一束野菊花——教師節的禮物作文550字（通用15篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的一束野菊花——教師節的禮物作文550字（通用15篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇1

“金芭吐豔，棟樑林立，桃李滿天，辛勤的耕耘迎來喜人的收穫……”這句話是我心靈的呼喚，心中的歌聲……

啊！9月，金色的9月。花是學生獻給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因為園丁培育過多少的“花朵”呀？親愛的老師，生活的老師！您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟燭，蠟炬成灰淚始幹。您培育了我們一株株嬌嫩的樹苗，用您的汗水，來滋潤我們茁壯成長！

明天就是9月10日了，我應該送什麼給我那敬愛的老師呢？是筆，還是筆記本？不行，這都不能表達我的心意。我走着走着，在一個小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦！原來是野菊花，對，採一束野菊花送給我的老師。對，就這麼辦。説完，我飛快的想山坡上跑去。在山坡上，各種顏色的野菊花競相開放，婀娜多姿，彷彿要撲進你的懷中似的。我像一隻快樂的蝴蝶，在草叢中飛舞，我邊跳邊採菊花。過了一會兒，我已經捧着一大把了，瞧着這些花兒，我開心地笑了！這時，枝頭上的小山雀提醒了我，該回家了。

第二天，到了教師節這天，我走了10分鐘，終於到了學校。校園了鴉雀無聲，我躡手躡腳的來到了辦公室前。我打開窗户，看見桌上有厚厚一疊作業本，紅墨水瓶也沒墨了。顯然，昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的野菊花，插在老師筆筒裏。晨光透過老師的辦公室的窗户，撒在教師那撿漏的辦公桌上，那晨光撒在金色的野菊花上，撒在我的臉上。

就這樣，日復一日，年復一年。每當教師節那天，老師辦公桌上的筆筒裏，總會有一束清香的野菊花的身影。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇2

每年的教師節都牽動着老師、孩子的心，今年也不例外，離教師節還有十幾天，兒子就在策劃他的教師節禮物了。

那天，他對我説：“媽媽，今年的教師節，我不送花了。”

“哦？為什麼？”“因為街邊賣的那些塑料花太沒品位了。鮮花也不能放時間很長。”呵呵，大了就是不一樣，懂得品位了。

“接着説，你的意思呢？”“我做的賀卡吧，也不好，我覺得……”“你覺得什麼？”“我覺得咱家花瓶裏的花比較好！”呵呵，原來是相中了我做的絲網花啊！就是，懂得欣賞了。看來為了滿足孩子的那份童真，我也只能忍痛割愛了。

“好吧，如果你覺得需要就拿去吧，可是我想知道理由。”

兒子見我鬆口，高興的蹦到我腿上：“因為，第一，您做的花漂亮；第二、這種花不用澆水還一直盛開！因為我們老師很忙，不會因為忘記澆水花就蔫了啊！第四、……”

哼，小嘴還聽甜的，説的條條是理，為了達到目的還把我順便給誇了。

……

可是教師節馬上就到了，兒子卻按兵不動，我忍不住問：“小宇，明天就是教師節了，你準備送什麼給你的老師啊？”兒子坐在沙發上，若有所思，“什麼都不送了，我們老師今天説了，今年過節不收禮！”

哦，原來是這樣，“那你還在那裏琢磨什麼呢？”“我在想”，兒子搖搖頭又點點頭，“我在想，我就用我最好的學習態度和最好的學習成績送給老師做禮物吧！我們老師不是説您已經有了一定小皇冠了嗎，那我也繼續努力，弄一頂小皇冠當做禮物送給她吧！”

我聽了開心的笑了，把兒子擁入懷抱，突然發現兒子長高了很多，真的長大了。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇3

