生活萬花筒單元作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生活萬花筒單元作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活萬花筒單元作文1

生活中，總是會發生各種各樣的事情。有好事、有壞事、有小事、也有大事。那麼，生活中你也肯定會有一件最難忘的事情，那麼，究竟是什麼事呢？

放假後，令我最難忘的事就是暑假的一天一篇作文。之前，我一直覺得寫作文時一件既困難，又麻煩的事情，寫好作文，對於我來説十分遙遠，就像是一種奢望。

暑假開始時，語文作業媽媽居然讓我選擇一天一篇作文，我就像是遭到了五雷轟頂的打擊一般，可媽媽已經和老師説過了我寫作文，沒有辦法，我也只好硬着頭皮上了。

開始的時候，我每天寫作文都十分的費勁，因為老師佈置的題目很是刁鑽，再加上400字這個標準的字數目標，使我當時一看見作文就像如遇大敵一般。慢慢的，一天寫一篇作文已經成為我的習慣。可後來字數卻達到了一個新的高度，500字。從400字到500字這可不是加了100字那麼的簡單，這難度可是質的飛躍，不過可還好，我看的書多，加上已經寫了很多天的'作文，也不是那麼費勁了。最後老師還讓我們寫過600字的作文，500到600，這難度都已經是幾何倍增長。在加上刁鑽的題目，每次連我都十分的束手無策，不過這幾天又變成了500字，我感覺作文好像變簡單了。

最後，我想説，不要因為事情難就不去做，因為只要你真正做過，看似很難的事，也會覺得並不那麼難。再説了，只要奮鬥過，努力過，等有一天回頭看的時候，你才會知道自己的努力多麼的有意義。

生活萬花筒單元作文2

生活就是一個萬花筒，只要你留心觀察身邊的每一事物，都可以發現它們的特別之處。就好比雲，雲可真是一種變幻無窮的神祕景象，它讓人遐思，引人入勝。

早上，白雲飄飄悠悠，像一層薄紗，又好像一個鞦韆，輕輕地蕩啊蕩。瞧！那片雲就像是一隻小白兔，可我向後一看，一隻老鷹俯衝着，想要吃掉小兔！我不禁着急起來。可老鷹卻越來越模糊，稍不注意，它就變成一頭“咪咪”直叫的山羊了。我暗暗地吁了一口氣，同時在心裏吶喊道：“雲啊雲，你也太讓人捉摸不透了吧！”這時，雲又變成了一隻恐龍！我不禁開始猜測，是霸王龍嗎？還是翼龍呢？雷龍也有可能……恐龍這時卻緩緩地飄走了，我好像跟上去，看一看它到底是什麼龍。

夕陽西下的火燒雲可真是一大奇觀，它白裏透黃，黃裏透紅，而且彷彿一個魔術大師一般，耍弄着多稜鏡，萬花筒。那邊的雲上邊方方正正的，下面卻有兩個半圓，就像是一輛馬車，載着太陽公公，到達天的另一邊。這邊的雲像一個動物聚會：黃乎乎的小兔子，飛快地跑着；一匹振鬃長嘯的駿馬萬里奔騰；蛇吐着分叉的舌頭，尋找着獵物；孔雀也不甘示弱，撐開了五顏六色的“扇子”……真是令人目不暇接！

在遠處咆哮的雷聲中，烏雲湧來了。它越來越多，越來越密，越來越濃，最後像一隻怒吼的黑色怪獸，席捲長空，似乎即將要傾下的不是一場大雨，而是濃濃的墨汁。但烏雲的邊緣是淺黑色的，像中國畫般，深淺分明。

變幻無窮的雲，神祕莫測的雲，美不勝收的雲……我都喜歡。我喜歡久久地望着天空，猜一猜雲又變成了什麼。

生活萬花筒單元作文3

週末，爸媽不在家，是我看電視的好機會。

我寫完作業後，翻箱倒櫃地找出一堆零食，放在沙發上，然後打開電視。平常爸媽在家，看電視必須要坐得端端正正，今天他們不在家，我終於可以歪七扭八地躺着看電視了。

打開電視，我驚訝地盯着電視，驚人的一幕發生在眼前，屏幕上跳出一個畫面，上面寫着“無信號，或信號弱”。我想：是我家沒有信號，還是整個成都市都沒有信號？我試着修好電視，於是我又拿出大遙控器，按下上面的開關，果然，屏幕一下又跳到了正常的畫面。我馬上吃了一顆荔枝味的糖，安撫我那受驚的小心臟。

