生活 550字

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一根粗而短的筆，加上一個筆帽，就湊成了一支獨特的筆。用這個簡單的工具，做一次筆尖上的活動，用觸覺度過輕鬆愉快的時光。

每逢週末，林老師都在課餘時間教我學習硬筆書法，回想起第一次練字時的情景，還真有趣呢!

我目不轉睛地盯着林老師，要學習第一招——坐姿。林老師要求我們快而正地坐好，後背挺直，腳放地，我照做了，心想：嘿嘿!易如反掌。我正得意揚揚，第二步又來了——握筆姿勢。林老師先將大拇指和食指捏住離筆尖一寸的地方，再調整筆尾的方向，在虎口的上面一點形成一個握拳狀，裏面的大小正好可以放一個雞蛋。我按老師的示範，靈巧地完成了這個動作。

可是，第三步有些讓我頭皮發麻——林老師讓我們寫一個“米”字。只見林老師那嫻熟的動作在紙上舞動着，而笨拙的我卻急得焦頭爛額，橫不像橫，豎還歪倒在兩條線的某個點。我環顧四周，大家也急得團團轉，有的不知所措，有的滿臉愁容，有的捶胸頓足……我努力讓自己平靜下來，加油!我一次又一次地嘗試，只差兩筆了，心中有些小得意。我學老師的樣子，把最後一筆寫完，開始有些小激動。此時，“攔路虎”出來搗亂了。呀!不好，捺變成一條曲線!這該怎麼辦才好?經歷了“九九八十一難”，我的字終於“起死回生”了。我激動萬分，一遍又一遍地欣賞自己的傑作。仔細一看，唉，這字也大太了吧?原來是橫和豎寫太長了……經過反覆訓練，我終於成功了，我欣喜若狂，迫不及待地向老師展示成果。

此後，每天一有時間，字都會在我靈巧的筆尖出現。字的多變形態和筆的細膩觸感，讓我在享受樂趣之餘，學會挑戰困難，關注細節。

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今年，我過了一個不一樣的寒假，那就是要一直宅在家裏，當一名“宅女”。而這個寒假也是最有意義的一個寒假，我們與最親愛的人在一起度過難關。

對於我來説，最好的事情就是爸爸在家裏的時間長了。往年的這個時候他已經走了。而他也遇到了不少的麻煩事，村裏的幹部每天都要來給他量體温，還要登記。爸爸也總是不厭其煩的配合，他説這可以證明他沒有感染上病毒。我還教會了爸爸下五子棋，爸爸一開始就直接被我秒殺，我都不用動計謀他就輸了。時而看他眉頭緊鎖，時而舉棋不定，時而抓抓自己的頭髮，不知道自己該往哪裏落棋。而我總是以迅雷不及掩耳之勢就贏了。爸爸還一臉茫然，説：你怎麼贏了呢？然後經過我的解釋之後，他就恍然大悟。後來，隨着我們大戰的回合多了，爸爸就漸漸的佔了上風，我要贏過爸爸還需要經過深思熟慮才能夠。每當爸爸贏了的時候，他就高興的手舞足蹈。這個時候，看着爸爸的樣子我也很開心，高興。現在我們每天都要下棋，可以説，我們現在是旗鼓相當。這樣看來，我的宅生活也很不錯的。

天氣好的時候，我會和媽媽一起去田地裏拔草，既可以享受陽光，又可以體驗勞動的快樂。看着地裏那綠油油的一片，頓時感覺充滿了力量，心情也變得舒暢起來我想，這大概就是自然的力量。雖然回來手上沾滿了泥土，鞋子也髒了，媽媽説晚上有好吃的，我立馬就興奮起來。我還帶姐姐看起了動畫片，動手做自己喜歡的卡通人物，瞭解四大名著的內容……

我知道，外面正在發生着一場令人害怕的沒有硝煙的戰役。而白衣天使們正在拼盡全力拯救那些感染者。而我能做的就是與家人在一起，不外出，不與陌生人交流。等到春暖花開之時，我可以背上書包高高興興的走進學校。

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剛剛畢業的我對初中生活無不充滿好奇：教室是什麼樣的？老師是什麼樣的？同學是什麼樣的……這些問題整天在我的腦子裏轉啊轉，可是就是轉不出答案。