今天是10月9日教師節。一個秋天的早晨，秋陽剛剛升起，她的光輝籠罩着大地。穿上美麗潔白的校服，被上沉甸甸褐色的書包，頭上扎着小辮。小紅興高采烈地回學校，小紅想今天是教師節送些什麼給老師好呢？就在這時候，突然，一陣陣的花香撲鼻而來，小紅就想到了一個好主意，於是，小紅來到路邊把花摘了下來，有：藍的、黃的各色各樣什麼顏色都有，真是應有盡有。

小紅就高高興興地上學了。小紅本來是想直接送給老師，但是又想給老師一個驚喜。小紅回到學校就躡手躡腳地來到老師的辦公室的窗前。輕輕地推開虛掩的窗，一縷明媚的陽光照在陳老師的辦公桌上。把鮮花插在老師的辦公室的筆筒裏，這一朵朵野菊花彷彿是一張張可愛的孩子的臉，想像着老師看到後驚喜和開心的情景，滿懷的高興禁不住流露在她的臉上，她燦爛地笑了。小紅看見辦公桌是擺着一個小日曆、一副老花鏡、一本語文書、一疊一尺高的作業本一瓶墨水、一個地球儀和一個插上了鮮花的筆筒。小紅聯想到了可能是老師為我們批改作業到深夜逗還沒睡其他的老師的房間都關上了燈，只有老師你的放間裏發出微弱的燈光。小紅望着插好的野菊花，舒心地笑了，心想；呆會兒陳老師見了，一定會很高興的！陳老師，您為了我們，辛苦了。祝您教師節快樂！突然，她想陳老師可能快來了，就匆匆離開了辦公室。

果然不久，陳老師走進了辦公室，一進門，一股清香撲鼻而來，她定睛一看，原來，桌子上的筆筒裏插着一束燦爛的野菊花，陽光下，好像一束燃燒的火焰。陳老師這才猛然想起今天已是9月10日了。她捧起野菊花，路出了欣慰的笑容，笑得那麼甜，那麼幸福。

辦公桌上的日曆醒目地寫着：9月10日——中國教師節。哦，原來今天是教師的節日，這是一份特別的禮物！

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇4

今天是教師節，陽光明媚，小紅高高興興地來到學校，向老師問聲好。

放學回家了，可小紅還沒想好送什麼禮物給老師，小紅邊走邊想，她想啊想啊，可就是想不到。忽然，小紅靈光乍現，想到了一個點子，那就是買東西送給老師，可以，小紅家的經濟來源不是很好，所以這個點子是行不通的，於是，小紅又想了很久很久。

小紅回到家了，小紅看到了他種在陽台的野菊花，於是他又想到了一個點子，不用説大家也知道了，那就是送花給老師，小紅馬上拿起剪刀來剪花，可是，在小紅就要剪的時候，因為這些野菊花開得這麼美麗，費了小紅多少心血和時間呀！小紅捨不得剪掉這些花，就在這個時候，她想到了老師多麼辛苦啊，每天都要為我們講課，解開同學們的矛盾，改作業要改得很晚，每天很晚睡覺，很早起來。花和老師比起來，真是太渺小了，於是，小紅咬着牙，把最美麗的花朵小心翼翼得剪下來，緊緊的握在手中，手中的野菊花雖然不如玫瑰的鮮豔，不如水仙的清香，但他無私奉獻，這多麼像老師啊！小紅趁老師出去休息的時候，把他親手種的野菊花小心翼翼的放進老師的筆筒裏，他看着放在筆筒裏的野菊花，甜甜的笑了。

這束野菊花在老師疲勞的時候，散發出清香的氣味為老師消除疲勞；在老師無聊的時候，為老師解悶；再老師孤獨的時候，陪伴老師。小紅只想對老師説一句話：老師，您辛苦了，祝你教師節快樂。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇5