因為電視的原因，不能保存當前的頻道，所以每次開電視時頻道就自動變回1頻道，而1頻道經常是革命電視劇，我膽子小，就很害怕。但我一想到能看着動畫片、吃着零食，那種享受的感覺，我覺得值得冒險一試。於是我拿起枕頭和遙控器，先用枕頭捂住眼睛，把遙控器拿在手中，然後看一眼遙控器，記住1和4所在的位置，最後把手指放在1和4的按鈕上，按下OK按鈕，在我聽到廣告的聲音後，就移開了枕頭。忽然，我聽到外婆叫我吃飯了，剛調好電視就要吃飯了，我有些不太情願，就裝作沒聽到，繼續看，外婆走近了説：“吃飯了。”我只好關上電視，失望地去吃飯了。

雖然沒看成電視，但是我學會了調電視，我覺得這很有價值。

生活萬花筒單元作文4

生活中，每天都發生着不同的事情，有酸甜苦辣，有幸福滿滿。

一天我和爸爸媽媽回老家，我們首先到的是小姑家，我剛到那小姑就要帶着我去抓魚，我高興極了，因為我從來沒有抓過魚。到了那裏我開心的下了車，飛快地往河邊跑，結果我的姑姑卻拿着魚竿，讓我帶上漁具，一人一個木桶，一人拿一個釣魚竿，準備開始了釣魚。我的姑姑釣魚經驗非常豐富，而我還是第一次釣魚，沒有任何經驗，而我和姑姑比賽誰釣的魚多？於是我們就開始了，我的姑姑首先坐在那裏心平氣的把魚食掛在魚鈎上，然後把線和魚食甩到河裏，靜靜地坐在河邊，看着紅色的魚泡的動靜，靜待魚兒上鈎，魚竿就放到她的手裏，一動不動？不一會兒，魚泡上下浮動，姑姑就開始收線提竿，嘻，釣上一條小魚，移動的把小魚弄下來，放在水桶裏。而我的魚泡卻一動不動？我心情急躁，還沒到幾分鐘就把魚泡子拿了出來，結果還是沒有魚上鈎，而我的姑姑卻釣了好幾條。心裏着急的很這時候姑姑説話了，第一釣魚要靜下心來，不能來回走動，把魚兒給嚇跑，第二就是不要頻繁的提杆子，這樣就會把剛到的魚兒嚇跑。慢慢的我學着姑姑的樣子和方法就開始釣起魚來，過了十幾分鍾，魚兒上鈎了，我迅速的收線提竿，嘻，也釣到了一條小魚，我高興極了。終於學會了釣魚，姑姑也給我豎起了大拇指説，看着自己的勞動成果是不是很高興？我幸福的點了點頭。

今天真是開心的一天呀！我堅信只要努力就會有收穫。

生活萬花筒單元作文5

星期六晚上，羽毛球教練對我們説：“今天要打比賽。”我高興得一蹦三尺高。

第一回合，我和一個姐姐打。我一發球，對方就一拍子把球擋了回來，我向後退了幾步，對準飛來的羽毛球使勁一揮拍，羽毛球像箭似的飛了過去，對方趁我不備打了一個短球，真遺憾，我沒接到。該對方發球了，羽毛球飛快地飛過了網，我連忙把球擋了回去，來不及看球出界了沒有，突然對手一個殺球，我以迅雷不及掩耳之速接住了球，對方一下子把球往左邊打，我又沒有接住，裁判對我説：“本來那個球是出界的了，為什麼你還要接，如果你沒接不就得分了嗎?”經過激烈的角逐，這場比賽我還是輸了。

第二場比賽，我和一個和我差不多個頭的同學打，對方先發球，羽毛球向後方飛去，我連忙去接球，雖然我沒有接到球，但令我高興的是球出界了。輪到我發球了，我才發出去對手就擋了回來，我打了一個遠球，對手根本沒有想到我會打那麼遠的球，沒有接到。時間一分一秒地過去，羽毛球像一隻小鳥在球場上飛來飛去……最後一個球，對手知道我後場不行，就發了一個遠球，哈哈!他發錯區了，這場比賽他輸了。接下來的三場比賽我都贏了。這次比賽一共打了五場，我只輸了一場。

比賽結束了，我是第二名，為什麼我會是第二名呢?因為一有空我就要和媽媽打羽毛球，我相信第一名一定比我付出的還要多，所以如果我想要取得更好的成績，還要多練習。