六一的禮物作文3篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的六一的禮物作文，歡迎大家分享。

六一的禮物作文1

這天是六一兒童節。我忽然收到了一個神祕的包裹，會是什麼呢？我迫不及待地打開來定睛一看――是一張通往“兒童時代”的往返機票。真高興呀！我一看保質期：一星期。這未免也太少了吧！但是我看我還是趁早去了吧！於是我馬上匆匆收拾行李，前往機場，搭乘今天的航班。

“嘟！嘟！嘟！”就在我剛要出門的時候，機票響了。這時，我才注意到了機票上的一行小字，――“報告：請不要攜帶任何行李！”不要帶行李？這哪行。如果要露營，可以有帳篷睡覺；如果要生火，還可以有火柴幫忙；如果衣物髒了，還可以有衣服換洗；如果下雨了，還有把傘打……不過，看在這是忠告的份上，我就聽這機票一回。把所有行李都放了回去。

“咻……！”飛機終於降落了，我終於來到了“兒童時代”。不過，我突然發現，機上的大人們也都變成了小孩。有的回到了三四歲，有的回到了五六歲。我們的飛行員最好玩，居然從一個強壯的中年男子變成了傲傲待哺的嬰兒。

中午，我飢腸轆轆地走在“兒童時代”的街道上，心裏正當盤算着該去哪吃飯的時候，天上忽然“噼裏啪啦”地刮來了一陣“糖果風暴”。我走着走着，剛開始還可以強忍着不去看糖果。可到後來，由於糖果的香味太濃，我就實在是再也抵擋不住，大開“吃”戒了。我就這樣一直吃，一直吃，等風暴停後，我就吃飽了，午飯也就解決了。真方便呀！

吃飽後，我又來到了一個叫“電腦城”的地方。有人告訴我，兒童時代從來就沒有一個固定的居民。有很多都是遊客。有一天，老天爺在天上看到那麼多的遊客都去一個個商場裏擠着買東西。太麻煩，太沒有秩序。於是就想到了網上購物，又安全，又方便。緊接着就為我們蓋了這座“電腦城”。這下可好，每天大家買東西就更加節省時間了。真是個為人類着想的“老天爺”呀！

最後我還來到了“兒童樂園”。我敢説，這一定是世界上最大，最先進的遊樂園了。遊樂園的門票價也不高，你只要交20顆糖果就可以任意玩裏邊的遊戲了。幸好剛才有“糖果風暴”時候我留下了100顆糖，所以現在20顆糖果對我來説只是小問題。

交了門票，我就要開始大玩特玩了。我首先是專

門挑有禮物贈送的遊戲來玩。第一次得了一個大加菲貓（用布做的），高興壞了；第二次得了一個大海豚（用布做的），高興死了；第三次中了超級大獎，又得了一台彩電，一台冰箱，一台空調，一台抽油煙機，一套沙發，一台電腦……我發財了！

你知道我是怎麼回家的嗎？開着我的波音747飛機（中獎中的）回去的。我好偉大呀！

六一的禮物作文2

“六一兒童節”是我最喜歡的節日之一，因為在這天爸爸、媽媽不僅會帶我吃好吃的，還會送我一件禮物作紀念。今年的“六一兒童節”同樣令我期待不已，並一直在猜測爸爸、媽媽會送我什麼樣的禮物呢？但每次問起他們總是笑而不答，終於在六一節前幾天經不住我的哀求而告訴我，今年的禮物是“日照兩日遊”！聽後我興奮不已，雖然去年暑假我剛去過日照，但這一次非常不同，因為這次是以“晚報小記者”的身份，跟隨晚報的叔叔阿姨們一起去，爸爸媽媽不陪我去。

得知這一消息後的幾天裏我一直都興奮無比，甚至在出行前兩天的早晨就睡不着了。媽媽讓我自己考慮需要帶的物品，並在前一天晚上協助我將包整理好，一切準備就緒就等出發了。5月31日早晨7點，小記者們集合完畢，在家長們的注視中，如展翅高飛的鳥兒快樂的飛向目的地——日照。

在一路的歡歌笑語中，漫長的旅程很快就結束了。下車後我們先美美的吃了一頓大餐，隨後便直奔海邊。小記者們一人拎一個小桶，立馬奔向大海。啊！大海，我來了！抬眼望去真的是海天一色，怎麼都望不到邊。

