場間的歡聲笑語，還有那國旗下鮮豔的紅領巾。這些都是我對小學最美好的記憶的一部分。可惜往事已經不復，我們在這裏待了六年，學了六年，也玩了六年，這裏是我們除家以外最熟悉的地方！在這六年裏我看着我們學下發生了許多的變化，卻也有許多的人依舊在那。學校大門的保安還是那位叔叔，但是大門卻換了幾次模樣。校門口最熟悉的小賣部老闆雖然還是那位阿姨，但是周圍卻多出了其他許多新的店鋪。我們教室的老師依然還是您，但是以後坐在教室裏的學生們，就不會再是我們了。

回想起我們的過往，每天早早的收拾書包，對着鏡子戴好紅領巾，吃完早飯後匆匆的從家裏感到學校，邊交作業邊慶幸着自己昨天已經寫完了所有的題目，在下課的時候和同學們聚在一起遊戲或者是討論着昨天的遊戲和動畫，歡快的一天就會這樣過去。我本以為這樣的日子會一直持續下去，但是時間卻從來不會為了我們的願望而停下它的腳步，就在這樣簡單卻快樂的日子裏，我們長大了，畢業了！

在一開始我們還沒有理解到畢業的意義，以為只是一場普通的假期，以為在期末考試完後等着我們的是一場快樂的暑假，但是卻不想我先迎來的卻是一場悲傷的離別。那天我們知道了自己將會分離，看着已經坐了好幾年的位置，看着旁邊已經成為密友的同桌，看着我們的教室。我實在是萬分的不捨。本來開心的在每個新的年級就將教室往上搬一樓，卻不想到了最頂樓的時候，雖然能在這裏看到全校的風景，但是卻也是最後的風景了。我們在畢業前的最後一天，都去了自己最習慣的“地盤”，和自己最熟悉的同學做了最後的離別。但我就待在教室裏，和我最好的朋友聊着天，玩着遊戲，就像我們只不過是普通的放學回家，就像我們在假期回來後還會再回到這裏一樣。但是我們都知道那是不會發生的了。我最後才走，看着空蕩蕩的教室，覺得自己的心也一樣空蕩蕩的，再次站在教學樓的最高處看了一眼我們的學校，我摘下了已經戴了六年的紅領巾，在今後，我就不再需要戴着它了，我，已經畢業了！

寫生活的作文 篇13

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年裏，我體會到了老師的關心，同學的幫助，也感受到了學習的壓力，考試失利後的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。

高一入學時的好奇和驚喜之感，現在已經蕩然無存了。取而代之的是成熟和穩健。學校不僅是一個教書育人的地方，也是我們走向社會的一個起點，在這三年，我學到了很多為人處世的道理，也擁有了面對困難的勇氣，這一切，都將會幫助我成為生活中的強者。

再想想同學之間的友誼，我想這段友誼將會成為我最寶貴的財富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學習，一起面對困難，在這個温暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團結友愛，這些朋友將會永遠記在我心裏。

在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數時間，我們都是和老師在一起度過的，老師無微不至的呵護陪我度過了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒有帶傘，父母也沒有來接我，我正站在教學樓裏不知所措時，遇到了班主任，瞭解了我的情況後，她主動要求送我回家。一路上，我們聊了許多關於學習方面的事。我比較內向，從未與老師談過心，這次談話我從中得到了許多收穫。到家後，我才發現老師的一個肩膀已經濕透了，可老師卻笑着離去了，望着老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當湧泉相報，感謝老師對我的辛苦付出！

高中生活就要結束，高考的緊張感也一點點來襲，不斷加強的學習強度，不斷增多的學習任務，使我感到了莫大的壓力。這時侯，一個人的心理素質的好壞才真正決定了你成績的優差。考場上緊張在所難免，但懂得如何將這壓力轉化為動力，時刻保持清醒的頭腦，才能在考場上立於不敗之地，發揮出最好的水平。

三年的生活充實而緊張，充滿着酸甜苦辣，但這三年我一定會銘記於心，永不忘記，最後祝願我們都能考上一個好的大學，為母校爭光添彩！

寫生活的作文 篇14

在我們成長的過程中，有些事常常會被我想起。

記得有一次，爸爸和媽媽都去上班了。我和妹妹就看起了電視，屏幕上播放的內容是時裝秀。只見T形台上的時裝扭着*模特，高雅地走着貓步，眼神是那麼高傲，衣服是那麼漂亮。看着她們伴隨着優美的樂曲在舞台上走來走去，還時不時地擺出各種好看的造型，我和妹妹沉醉在其中了。

看完了電視，我們意猶未盡，忍不住也模仿模特走起了貓步。妹妹説：“光這麼走來走去的，沒意思，乾脆咱們也穿上媽媽的時裝表演吧？”我一聽，對啊，迫不及待地打開了媽媽的衣櫥，我穿上媽媽的紅色連衣裙，然後打開音響，伴隨着樂曲，我在屋子裏來回走着，扭着，還擺出各種酷酷的表情，把妹妹逗得哈哈大笑！妹妹也不示弱，她穿上媽媽的黑色大衣。但是大衣實在太大了，妹妹穿着像個大袍子，還拖在了地上。她還戴上墨鏡，頭上圍着白色的紗巾，邊走邊做出酷酷的手勢和表情，給人一種神祕高貴的感覺。我看着妹妹的精彩表演，樂得直拍手！她真的有模特的樣子呢。我們又依次穿了媽媽的旗袍、風衣等上場。