不止一次，我問媽媽："媽媽，我的初中生活是什麼樣的啊？還是像小學一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"

"好了，這些答案我也説不出來，只能讓你自己去發現了。媽媽已經給你報了輔導班，到時候就像開學一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣關子，不過我到對她報輔導班那句話饒有興趣。

"那什麼時候帶我去啊？"

"……"

在告訴我時間之後，我每天都盼着那天快快到來。盼星星盼月亮終於盼來了那一天。

到了學校，我東張西望，和我想象中的學校沒有什麼區別。有餐廳、教學樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯的。窗明几淨的教室裏空調、課桌椅設備齊全，白色的地板磚被擦的發亮。

到了上課的時間了，上課鈴聲響了起來，和藹的老師走進班級，同學們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個調皮搗蛋的學生會使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這裏的一切都是小學時代那樣。

回到家，媽媽笑着問："怎麼樣？有哪些不同嗎，孩子？"

"媽媽，真是乏味，沒有什麼新奇的，和小學時代都是一樣的。"

"不，差遠了。你們都長大了，不是嗎？"

對，我們都長大了，曾經那個幼稚的面孔已經變成了一張成熟的面孔，或許不可以説是成熟，那麼我們可以説是：長大了。

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如果有人問我“生活”是什麼？我可能會説生活就是一幅漫長的畫卷，裏面的每一筆都是一個奇蹟！

我們每一個人都會有自己的生活，無論是醫生、教師還是詩人，每個人都會以自己獨特的方式來對待生活。這樣，對生活的態度便成了過好生活的關鍵。

首先，要端正自己對待生活的態度，要有一個良好的心態，要懂得為家庭付出。但是，生活中總是不可避免的發生一些不愉快的事情，只要以樂觀、積極、向上的態度來對待，我相信任何的不愉快都會被化解。

我國的着名女詞人李清照便是其中的一個典例。在貧窮飢餓的戰亂年代，她和她的丈夫在外漂泊的時候，她的丈夫不幸離她而去，她悲痛欲絕，整天以淚洗面。清晨她連頭髮也顧不得梳，只是在窗外呆呆的看着，看到花兒從枝幹上落下便唉聲歎氣，回想起以前和丈夫在一起的快樂時光，淚兒又禁不住再次落下。

我相信任何一位女性也會像她那樣，但與眾不同的是，在傷心沒多久之後她卻端正了自己對生活的態度，用樂觀、向上來對待生活，這時，我想她的內心也將忘掉憂愁。

你的態度決定你的高度。在生活中也一樣，你對生活的態度越端正，相應的你的生活質量也會進一步提高。

生活中的應是美好的、獨一無二的，你對這個家庭付出的越多，生活就會回報的越多。

生活像一幅畫卷，而我覺得生活態度更像一支畫筆，你的每一筆都會把畫卷裝飾得十分精彩，讓我們的生活永遠充滿陽光。

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生活，是毅力的刻刀，雕刻而成的一個心靈的塑體。

我曾經急速向前奔走，想到達生活的彼岸，可中途的發現，我一無可獲，於是，我又向前走，認真地尋找生活，卻發現它棲息到哪個歲月的枝頭等我。

為了生活，我哭泣過；為了生活的希望，我也憧憬過，只是漫無方位，殘陽渡我，端坐燭前，望燭而思……在反反覆覆地追問，窨什麼是生活？

曾經，一位遠方的遊子噙着淚花這樣告訴我：“生活就是生活，油鹽醬醋，苦樂憂思，憐是一支人生姜苦的歌，孑然一身在外漂泊……”

有一次，路過湖泊，偶爾發現生活多麼像這一枚枚多美麗的貝殼啊，即使穿行在寒夜沼澤，也不會迷失方向，即使顛簸在汪洋大海，也要保持挺立的姿態。咒罵也好，謳歌也好，都在體驗生自學成才的滋味與執著。

