再見了我的母校作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的再見了我的母校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

再見了我的母校作文1

20xx年的初秋，我懷着興奮地心情，投入你的懷抱。踏入學校的大門，眼前的一切賞心悦目——一株株楊柳輕撫着水面，夏園池在明媚陽光地照耀下泛着層層的漣漪；寬闊的操場上大哥哥大姐姐們正在開心的嬉戲。早就聽説你是爸爸和叔叔的母校，將來你也是我的母校。想到這兒，我覺得無比的親切。

還記得，第一天來到班級，坐高高的椅子上，好奇地左看右瞧。這時，走廊裏傳來一陣穩重的腳步聲，我迫不及待想看看來的又是何許人也。不一會兒，一位穿着荷葉綠連衣裙的女老師走了進來，站在講台旁，用淡定的眼神看着我們這羣激動興奮的小不點，接着老師開始自我介紹，我專注地看着她。親愛的老師，當時的你我可都沒想到，您這一教就教了我們六年，像好朋友一樣陪伴了我們六個春夏秋冬，也傾注您六年的青春和心血。我喜歡你的教學方式，所以不管你講什麼，我都能很快聽懂。三年級時您還送過我一本書《青鳥》，那天我高興得睡不着覺，一有時間就小心翼翼地翻閲着。你經常表揚我的作文，這也引得有些同學的羨慕和嫉妒，他們都認為你偏愛我。

到現在仍不能忘記，一年級時的一節體育課上，我正獨自在拍球，“嘿，你好，能和你一起玩嗎？”身後傳來一個甜美的聲音，一轉頭，是個很清秀的小女孩，梳着短短的馬尾辮，笑起來“咯咯咯”地，“好啊！”我開心得回答，把球遞到她手裏。親愛的好朋友，當時你我或許都沒想到，我們從此結下了真摯的友誼。記得二年級的一個課間，你用手矇住我的眼睛，帶我到走廊。當你張開手時，我看見了一個跟你長得一模一樣的小女孩。“呀！原來你們是雙胞胎啊！”我着實吃了一驚。從此我們變成了再也分不開的“三劍客”。我們一起分享快樂，一起分擔苦惱，每次見面都有説不完的話。不知是不是一種緣分，六年級時，我們又不約而同地喜歡上了曹雪芹的《紅樓夢》，這下可熱鬧了——我們不但見面討論，QQ上也討論，我們還一起作詩，一起畫十二金釵的水彩畫，甚至在＂六.一＂的舞台同台演出《寶黛初會》……謝謝你們，陪我度過了童年最歡樂的時光。

２０１４年的六月，泉州是連綿不斷的雨天，學校的操場上，一羣小弟弟小妹妹貪玩，冒着雨打鬧嬉戲。我打着傘，走在校園裏，想到再過不久，我們就要離開了，告別這個生活了六年的母校，告別老師，告別同學們。想到這，我不禁放慢了腳步，驀然回首，看着這熟悉的一切，心中滿是不捨。雨點滴下來，順着傘面滑下，那是淚呀，是我無盡的訴説……

再見了，我的母校！母校，再見了！

再見了我的母校作文2

六年的小學生活即將結束，回首往事，那些事情就像一顆顆珍珠，串在我的記憶深處，帶給我許許多多難忘的記憶。

體育場上的吶喊，聯歡會上的歡聲笑語，勞動課上的互相幫助都令人久久不能忘懷。

撫摸着操場邊上的大榕樹，打開記憶的閘門，坐在樹蔭下，看書的我們，在樹下玩遊戲的我們，爬在樹上躲貓貓的我們。那些美好的記憶一下子全浮現在我的眼前。

那是一個烈日炎炎的下午，一場驚心動魄的男子200米跑步比賽拉開了帷幕。加油，加油啊！隨着拉拉隊的吶喊聲，尖叫聲，比賽開始了。領先的是168班的李濤，只見他擺了一餓虎撲食的姿勢，迫不及待地衝向終點。落後的同學也不甘示弱，在後面窮追不捨。位居第二的是我們班的王名，他像一支離弦的箭，飛速的奔向終點。不一會兒他就超過了李濤，跨過了終點線，奪得了第一，為我們班爭了光！