直到玩累了，我們才停下來。地上，沙發上到處都是媽媽的衣服。我不安地對妹妹説：“咱們趕快整理一下，別讓媽媽回來發現了。”一會兒，我們就把衣服都放回了衣櫥裏。

真是老天爺開眼，我們收拾完房間，剛坐在桌前寫作業的時候，就聽到鑰匙就在鎖孔裏轉動了，是媽媽回來了。媽媽進屋沒有發現什麼異常現象，反而誇我們姐妹倆很乖，不用大人督促就知道學習了。

我和妹妹聽了媽媽的話，不約而同地都給對方做了一個鬼臉，吐了吐舌頭，好象心照不宣地説：“幸虧收拾得及時，要不媽媽現在不是誇我們，而是罵我們了。”

這次家庭時裝表演，雖然演員和觀眾都是我們姐妹二人，但是我們仍然玩得十分盡興。時間已經過去很久了，但它給我們留下了難忘的印象。

這件事情是我們成長過程中的一件趣事。

寫生活的作文 篇15

今天的生活就是看書，我喜歡靜靜的只有一個人的地方看書，看累了就閉上眼睛……

在那裏自由的呼吸，想着一些奇妙的想法，有趣味兒的畫面，動容的情節。期盼着美妙事物的到來，也能讓我走在流雲，凌駕在高空，俯視這片大地的魅力。喜歡看着綠色的葉子，各色的花兒，喜歡大自然，想暢遊在只有鳥語花香的樹林裏，想向大自然自由的呼喊。

但是我活在城市裏，這裏只有喧鬧的生活、快節奏，有時總會跟不上這個節奏的腳步，很累了，還要拖着疲乏前行。太壓抑了，我想停下，我要去尋找一個靜止的空間，我想我瘋了，時間怎麼可能能靜止呢。22歲的我，也許這個年齡段正是迷茫的時候，慾望無節制的年齡，看着很多功名利祿、教你怎樣成功的書籍，希望能賺大錢，然後再過着富裕的日子，不用再勞累的工作，想必大家都一樣吧。我的好多同學朋友，每次聊天的時候都會聽着他們説着對現在鬱悶的事，而我又變成了一個開導的人物。其實我也鬱悶啊，但我不能像他們一樣，只會對他人訴説，時間長了更壓抑了，我受不住了，自己一個人走了出去，走在公園裏，躺在涼亭的長椅上，什麼也不想，靜靜的，心裏也靜靜的，只有呼吸的頻率。瞬間發現人變得很輕鬆自在了，脱去了往日的緊繃着的心態，我明白了過來，這就是我想要過的生活“自在”，心裏的自在，而不是行動上的自在。

只有心靜才能找到我要的答案，慢慢的我會去一些清靜的地方，拿着一本閒適的雜文或是一本描情的故事書，去解説生活的意義……

閉上眼睛，深深地呼吸，讓自己的心態放慢。偶爾會拾起筆寫上兩句詞，在紙上亂畫着，不求那是個怎樣的作品，是我的心意就夠了，不需要得到他人的讚賞，我能明白那裏面的意思，能讓我把心中不愉吐盡就好了。

亂糟糟的世界，我不能亂了我的心，我要走出去，去感受大自然給我的生活，聽風吹動葉枝的聲音，聽雨落的聲音，聽萬物呼吸的聲音，聽我的自己的聲音……

寫生活的作文 篇16

在暑假裏發生的事情，宛如天上的星星，數都數不清，而只有一顆星星深深映在我的腦海中。

那是一個黃昏，夕陽親吻着晚霞，我和媽媽一起去了原來的市場，原來我的學校在那兒，我在學校附近轉悠，路上很髒，廢墟很多。我靜靜的站在那，耳邊迴響着小時候的喧鬧，眼前浮現出小時候嬉戲的情景……走過的那每一條路都有我小時候的回憶，那的每一寸土地都認識我……想到這兒我的淚水就在眼眶裏打轉，朦朦朧朧中的世界好像變得不認識、不熟悉、甚至還有一點陌生，眨了一下眼睛，淚水就像斷了線的珍珠一般淌着……

“敏敏”隨着媽媽的一聲呼喊，我從這夢境般的世界中掙脱了出來，我回應了一聲“哎！來了”急忙跑了過去，“我們回家吧”媽媽説，我應道：“好啊”在路上我又想起了快樂的事，心情又轉悲為喜了。想起時間就如太陽和淚水一般，雖然明天還會有太陽，下次還會哭，但今天的太陽和這次哭的淚水卻消失了，變得無影無蹤，變成了永久的回憶再也不會回來了，永遠的離我而去，離我而去……

寫生活的作文 篇17

一蓑青雨煙，調絃弄劍，欲上重霄赤松遊，問道尋仙不辭遠，千山踏遍，素燭戲幽焰。笑歎塵間，浮名功祿終作土，雄傑英豪一時間，何必執念?

