我的小學生活六年級作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我的小學生活六年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的小學生活六年級作文6篇1

歲月像一條溪流，不斷地衝刷着我的記憶。校園裏的許多事情都已經淡忘了，只有這兩件，一想起來仍會讓我羞愧不已。那是在一個看似風和日麗但卻烏雲密佈的一天

下午放學，完成了數學和語文作業，就看見小區裏的同學在玩，看見他們玩，我的心也直癢癢，不由地想出了一個法子抄答案。

我打着過課的旗號去抄答案。為了防止媽媽發現，我不但把門反鎖，嘴裏還時不時地念叨幾句英語。一切準備就緒，開始“戰鬥”！我急忙打開手機查找答案，兩分鐘後“戰鬥”結束，我對自己的戰果十分滿意。

第二天興高采烈地去上學，一心想着被老師表揚，可是在上課的時候，老師讓同學們去髮捲子，遲遲不見我卷子發下來。這時老師正和顏悦色地看着我，會不會是讓我上去領獎呢？我暗自想着。哎呦，老師果然讓我上去了，可不是領獎。我看着滿頁的叉有些吃驚，這不是抄的答案嗎？怎麼會錯呢？後來我才知道是抄錯了題。老師對我進行了嚴格地批改。

還有一件事，是在一個烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽。下課鈴聲一響，大家一湧而出，我們心中湧動着一股難以言狀的激動，老師對我們的期望已經成為了我們的動力，我們都渴望得第一。大家漲紅了臉，使出九牛二虎之力，與此同時，大家在為運動員鼓勵。最後果真是“皇天不負有心人”我們贏得了第一。

歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞一般美好。雖然即將分開，但我會將這些回憶一直保存在腦海裏。

我的小學生活六年級作文6篇2

小學生活是無憂無慮的，那時候天真無邪，想起小學的生活，可以用愜意兩個字形容，既不用擔心考不上好的高中，沒有大把的試卷，沒有堆積如山的課本，也不需要擔心找不到工作，為了工作到處奔波，也不知道人世間的冷暖關係，用錢得到自己想要的東西。小學的時候，偶爾也做做壞事，冬天的時候，一大早，幾個夥伴拿起田裏的秸稈，放在一堆烤火，然後還做個火把，感覺像官兵放火一樣，很好玩，結果被田的主人罵了，説是秸稈給牛吃的，犯錯時在所難免的，但是及時改正也是不錯的。

下雪的時候，跟老師打雪仗，結果把老師眼睛打腫了，嚇的老師往辦公室跑，我們的鞋子也濕透了，手也生凍瘡了，可是我們也玩的不亦樂乎。

上課的時候，認真聽一下，題目也不會很難，考試也能考滿分，總是能拿獎狀，然後媽媽就會有獎勵。

放學的時候，我跟一同回家的人，把早上沒吃完的饅頭拿出來，津津有味的吃起來，一路上都覺得很享受，很開心。我們一起騎自行車，一邊唱着歌，一邊吹着風，真的很開心。

小學的生活讓人很懷念，這將是一段美好的回憶。

我的小學生活六年級作文6篇3

我忘不掉學校裏的那個紅磚樓，因為那裏承載着我們太多太多的美好回憶。

我們在操場上一起打着藍球，在教室裏認真地讀書，在出課時得到的高度評價，但這些逝去的青春抓也抓不住

想到離別，第一個想到的是我們的班主任語文老師沈老師。從我們入學的第一天起，她就成為了我們的第二個媽媽了，她無微不至的關愛，對我們的要求也很高，所以我們班也成了文明班級，先進班級。

想到離別，第二個想到的是我們可愛的同學們，五十八名同學，有五十八張燦爛的笑臉。每個人都有擅長的一面，有的是體育，有時是舞蹈，有的是演講雖然只有四個月就要分開了，但我們給彼此留下個美好的印象，早已深埋在記憶裏。

想到離別，第三個想到的是母校紅山九小。這是培養我們成長的地方，把我們從懵懂無知的孩童變成了活力四射的青少年。這裏的每個地方都留下了我們的堅實的腳印，每個空間都誰儲藏着我拉的歡聲笑語。

在這四個月裏，我想讓時間停止，讓相機拍下我們的每個瞬間。我只想用一句話來問自己：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，誰能告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？

我想回到：一起在絢麗的春天擁抱希望，一起在似火的夏天傾聽蟬鳴，一起在涼爽的秋天笑看落葉，一起在雪舞的冬日追逐浪漫。

我能讓時間多停留一下嗎？

我的小學生活六年級作文6篇4

“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年裏我學會了什麼呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。

是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。

七歲那年，在爸爸媽媽的説服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一小學，並且媽媽告訴我：“這裏有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。

八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的加減法、釐米、米的認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師説，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番“訴苦連篇”的'講評，我終於被關在“看守所”裏，經過一個小時的訓練，我終於學會了除法。

是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！

我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！

我的小學生活六年級作文6篇5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束了，想想還真有些不捨。

這六年來，我們的友誼也隨着時間的流逝而越來越深厚。我們曾經一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室牆上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽

我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悦之中。還有拔河比賽，我們團結一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結一致，就沒有做不到的事情。

六年裏，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最後還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看着校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。

親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年裏，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。

同學們，好好珍惜剩餘在一起的日子吧。或許，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世

我的小學生活六年級作文6篇6

不知道從什麼時候起，周圍的朋友都在討論該上那個中學。這時，我卻覺得自己格格不入。彷彿，我只是和她們同路的陌生人。一個人行走在那條從來只有一盞燈的路上。不是説我的成績不好，相對於其他人，我的成績算好。只是，我感覺沒有必要討論這種事，無論在哪，最後答案總會揭曉的。

這個小學，我在這裏成長了六年，也學習了六年。從當初一個懵懂無知的小孩，變成了略有思想的少年。

或許套用老師所説的，她希望她的每個學生，都是花海里最燦爛的一朵。可是我想，我從來都不是那最燦爛的一朵花，也從來不是天空中最亮的一顆星。我只是默默的發展自己，無論好壞，也無論努力或放棄，我只是默默的做着自己該做的，從不多管。

漫步校園，不管我為沒有為這個學校做過什麼，也不管我為沒有為它抹黑什麼，它都是我的母校。當看到一年級的小朋友們活潑的奔向學校的大門時，我才意識到我自己已經是六年級準備升入中學的老生了，想到當初，可能我也是這樣，對所有的小學生活感到好奇吧！

我也不知道自己該做什麼，只能在上中學的那條路上再默默的看它一眼，再看那如親人一般的老師，再看看那如朋友一般的陪了我六年的教室。

不管我的未來如何，我的兒童時代已經過去，最後能對小學説的，只有“再見了——致我的小學生活！”