走進生活，我重新發現，生活自有生活的繽紛與浪漫，生活自有生活的神奇與色彩，生活有生活自己的神祕與崇尚。

內心的微笑是動人的，它金燦燦的，難以用言語來形容，來表達。因為它不能分享，只能用情懷去體驗，去感受，用年齡去理解，去保養。

於是，我重新地揚起生活的風帆，踏入了廣闊的大海，重新尋找我人生的目標，去確定生命啟蒙的方位，默默地走向新的生活原野。

抬頭仰望天空，在腳下做上標記，望着前方一片未體驗的生活，我……

我開始奔跑在這片生活的臨野中，我的生活越來越精彩，也越來越有滋味了。

因為我每一天都接受生活給我的考驗，從中吸取經驗，塑造我的心靈，塑我的靈魂。

現在，我昂首挺胸向前邁進，向生活的每一天主動進攻，塑造出一個完美的心靈！

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生活繽紛多彩，有着無數快樂。同時，也避免不了遇上艱難與阻礙，在生活裏，有笑聲、有哭聲、有快樂，也有煩惱。誰能樂觀對待，誰就能在生活的路上笑到最後……

生活是金色的。

生活的道路上，我結識了許多好朋友，我們一起哭、一起笑、一起鬧。我們只要在一起，就充滿歡笑，毫無煩惱。當我憂鬱時，當我孤單時，當我無依無靠時，是朋友給我安慰，是朋友陪我玩鬧，是朋友的臂膀讓我得到依靠。生活中的朋友如一道陽光，灑在我身上，留下燦爛的、揮之不去的金色光芒。

生活是灰色的。

在生活的旅途中，也少不了親人的關愛，當親人逝去時，當親人的身影消失時，那撕心裂肺的痛苦，只有靠眼淚渲泄親人的逝去，使世界彷彿染成了灰色，一切都不再那樣美好，太陽也黯然失色。親人的離去使我悲痛欲絕，不過也使我明白生命的寶貴，要好好珍惜身邊的人。

生活是黑白相間的。

生活永遠不會是一帆風順的，難免會遇見挫折與困難，難免會有憂鬱與失望。不過，只要肯努力，肯奮鬥，就沒有跨不過的坎，打不倒的敵人，解決不了的困難。當我們跌倒時，當我們無助時，會有一隻温暖的手將我們扶起，那就是親人，那就是朋友。

生活是彩色的。

它記錄了我們的喜怒哀樂，我們的年幼無知，它譜寫了我們的天真幼稚，敍述了我們的快樂時光，描繪了我們的坎坷，生活的道路上，留下了我的腳印，也留下了我的回憶……

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斟一杯美酒，“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。”得佳釀美酒，何不邀太白共飲，飲盡辛酸苦辣？

往事如煙，一消而散。卻在與故人揮淚告別時，一起湧上心頭，帶着辛酸，帶着不堪。諸多醜事，為眾人所笑，為眾人所棄，為眾人所不屑一顧。諸多煩事，為功而追，為名而爭，為生活而憂，苦不堪言。然後揚頸飲盡，豪情壯言便揮發出來，彷彿一股迷人的氣息，使人沉醉。“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，此時心中竟生出一輪晶瑩剔透的圓月，照亮我心中的陰暗。小心翼翼地捧起酒杯，忍不住細細地掬了一口，彷彿飲盡世間的滄桑，飲盡人生的無奈，雖有淡淡清香，然而更多的，卻是流連在脣邊的醉人的苦。

“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”

捧一杯清水，靜靜注視，便彷彿看見李清照單薄的身影，孤獨的駐足，幽怨的眼神。而周圍，只剩下空曠的人生。“才下眉頭，卻上心頭”，或許，只有多情的人，才配擁有這多彩的世界。只有多情的人，才配擁有這“別是一番滋味在心頭”的多苦人生。

罷了，罷了，因何如此痛苦？因何如此無奈？因何如此不堪？“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”或許，我需要的，只是另外一種生活，如此而已。

“心如止水鑑常明，見盡人間萬物情。”為何不能做到心如止水？為何不能做到淡泊明志，寧靜致遠？為何又不能做到如花開花落，雲捲雲舒，寵辱不驚？

仰頸再盡，一杯美酒，告別世俗的無奈與滄桑。俯身輕抿，一口清水，寧靜之心緩緩而來，恰似我等待着的，多苦亦多彩的生活。

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在蛇口有一間酒吧的名字叫“簡約”。從外面看進去，燈光昏暗，設計簡單，讓人想起美國六七十年代的路邊小酒吧。我曾經不止一次的想進去坐坐，因為在我看來，那是一個可以供人休息和療傷的地方。裏面的空氣應該是夾雜着咖啡的'香味，有穿着棉製休閒裝的客人和神情優雅的服務生，總之一切映和了這酒吧的名字。因為我一直堅持一點：簡約的生活代表着長久。我想我是一個崇尚簡樸和真實的人，因此在心底一直會喜歡這種設計的風格，並喜歡它所給我帶來的寧靜。