——題記

一壺濁酒，幾闋輕吟。月在梅枝間倚立着，似乎也醉在這詩意中了。夢一般的夜晚，獨醒着的，大概只有樹下那位微歎着的男子，青蓮。

世人皆道他風流瀟灑。可又有幾人能感受到那桀驁狂放的外表下隱藏的痛苦?酒入豪腸，卻是多了幾分苦澀啊。曾幾何時，他也是萬人矚目的焦點，門庭若市的上位者，躊躇揚志，敢使貴妃磨墨，力士脱靴。可這權力的戰場，終不是他的歸宿。“固時俗之工巧兮，緬規矩而改錯。背繩墨以追曲兮，竟周容以為度。”為了地位，為了權勢，有人可悲的放棄了尊嚴，在慾望的泥潭中沾沾自喜，甚至嘲笑他不懂吹捧迎和。呵，他哪裏是不懂?是不屑啊!他太傲，執着的追求真我，不肯低頭，註定只能在金錢和權力的大門前頭破血流。終於，他醒了，他要掙脱束縛，他要追尋自己的生活。“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”。人生一世，便是為了夢想存在。成，又何歡?敗，又何妨?

夜風襲來，幾分愁意驟然破碎，化作飛舞的流螢，散了，遠了。寒風中他負手而立，凝視着無際的星空，明眸中星光燦燦，毫不為黑暗所侵染。他要戰鬥，選擇孤獨自由，解下華麗的光環，他是普通人。素衫似雪，衣袂翻飛，再不會有衣食無憂的生活。可他不後悔，仗劍江湖，四海為家，遍訪五嶽，追尋天道，他要破繭羽化，衝破俗世的禁錮。千金散盡，錦衣玉食的浮華已是過眼雲煙。用一世疲憊換取那指間流沙，太過可笑，真正的自由絕不會被金銀困住。他邂逅岱宗日出，偶遇三峽月影，懷擁廬山雲霧，求訪青城秀色，痴狂的追尋自然的贈予，用至真至美滌盪靈魂中的虛偽，在混沌的俗世中，找到了心靈的歸宿。他在酒中清醒，在詩中沉醉，這才是他真正夢寐以求的生活。他雲遊世間奇境，品味人生百態，以萬物生靈為經，以秀美山川為緯，以瓊漿玉液為媒，用清靈的生命繡出一幅幅傳世畫卷，成就了一個詩畫般的人生——詩仙。

夜，深了。酒，也涼了。淡然一笑，緩步回去。走的那樣安詳，甚至沒有驚動葉上的新霜。 生活，就是為了不斷的追尋真我，證明生命的意義，彰顯鮮活生命的存在。比起那些在黑暗中作繭自縛，苦苦掙扎的可悲之人，這樣的生活不是更值得追求麼……

寫生活的作文 篇18

讀了《身殘志堅的張海迪》這個故事，我覺得張海迪阿姨真的生活得非常有價值，雖然她得了脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她身殘志不殘。張海迪阿姨在病牀上的那一段時間裏，她自學了小學、中學的課本，後來又開始自學英語。她給自己立下一條規定：每天背熟10個英語單詞，如果背不全，忘了幾個就狠狠地咬幾下自己的.手指。因此她的英語進步得非常快，漸漸地，她開始替有關單位翻譯英語資料。有一次她翻譯了一部長篇小説《海邊診所》，當她捧着厚厚的翻譯稿來到出版社時，老編輯被深深感動了，他親自為張海迪書寫了序，題目是：路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸。

讀到這裏，我不禁感歎到：張海迪阿姨，我真佩服您！您那頑強的毅力和堅強的決心，您那持之以恆的學習態度，您那勇敢地和疾病作鬥爭的精神，真了不起。如果是換作我，得了您那樣的病，我可能早已失去了生活下去的勇氣。我可能不會像您那樣在殘酷的命運前做到不沮喪不沉淪。我作為一個身體健康的人，在困難面前有時還經受不住考驗，有時顯得畏縮甚至退卻，這是多麼的不應該呀！

讀了她的故事，使我想起了我平時的學習，有時候遇到了難題，我也不去靜心思考，也不敢去問老師，有時竟空着不做。今天想起來，真的很慚愧！

我決心從今以後，一定要像張海迪阿姨那樣堅強，在困難面前永不低頭，做一個有知識、一個對國家和人民有用的人。

寫生活的作文 篇19

海倫凱勒——又瞎、又聾、又啞。但她卻向所有人表示：“我發現生命是多麼美好！”她對生命的理解是多麼高尚啊！海倫凱勒，她雖然殘疾，但是她對生活充滿了熱愛，她沒有因為自己殘疾而抱怨上天的不公，併為此感到悲哀。恰恰相反，她對生活充滿熱愛，對自己充滿了信心，她總是微笑着面對自己的生活。因此，在人們眼中，海倫凱勒是一個真正健康的人！

老師常常開導我們：一個人的心胸是否開闊，一個人的意志是否堅強，一個人對自己是否有信心，一個人如何看待生活等等，都與自己的心理健康大有關係。如果一個人每天都能夠保持快樂、平常的心態，始終對自己充滿信心，那麼這個人一定生活得很愉快、沒有煩惱。當然，能做到始終心情愉快、無煩惱也並非容易。該如何做到這一點呢？生活，就像是一枚青橄欖、就像是一杯濃咖啡。