我還記得李老師，是您讓我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您不僅叫我們知識，還教我們做人的道理。您像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵修剪枝葉。春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始幹。用在您身上再恰當不過了！

再見了，我的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！無論我走到哪裏，五彩繽紛的小學生活都將永遠是我心底最美好的回憶。

再見了我的母校作文3

美麗的校園中，有着一股濃濃的書香味。在空氣中散發着甜蜜的芬芳，卻似乎還藴含着一絲絲的不捨。

回顧往事，四年中的點點滴滴，歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣的熟悉，那樣的難以忘懷……

記得在一年夏天，我帶着興奮與好奇，走進了我的母校——上海市燎原實驗學校。四年的時間看似十分的漫長，可對我來説卻似一轉眼。帶着依依不捨的情懷，我獨自走在校園的小路上，看，那朵花是我和同學一起種下的；看，在寬敞的圖書館裏，我好似見到了同學們看書的身影；望着那領獎台（領操台），我似乎看到了我第一次上台領獎；看，那大廳裏，我似乎看到了以前我與同學們共同背誦《老子大學》；看，在那寬大的操場上，我與同學們共同踢足球……在這裏我有太多的故事值得我去回味和留戀。

還記得在那美麗的櫻花樹下，我與同學一起在小道上散步。這時，從操場那邊向我飛來一個足球，還好我及時躲開，不過還是沒能倖免——手臂上劃開一個小口子，是同學們的安慰撫平了那火辣辣的傷痛，使我感受到了那份純真的友誼，在這裏我學到了很多書面知識和情感友誼。

往事如風，卻永遠記在我的心頭。我將帶着這份珍貴的記憶，去放飛夢想燃燒希望。

再見了，我的母校！

再見了我的母校作文4

時光飛逝，如同白駿過隙，六年的光陰一晃而過。在這個神聖的校園，我們從懵懵懂懂的兒童，變成沉着冷靜的少年。詩詞歌賦，贊不完對母校的愛戀；加減乘除，算不完母校的付出。

還記得第一次跨入校園的時候，我就被這個名為學校的地方吸引了。這裏有一個大操場，有矮矮的灌木叢、高大的樹和嬌豔的花，這裏還有一棟寬敞明亮的教學樓，更有學富五車的老師和熱情開朗的同學，這裏是一片樂土、淨土！每當我沐浴着陽光，踩着山村的寂靜來到學校時，朗朗的書聲縈繞耳畔，我會感覺自己受到了神聖的洗禮，純潔的安琪兒在向我招手。

六年的時光裏，我在這裏度過了許多美好的時光。課堂上，我們如火如荼地討論着問題；課堂後，我們一起玩耍嬉戲。還有田徑運動會、春遊秋遊、名師座談會等各種各樣的活動……那麼多的點點滴滴，讓人畢生難忘。

但是，天下沒有不散的宴席，我們也終要與母校分離。啊，如慈母般的雙峯小學，一批又一批朝氣蓬勃的學子從你這兒奔向未來，奔向光明。再見了，我的母校；再見了，我的老師同學。母校的回憶，不會是易碎的泡沫，而是一顆顆堅硬的鵝卵石，鋪在我成長的道路上。

再見了我的母校作文5

時光飛逝，轉眼到了畢業的時候，繁重的作業壓得我們喘不過氣來，卻還忙裏偷閒地寫着畢業贈言。我寫着寫着，頓時，思緒萬千……當我來到幸福小學的第一天，我還對這裏是如此的陌生，陌生的環境，陌生的老師，陌生的同學。可是漸漸的，我融入了這個集體，因為，我感受到，那26顆心給予了我幸福和快樂。

