【必備】教師節的禮物作文500字錦集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師節的禮物作文500字 篇1

這是一個初秋的下午，天空中還漂浮着幾朵雪白雪白的雲彩，幾縷微風中還夾雜着幾絲絲寒意。在不遠處閃動着一個紅色的身影，是從育紅小學往這邊走來。只見她揹着書包，紅領巾在微風的吹拂下飄蕩在粉紅色的連衣裙前，小辮子上扎着粉紅色的蝴蝶結，襯托着她那圓圓的臉蛋兒，顯得特別可愛。她就是育紅小學三年級(2)班的學生李芳。她正想着明天“教師節“給老師送什麼禮物呢。想起老師曾經説過，不要那種用錢買得到的的禮物，只要認真學習就是最好的禮物。這時，她看見了小山坡上漫山遍野的野菊花，她有了主意，明天就送它了。

第二天清晨，還沒等媽媽叫她起牀，李芳已經早早地起來了。她爬上小山坡，啊，多美的花呀!一朵朵還帶着露珠的野菊花亭亭玉立，昂首挺胸，在微風的吹拂下跳着舞，還散發出陣陣清香。一定要摘最好最美的花送給老師，這樣想着，李芳就開始採摘了，離她不遠處有朵大兒待放的花，她興奮地跑去，沒留神腳下的石頭，摔了一跤，哎呀，好痛，都流血了。可她回想起平日裏老師為他們辛勤的工作，就覺得這算不了什麼，忍着疼痛繼續採摘着野菊花。不一會兒，她手中就有了一大把美麗的菊花。

她激動來到了老師的辦公室門口，剛想敲門進去，又退了回來，想給老師一個驚喜。她發現老師辦公桌前的那扇窗户是開着的，就悄悄地繞到窗户前，老師的辦公桌上放着一些極為普通的用具，一個地球儀、一瓶紅墨水、一個筆筒，還有語文書、老花鏡和一個日曆，日曆上寫着九月九日“中國教師節”幾個大字極為醒目。語文書和老花鏡還沒收好，想必老師昨晚又是備課到深夜了。可花插哪好呢？李芳的目光停在了老師的筆筒上，於是，她把那帶着露珠的花兒插在了老師的筆筒裏。

在回班的路上，李芳想着老師看到花的情景一定會很高興很感動，想着想着開心得笑了，笑得那麼的甜。

教師節的禮物作文500字 篇2

清晨的校園很寧靜，只有鳥兒在歡快的叫着。

欣欣早早地來到學校，只見她拿着一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗户，看見了李老師的桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本台歷，欣欣看到枱曆上的日期：九月十日，也就是説，今天是教師節。

她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文，一邊又鑽研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地説：“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學生，又迎來了一批又一批的新同學。可是説是“桃李滿天下”了，老師像母親那樣關心我們，像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天，我一定要給老師一個驚喜!

於是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花，用紅絲帶捆了起來。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養和關心愛護啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏，因為老師已經教書十一年了。

這時，李老師走了過來，一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問：“欣欣，怎麼這麼早啊?你在這兒幹什麼?”欣欣神祕的笑了笑，大聲地説：“祝您教師節快樂!”老師走向辦公桌，對着欣欣會心地笑了。

欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒裏，以表示她的一點心意。

教師節的禮物作文500字 篇3

每年教師節，我都會親手製作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年，我打算換個花樣，送件更實用的東西——我親手製作的輕黏土手機鏈。

打定主意後，我就和媽媽在淘寶網上精選合適的輕黏土及製作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒，要是把手機鏈裝在禮品盒裏，一定會更加精美。

材料寄到，我就迫不及待地開始製作。

我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先，我選用粉色的輕黏土，搓了一個直徑2釐米左右的圓球，當做小豬的頭。接着，我搓了兩個扇形的豬耳朵，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊。我又搓了個黑色的小圓和三個白色的小圓，把它們壓扁後疊在一起，就成了小豬的一隻眼睛，還是水汪汪的呢!為了讓小豬的表情更生動，它的另隻眼睛我做得不一樣——我搓出了一個V字，把它橫過來黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下，小豬的形象更加可愛了!

最後，我把帶着螺紋羊角釘的掛繩插進小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因為我想送好幾個老師禮物，所以，我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。

我把做好的禮物放在托盤上，第二天，它們就風乾變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈後，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進透明禮品盒，看上去還少了點什麼……哦，對了，還有漂亮的禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發市場精挑細選出來的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋後，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像從商場裏買來的一樣。

9月9日，我把禮物拿到學校，送給了老師們。老師們非常喜歡，直誇我手巧。我的心裏那叫一個美呀!