開始，入口是苦苦的、澀澀的味道。但是，只要你細細品味，你就會發覺，苦澀之後會品出絲絲甘甜，令人回味無窮。在生活中，我們難免會碰到一些挫折，面對挫折時我們不能氣餒，應該鼓起勇氣去面對，要以堅韌不拔的意志去克服困難，當我們面對困難，或者面對不順心的事時，我們要充滿自信地告訴自己：“這對我來説根本就不算什麼！”“這一點難不倒我！”我能行……笑一笑、挺過去，憑着自己堅強的毅力、以樂觀的心情去咀嚼那枚橄欖、去品啜那杯濃咖啡，然後理所當然地去享受那苦味與澀味後的甜味——那種沒有被挫折打倒的成功滋味！每天早晨起來，對鏡子中的自己笑一笑，對自己説：“我是最棒的！”每天碰到熟悉的人時，也給予他們一個燦爛而又自信的微笑。

為自己的每一個進步而感到快樂，為自己的每一點成功而喝彩！要讓充滿自信的自己永遠擁有快樂的心情，擁有堅強的毅力，這樣，你就會對生活充滿熱情，你就會是一個健康的人！生活是充滿色彩的，而且生活中應該有挫折，只有當你勇敢地去面對挫折、戰勝困難，才能真正體會到生活的魅力、體會到生活的真諦。那時侯，你就會像海倫凱勒一樣，情不自禁地感歎：“生活，她是如此美麗啊！”

寫生活的作文 篇20

現在，社會上流行一句話“今天，你低碳了嗎？”我聽了以後，卻總是一頭霧水。到底什麼才是“低碳生活”呢？近來，我在網上查閲了資料，才明白：“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。而低碳生活對於我們普通人來説，是一種生活的態度，我們應該積極提倡，並去實踐低碳生活，生活中應該注意節電、節油、節氣，從點滴做起。原來，這就是所謂的“低碳生活”。

今天，我看見老媽在衞生間洗衣服，便湊過去看熱鬧，“哎呀，老媽你怎麼用強檔洗衣服啊！這樣多浪費電啊，洗衣服用弱檔就行了嘛。難道老媽你不知道現在正在實施‘低碳生活’嗎？”我用嘲笑的目光看向老媽。誰知，老媽卻“撲哧”一聲笑了出來，我被老媽的笑聲搞得莫名其妙，難道我哪裏説錯了嗎？正當我百思不得其解的時候，老媽開話了“你個小笨蛋，竟敢教訓起你老媽了。讓我來告訴你吧，洗衣機在同樣長的洗滌時間裏，弱檔工作時，電動機啟動次數較多，也就是説，使用強檔其實比弱檔省電，且可延長洗衣機的壽命。”聽了老媽的話我的臉上是一陣紅，一陣綠，恨不得找個地洞鑽下去，其實自己根本只懂一些皮毛，卻裝出一副什麼都知道的樣子，現在被老媽揭穿了，真是……

“老爸，我們出去練自行車吧。”“好好，等我把計算機睡眠後就陪你去。”“用得着那麼麻煩嗎？開在那邊不行嗎？”“不行，要知道短時間不使用，啟用電腦的‘睡眠’模式可以，能耗可下降50%呢，這豈不是一舉兩得的好事嗎？”“哦，原來老爸也懂低碳啊！”“這當然，俗話説得好‘風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心’嗎？這等大事，在我們這政府工作的人哪能不知道啊！”“好啦好啦，你也就別羅嗦了，再這樣下去，太陽都快下山了。”“你小子，教育起你老爸來了，要知道你老爸可是大學畢業哦······”

“奶奶，我回來了。”“咦，奶奶你在燒什麼菜啊？好香啊！”“當然是給小皇帝的貢品——糖醋鯉魚嘍。”“哇，看來今天能一飽口福了。對了，奶奶你怎麼用大火燒啊！這樣多浪費燃氣啊！”“NoNo和你説得恰恰相反，用大火比小火烹調時間短，可以減少熱量散失。但也不宜讓火超出鍋底，以免浪費燃氣。”“啊，原來奶奶對這方面還蠻有研究的嗎。看來我還得跟奶奶好好學習學習啊。”

哈哈……看，“低碳生活”已經進駐我家，相信，低碳，會讓我們的生活更美麗。朋友們，讓我們一起在這個充滿“低碳”的社會上一起做一個“低碳人”。

寫生活的作文 篇21

城市的街道總會看見一位位佝僂的身影在養護着大街，他們就像愛護自己孩子一樣細心照顧着我們生活的環境，使我們的城市美麗、乾淨、和諧。

那天，我走在整潔、明亮的馬路上，正欣賞着周圍的環境時，忽然，一位身材矮小，穿着“黃馬褂”的清潔工人進入了我的眼簾，他正彎着腰，一手拿笤帚，一手拿簸箕認真的打掃水坑邊的垃圾，突然，一輛黑色的轎車飛馳而過，車輪碾過了水坑濺起四散的污水，清潔工人被這突如其來的瞬間嚇呆了，滿腿的污水好似“天女散花”，那垃圾兵又一步步侵犯了我們乾淨、美麗的馬路。