我拎着小桶開始在沙地上尋找螃蟹，我注意到沙地上有許多小洞洞，於是我就伸手進去挖，突然感覺手指一緊，我趕緊縮回手，只見一隻小螃蟹正夾着我的手指在“盪鞦韆”呢，我忍不住哈哈大笑。繼續尋找的過程中，我突然想到去年爸爸在巖石縫裏捉的一隻非常大的螃蟹，於是我也來到巖石邊，果然在石縫裏發現了一隻大螃蟹，找準時機，我快速出擊一把抓住了大螃蟹扔到桶裏。如果你仔細觀察這些螃蟹會發覺很好玩，為什麼説它好玩呢？因為螃蟹長着一雙奇特的眼睛。它的眼睛像兩個帶把兒的小球，能自由轉動。我從書中還了解到，螃蟹經常把自己埋在泥沙裏，只把兩隻眼睛伸到外面，偷偷地觀察外面的動靜，它的眼睛就像是兩個微型潛望鏡，一旦看到敵人，螃蟹便會把眼睛收起來，一動也不動。螃蟹的“潛望鏡”小巧靈活，能伸能縮，如果壞了，還能重新長出再生眼呢！是不是很神奇？

晚餐是我們自己包的海鮮水餃，品嚐着自己的勞動“果實”，心裏真是甜滋滋的，原來我這麼能幹啊。晚餐後我們舉行了“篝火晚會”，將這一天的活動推向了高潮，一天很快就這麼結束了……

第二天一早起牀，上午我們進行了非常有意義的團隊拓展訓練，玩了許多好玩的遊戲，下午乘車返回了温暖的家。

雖然兩天的活動感覺很累，但留給我更多的是快樂，這是我收到的最好的“六一節禮物”！通過這次活動，我不僅學到了一些知識，也知道了父母不在身邊遇到問題該如何解決，以及在團隊中團結、合作的重要性。感謝爸爸媽媽給了我這樣一次獨自鍛鍊的機會，我會把這份特殊的“禮物”永遠珍藏在自己的記憶中！

六一的禮物作文3

今年的六一和往常沒什麼兩樣，學生們從幾天前就籌劃着那天下午要到哪兒去聚會，去好好玩玩兒……和這些相比，好像對學校組織的主題大隊會並不那麼期待。唉，想必現在這些學生們，只關心那些有意思的事，而對於“有意義”則漠不關心了吧。

也是天公作美，連續幾天的暑熱在昨天晚上的大風過後頓消，只留下微微陰沉的天空。經過昨天晚上的彩排，學校操場上的主會場已經準備停當，碩大的“歡慶六一兒童節”幾個大字懸掛在圍欄上，旁邊的彩旗隨風飄動，應和着不遠處的音樂噴泉，節日的氣氛充盈着整個校園。

對於學生來説，他們更加期待的是在校園之星頒獎過後的由“北京心靈呼喚殘疾人藝術團”帶來的精彩演出——畢竟這是他們第一次觀看，或者説是第一次在六一節當天在學校觀看殘疾人的演出。

對於殘疾人，同學們並不很熟悉，雖然在生活中，會見到殘疾人的身影，但那亦或是在地鐵中放着歌曲躬身乞討，亦或是在地下通道靠拉二胡餬口。而今天，同學們第一次感受到了殘疾人那種“身殘志堅”的意志。

坐在輪椅上，有着令人傾倒的磁性嗓音，有着殘疾人射箭冠軍的.榮譽，在演唱過程中激情所至自己從舞台斜坡滑向觀眾，用激情感染在場的所有老師和同學；失去左腿，僅用右腿旋轉身體，僅用右腿支撐身體騰空翻起，下台時獨自費力而拒絕別人幫助地追趕前面趕去換服裝的助演；聽不到聲音，僅憑記憶完成手語老師中場退出後的全部表演，依靠無數次苦練令“千手觀音”驚豔舞台……

整場演出，同學們的掌聲經久不息，大家將雙手高舉過頭，讓那些聽不到聲音的演員看到自己在為他們鼓掌，在向他們致意。大家不約而同地和着音樂鼓掌，同演員一起唱起自己其實並不熟悉的歌曲，也許只有這樣才能表達同學們對台上殘疾人藝術家的崇敬之情。

華羅庚左腿殘疾，卻以一篇論文轟動數學界；張海迪高位截癱，卻有着一百多萬字的文學作品；貝多芬青年耳聾，但可以用咬在嘴裏的木棍感受鋼琴的振動成為音樂巨人；霍金攻讀博士不久患上了肌肉萎縮，雖然全身癱瘓只能依靠電腦語言合成來進行表達，但依舊成為量子宇宙論的專家……

同這些殘疾人一樣，舞台上的殘疾人藝術家同樣擁有堅定的信念，他們有着自己的夢想，有着自己對未來的憧憬，有着對自己人生的規劃。他們不屈服於身體上的殘疾，不屈服於自己面對的困難。用自己的汗水做墨，書寫自己精彩的人生；用自己堅實的腳印做基，奠定自己未來的廣闊舞台。

這是我和同學們收到的一份特殊的六一節禮物，這份禮物也許不如在遊樂場暢玩一番之後那麼暢快；也許不如飽食饕餮之後那麼過癮；也許不如大睡一覺之後那麼舒爽。它僅僅是輕聲向我們講述了一句時常響在耳邊的話“上帝為你關上一扇門的同時也會打開一扇窗。”