精選魯迅作文500字集錦六篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的魯迅作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

魯迅作文500字 篇1

週日，我帶着對魯迅先生的好奇心，與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。

還未進入大門，我便看到了兩個孩子的銅像，彷彿正在聊些什麼。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那麼，另一邊穿着大少爺服裝的，一定就是兒時的魯迅先生了吧！那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽！

走進大門，我便進入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有卧室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來，他們家可真富有呀！

在語文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識的，但並不是祖居的廚房，而是新台門——現在的故居里的廚房。帶着好奇心，我們跨進了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那麼大了，但還是有一種大户人家的氣派。在那兒，我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房。可想而知，章運水其實就是魯迅筆下的閏土了。

來到後花園——百草園，在那兒，我彷彿看到了兒時的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來跳去，一起坐在石頭上談那些鄉村趣事。

走了一個下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學堂——壽鏡吾先生的三味書屋，還有魯迅紀念館。我彷彿與魯迅先生一起經歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰鬥了一生。

魯迅作文500字 篇2

魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家，因為他在小學，在初中那簡直就是噩夢。一般學魯迅的文章大致都要學一週，並且學完之後還會做很多的題。習題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，並且甚至有些同學常常嘲笑説這是一個最會寫錯別字，卻能在現代漢語的教學中屹立不倒的人。我對此並沒有任何的疑問，然而同學們對於魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語文老師衝進來説，據説魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

當時全班沉默了，老師好奇的看着我們，嶽老師：説你們是想表達支持還是反對呢？同學們沒有説話，一個同學，有一個男同學的聲音突然出現——他斬釘截鐵的説：我不同意！這個同學，他的魯迅的文藝作品，從來都沒有怎麼及格過，然而……

正是因為讀過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己，如何做一個更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀歎的不爭氣是什麼意思？才在能知道當年被譽為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現代要做一個合格的中國人應該做什麼？

魯迅不死，中國必亡，但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想着，有些同學確確實實地哭了出來。語文老師，很高興他摸着自己的心口説：我很高興，我作為一個語文老師教出來的學生是成功的。這一幕我怎麼了，也忘不了。

魯迅作文500字 篇3

你是一位文學家，你用自己的文字激勵一代代有志青年；你是一位思想家，你用文字扛起了中國人的靈魂；你是一位勇士，你用筆桿作為武器向敵人的咽喉刺去！魯迅先生，你是永不屈的勇士！

在您的文字中，我讀到了“寄意寒星荃不察，我以我血存軒轅”的憂國憂民，讀到了“無情未必真豪傑，伶子如何不丈夫”的壯志豪情，讀到了“血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華”的樂觀豪邁，讀到了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的不屈不撓與對人民的鞠躬盡瘁……您那尖鋭的目光，犀利的文筆，辛辣的諷刺，彷彿生來就是為了挽救一個時代的思想。您以文為劍，刺入腐朽思想的心臟，然後血淋淋地丟到國人面前，用那刺眼的紅色來震動人們麻木的靈魂，來驚醒所有沉睡的夢中人！

貝多芬因失聰而偉大，您因激昂而偉大。在那個時代，您無疑是枝頭上的一朵奇葩，凜冽的寒風摧殘着您，您卻不甘落在地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，散發獨特的花香，不曾萎謝。有人曾説：“世界上最強有力的人就是那個最孤立的人”。也許只有您。才真正地呈現了這種強有力的孤獨，親自走過了那一段孤獨的歷程。

您即使在激烈的戰鬥中也仍時時目睹着生和死，目睹着生命的逝去和死亡的來臨。但您不會用麻醉和麻木來抵擋和掩蓋深刻的悲觀，您以愈戰愈強的勇士情懷來紀念着這生和死，讚頌着這生和死。您把體驗着生和死、揹負着苦難和黑暗、面對着歷史的廢墟的情感，化為文字。所以，您的孤獨才有如此強大的力量，您的文學才有如此長久的生命力。

魯迅先生啊，永遠的勇士！您的不屈不撓，像一面高舉的旗幟引領着人們前進！

魯迅作文500字 篇4

拂開歷史的迷霧，我們看到了一個偉岸的身影，佇立在思考的懸崖上，冷眼對世間的玷辱污衊，用一枝悲涼而又鋒利的筆，寫着世態滄桑。

童年時的他，家境還算殷實，無憂無慮地過着公子哥兒的生活，後來父親病重，家道中落，他苦心為父親治病，卻仍不足以與死神對抗，後來他去了日本仙台留學，遇到了此生的恩師——藤野先生，在留學過程中，他意識到中國之所以如此衰敗，根本在於人心，在於思想的落後，由此，他毅然決然地放下手中用來解剖動物的手術刀，拿起了另一把更為鋒利的匕首，解剖着中國人落後已久的的思想，他用這支匕首，插進了腐朽沒落的封建主義的心臟，他用這支匕首，呼喚着中華民族的崛起與振興。