周圍善良的人們憤怒的看着遠去的車影，清潔工人無奈而又無怨無悔的重新打掃起了垃圾，又小心地裝進了垃圾箱。我的心開始不平靜了，可恨的人什麼時候才能夠認識到自己的錯誤呢？什麼時候才能夠學會尊重別人的勞動成果呢？看啊，又一個飲料瓶向箭一樣狂笑着飛了過來，原來是一位穿着時尚的青年仍的。他還毫不在乎，嬉笑着説：“這叫投石問路。”多可笑啊，做了壞事的人往往還要給自己穿一件虛假的偽裝。只見那清潔工人又一次撿起垃圾投入垃圾箱。他沒有怨言嗎？還是他麻木了嗎？他是在用自己無言的肢體語言感化着這個城市的人們，他是在堅守着自己工作的責任，他是忍受着心靈的創傷在呵護着自己的“孩子”，他是在為我們這個城市的美麗默默奉獻着。那位青年頭也不回的走了。

我的心理翻起了波浪，我真不明白這些人都是怎麼想的，這難道不是他們生活的家嗎？他們就怎麼忍心肆意的破壞呢？我們到底缺失了什麼呢？拷問心靈，我們如何面對未來和維護城市美麗的守護者。我看見那位清潔工人打掃完垃圾，久久地站在路邊，發愣、發痴、發呆——不知他是以什麼樣的心情在總結自己的勞動成果，也許只有天知道。我見到了，見到了這世界上最無私的奉獻。他滿身泥土，可他是最乾淨的；他身材矮小，可他是最偉大的。

他是文明天使，他是美麗的化身。他那依然是佝僂的身影慢慢消失在了人來人往的街道上，可我的心卻珍藏了一份感動：我明白了奉獻比索取更快樂，付出比得到更有價值。

寫生活的作文 篇22

生活中許多小竅門無處不在，然而我卻用一個小竅門省了佷多時間。

有一天放學回家，我看見奶奶家的冰箱打開着，裏面冒出一股冷氣，搞得我直哆嗦，急忙大叫：“奶奶，冰箱門忘關了！”説完連忙關上冰箱，奶奶在廚房不慌不忙地説：“不用了，冰箱結冰了，開始讓它融化，等化了點兒就來鏟。”

這時阿姨披頭散髮的拿着吹風機從衞生間出來，我目不轉睛的盯着吹風機，我便向她借了吹風機，斷了冰箱的電源，把插頭插在離冰箱不遠的插座上，認真地吹了起來。

過了一會兒，冰從冰箱掉下來，我連忙關掉吹風機，拿起桌上的鏟子，鏟一鏟，"啪！"一塊巨大的冰掉下來，接着，我用鏟子連續剷掉了好幾塊大冰，統統放入桶中。

這時，奶奶從房間拿出一把鏟子，對我説："讓一下，我要把冰給鏟了！"我笑嘻嘻地説："奶奶，我把冰鏟了！"奶奶説："你真是個聰明的孩子！"

今天真高興，做出了一件有意義的亊。

寫生活的作文 篇23

以前的時候我們在學校裏生活，總感覺太多的問題無法兼顧，總是感覺學校裏雖然有小夥伴們在陪伴着我們，可是還是不如在家裏能夠放鬆大膽的去玩耍，做自己想做的事情。

也許我們總是要在一條路上才能夠看得懂，那個時候大家確定的思想觀念其實都不一定在一個地方作為苟延殘喘的理由，也許我們一直都在想象着生活到底是什麼模樣，它給我們賜予的饋贈又是什麼樣的。

只是那時的我們尚且卑微，不明白這些道理，也不懂得自己該如何去為人處世。

也許每一次我們都要看到一個真正屬於自己的機會，才能夠懂得到底什麼才是自己所擁有的。以前我們看着漫天星光，總是影響着未來，要想着歲月，那些更骨延長，其實對於我們來講沒有太大的差距。

只不過我們眼中的歷史總是顯得有些卑微罷了，在自己眼中看起來也是比較狹隘的。如果有一天我們真的能用全面的眼光去看待所有的問題，也許這一切從來都不是真正的問題擺在你身邊，擺在你面前都顯得如此坦蕩。

以前的時候我們也曾經滿心歡喜地把所有的問題都放在一起，我們想走在一起，去解決那些問題才是最好的打算，最好的結果，可是後來才發現，其實我們並不是一條路上的人，正所謂，道不同而不相為謀。

可是當時我卻從來都沒有想明白這些問題過，我只是想着我沒有那麼多的時間可以去經歷，我沒有那麼多的問題可以去慢慢的解決，畢竟時間還長，人生還有很長的路，慢慢要走。

可是我卻忘記了那個時候的自己已經只能在這裏待兩年的時間了，兩年之後我就要回到家鄉，回到自己工作的城市，也許這些就已經沒有什麼關係了，分道揚鑣，各奔東西，早已註定好了的。

我們都不想承認，但我們必須要知道這就是生活。

寫生活的作文 篇24

有一個盲人在街上走路，旁邊人問他：“你這個盲人出來幹什麼，撞到人怎麼辦。”盲人不慌不忙的解釋道：“現在科技發達了，我手上的東西就是根據蝙蝠的超聲波發明的。”旁人聽了恍然大悟。