就要到教師節了，我和幾個同學商量在教師節的前一天下午去逛逛街，看看有沒有什麼有趣或着有意義的禮物送給老師。

到了那天下午，我們在約定的地點等待大家都到齊了，就不約而同地走進了附近的購物商城。

一走進商城，我們就看見在眾多的店鋪中有一間開放式的圖書店。來到店裏，看見書架上擺滿了各種各樣的書，真是琳琅滿目，讓我眼花繚亂。那一排排書 架，就像一排排整裝待發的士兵，彷彿在等待着我去“檢閲”呢！我真不知道什麼時候才能看完。突然，一個同學説：“我們就買書吧，這樣老師有時遇到有不懂的 知識時，就可以翻書找呀！”另一個同學搶着答道：“我們還是買手錶吧，這樣老師可以看着時間上課和下課呀！”同學們七嘴八舌的議論開來，頓時書店裏一下子 就熱鬧起來了！

“大家都靜一靜，靜一靜。你們的想法都不錯，不過我另外有一個想法，你們都來聽一聽！”我對大家説。幾個同學都安靜的聚集過來，我接着説：“其實我 們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時取得的優異成績，來作為這次教師節回報給老師的特殊禮物呀！你們説，怎麼樣？”大家都想了想，紛紛點頭説好。這 時我一握拳，説：“好！那就定在明天早上，並且我們每個人還要對老師説一句祝福或者是感謝的話！我們就這樣決定了，同意的請舉手！”

第二天早上，大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽證書放在講台上。大家表現都很出色，這讓老師非常開心。從老師的臉上我們還不時的看見燦爛的笑容……

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇6

今天早上，李麗早早的就起來了。因為她知道今天是一個不同尋常的日子——“教師節”。

她揹着書包一邊走一邊想：今天是老師的節日，我給老師送什麼禮物呢？她想起老師那慈祥的面孔；想起老師那關切的話語；想起老師那無私奉獻的'精神就感到親切。

突然，一股清香的氣味打斷了她的回憶。她向旁邊看去山上各色的野菊花招來了美麗的小蝴蝶，好看極了。

她靈機一動想：我採88朵野菊花，代表我們班44位同學送給我們的兩位老師，那該多好啊！她立馬向山上爬去。經過她精心的挑選，採了88朵美麗的野菊花向老師的辦公室跑去。跑到老師的辦公室從辦公室的窗户上偷偷望去，見老師還在那兒備課。她想：老師肯定又一夜沒休息為我們備課了。她不想打擾老師，想給老師一個驚喜，便悄悄的離開了。

她跑到學校後面的小山上，小心翼翼的用紅色的繩子把那些香氣撲鼻的野菊花紮成了2捆。一捆送給教他們：語文，物理，英語的王老師。另一捆送給教他們：數學，化學，自然的張老師。紮好後，她先來到張老師的辦公室裏，張老師不在辦公室，張老師一定去幫同學們掃地了，張老師每天很早就去幫同學們掃地了。她把其中的一捆野菊花放在了張老師的筆筒裏就悄悄的離開了。她又來到王老師的辦公室裏。王老師不在，只見書裏還夾着筆，眼鏡還放在桌子上。她把花小心翼翼的放在了王老師的筆筒裏就離開了。

李麗想：野菊花請帶去我真摯的問候：“老師您辛苦了！祝您：身體健康，節日快樂！

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇7

今天是九月十日教師節。放學了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節送老師什麼禮物呢？”

突然一陣芳香撲鼻而來。我順着香氣走，眼前出現了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊！黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。

我一共採了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同學，然後挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然後就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發現。定睛一看，原來老師在批改作業。可我有耐心，就靜靜地坐在窗台下，等老師離去。

過了一會兒，我坐在窗台下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放着沒改完的作業，鋼筆還在筆筒裏打着轉，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放着一個地球儀。

我揹着書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。

我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發生的事。上午在語文課時，看到同學廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學都捂着鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些，趕忙扶着廖洲，把髒物清理乾淨。老師是多麼關心我們啊。

我想到着，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節日快樂。”