幸福小學，那盛滿我們開心的笑臉，幽默的話語，還盛滿我們那永遠無法訴説完的友情的母校。校園就像廣闊無邊的大海，而我們，就像是在大海里跳動的小浪花，閃爍着晶瑩剔透的光澤；就像是在大海里盡情遨遊的自由自在的魚兒，沒有拘束，沒有束縛。再過幾個星期，我們就要揮手告別了，告別校園，告別老師，告別同學，告別好朋友。

再見了，哺育了我三年的母校；再見了，給了我温暖的母校；再見了，給了我愛的母校。再見了，母校，明天，明天我還會為你增光添彩！

在一起三年了，我害怕，害怕那張望錄取公告欄的一眼；害怕那一別，害怕忘記那可能永遠見不着的面。對這充滿了我懷念的校園再看幾眼，在我玩耍的操場上再跑幾圈；對我進進出出的教室多幾份留戀，對我常坐的位子再撫摸幾遍。即將分別的朋友握握手吧，即將離別的老師請給我們再叮囑幾遍，讓我們一起深情地揮揮手，向校園上空記載了我們五年歡聲笑語的白雲説聲：“再見”！

再見了我的母校作文6

六年，不過悠悠兩千天，也不過六次春夏秋冬、四季更迭，恍惚間便已成過去。

從小我就憧憬着小學的生活。剛開學的時候，我走在街道上，街上來來往往的人羣擠得我動彈不得。我擠出了人羣，終於看到了我的學校——文教路小學。當我半隻腳踏入校園的時候，就已經開始了我的小學生活。

當老師把第一本語文書發下來的時候，我就迫不及待地翻開看，在當時，一年級的書是有標註拼音的，所以每個字都能讀懂，我一目十行地快速瀏覽着語文書，看得津津有味，讀得如飢似渴，想得浮想翩翩。

六年，十二本語文書、十二本數學書、六本英語書。從一開始的小蝌蚪找媽媽到如今的兩小兒辯日；從一開始的加、減、乘、除四則運算到現在的求方程、解比例。

學校像我的第二個家，我今生至此有一大半的時間是在學校度過的。六年，過眼的葱鬱風光早已泛黃。六年，認識的同學都將在不久後的記憶中存放，一想到這我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。每一次的玩鬧，每一刻在操場上揮灑的汗水，每一張熟悉的臉龐都將消除。六年的陪伴與相處使每個人的腦海中都留下了彼此的身影，使每個人都有了更深的羈絆。

再見了，陪伴了我六年的學校。

再見了我的母校作文7

我，要走了，走出那六年來天天進進出出的校門了。回首起往事，感慨萬千：如品一杯清茶；如吟一首小詩；如嘗一枚青果。

還記得，當爸爸拉着我的小手走進這個校門，我感到它是這麼的神祕，今天，我要走出這個校門了，你可知我有多麼的依依不捨呀！

忘不了，每天跨過的校門；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學們歡聲笑語；那盪漾着歌聲校園，我怎能忘記呀！

走進校園往日那些不起眼的花花草草，變得那麼了人喜愛，他們緊緊的挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒有想到猶如兄弟姐妹般的同學，親生父母班的老師呀！聽，這是老師的聲音，還是那麼的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那麼辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進的方向……。星星奉獻給月亮 ；雲朵奉獻給太陽；香花奉獻給祖國……我該拿什麼風險給您，劉老師！多少個日日夜夜，您在為我們批改作業，多少個朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引着我們渴求知識的心靈！

我想，在我們明亮的教室裏永遠會有一羣活潑可愛的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書聲琅琅……

我六年的學習生活呀！恰是一片金黃色的沙， 每一次回頭尋覓都能找到一個彩色的貝殼。

再見了我的母校作文8

小學就這麼的過完了，我好留戀。當我想着就要離開小學時，我才完全瞭解小學課本里《匆匆》是什麼樣的一個心境了。

小學的時光是那麼燦爛，那麼純真無邪。小學的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

小學的自己總是那麼容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句誇獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的遊戲而開心。小學的自己就是這麼容易滿足，如今的自己好像少了那麼多的快樂。