蝙蝠是個瞎子，可在一間擺着橫七豎八的繩子上有許多鈴鐺的屋子裏，讓蝙蝠飛，鈴鐺一聲也沒想，經過科學家反覆的研究，得到了結果，原來蝙蝠飛行，靠的不是眼，而是嘴和耳朵配合起來探路的。

蝙蝠的嘴發出超聲波，這種超聲波只有蝙蝠能聽見。超聲波一遇到物體就馬上反射回來，傳到蝙蝠的耳朵裏，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。盲人的探路儀也一樣，裏面裝有超聲波發射器，盲人帶着它可以發現電杆、台階、橋上的人等。

寫生活的作文 篇25

六年的小學生活六年的小學生活多麼難忘，許多事給我留下了深刻的印象。那些事就好像海灘的邊上的“貝殼”，怎麼撿也撿不完，這些“貝殼”有的光彩照人，有的卻黯然失色。其中，有一件事我怎麼也忘不掉，因為那畢竟是一件傻事呀！現在想起來我不禁哈哈大笑。

記得在三年級的國慶節的時候，放了一個星期的假，學校組織我們去麗江的玉龍雪山。當我知道要去的時候，我高興得一蹦三尺，因為我們南方只是偶爾下了幾場雪，第二天就融化掉了，這次可以看到好多的雪，所以我們特別高興！

我們去玉龍雪山時，我們先坐在汽車上開到昆明，然後用火車把我們運往麗江，我們坐了兩天兩夜的時間的火車才到麗江，最後我們住在旅館裏。我聽説一天後才去，可真掃興呀，可我又聽説這裏可以看到玉龍雪山時，我們便興高采烈地拿出望遠鏡來看，我的朋友也來看了，我們真想一下子就到玉龍雪山上玩。

可讓我等到了去玉龍雪山的時候，我們已經在玉龍雪山的山腳下了，可是這裏已是人山人海了，好不容易才到了玉龍雪山上，我看雪那麼白，心想：這樣的雪是不是可以裝進去。我就把爸爸的一個瓶子拿來，用雪把瓶子裝滿。

回來的時候，我把裝雪的瓶子打開，一看：“啊！我裝的雪不見了﹖”我大叫起來。這話把爸爸嚇了一跳，説：“是怎麼回事﹖”我把事情説給了爸爸，爸爸：“哈哈！”大笑地説：“雪到一定的温度就會融化了。”：“原來是這樣！”我説道。

現在回想起來，我總是：“哈哈哈哈……”因為那是一件傻事呀！

寫生活的作文 篇26

我的課餘生活豐富多彩，有游泳、書法、打羽毛球……

其中我最喜歡書法。剛學書法時，老師讓我去選一枝筆，剛好有一個學生也來選筆，他拿一枝筆要用水寫一寫，我也照他樣子，用用“宣和春”筆，試試“迎春”筆……幾乎所有的筆都被我試過了，突然，一枝叫“小京提”的筆被我看中了。

一試，毛很軟，非常好用。我拿着筆，走到桌前，蘸了點墨，拉出了第一根線條，拉到一半，手一抖，一提，一根歪歪扭扭的線就出爐了……幾堂課後，老師讓我寫“石”字，我看着字帖，寫了一橫，再在橫的下面寫了一撇，最後在撇的旁邊寫了一個口子，寫完後，我比較我和字帖的區別，發現字帖橫長，我的橫短，字帖撇短，我的撇長，字帖的口大，我的口小等等一系列問題，原來學書法這麼難啊！

暑假，老師叫我寫作品，我寫了一張“行之苟，有恆久”，老師還給它裱起來了，當我拿到這張處女作時，心裏比喝了蜜還甜。我感受到了書法的樂趣，書法也成了我最喜歡的科目之一。

寫生活的作文 篇27

我沒有用尖鋭的語言回擊她，而是付之一笑。果然，挑別人的毛病，別人也會挑你的毛病。何不用欣賞的目光對待他人？又一次數學考試，我照樣得了滿分，瞿梅得了95分。我微笑着説：“考得不錯，比上一次有進步！”“謝謝，考得不太好，讓你見笑了，還請多指教。”她微笑着輕輕地説。我也非常高興，心情也特別愉快。其實，欣賞別人有什麼不好呢？

幾下掌聲，幾句讚譽，或者一個眼神，哪怕是一個微笑也可以。別人會從你的微笑中得到自我的肯定，還有歡樂、信心和力量。通過和瞿梅的幾次交往，我認識到：欣賞的力量是神奇的。

我們欣賞別人，別人也會欣賞我們。生活會正因為有了欣賞，而更加美麗！

寫生活的作文 篇28

俗話説得好：“書是人類的營養品。”對，只要我們多看書，書就會像營養品一樣，幫助我們健康成長。

我就是吮吸着書的營養長大的女孩，書就像一個流光溢彩的世界，深深吸引着我。

第一次看書，是看圖多字少的幼兒書，裏面的圖片經常吸引着我。雖然文字很少，一面只有3、4幾句話，但有很多篇，不過加起來也只有二十多頁。

慢慢我長大了，幼兒書已經不適合我七歲的年齡，我便改為看生動有趣、多姿多彩的童話書。在看的過程，我完全投入在故事其中，會隨着情節，為他/她高興，為他/她憤怒，為他/她傷心……我還會浮想聯翩，在腦海中繼續編故事。