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇8

教師節的前兩天，六（3）班同學商量為辦公室裏的老師們送一份特殊“禮物”。王紅建議説：“讓趙雪、李小剛和周梅代表咱們六（3）班去給老師們做好事，好不好？”同學們不約而同地説：“好，就讓他們去吧！”

教師節到了，趙雪他們三個人特別早就來到了學校。他們走到辦公室門前，看到裏面沒人，李小剛拿着鑰匙打開了門説：“開始幹吧！”

趙雪和周梅去為老師們打水，她倆從三樓走到一樓的水房去打水，水打完了就回到辦公室等李小剛。而李小剛的工作是為老師們刷杯子，他拿着老師們喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他認認真真地把老師們的杯子上倒上一點洗滌靈，然後拿出他自己帶着的百潔布把杯子的裏裏外外刷洗乾淨，接着再用清水沖洗乾淨，杯子刷完了，他拿着杯子回到了辦公室，趙雪和周梅已經在等他了。

三人聚到了一塊，這時，他們聽見樓道里傳來腳步聲和談話聲，他們想一定是老師來了，他們把東西放好，然後出動迎接老師了，剛走到門口，老師就到了，原來是劉老師和王老師，劉老師説：“你們怎麼來的這麼早？”趙雪説：“今天是您們的節日，我們代表六（3）班全體同學來表達我們對您們的敬意。”説着，他們請老師坐下，李小剛拿起暖壺，趙雪拿起李小剛刷乾淨的杯子又拿起他們為老師準備好的茶葉放到了水杯裏，遞給了李小剛，李小剛把暖壺蓋兒打開，手一斜，開水從暖壺裏流出來，倒在了杯子裏，趙雪和李小剛手裏一人一杯熱蒸蒸的茶水同時説：“老師您辛苦了，祝您們節日快樂！”

“王老師、劉老師，請，這杯茶代表了我們六（3）班全體同學的一片心。”王老師含着淚水説：“謝謝，謝謝同學們。”劉老師説：“謝謝，謝謝你們。”王老師説：“我們接受了你們的心意，非常感謝你們，希望你們好好學習，奮發進取。”三位同學默默地點頭，高興地向教室走去。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇9

第二十九個教師節就要到了，我送什麼禮物給老師呢？鮮花？巧克力？賀卡？都送過了。就在我發愁時，媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嚐時，還真別有一番情趣哪！月餅吃完還意猶未盡呢！

為什麼不自己動手做月餅送給老師呢？我把想法告訴了爸爸媽媽，他們一致同意自己動手錶達深情。

星期六的上午，我和爸爸媽媽來到了半成品店，我完全被那琳琅滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮，看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張，一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種，還選了簡潔大方的包裝紙，自信滿滿地回家了。

回到家，我們把材料有序地擺放好，各自把手洗得乾乾淨淨，便投入了製作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮，放在左手中，又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞裏。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破，塞得少了，月餅就扁扁的，既難看又不好吃。我想：我一定要做得既不破皮又餡多，讓老師吃到最好的月餅。想着容易做着難，第一個撐破了，第二個扁得幾乎沒有餡，第三個終於馬馬虎虎過關了。此時的我已汗流浹背，但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦，我流一點兒汗算什麼，滴水之恩當湧泉相報啊！想到這裏我信心倍增，一口氣做了十幾個，爸爸媽媽邊做還邊誇我呢！

烘烤也不容易，火候大了就焦了，火候小了就半生不熟。烘第四箱時，我們才掌握住火候。看着烘出的香噴噴的月餅，我的心裏滿意極了。

後來，老師告訴我，我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候，我高興極了，自己動手，豐衣足食呀！

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇10

一年一度的教師節到了，這是我小學生涯中的最後一個教師節，教師節的禮物。在這個特殊的日子裏，我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優美的文章，獻給我尊敬的老師們，特別是我最喜愛的王濤老師。

五年前，我還是一個年幼無知的孩子。但是今天，卻成為了一個有文化知識，有道德觀念的少年。在這幾年裏，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識。在每一個作業本上，在我的內心裏都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識，在這個特別的日子裏，我十分懷念教過我的老師們，特別是王濤老師。