從魯迅的身上，我感受到了一種精神，那是一種頂天立地，山海所不能摧之的精神，那是他對祖國的熱愛，渴望祖國振興的強大精神，是他對光明燦爛的美好生活理想的追求，和堅持在昏沉的黑夜裏同黑暗勢力抗爭的勇猛頑強的精神。

從魯迅的文中，我看到了他的期盼，他對光輝燦爛的黎明的期盼，他對國人覺醒的期盼，他對祖國振興的期盼，因而，他用他的筆，毫不留情的表述國人的劣根性，他的第一部白話小説，也是中國文學史上的第一部白話小説《狂人日記》中，滿紙的“吃人吃人”，滿紙的荒唐言，浸透着一把辛酸淚，他渴望以此來使國人覺醒，以此來使人思想進步，以此來使國家振興。

走進魯迅，看看魯迅的一生，他的作品給中國乃至世界文學史上增添了濃墨重彩的一筆，他的作品被譽為“投槍與匕首”插進了封建主義的心臟，其文，言辭辛辣，描繪人間百態，其人，鐵骨錚錚，彰顯民族精神，其文，其人，值得千萬萬後輩景仰。

魯迅作文500字 篇5

我來到了上海魯迅公園，站在魯迅的像前，盯着，一言不發……

魯迅以筆為武器，在文學的戰場上奮鬥了一生。

可惜他降生在一個不對的時間，生在了戰火紛飛的革命時期。原本，他是要去當一名醫生的，可是看見那麼多不敢反抗敵人的人們，他放棄了這個夢想，他跳了出來，用筆來表達要對抗敵人的精神。他幫助生活在社會底層的人，關心進步青年的成長，鼓勵他們多讀書……

來表達要對抗第一人的精神。他幫助生活在社會底層的人，關心進步青年的成長，鼓勵他們多讀書……

在我們學習的《我的伯父魯迅先生》那一刻裏，魯迅先生幫助了一個拉黃包車的人，為了給拉黃包車的車伕包紮傷口，他曲膝蹲在地上，晚上身子，卑微的好像他比拉黃包車的都低等。在幫拉車的`包再往後，還將自己的錢給他，給了一個素不相識的人，讓他在家裏好好養傷。

在《一面》那一課裏，因為一個普通工人買不起書，他將自己的書送給他，還將法捷耶夫的毀滅以成本價賣給他。

在魯迅先生舉行葬禮的那一日，來弔唁的人真是數不勝數。為什麼呢，為什麼呢，為什麼人們因為一個與自己毫不相干的人的離去而感到悲傷呢？無論有多麼大的困難，他們都來參加了葬禮。可見魯迅先生是一個多麼受人愛戴的人。

我凝望着眼前的雕像：魯迅先生穿着一身樸素的中山裝，寸長的頭髮像刷子似的直豎着，濃密的鬍鬚好像隸體"一"字。手上握着一支已經沾了墨的毛筆，眼神堅定的望向遠方……

我搖了搖頭，輕聲歎了一口氣，對這位大文豪的離去感到不捨和惋惜，離開了。

魯迅作文500字 篇6

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”這句話是魯迅先生的名言，更是他一生的真實寫照。身為一個紹興人，我卻連魯迅先生都不瞭解，所以我決定先從魯迅故居開始瞭解他。

經過一個小時的車程，我來到了魯迅故居。我迫不及待的衝進去，撲入眼簾的是一塊大石碑，上面刻着”魯迅故里”四個大字。

繞過石碑，向前走一小段路往右轉，跨入樹陰遮蔽的石庫門，就是魯迅一家的住所，樓房後有一天井，青石板鋪面，天井裏種植着一株高大的桂樹，每到深秋，桂香撲鼻，因而又稱桂花明堂。過天井有兩間南北朝向的樓房，前後縷披花格門窗，東邊樓下中間用板隔開，前半間稱小堂前，小堂前裏太師椅，方桌，茶几仍照原樣擺放，魯迅小時候常到這裏看書，寫字，畫畫，他所寫的《詩中畫》也就從這裏誕生。

走出魯迅故居，往前過三間平屋就是百草園。一篇《從百草園到三味書屋》已道盡百草園裏的斑讕色彩。百草佔地兩千多平方，那有“無限趣味”的“短短的泥牆根”至今仍保留原來的樣子。百草園雖然名字好聽，可卻只是一個小菜園，即使是這樣，這裏還是成為了魯迅兒時的樂園。百草園的旁邊就是魯迅紀念館，在這裏我知道魯迅一生經歷的事情，由於魯迅的祖父是大官，他死了後魯迅家就沒入貧困，家裏的東西一樣一樣的被當掉，魯迅從中看透了世態的卑俗。

短短一天我就遊遍了這個地方，魯迅故居雖然不大，卻令我更加深入的瞭解了魯迅這位偉人。