【推薦】教師節的禮物作文400字錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的教師節的禮物作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師節的禮物作文400字 篇1

清晨小蘭早早地起牀吃完飯後揹着書包上學去。在路上她唱着歌臉上露着燦爛的微笑一蹦一跳地走着紅蝴蝶結系的小辮子在肩膀邊甩來甩去似乎在跳舞。山坡上五顏六色的菊花競相開放小蘭像一隻快樂的小蝴蝶一邊採花一邊嗅着花的味道。她從書包裏拿出幾條綵帶把美麗的菊花繫上。小蘭今天為什麼這麼開心？她採菊花做什麼？告訴你吧今天是9月10日教師節她想把菊花送給敬愛的老師。走了半小時多的山路終於到達學校。

這時天還特別早同學們都還沒進來她先悄悄地走向王老師的辦公室。小蘭一看到老師的眼鏡就知道老師昨天晚上又熬夜了看語文書都還沒合上書上還有用紅筆寫的字。老師啊您真是太辛苦了！小蘭拿出一束最美的菊花插在筆筒裏她開心地笑了起來。你知道她現在在想什麼嗎？她在想老師手捧着菊花時臉上那幸福的笑容。

晨光透過樹叢灑在王老師的辦公桌上灑在那束清香的菊花上灑在小蘭露着菊花微笑的臉上。小蘭又悄悄地把其它菊花放在老師們的辦公桌上當她再次經過王老師的窗前看見王老師捧着菊花輕輕地聞着那清香的氣味佈滿皺紋的臉上露出會心的微笑小蘭又再一次地笑了起來。這時老師一抬頭髮現小蘭站在她窗前小蘭一看見老師臉便紅了捂着臉跑了老師現在已經知道那束菊花是誰送的他激動得流下幸福的淚珠。

老師是園丁是蠟燭是春雨是勤勞的蜜蜂在老師的節日裏難道我們不應該送上一份禮物給老師。

教師節的禮物作文400字 篇2

×月×日星期×天氣×

今天是教師節，陽光明媚，小紅高高興興地來到學校，向老師問聲好。

放學回家了，可小紅還沒想好送什麼禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到了一個點子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經濟來源不是很好，所以這個點子是行不通的，於是，小紅又想了很久很久。

小紅回到家了，小紅看到了他種在陽台的野菊花，於是他又想到了一個點子，不用説大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時候，因為這些野菊花開得這麼美麗，費了小紅多少心血和時間呀！小紅捨不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到了老師多麼辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學們的矛盾，改作業要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小了，於是，小紅咬着牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮豔，不如水仙的清香，但他無私奉獻，這多麼像老師啊！小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒裏，他看着放在筆筒裏的野菊花，甜甜的笑了。

這束野菊花在老師疲勞的時候，散發出清香的氣味為老師消除疲勞；在老師無聊的時候，為老師解悶；再老師孤獨的時候，陪伴老師。小紅只想對老師説一句話：老師，您辛苦了，祝你教師節快樂。

教師節的禮物作文400字 篇3

今天是第三十個教師節，也是我10週歲的生日。

今天我們的老師格外的精神，每位老師的臉上都綻放着笑容。同學們都精心地為老師準備了小禮物，有的同學買了精緻的賀卡，有的送了鋼筆和筆記本，還有的送了杯子，各種各樣禮物很多。

我覺得；送給老師最好的禮物是優異的學習成績和親手用心去做的賀卡。

我給老師的禮物是，我自己親手做的賀卡。我用摺紙折出的小動物，用另外一張彩紙做背景，把小動物粘在背景上，並寫上祝福的話語。

有的同學説我的賀卡不好看，不如賣的精緻。有的同學説我的禮物很寒酸，沒有含金量。我可不這麼看，我覺得教師節的禮物是心意的表達，是我感恩老師的一種情意，不在於它值多少錢，因為，情意無價！賀卡上的小動物，每個祝福的話語都是發自我的內心的。

我的老師們，也不是那種貪圖禮物的人，她們幫助同學補課，從來不要一分錢，同學或是家長有需要老師幫助的地方，老師都是全力以赴。所以，我説我們的老師最廉潔！最有愛心！最善良！

在這裏，我還要祝願我的老師：教師節快樂！

祝願所有的老師：教師節快樂！

感謝所有的老師：你們辛苦了！

教師節的禮物作文400字 篇4

今天是教師節，我起了個大早，穿好衣服就立馬向後山飛奔。金秋野菊雖然沒有月季的芳香、牡丹的華貴和蘭花的優雅，但它的美與可愛卻別有一番風味。它堅忍不拔的精神更值得我學習。

來到後山，漫山遍野的野菊花讓我目不暇接。我來不及欣賞，精挑細選，好不容易摘了一把。這把花中除了金中帶橙的野菊花，還有藍中帶紫的小野花。我把剛摘的花分成兩束紮好，迅速返回學校。