而至於我其他的事情更是固執得不可思議：到現在為止我已經有五年沒吃豬肉了，不知道為什麼每每聞到豬肉的味道都令我倒胃口，一開始是不想吃，而現在才發現自己的胃裏是真的容不下這種食物。我想終於會有一天我將變成一個素食主義者，有時想象着胃裏不會充斥着厚厚的油脂，會讓我覺得健康和舒適。也曾經產生過只喝水的願望。水是最簡單的液體，但卻是人類的生命之源。最初的人類沒有發明烈酒和其他有色飲料，就是靠水來生存的。我認為這透明可愛的液體是最有力量的，因為它給了全人類生命以及生存的可能。其次是住房。在燈紅酒綠的石頭森林裏，我們很難真正的愛上自己住的房子，因為總會有人抱怨地方太小或是裝修不滿意。而我卻想要郊區裏的一所木製房子，房前種着玫瑰和鳶尾草，房後種着簡單的蔬菜等等。每天晚上可以聽着蟲鳴入睡，早上可以聽着鳥叫醒來。這樣生活着是最幸福的了！

然而，我知道這樣簡約生活也好象不大可能，於是只能透過酒吧的那扇大大的玻璃窗，看着裏面擁擠的人羣和陰晦的燈光自我陶醉了。

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“笑對生活”是一種積極向上的人生態度。

在面對困境、艱難險阻的時候，積極的生活態度可以使生命更有價值。

張海迪五歲時就生了很嚴重的病，高位截癱。因此她從沒有進過學校，而是從幼時起就以頑強的毅力自己學習知識。十五歲時，張海迪隨父母下放到一個貧窮的村子，她又以積極樂觀的態度奉獻着自己的青春，她給村裏的孩子們教書，並學習醫學知識，為鄉親們治病。

正是張海迪面對困難不斷攀登的精神、面對身體障礙頑強堅持的毅力，使她的生命價值得到了提升，而不僅僅是一個為人們所可憐的殘疾人。

大多數人都想改變世界，但卻很少有人想改造自己。

喬布斯年輕時，脾氣十分不好，容易與人發生爭執。他三十歲時因為蘋果公司的銷售問題與自己招來的員工產生了分歧，並最終被董事會解僱，離開了自己一手創辦的蘋果公司。在他人生的最低谷，他並沒有自暴自棄，而是在困境中苦苦思索，使自己變得更加完善。在後來的日子中，喬布斯又被請回了蘋果，帶領公司走出困境，進入最輝煌的階段。

喬布斯面對困境時，選擇了改變自己，而不是消極的沉溺於痛苦。他將自己不斷完善，改造的越來越強大，並用他的力量證明了自己實力。喬布斯的人生態度，註定了他的成功。

明朝時，有一個人叫宋濂。他家境相當貧寒，卻沒有阻擋他積極地求學。幼年時他借書、抄書，然後才能讀書；成年之後，他面對嚴師的斥責毫不退縮；跟隨老師學習時，他克服了天寒、路遠、衣敝、食寡的艱難全神貫注於學習。最後因為宋濂堅毅頑強的態度，他最終學有所獲，成為了“明初三大家”之一。

生活就是人生態度的鏡子，積極地人生態度會帶給你一份好的生活。

選擇積極的人生態度，意味着選擇了更好的生活，更有意義的或者。所以，請笑對生活，笑對一切煩惱。

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時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家裏，父母幫我們做好準備後便載着我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！

二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地裏爭吵而忽略了學業，成績一落千丈。然而，經過老師的開導後，大家也和好如初了，成績也恢復了以前那樣，真好！

到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學長，學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學長，學姐，我們應該豎立一個好榜樣給學弟，學妹看，不要讓他們誤入歧途。

過了這麼多年，終於來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年裏，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。