現在，我對童話的興趣漸漸減弱，對兒童文學名著感興趣。《三國演義》，《愛麗絲夢遊仙境》，《紅樓夢》，《水滸傳》等，裏面的故事經常使我牽腸掛肚，而且我還讀得津津有味，如痴如醉。

我還看了許多書，並且從書中悟到了另一點道理：書，也是人類的進步的階梯，第一步最需要的便是書。

寫生活的作文 篇29

我生活在一個幸福的家庭，家裏有爸爸、媽媽和我。

爸爸上班比較遠。他雖然熱愛自己的工作，但更愛媽媽和我。一有時間，爸爸就陪我一起做作業。他是我的好爸爸。

我的媽媽心靈手巧，非常善良，每天洗衣做飯，很辛苦。她還經常抽出時間輔導我的功課。她是我的好媽媽，更是我的好老師。

爸爸、媽媽很愛我，也非常孝順爺爺奶奶，是我學習的好榜樣。

我愛我的家!我更愛我的爸爸和媽媽。

寫生活的作文 篇30

金風送爽，秋色宜人，在這樣的季節中，我們度過了一天又一天的幸福生活。然而，你可知道幸福是什麼？是和睦，幸福。從古至今，每一個人都要度過幸福生活，那我們就來看看真正的幸福是什麼？

我們每天需要爸爸媽媽給我們幸福。就從我一天的安排來説吧。早晨，媽媽一大早就起牀燒早飯，爸爸不管風吹雨打，送我去上學又接我放學，我經常看見爸爸滿頭大汗，有時衣服都濕透了。晚上媽媽燒可口的飯菜，幫我複習功課，又弄我洗澡，睡覺等等。從中我們看到爸爸媽媽每天的辛勤勞動，就給我帶來了許許多多的快樂和幸福。可是，有些同學認為爸爸媽媽不管他們是自由快樂幸福的，不幫他們弄作業是幸福，自己玩是幸福。我可以告訴同學們，你們錯了。我指的幸福是每一天爸爸媽媽的辛勤勞動，所帶給我們許多的快樂，幸福。而不是爸爸媽媽不管我們的幸福。

説了這些，你一定知道幸福是無處不在的，只要你留心觀察生活，幸福永遠在你的身邊。

寫生活的作文 篇31

天終於晴了，嚴冬在陽光的照耀下似乎要銷聲匿跡啦！春呢？要來了吧！我趴在陽台的窗口向外看，早晨最新鮮的陽光已經普照了每個角落，到處是最刺眼的金色，暖融融的。

我拎起書包，飛奔下樓，迫不及待的接受初春的洗禮。沐浴在陽光下，我輕快地往學校“飛”去。誰能想象此時我的心情有多麼的好！我哼着歌，和着旋律，加快了腳步。此時，我所看到的事物都和我的心情一樣，陽光燦爛！原來天氣也影響着人們的心情啊，擁抱陽光，這種感覺，真的很幸福。

發現，瞭解了生活，其實並不神祕，有許多時候，無數的情景會交織為一種感覺，就是——幸福。

寫生活的作文 篇32

看着那可惡的昏暗漸漸啃噬着陽光，我卻無可奈何，我知道老天要下雨了，風的使者從我身邊掠過，心底感覺到一絲絲寒意，打了個寒噤。此刻，我從幻想中醒過來，跑向前方尋覓那米陽光，因為我懂得了生活需要陽光。

那一刻，我跌倒在生活的道路上，那是因為老天下雨了，路滑。我撲在路上，很想哭，因為我跌得很痛，我感到失落，我開始彷徨，我不知所措，開始茫然，我感覺太累了、太困了，我想就這樣躺着，好好休息一下。但心中的使命迫使我要爬起來，因為我要繼續尋覓那米陽光。我爬起來了！拭乾了淚水！是那米陽光給予的勇氣。別再失落，停止彷徨，不要難過，遠離茫然。我咧開了嘴，莫明其妙地笑了。走吧！尋覓你那米陽光吧！因為生活需要陽光。

雨點狠狠地打落在我的臉蛋上，用手一摸，冰涼的，我想，這就是磨練吧！回想以往，我跌倒過多少次，我失敗過多少次，我掉進那心靈黑暗的旋渦中多少次？我掙扎！我忍耐！我奮起！我要像向日葵一樣，面向太陽，尋覓陽光。因為我懂得只有面向太陽，尋覓陽光，才會一次次掉入心靈黑暗的深淵，才不會一次次失去自我，塵封自我，才不會一次次徘徊在憂鬱的哭泣中才步會。我在心底默唸着，面向太陽，尋覓那米陽光，因為生活需要陽光。

雨點開始稀疏了，我知道雨快要停了，因為這往往是預兆。果然，雨點逐漸沒有了。天地之間瀰漫着一縷縷清新空氣，一切塵埃洗刷掉了，一片一片葱綠撲向眼簾，愉悦着我的心。看！是那米陽光！我大聲吶喊着，那米陽光衝破了昏暗的牢籠，穿透厚厚的雲，照射在大地，照到了我的身上。我沐浴着我尋覓已久的陽光，心中百感交集。我與陽光又一次在雨後邂逅了，沒有抑鬱，沒有痛，只有陽光！