教師節的禮物作文500字 篇4

寧寧是個十分內向的小男孩，他讀小學四年級。他學習成績一般，再班級裏他做在倒數第二排，他得不到老師的表揚與關心，他得不到同學的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落裏坐着。

離教師節只有五天了，同學們的話兒就更多了，有的説給老師買衣服，有的説給老師買書，有的説給老師買教學用具的，而只有他，還傻傻的做着，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考着...

今天就是教師節了，當老師走到講桌説上課的'時候，同學們集體説了“祝老師節日快樂！”，他也不例外。老師的講桌上什麼禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心絃的信。

老師拿起了那封信，不禁讀出聲來。

老師：

您好！今天是教師節，我祝您節日快樂！看到同學們給您買了那麼多漂亮的禮物，我心裏很不是滋味兒，我的家裏並不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班裏很不起眼，是夾在縫隙裏的孩子。既不象好學生那麼討您喜歡，又不詳調皮的學生惹您關注。我知識夾在縫隙裏的平凡一員，老師不注意我，同學不關心我，我心裏很難受。在教師節這一天我想對你們説：我愛你們，更愛這個集體！我想和你們在一起，我不想當夾在縫隙裏的孩子！我也想讓老師注意、關心我。

今天是教師節，我説的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。下次我不敢説了。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福啊！~希望老師您能收下。

老師哭了，她對班級裏的同學説：“這才是真正的禮物啊，這才是我想要的教師節的禮物啊。”

從此以後，每當教師節的時候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心。

教師節的禮物作文500字 篇5

今天是9月10日，是一年一度的教師節，有很多同學都去給老師送了禮物的。

我也給老師送了老師禮物，我想老師整天都在寫字，臉上全是粉筆灰，對皮膚不好，所以我就給老師買了三瓶保護皮膚的護膚品。希望老師能夠永遠健康、美麗。我送老師禮物不為別的，就是因為老師是我在學校的母親，她教育我，給了我愛。我和老師是心心相印的朋友，老師是我最尊重的人，也是我心裏最耀眼的一顆星！

6教師節的禮物

今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。

小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什麼禮物給老師呢？去禮品店買？不行，老師不希望我們着樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什麼呢？她在心裏打了一個大大的問號。

走着走着，看見路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心裏暗暗高興：就是它了。她三步並作兩步跑過去，小心翼翼地採着。一朵，兩朵……

她捧着花繼續向前走，不禁浮想聯翩。記得那一次，自己因為生病而住進了醫院。老師帶着全體同學來看望，還給我買了一箱蘋果。並對我説：“不用着急，安心養病，落下的課程我來給你補。“從那以後，您果然天天來給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來。我以為您不來了，可您還是來了，而且為了使我不着急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時，我不禁熱淚盈眶。

她走到學校，把花分成兩份，默默地在心裏説：“老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂。”她快步向辦公室走去，見到辦公室的門關着，便從窗子外面把花插到筆筒裏。在那一瞬間，她發現老花鏡上，枱曆上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動着老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。

在回教室的路上，她想：老師，兩束花並不貴重，但我送給您的不只這點，還有一顆真誠的心。

教師節的禮物作文500字 篇6

九月十日教師節是一個多麼美好的日子呀！當我走過語文老師辦公室窗口、看見老師寫字枱上還是那麼地平常：一沓沓擺放整齊的作業本等待老師的批改，心中不免有幾分不滿意。於是我想到了田野上的野菊花，眼前便一亮。我來到田野上，看到那數不僅的野花，心中又是一陣喜悦。

菜花的同時，老師對我們的辛勤培育和教誨在我心中閃現……

老師，我真想對您説：“您辛苦了！”要説起那些您對我們的愛，那真是説不盡。人們説老師是辛勤的園丁哺育着我們這些花兒草兒，可我認為您向蠟燭默默地把自己燃燒而照亮了我們。我們也像大海中的一葉扁舟，而您就是海上的燈塔，有了您我們的航線就不再迷茫。您不僅給我們傳播知識，啟迪智慧，而且還像關愛自己的兒女一樣關愛我們。

前幾天，您因為您兒子生病住院沒有給我們上課，我們毫不責怪您，因為您不僅是一個老師，而且是一位母親，母親怎麼能不愛自己的兒女呢！而您那無私、崇高的忘我精神又促使您回到了我們的身邊，而您的兒子還在住院》。您真是無人可比呀！我們真榮幸有您這樣一個好老師呀！我知道您不僅是一位好老師，還是一位好母親。我相信您那無私的奉獻也會感染您的兒子的！

每當我望着作業本上星羅棋佈的符號、如繁星一樣多的批語時，心中總想流淚；想着您要改四十多本這樣的作文本，總想要您少改些錯誤，自己寫得好一些，為您分分憂……

我採到花後便向老師的寫字枱窗口走去，把花慢慢地插入老師的筆筒中，看着那些花兒，雖是那麼不起眼，但我心中感到了幾分愜意。

我想老師見了一定會很高興，我便邁着輕快的步伐回家了。