陪了我六年的同學和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現在的美麗校園，再見了。

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我的生活一直很亂，原因是父母認為的正確的學習方式有所不同。

平時，家中是母親主管我的學習，母親認為要寫好作業才能夠玩，並且作業不能做一個英語作業之後再做一個數學作業，母親説：“要做語文就把語文做完，別東一個西一個地做。”所以我一般是按照母親的話來做的。

可是有幾個月母親連着出差，家中只剩我和父親兩人，父親要求我要“勞逸結合”，做完一個作業休息五分鐘再做下一個，還讓我不能一直做同類科目的作業，要做一個語文再做一個數學之類的，説是“思維轉換”。起先，我總是不習慣，彷彿感覺生活被打亂了，大約過了一個月也適應了。

這不，母親回來了，她又接手了我的學習，她見我的學習方式、寫作業順序與以前不同，大喝：“誰讓你這樣乾的？”這一喝倒好，連我的牀也搖了三搖，我支支吾吾着，自己都不知道在想什麼，突然又想到了什麼，努努嘴卻又什麼也吐不出來了，心中卻十分亂。

後來，在母親的“威逼利誘”下，我又被“扭轉乾坤”了，重新恢復之前的作業順序。結果不出幾周，母親又出差了，我又開始根據父親的要求來做了……

總而言之，我的學習方法一直在循序着這樣的“惡性循環”，我的心中一直很亂，老是感到很彆扭，學習方式變來變去心中也很煩。

唉！什麼時候“亂”到頭呢？其實兩種方式都挺好的，可是到底要用哪一種呢？哪一種更適合我呢？我心中很亂，還沒有答案。

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光陰似箭，歲月如梭！轉眼間我們從小學生長成一名初中生，歲月如流水般從我心頭流過，快樂的小學生活即將從我們身邊走過，再見了母校！再見了我的恩師們！就讓我們最後在回憶一下我們在母校中的酸甜與苦辣吧！

回憶過去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小同學了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變着。在我們剛上一二年級時我們的生活是快樂無比的，我們大家一起玩耍、嬉戲，就算上課時偷偷摸摸的玩耍不聽講，老師可以原諒我們，因為我們還小，正是懵懂的時候。上了四五年級就不一樣了，我們開始重視學習了，電腦、電視只能在節假日玩，不好好學習就會挨爸爸的皮帶燉肉，有時候我們禁不止的發了牢騷，一個大巴掌就打了過來，隨後一串串淚水就落了下來，這真是苦啊！我們上了六年級學習更緊張了，因為我們即將面臨着小考，電腦、電視父母乾脆不讓我問接觸了，天天作業留一堆，累啊，苦啊，這可真是啞巴吃黃連有苦説不出啊！小學生活雖苦但也讓我們獲得了快樂！

日曆翻過一頁又一頁，我們的小學生活即將結束了，我和老師同學們的那段真摯感情真令人回憶呀！......在這離別之際我才明白老師告我們的道理是多麼重要啊！我的無知，我的懵懂，耗費了老師的多少心血啊！我一定要在這最後的日子裏考出個好成績來報答我的小學老師和我的小學生活！再見了，我的小學生活再見了，老師！我忘不了小學生活的一切又一切！

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在20xx年12月7日，世界各國領導人齊聚哥本哈根全球氣候大會。大會上提出了要節能環保，向着低碳生活努力。“低碳”是指更低的温室氣體排放，簡單來説，“低碳”就是節約各種資源的生活習慣。因為現在地球人口的劇增和生活方式的無節制，造成了地球氣候的急劇惡化，我們應該行動起來，保護我們這個唯一的家園，

平時我在家裏，喜歡把電腦在不用的時候待機，電燈不論什麼時候都亮着。有一次，我在家裏，天氣十分炎熱，我就把冰箱的門打開，把頭伸進冰箱涼快，開空調也把温度調得很低。後來我才知道，這些習慣和行為都是十分不環保的。電器不用時應當關掉，空調的温度也不能設的太低，這樣做會浪費許多電，造成更多的温室氣體排放。

