課外生活的優秀作文

篇一：我的課外生活

我的課外生活還算豐富多彩，我喜歡畫畫、做美工、看課外書、看動畫片、踢足球……其中我最喜歡的是踢足球。我一到球場便如同魚兒躍進了大海中一般自由舒暢。我和隊友們在球場奔啊、跳啊，和足球親密接觸，弛騁往來。彷彿是一個個跳躍的音符，正在演奏一曲激情洋溢的運動讚歌。

記得有一次踢比賽，因為我的失誤傳錯了球，讓對方得球，從而進球成功。我很是自責，我對不起我的隊友。從那以後，每一次的基礎訓練我都很認真的去完成。在下一次踢比賽時，我踢得很好。很認真的對待我接過的每一個球，很小心的避開對手球員，不讓我們隊進球的機會從我這裏溜走。最後，在我們整個團隊的合作下，我們以3:0的戰績結束了這場激烈的比賽。

我很喜歡足球，它不僅讓我快樂，還讓我明白了團隊精神。每一次踢比賽都讓我鬥志昂揚，永不放棄。

篇二：有趣的課外生活

要説課內生活是一朵浪花，那課外生活就是一片海洋。我的課外生活豐富多彩：有磨練意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，還有趣味百出的五子棋……但我最喜愛的還是打羽毛球。

晚上，爸爸和我一起去體育廣場打羽毛球，我心想：打羽毛球對我來説簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。首先，爸爸給我發了一個快球，羽毛球就像一個不聽話的小娃娃，從我頭上飛了過去，我撿起球，把球發了過去，爸爸腿一邁，拍子一揮，把球又接了回來。幾個回合下來，我一個球也沒接住。我生氣地把拍子一扔，坐在地上，嘴巴撅得能掛個油壺。爸爸笑着説：“打羽毛球，眼要準，手也要準，要做到勝不驕，敗不餒，再試試。”爸爸又給我發了一個球，我一揮拍子，球正好落在了拍子上，又像小鳥一樣飛了回去。“太棒了！”我高興地手舞足蹈起來。

我喜歡打羽毛球，打羽毛球不僅讓我鍛鍊了身體，還讓我充滿自信！

篇三：我的課外生活

星期六下午，老師佈置的作業我全部完成了，爸爸很高興，就説：“女兒我帶你去河邊玩吧”！我説：“好啊好啊”！爸爸開着汽車就帶我來到了河邊！我的心情非常高興。

我們到了河邊，看到有的在玩耍，有的釣魚，還有的觀景。我們往裏邊又走了走，突然我發現了一條鐵路，我對爸爸説：“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢！我們去上邊看看吧？”我就和爸爸到了鐵路上玩！玩了一會兒！突然我爸爸發現火車過來了，我好高興呀！因為我還沒有離這麼近看過火車呢！一會火車過來了，好長好長呀！太長了！像一條龍一樣在鐵路上奔騰！

火車走了以後我説：“爸爸我們一起去看釣魚吧！”，我們來到一位老爺爺身邊，我説：“老爺爺，你釣了這麼多魚呀？”，老爺爺説：“是呀”，我説：“我能摸摸你釣的魚嗎？”，老爺爺説：“可以呀，小姑娘！”，我看着魚在我的手裏歡蹦亂跳，我心裏也非常快樂！！

這個星期六多美呀！我好喜歡這個星期六呀！

篇四：我的課外生活

因為我沒有單一的愛好，所以，我的課外生活是多樣化、自由化的。總體説來就是一個字：玩！

玩也是五花八門、多種多樣。有時候，和院子裏的小朋友一塊玩遊戲，東奔西跑，歡樂無比；有時候，一個人或跟朋友一塊玩玩具，玩具是我的一大興趣，幾乎每週買一件新的.，我比較喜歡組裝變形玩具，但是，現在大了，要逐步告別心愛的玩具；有時候，一個人或跟朋友一塊玩電腦遊戲，電腦遊戲裏也有知識，但是，不知道它咋那麼有魔力，像巨大的吸風洞一樣，緊緊地吸拽着你，不知不覺就會廢寢忘食，爺奶爸媽常常在一旁敲警鐘：喂！適可而止，防止沉醉入迷！有時候，看看電視或 D VD,我的光盤可多了，我比較喜歡偵探和戰鬥故事，裏面充滿着計謀和智慧；有時候，逛公園或遊園，劃劃船，開開碰碰車，體驗一下各種遊樂項目的滋味，享受自然，其樂無窮！

這就是我的課外生活，豐富多彩，自由自在，歡樂開懷，多麼幸福的童年！

篇五：我的課外生活

我的課外生活是極其豐富的。

在完成作業的基礎上，我經常去書店，買一些名著回家看，如《西遊記》《英雄》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《冰心詩集》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。我感覺看書既能陶冶人的情操，又能使人在寫作方面得到提高。我最喜歡看的雜誌是《讀者》，其中的每一篇文章都能使人領悟到一個不同而又深刻的道理，對我的學習和生活啟發很大。

我的大半課外時間都用在讀書上。由於我很少參加鍛鍊，所以經常生病，因此媽媽也經常批評我。我喜歡一個人在我的房間裏，獨自看書，但是一遇見寫景的文章，我就一目十行，隨便看一看，有時乾脆跳過去不看。這是我看書最大的缺點。

有時我還看看電影，如《哈利·波特》，從第一部到第三部，每部我都認真地看了兩遍。當然，我還參加課外鋪導，比如：英語、奧數、書法、琵琶等，還有我最喜歡的模特。

怎麼樣，同學們，我的課外生活夠豐富吧！你們的課外生活怎麼樣呢？