小學的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼裏非常乏味的遊戲，在我們眼裏卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

小學的幼稚不免使我們上當，但是受騙後卻又能總結出教訓，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，於是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的遊戲時，總能勾起自己的記憶，於是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

好懷念小學的時光，懷念小學的無憂無慮，懷念小學的點點滴滴。知道自己不會回到小學，但只要保持着那顆容易快樂的心，小學，中學都是一樣不是嗎？

再見了我的母校作文9

那是一個很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿着公園的鐵欄杆很不情願地向學校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進校門！再也不想被人像傻子一樣的關着！”我的心在對自己説，可是我的腳並沒有因此而停留，依然很機械地朝着那個我最不願去的地方。

到了教室的門口，我從窗户外看到我的同學們，離上課還有一段時間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在説些什麼。然而我怎麼會不知道呢？他們有的在討論着某個難解的數學題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個新奇的玩意兒，還有的是在埋着頭做他的習題，更有一種不知道做什麼的，坐在那兒發呆或東張西望的。我想，如果我也進去的話，我會是那最後一種，因為我除了什麼都不做之外，對別的都沒有了興趣。

老師來了，我躲到黑的角落裏，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進教室的話。然而我卻並沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落裏。

我站在教室的後門邊向裏面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望着老師，似乎是在期盼着什麼，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發出一陣輕輕的抗議。

“都怎麼啦？”老師問大家道。

其實她又何需問呢？因為她自己心裏是很明白的，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點而已。

看見這種情景，我的腳便再也邁不動了，想進去也沒有了勇氣，我望着一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，於是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。

第二日，我很早就起來了，因為我還不能平靜。從今以後我不再屬於學校的了，而是屬於那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實，那就是從今以後我在對人説自己學歷的時候，只能很不好意思地説出“高中”這兩個字。我從來沒有想過我會連大學都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡着過。早上起來回憶起夢中的感覺，發覺原來我忽視了這樣一個重要的問題。可是，如果要我再回到那牢籠裏去，我是打死也不幹的。最後，我得出的結論是：寧為玉碎，不為瓦全。

母親問我為什麼沒去上學，我很小聲地説了，她正為着父親的事發愁，也沒有多説什麼，我便就這樣從此吿別了我的學生時代，步入我夢想的那廣闊的天地了。

再見了我的母校作文10

再見，親愛的母校。剎那間，我已經在你的懷裏生活了五年。現在，我就像一隻長滿羽毛的年輕鷹，我將離開你，在藍天中翱翔。我怎麼能離開你？此時此刻，母校的點點滴滴都在我眼前轉動。

親愛的老師，我永遠不會忘記你。我清楚地記得，那是我第一次進入一年級的時候，我被母親帶進了這所學校。那時，這裏的一切對我來説都是如此陌生，以至於我不敢抬頭看別人。是你，趙小姐，走到我面前，輕輕地對我説："你的名字是宋子濤，來吧，兒子。"是你的眼睛鼓勵了我，讓我抬起頭。我似乎覺得這個地方對我來説是多麼熟悉。在過去的五年裏，老師不僅教給了我無數的知識，還帶領我在知識的海洋中自由飛翔。它也教會了我做人的道理，讓我在老師的教育下茁壯成長。我已經從一個無知的孩子變成了一個擁有豐富知識和健康身體的快樂男孩。親愛的老師們，我對你們感激不盡。

親愛的同學們，我永遠不會忘記你們。我仍然記得，當我在二年級的時候，我在操場上不小心撞了我的腿，那非常痛苦。張建兒看到後，他一步一步地扶我走向台階。他關心地問我是否痛，並告訴我當他停下來分散我的注意力時發生了什麼。這時，我似乎感覺到我的腿不那麼疼了，感覺到了家的温暖。親愛的同學們，我們已經朝夕相處五年了。你就像我的親戚一樣。當你失敗的時候，你給我力量，當你悲傷的時候，你為我分享，當你快樂的時候，你一起分享。我怎麼會願意離開你？我相信我們的友誼會像天上的星星一樣永恆。