王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默，讓同學們每次都聽得喜笑顏開；也使我體會到了學習的樂趣。王濤老師不僅幽默，還能認真聽取他人的意見，記得有一次他在講題時，有一個答案不是太準確，一位同學向他提出了正確的答案後，他不僅認真聽取，還誇獎了那位同學，過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉眼間，我上六年級了，但是，王濤老師的身影卻總時常出現在我的心裏。也許我不是王老師最好的學生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

老師，我尊敬的老師；明年的教師節，我就離開了這所我學習了六年的學校，離開了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年後的，我取得了成功，我會帶着獎狀，金盃，回到我的母校來看望我尊敬的老師。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇11

明天就是教師節了，晚上，我躺在牀上翻來覆去地想：“明天教師節我該給老師送點什麼禮物來表達我的心意呢？”突然，我眼前一亮——對！送束野菊花！

9月10日那天，我很早就起了牀，背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地，哇！好多、好美的野花呀！有黃的、藍的、紫的……多麼好看，多麼可愛！它們不住地向我點頭，向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘，摘了一朵又一朵。然後又選呀選，挑呀挑，把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束，就趕緊帶着它們飛快地跑回學校。

到了學校，見老師辦公室的窗户開着，就悄悄地走到窗前。往裏一看，啊，老師竟然不在。真是個好機會呀！辦公室桌上，井然有序地擺放着許多辦公室用品——一隻筆筒，一個枱曆，一台地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋還開着，一本教科書還放着一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師那慈祥的面龐，斑白的兩鬢，佈滿皺紋的額頭就浮現在我眼前；那親切的教侮、熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師，您是辛勤培育我們的園丁，您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇，您是捨己為人的粉筆，您是無私奉獻的蠟燭，您是……總之，您真是太偉大了！想着想着，我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裏。

老師，今天是9月10日教師節，是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您，但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞，給您帶來温馨和歡樂，也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候：老師，您辛苦了！

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇12

教師節快來臨了，大家都在為送什麼禮物而發愁，特別是林青，想了一個多星期了還沒有結果。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學鈴響了，大家都往禮品店裏跑，只有林青還坐在教室裏想，突然，她想到了自己親手種的康乃馨。“嗯，太好了，就送康乃馨吧！”林青興奮地説到。

第二天早晨，林青一吃完早飯，就往院子裏跑，看着自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒，自言自語“真像董老師那燦爛的笑容啊！”她摘了幾朵花，便衝出了家門。

她拿着花一邊唱着歌兒，一邊向學校走去，不知不覺中就到了董老師辦公室的窗前，望着桌上那打開了瓶蓋卻沒蓋上的墨水瓶，改完了的語文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然，眼睛裏冒出一股熱熱的東西，那是眼淚嗎？

林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒裏，心想：要是老師看書看累了，看一下花，可以消除眼睛的疲勞，或是批改作業累了，看一下花，不但讓心情變好了，而且香味還可以提神呢！

突然，她想起還得給數學陳老師送康乃馨呢！

便立刻向陳老師的辦公室走去。

走到陳老師的辦公室，裏面空無一人，林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上，陽光照在花上面，十分美麗，不知不覺中，上課預備鈴響了，林青向教學樓跑去，路過董老師的辦公室，看見董老師正在聞那幾朵被陽光小天使包圍着的康乃馨，心裏甜滋滋的。

林青心想：回到家，我要在多種一些花，精心地照顧它們，讓它們像我一樣茁壯成長，再下一個教師節送給老師們。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇13

九月，金色的季節；九月，温馨的季節；九月，鮮花盛開的季節；九月，天真爛漫的季節。

今天是九月八日，還有兩天就是教師節了，我們班的同學小紅、小明、小剛都來到我們家討論送老師什麼禮物。小紅説：“我要送老師一支鋼筆。”小明説：“我要送老師一束鮮花，希望老師像鮮花一樣，永遠漂亮。”小剛説：“我要親自為老師畫上一幅畫，而且還要在上面寫着祝賀的詞。同時，我也希望老師的身體就像我寫的字一樣健康。”