現在，我從網上學習了許多節能環保的方法，決定要加入低碳生活的行列。有一次，我們一家去超市購物，我見爸爸要開車，就對爸爸説：“爸爸，超市離家不遠，開車費油不説，還污染環境。我們走路去的話既可以減少温室氣體的排放，又可以鍛鍊身體，不是很好嗎？”爸爸聽了我的話後，就愉快地答應了。回到家後，媽媽把許多從超市裏買來的食物放進了冰箱，冰箱被塞得滿滿的。我看見後就對媽媽説：“媽媽，冰箱裏的東西不要放得太多，否則會加重冰箱的負荷運轉，浪費電能。最好放的東西佔冰箱容積的80%。媽媽聽了，一邊誇我，一邊把一些東西拿了出來。

其實，低碳生活離我們並不遙遠。節約一張紙，節約一度電，節約一杯水……這些都是低碳生活的表現。只要你儘自己所能，減少温室氣體的排放，節約身邊的各種資源，你也可以是低碳家族的一員。低碳，已經不再是一種行為，它已經變成了一種精神，表示着人類已經醒悟，認識到了保護地球環境的重要。請大家行動起來，營造一個綠色的地球。

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每一分每一秒，時間總是如此匆匆，而這個校園裏時時都充滿了無限樂趣，一個個續寫扉頁的童話無時無刻都在這個校園裏發生着。呵，這些人，那些事。

隨着一聲悦耳的鈴聲，語文老師依然站在講台上不停講着今天的所學的知識。因為是上午最後一堂課了，中午的音樂已經響起，同學都在底下竊竊私語不禁責怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經開始轉了。同學們總是伴隨着老師那一聲：“請聽下回分解！”高歌一片然後沸沸揚揚的衝出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦！

生活是有趣的，可不經意間我發現這些樂趣卻都在一個叫做校園的地方。

校園裏無處不傳趣，連食堂裏也常是樂趣呢！一天A同學一進食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯將湯水當成飯盛入碗中，旁邊的同學一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨留小A“空守獨樓”。

校園裏的長椅之上，單單我獨自一人，我在尋找，夢卻在校園裏追憶着，那種愉悦的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞着櫻花中可愛的你——校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發現一小片屬於自己的藍天。

三月春風吹落了一片櫻花絮語。花下永遠存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這裏盡情的玩耍着、快樂着併成長着。這裏是屬於我們的一片天，它永遠明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。

夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨的雨傘，獨步雨中，讀着讀得懂又讀不懂的生活，尋覓着春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細細品味，在這裏原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。

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生活，猶如一杯綠茶，也許剛開始有一絲絲澀苦味，但如果細細品味，便會有一股清甜直達你的心脾。——題記

總以為，活着是痛苦的，無奈的，生活只是束縛的代名詞，對於我來説，生活毫無意義可言，每天與星月為伴，重複着一次又一次同樣的事，除了學習，還是學習。

可是，當我無意間再次審視生活時，卻發現了意想不到的事。

生活的小屋

我來到一個座落在院子角落的小屋，女主人是一位年過八旬和藹可親的老人。

她看到我的到來，對我一笑，兩眼像漂亮的月芽，我喜歡她的笑，她招呼我坐下來，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天雖是蒼涼的，但這裏依舊散發着生命的活力，菊花爭芳鬥豔的開放，紅的、白的、黃的五彩繽紛，它們個個向我眉開眼笑，我舒心極了，這時老人遞來一盒毛芋頭，上面散發着香香的熱氣，她向我的手裏塞來一個，並平靜地説：“吃吧，這是我自己種的，不好吃不要建議。”我雙手捧着這熱氣騰騰的毛芋頭，輕輕的咬上一口，甜甜的在心頭，這是我吃過的最美味的食物，這個地方也是我最喜歡的，因為這裏散發着生活的氣息。

生活的話語

我依舊匆匆忙忙衝下樓梯，掏出鑰匙，準備前往學校，這時，一位老伯走上前來，他看見孑我，微微地一笑，笑得很樸素：“你要上學嗎？加油呀！”雖然只是簡簡單單的一句話，卻無疑像一把火温暖着我的心。

生活的校園

“嘻嘻”，“哈哈”同學們不禁哈哈大笑，我們被XX同學的怪動作引得哈哈大笑，心裏滿是快樂，或許學習真的很苦，但我確信這個時候是幸福的。

去細細品味生活吧！你會嚐到那一絲不易察覺的甜。