介紹魯迅作文六篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的介紹魯迅作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

介紹魯迅作文 篇1

歷史席地裏，那是一位怎樣的人兒，樸素的中式外衣留下半點陽光燦爛，濃密的鬍鬚，一個隸書“一”字留下的卻是春光滿面······哦，那是我們可親可敬的魯迅先生啊！

魯迅，他為中國做出了巨大的貢獻，把一生交給了黨，在生命即將終結時仍然孜孜不倦。他又以筆為武器，戰鬥了一生，呼起了中國，也拯救了中國。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化的主將。的確，他的貢獻無人能及。 他一生的時光都在創作上，然而正是這些創作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間，但他的一注愛國精神卻永駐人間，他的精神滋潤新一代的芳草，是維護而不棄，能讓種族崛起。他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”便是他自己的人生寫照。有的人雖生實死，猶行屍走肉；有的人雖死猶生，卻精神不朽。有的死重於泰山，有的死輕於鴻毛。而他的死是重於泰山的，因為他的一生有如一個太陽，雖身處宇宙黑暗之中，但能夠用自己的光芒照亮世界。

魯迅，一個多振奮人心的名字啊！他劃破無邊際的黑夜，將迷惘的時代迸裂，在滄桑歲月中竟能幹出如此偉大事業！

介紹魯迅作文 篇2

他嫉惡如仇；他關心青年；他幽默風趣；他憎惡黑暗有如憎惡魔鬼；他是一位越老越頑強的戰士；他的名字響徹大江南北；他，就是魯迅。

通過學習第五組的課文和課外閲讀，我走進了魯迅先生的世界。

魯迅先生的寫作是真實的。

比如《狂人日記》中的狂人其實是一個精神錯亂的人物，他以為身邊的人都在“吃人”，他想保護自己，更想保護身邊那些活潑天真的孩子。魯迅先生接狂人之口，讓我們看到了舊社會無邊的黑暗。而這，並不是別人“敢想、敢説、敢寫”的。

魯迅先生以筆為武器。

比如在《藥》這一文中，人們封建迷信，有一户人家的兒子的了大病，聽了別人的妄言，卻信以為真，拿出積攢的錢去買“人血饅頭”，以為它包治百病，但兒子吃了後，還是去世了。魯迅先生讓我們看到了舊社會的封建，同時，也寫出了那些反動統治者的殘忍。

魯迅先生思念故鄉。

《故鄉》一文是魯迅先生二十年後回故鄉的感受。魯迅先生回到故鄉，卻發現，這和記憶中的故鄉有着天壤之別，少年時期的玩伴閏土，再也不是那個見多識廣、機智勇敢的孩子了，中年的閏土和他的父親簡直是一個模子刻出來的'，更令魯迅先生失望的是，閏土恭恭敬敬地叫他“老爺”，令魯迅先生的心一下子涼了。離開故鄉時，他也沒有了留戀，西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，原本清晰，卻又模糊了，使魯迅先生十分悲哀。可見當時的社會多麼可怕，導致魯迅先生再回家鄉時也已物是人非了。

魯迅先生不會去寫那些假惺惺的，只寫自己內心的真實感受，所以才受到了這麼多人的愛戴和敬仰。

介紹魯迅作文 篇3

秋天，清涼碧透的風輕輕飄柔着翡翠般的樹葉片，“唰唰”美妙動聽的旋律，讓我思慮萬千，聯想飄蕩起伏。

突然回想起了魯迅，偉大的紅印——“民族魂”，今年竟是您誕辰130週年，您出生於秋季也病逝於秋季。

魯迅，您宛如秋天裏涼爽的一場雨，讓乾枯的大地徹底吸允甘甜的滷汁，喝個痛快，濕個痛快，終於掙脱炎熱的鐵鏈，自由自在支配自己而活。

魯迅，您的目光如秋天一樣深邃分明，映襯出當今世界黑暗的角角落落，毫無保留的揭露出放蕩的罪罪惡惡，那醜陋兇殘敗的身影被您鋭利的筆尖所戳穿，消失得無影無蹤，世界逐漸變得安寧純潔。

魯迅，您深沉的思想如皎潔的月光閃閃發亮照向世界，一切都被展露在眼前，暗中的花花草草在矯健地跳着舞，唱着歌，急匆匆劃過黑暗的人羣，他們的汗珠，他們的疲憊一目瞭然，殷切地走向回温暖的家的路。

魯迅，無數的秋天如走馬燈般流逝了，您離開我們已有整整130個年頭了，您冰冷的身體雖已沉入冷酷無聲的大地，但把豐碩的精神食糧無私給予了我們，這無價的寶藏對於稚嫩的我們雖還很生疏，但它經歷得住長遠時間的沖刷而不褪色，我堅信，這份閃耀將永恆發揚傳承下去!

秋天，魯迅，每回想起你們，我都會感觸一絲又一絲的暖流流淌在我全身，這是一股極強的動力，帶我飛馳在通向壯麗日出的源頭!