我悄悄走進老師的窗前，見老師辦公室的窗子開着，就朝裏面看了一眼，嘿，好機會，辦公室裏空無一人。我小心翼翼的將花插入辦公桌的筆筒裏讓野菊花的香味充滿整個辦公室。我看見了旁邊的地球儀，立馬想起了老師從微薄的工資抽出錢，走了幾十裏山路到鎮裏買來的。她買地球儀是為了讓我們更好的理解課文。我的目光從地球儀轉到了墨水身上，這個地方意匠不知道換過多少次墨水了。隨着墨水一點一點的減少，一行行漂亮的鋼筆字出現在我們的作業本上。這字或許是作文點評；或許是期末點評；又或許是對大家的鼓勵或批評……我隨即又看見了放在桌子上的眼鏡和語文教案，我想：老師昨天晚上大概又熬夜備課了吧。看着看着，老師那中等的身材，不高的個子，霜白的兩鬢和慈祥的目光浮現在我眼前；那嘶啞的聲音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際。

“瑟瑟――”又是一陣秋風吹來，辦公室裏的野菊花散發出更濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園……

教師節的'禮物作文400字 篇5

今天，可是一個不尋常的日子——教師節。小云正在為送什麼禮物給老師以表示敬意而發着愁呢！她絞盡腦汁，百般思量。小云早早就揹着書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿着清香的方向走去。她驚喜地發現了那裏開滿了野菊花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、藍菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走向學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……小云頓時感動極了！

記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心的教導她，因此小云非常感激老師。想着想着，小云不知不覺就來到了學校。現在時間很早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裏呢？小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁，她想，老師昨晚肯定又熬夜為我們批改作業，忘記關窗啦。辦公桌上放着一本語文書，上面還放着一副老花眼鏡，一瓶“紅巖”牌墨水，一個筆筒，上面插着很多文具，旁邊還有一個地球儀，一個枱曆翻開着，“九月十日”的字樣。

菊花插在哪裏好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：“菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！”老師今天是9月10號教師節，是老師們的節日，我雖然沒有什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能給你帶來温馨快樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：“老師，您辛苦了”。

教師節的禮物作文400字 篇6

今天早上，李麗早早的就起來了。因為她知道今天是一個不同尋常的日子——“教師節”。

她揹着書包一邊走一邊想：今天是老師的節日，我給老師送什麼禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關切的話語；想起老師那無私奉獻的精神就感到親切。

突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來了美麗的小蝴蝶，好看極了。

她靈機一動想：我採88朵野菊花，代表我們班44位同學送給我們的兩位老師，那該多好啊！她立馬向山上爬去。經過她精心的挑選，採了88朵美麗的野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗户上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個驚喜，便悄悄的離開了。

她跑到學校後面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花紮成了2捆。一捆送給教他們：語文，物理，英語的王老師。另一捆送給教他們：數學，化學，自然的張老師。紮好後，她先來到張老師的辦公室裏，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學們掃地了，張老師每天很早就去幫同學們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒裏就悄悄的離開了。她又來到王老師的辦公室裏。王老師不在，只見書裏還夾着筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒裏就離開了。

李麗想：野菊花請帶去我真摯的問候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節日快樂！

教師節的禮物作文400字 篇7

今天是9月10日，一年一度的教師節今天的教師節我該準備什麼禮物呢？送張賀卡，送一首詩，還是送一束鮮花？今年是我在小學時期度過的最後一個教師節了，應該送一個特殊的禮物。老師喜歡什麼呢？她應該最喜歡的是我們優異的成績吧！送什麼呢？真讓我頭疼。想着想着，老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼簾。

在她成為我的老師後，我並不瞭解他，想當初，我就認為所有的老師都一樣，就是想讓自己的學生能夠敬重師長、成績優異……

在她的課上，每一節課我都能體會到不同的韻味，上她的課，我並不覺得枯燥乏味，總是能身臨其境地融入到課文中，遇到動作系的課文，他總是會很滑稽的表演，令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識，使自己的肚子裏有點墨水，寫起文章來能得心應手。

在課後，她就成了我們的好朋友兼好媽媽，總是關心我們的生活，希望我們能健康的成長，在自己的人生道路上奠定堅實的基礎，取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實的好媽媽。

我們的老師，把知識毫無保留的傳授給我們，老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的砂粒；

您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……

經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠

楊老師作為一名教師，它猶如春蠶，吐盡銀絲為他人禦寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。楊老師，您沒有華麗的舞台，也沒有簇擁的鮮花，但您卻有我們這些可愛的學生。是您播撒着愛的陽光、智慧的甘霖，是您日復一日的哺育着、呵護着祖國的明天！

老師，我一定會努力的！為您！也為我自己！