小紅説：“你為什麼親自畫一幅畫呀？”“因為我媽媽説過，自己親手做的東西才是最真誠的。”我心裏想，那我送老師什麼禮物呢？

時間過得很快，這都九月九號了，我一邊走在上學的路上，一邊想着，我該送老師什麼禮物好。可是我怎麼也想不出來。這時，小明來了説：“小亮，你等我一會兒。”我扭頭一看是小明啊！不一會，他跑來了，我説：“你手上拿的是什麼？”小明説：“沒什麼，只是送給老師的一束鮮花而已，沒什麼大不了的。”我説：“我還沒有想出來送給老師的禮物呢！”這時，我看見草地上有許多的野菊花，我連忙跑過去摘了一朵野菊花，我聞了一下，“哇！好香啊！”

九月十日終於來到了，我早早的起牀來到了那片草地上，摘了一束的野菊花，然後早早的來到老師的辦公室，我把那束菊花放在了老師的花瓶裏。最後，我在紙上寫上了祝福詞。

後來，我們全班同學又想出了一個好辦法，小明説：“我們舉行一次聯歡會怎麼樣？”我們都説：“好啊！”我們把教室裝扮的像過生日的晚會一樣，等老師來到後，我們把綵帶放出，老師一看，高興極了！

同時，全班同學也快樂、高興！

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇14

一個萬里無雲的早晨，同學們在路上嬉笑的説着，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走着，好像有什麼心事似的。

到了學校，大家轟隆一聲的擁進教室，等待着老師的到來，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等着

老師隨着輕盈的步伐走進教師，老師的表情是那麼高興，因為今天是她們的日子，這時大家對老師説：“老師，節日快樂。”説完五彩繽紛的禮物向老師湧來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節日賀卡等。這時，小紅走近老師身邊，對老師説：“對不起，我沒有給錢您準備禮物。”老師拍拍她的肩膀説：“沒關係，只要你這份心就好。”説完老師欣慰的笑了。

放學後，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走着走着，小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地裏，為老師挑選漂亮的花兒。由於野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經過30分鐘，花兒終於挑好了。

小紅又飛快的跑到了學校，來到老師辦公室的窗户前手裏捧着三束花，把花插在老師的筆筒裏，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。

可能剛才挑了半會花，又跑了一來回，頭髮有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那麼高興。

教師節，送給老師的禮物，有時你注意到生活的一個細節，就可以完成。

一束野菊花——教師節的禮物作文550字 篇15

今天是9月10日，是一個表達給老師的愛的節日。早上，我就思考着要送什麼禮物給我最敬愛的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什麼，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。

我思前想後，最後決定到山坡上採一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花羣中是一種非常不起眼的花，可是它生長在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過多少個夜晚，也不知放棄了多少個休息日。老師病累了但還是默默地地工作着。老師這是為了什麼？這是為了讓我們長大後能擁有一個幸福、快樂的生活呀!

我一邊走向山坡，一邊想着袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開心地笑了。不一會兒，我就來到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，並且還用紅線綁好了，我帶着微笑走向學校。

路上，我那些同學們手裏像捧着寶貝似的捧着精心為老師準備的禮物。同學們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那麼的不起眼，不過我把更多的愛都送給了老師。

到了學校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過窗户看，辦公室裏一個都沒有。袁老師桌前的那扇窗户正好開着，我決定從窗户把花送給老師。就在我把花插進筆筒的一瞬間，我看見擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作着。

送好花後，我立刻走回教室，可是心裏還在想着老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹的根，不斷地吸收水分和養料，然後默默地無私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個感恩的季節，我一定會加強學習把好成績一塊兒“送”給老師。