介紹魯迅作文 篇4

你是否記得“世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”出自誰之口？你又可否記得“有的人死了，他還活着”是在寫誰？沒錯！正是魯迅先生。他是我最崇拜的人。

談起魯迅先生，他的形象給我留下深刻印象。蓬鬆的頭髮雖看起來很亂，卻很精神；每一根都筆直地挺立着。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神，令人不敢直視他，卻又給人無窮的力量。

他的《從百草園到三味書屋》體驗到了讀書的快樂；《社戲》則感受到了童真的幸福。他是中國文學史上的一座不朽的豐碑；他是文學的巨人！從他身上，可以讀出人性的真善美、讀出黑白、是非。

我崇拜魯迅先生真正的原因，是因為他是個出凡入聖的“神”，他是嚴格意義上的真正的人！他愛憎分明，腳踏實地，品德高尚；他“俯首甘為孺子牛”！

他説過“時間就像是海綿裏的水，只要願擠，總是有的。”時間對於任何人來説，都是公平的，勤奮者，會努力去追趕，去掙、去擠；懶漢終不願去擠、去掙，他始終不會有。魯迅先生先生正是善於擠時間、支配時間的勤奮者。他一生多病，工作和生活條件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是廢寢忘食。

他一直以父親般的胸懷寬容我們，等待我們。讓我們一起走出浮躁的海面，以後輩學人的身份帶着一顆不然世俗的心，與他進行靈魂深處的對話吧！

介紹魯迅作文 篇5

橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

近日，楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉，放着好好的日子不過卻去找死，死了活該!我實在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽到如此這般話語是否也會心冷至極。

于丹曾經説過，人生有四個老師：父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個社會太冷漠，還是人性太淒涼?

100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪，而那個時候的魯迅果斷棄醫從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果説楊濟源是多此一舉的行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少雲的文章從小學課本取消，説他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個時代的特點?

不!不是這樣的!

無論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個國際地位至高的大中國，我們每一個人不都是從小接受着愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的麼?為何在一點點步入這個複雜社會之後就一點點抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的無情?

我們不妨問問自己，加入當時面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之後一些人還要這樣去説呢?

新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導致也好，認為做法也罷，總之，這還是一個需要魯迅的時代，這還是一個需要有人將麻木人民喚醒的時代，這還是一個需要“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷”的時代。別再説魯迅過時，魯迅的精神永遠貫穿在人類生活中。

忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。作為新世紀的青年，如果不能從我們身上看到未來，那中國的未來又要到哪裏去呢?少年強則國強，少年智則國智!

介紹魯迅作文 篇6

沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗，沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮，沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性説教，沒有歐亨利的構想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有着他自己有着他獨特的風格，他的文字猶如一把利劍，穿透表面，為讀者挖出血粼粼的真實，他的深刻賦予了文章力量。

《風箏》、《從百草園到三味書屋》，對魯迅先生的瞭解就從這裏開始。對他小小的觸碰，就會給我帶來無限的驚喜。那蝴蝶風箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏，還有長媽媽講的有關赤練蛇、美女蛇的故事，至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生，但又深刻。這就是小時候的我眼中的魯迅先生。

隨着我年齡的增長，對魯迅先生的瞭解也更深。以筆為武器，戰鬥了一生，他的堅持，他的勇敢無畏，他是我們民族的靈魂。

而生活中的魯迅又是怎麼樣的呢？本以為魯迅先生應該是向來嚴肅的，但是當發現他在生活中十分有愛的時候便欣喜。魯迅先生是個非常愛兒子的父親，他把兒子的點點滴滴都記錄了下來，哪怕只是一次吵鬧，一次成績優異，一個小習慣……他依然用他自己的方式——寫作，抒發着對兒子的關心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時候就離開了人世，但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。

魯迅先生非常懂得教育，是個好父親，當然他也是兒子的好朋友。他不會給兒子很多的打擊，也不會一直拂逆着兒子的喜愛。他在發現兒子不好的現象時，沒有責怪，而是向兒子瞭解原因，並且幫助兒子解決，這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因為玩耍而受傷時，魯迅先生沒有責罵，而是鎮定地替兒子包紮，然後默默地走開，他知道兒子會自己反省，不用他再多説什麼。這樣的愛護、關心、理解，使得兒子更好的感受到父親的愛，使他受到更好的教育，更快長大，變得成熟。

現在很多家長跟孩子有代溝，其實根本原因並不是年齡，而是家長不懂得體會關心孩子，不知道孩子怎麼想，是怎樣的感受，做這件事的原因。只是看到了表面，便一味去指責，覺得自己想的都是正確的，不去聽解釋。只要有一次這樣的經歷，孩子便會反感家長，不理解的堆積使得有了代溝。有時候孩子犯了錯誤，家長一直責罵孩子，但是卻不想想是誰使得孩子犯錯，是家長的教育不當，沒有好的引導人，孩子怎麼能夠明白事理，能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個榜樣。

十年樹木，百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章，更多的是啟迪，是教育。他值得我們敬佩，他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。