再見了我的母校作文11

日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了，明明是一段很長的時間，可，在六年級畢業的時候卻感到時間過太快了。在這六年裏，我，要感謝我的.母校，教誨過我的每位老師以及總是在我困難時幫助我的同學們。有時候，我總是在抱怨學校這個，抱怨那個，可卻沒有想到學校給予我的每一樣東西。

母校，是你給了我知識，陶冶了我的情操，裝點了我的生活；是你告訴我如何做人，做一個優秀的人，一個誠實的人；是你開拓了我的視野，讓我的目標變得遠大，向這個目標奮鬥……各位老師，你們像紅燭，永遠無私的奉獻着自己的青春，自己年華，自己的經歷；你們像辛勤的園丁，用自己的汗水，澆灌着祖國大地的每一個花朵，讓他們健康成長，生活的無憂無慮；你們想院子裏的鋪路石，用自己的年華為我們每一個學生鋪墊好道路，讓我們在未來的路上，走得更遠……母校，以及各位老師，謝謝你們，謝謝你為我們付出的一切。

如今我們畢業了，即將進入新的學習生涯，即將離開你們。或許我們有的時候很調皮，讓你們很頭疼，但是，相信我們，我們還是愛你們的，在離開之際，你們不知道，我們是多麼的捨不得你們，不想離開你們，但是，我們不能辜負你們的心血，我們必須向新的學習生涯奮鬥。相信我們，我們總有一天會回來，會回來看望你們。

六年，聽起來很長，可實際上，很短，我很後悔，為什麼當初沒有珍惜時光？為什麼當初沒有真正理解各位老師？為什麼當初總是給你們添亂？為什麼當初總是調皮搗蛋？後悔了，但是，來不及了。母校，各位恩師，再見。

再見了我的母校作文12

時光如針尖上的一滴水，滴在了汪汪大海里。被無情無義的巨浪推的無影無蹤。一眨眼，六年的小學生活即將過去了，我也即將與親愛的母校依依相別了。但是，無論如何我都不會忘記母校裏的一草一木和同學們那一張張笑臉······因為，發生在母校的那一樁樁，一件件往事，都如樹根般深深的扎入了我的腦海。

啊！再見了，我的幸福校園。此時此刻我突然覺得往日的那些不太起眼的花草樹木竟變得如此鮮豔，如此美麗，如此迷人。啊！母校的花草樹木，我熱愛你們。

昔日那寬闊美麗的操場，此時此刻變得更加寬闊更加美麗。曾記得······親愛的母校是你讓我們學到了很多知識，懂得了許多人生的道理。

啊！再見了我的幸福老師。你就是一名辛勤的園丁，用自己的漢水教育我們這些含苞未放的花朵。讓我們一天一天的長大，一天一天的成熟。而你臉上的皺紋卻一天一天增多，頭上的銀絲一天一天一天增多。

您為我們操盡了心，幹盡了事。就就猶如我們的親生父親一樣。 啊！親愛的母校是您把我領入知識的海洋，是您把我領入快樂之谷，是您讓我獲得了許多真摯的友誼，是您讓我認識了知識淵博的老師······

啊！親愛的母校！假如我是船，您就是一望無際的大海。假如我是帆，您就是風。假如我是太陽，您就是蔚藍的天空。是您給了我智慧，是您給了我力量。我熱愛您。再見了！我親愛的母校！

再見了我的母校作文13

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間裏，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的夥伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

在這個快要離別的季節，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨着我們童年時的美好時光。教室裏的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以後征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節瘋長。

回首相望了小學一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛入學的第一天。張老師帶着那慈祥的笑容向我們走來，第一節課就是給我們講廁所在哪裏？有個人大聲地説道：“老師，老師，廁所在哪裏呀？”之後老師就帶着我們排好隊，領着我們去上廁所。可是儘管老師帶我們去上廁所了，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪裏呀？最後老師拿我們沒辦法了，拿出一節課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終於之後再也沒有人問老師廁所在哪裏了？現在想起來，不僅心裏打了個冷顫，為什麼？一年級的我們這麼懵懂無知呢！