生活需要陽光！

朋友們，讓我們手牽手一併去尋覓那米生活需要的陽光吧！

寫生活的作文 篇33

有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

有心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

生活包容了世間的喜怒哀樂，酸甜苦辣。如果把生活比作是大海，那麼挫折便是這茫茫大海中扣擊生活之岸的浪花。

河蚌承受了沙石藏身之苦，終於孕育出了璀璨耀眼的珍珠。梅花經歷了風雪的洗禮，終於釋放出沁人心脾的芳香。寶劍忍受了烈火錘鍊的苦楚，終於露出了鋥亮的刀鋒。

《聖經》上説：“人生來便是要受苦的”天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。在生活這所大學裏，挫折是位嚴厲的教師，可面對挫折，我們不能退卻，因為只有直面挫折，方能成功。

在我剛上三年級時，我第一次接觸到英語這門外語，對此一竅不通不説，還很討厭這個科目。原本數學、語文都很不賴的我總是因為英語給拉了分，所以名次一直止步不前，為此我十分煩惱，對英語也漸漸失去了信心和耐心總是敷衍了事，成績總在六七十分徘徊。

進入六年級畢業班了，我欠英語的帳單卻越來越多，父母更是着急上火。對我百般好言相勸。於是，在外，我開始去參加各處辦的英語培訓班。在家，我放棄了星期天的課餘時間，請來家教補習英語。在學校，我有意向老師多請教問題，多和英語成績好的同學交談，上英語課格外認真聽講，絲毫不敢懈怠。

功夫不負有心人，在小學畢業班考試上，我的英語成績達到了九十五分，另老師刮目相看，學生們也是目瞪口呆。

冰心奶奶曾經説過：“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，然而它當初的芽浸透了奮鬥的泉水，撒遍了犧牲的雪雨。

挫折是生活中的一朵浪花，亦是成功的“尖兵”，直面挫折，成功便在不遠處等着你的到來。

寫生活的作文 篇34

我是水，純淨的水，不被污染的水，生活中處處需要的水。

自從我從遠古走來，就一直在這大地上奔流飛瀉着，我為地球上的生命帶來希望。所以説，生活需要我。

當我來到小溪時，小溪中的魚兒跟我打招呼，我好高興啊！它們自由自在地游泳，這正是“如魚得水”吧！當我來到湖泊時，四周的水鳥都來迎接我，它們透過我透明的身子來捕魚，我的臉上映着它們玲瓏的身影；當我來到長河時，一座座水利發電站攔着我的去路，我怎能屈服，還要高喊着闖過去。

就是因為我是水，純淨的水，透明的水，生活中處處需要的水。

我也有哭泣的時候，當我看到泛着白沫的黑水注入我體內時，我好痛苦，我用力地掙扎，我大喊大叫，但沒人理會我。他們只會在岸邊邊聊天邊吸煙，那樣悠閒自得，最後還要把煙頭扔在我身上。我決定離去，去找我的可愛的魚寶貝和乖巧的鳥朋友。

可是我發現我錯了，我把黑水帶到了他們那兒，我更加傷心了。我那透明的血漸漸地滴出來，我撫摸了一下傷口，我決定了，就讓它這樣流盡吧！我知道，在它們漸漸消失的時候，我的意志也將跟着模糊，直到消失。

突然，我在黑夜的旅程中發現了一絲光亮，對，在黃河邊我終於鼓起了勇氣，去看個究竟，那裏有好多人啊！“保護母親河，保護水資源”幾個字一下子撫慰了我的心，看着他們眼中的淚花，我再一次哭泣了。這一次不同，我是被感動哭了，我發現他們依然很愛我，很需要我。

我又下了一次決定，我要為他們而好好地活下去，畢竟這個星球上還有那麼多可愛的人，還有無數的生命在等着我，他們要生活，生活需要我。

如果説綠葉的歸宿是根系，小鳥的歸宿是山林，嚴冬的歸宿是春天，那麼，我要説，我的歸宿是這片充滿生機的大地！因為那些生物渴望生存，而生活需要我——水。

寫生活的作文 篇35

我端坐在書桌旁手裏捧着《假如給我三天光明》這本書。一字不漏地看了一遍。突然感到鼻子酸酸的視野也模糊起來。是什麼打動了我海倫悲慘的命運還是她頑強的毅力和樂觀的心態？

海倫從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。可是這位美國孩子在老師的幫助下很快振作了起來憑着超人的毅力不但學會了説話還學會了五種語言文字；憑着一顆不屈不撓的心她考上了哈佛大學併成功畢業；她活到88歲卻有87年是在無光無聲的時間裏度過！

這本書海倫用自己樂觀積極進取的生活態度向大家揭示了一個道理：人，最可貴的是樂觀向上永不言敗的精神！有了這種精神就能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進從而戰勝不幸的命運。可是在我們生活中每日懶懶地生活懶懶地工作遇到一點困難就怨天尤人他們並不像盲人珍惜視力一樣珍惜他們的生命讓大好時光白白流逝。如果我們每個人都能像海倫一樣正確地對待困難始終保持樂觀的良好心態盡力去做好每一件事那麼我們的生命也會變得更有價值。

失去才會懂得珍惜這又何苦呢？讓我們珍惜生命中的每一天去充實生命享受生活！