一晃六年快過去了，終於我們要畢業了，張老師也不跟我們怎麼開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學業看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師，他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我説我對古詩詞的瞭解，以前並不是那麼深刻，而現在有了辛老師的教導，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師説的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什麼？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背後的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正瞭解。下課了，要結束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學都很捨不得結束。之後，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。

那麼，我們從現在起努力，想想我們經歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學習，一定會讓老師為我們驕傲！

謝謝你，我的母校。給我帶來快樂的老師和同學們，以及六年的青春年華。

再見了我的母校作文14

人生中有許多美好的瞬間，也有許多不美好的事情，但是這些是不可避免的。在不美好的事發生後，我們總是後悔，但是世上沒有賣後悔藥的。所以我們要坦然面對生活。

對於我們來説，我們會經歷許多美好的事情，但是這些事情你總會覺得他過去的很快，但這些美好的事情過去後，這些事就會變成我們人生中美好的回憶。

小學六年時光是非常美好的，可是這美好的六年，宛如一條小路，我們有六年的時光走完了，他走完他後，我們迎來了新的一條小路―初中。

在小學時，我有兩個非常要好的朋友，他們是我在小學中不可缺少的陪伴，就在即將要開畢業典禮吃了幾天，老師告訴我們要打比賽，而畢業典禮我去參加不了了，我和小學同學，和班主任和各科老師所相見的最後一面，就這樣不可能了，而我只能默默的覺得可惜！

記得有一次運動會中需要每個班級中的每個人都要參加，經過我們在以前體育課上不辭辛苦的訓練，他經過全班同學的努力，終於功夫不負有心人，我們獲得第一名，在經過其他人的單項，其他團體項目得分，我們班獲得了全體總分第一名。

這就是經過我們的努力所完成的，在這六年中，其實我們還有許許多多美好的事情，可是這些終究成為了回憶，而那些回憶我本想在畢業典禮上與大家一起訴説，可是我並沒有參加，這一點我覺得非常的遺憾，非常可惜。

這就是人生歷程上的美好，而小學時光畢竟不是一條小路，在這些小路上有許許多多的花花草草，值得我們珍惜，但也有小路上我們也有些羈絆，我們需要認真對待他，面對它，並且解決它。

再見了我的母校作文15

光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，五年的小學生活像雲彩一般離我遠去。小學的昇華令我懷念；令我流連；令我回味。如今，只有幾周的時間我就要和同學們告別；和老師告別；和母校告別了，想起過去種種往事我不禁感慨萬千。

想起過去的幾千多個日子裏，我和同學們一起快樂過，一起悲傷過，一起努力過。五年的喜怒哀樂、甜酸苦辣並沒有隨着逝去的歲月沉澱，而常常在我的腦海中揮之不去。

再一次留意觀察母校。啊！母校是那樣的親切和藹。母校裏的，每一棵茂密的樹，每一株盛開的花，每一棵嫩綠的小草，都陪伴着我們成長。望着用綠色的塑膠鋪成的操場，我們曾在這裏拿下多少獎狀，我們曾在這裏流下多少辛勤的汗水，我們曾在這裏有過多少歡聲笑語這一切的一切一切的一切一切的一切，我會永遠銘記在心的，我又想起了運動會上，我們班被選為領隊，於是，我們天天在烈日下努力訓練着，終於，我們班得到了特等獎。但是，我將進入中學了，也就將再見不到相處五年的同學們和這美麗的學校了！

啊！母校，我成長的搖籃，在您的懷抱中，我度過了五年的甜蜜歲月。我第一次邁進校門時，只是一個充滿稚氣，好奇的頑童，當我們邁出校門，向你揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了！

母校再見，我會帶着更好的成績回來的；老師再見，我不會忘記你的教誨的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見！