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【精選】教師節的禮物作文400字彙總8篇

【精選】教師節的禮物作文400字彙總8篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文400字8篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】教師節的禮物作文400字彙總8篇

教師節的禮物作文400字 篇1

老師,這是一個多麼神聖的職業!我們是祖國的花朵,在老師的辛勤培養下一天天快樂成長!

看着含辛茹苦的老師們,我從內心湧出一種激情,一句應該對全世界老師説的話:老師!您辛苦了!

老師!您辛苦了!這一句短短的話藴含着多少不同的意思呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物,高過任何沒有“價值”的東西。為什麼?因為一句發自內心的話不是能用金錢買得到的。

老師!您辛苦了!這一句短短的話是給人的感覺是多麼的温馨呀!“老師!您辛苦了!”一句短短的話,不是所有的人都能説出來的。只有真正知道它的意思的人,只有真正得過老師那甜美的一笑的人,只有真正得到過老師親人般的撫愛的人,只有真正得到過老師及時的幫助的人,才能完善的表達出“老師!您辛苦了!”的真正內涵。

老師!您辛苦了!這一句短短的話是多麼的完美!用“老師!您辛苦了!”來送給自己崇拜與敬愛的老師是多麼的適當!為什麼?因為它足可以表達自己對老師深深地愛意!

我用它獻給我敬愛的老師——姬老師、王老師!因為老師她為我們播下了知識的種子,她為我們,為祖國的花朵付出了自己的青春和心血,她用自己的金鑰匙開啟了我們心中的知識寶庫!讓我們成為祖國的棟樑之材!

在這,我由衷的説一聲:老師!您辛苦了!祝你教師節快樂!

教師節的禮物作文400字 篇2

九月十日是教師節。張飛、孫紅等七名同學準備在教師節這一天去拜訪他們生了病的班主任老師。

教師節前兩天他們開始準備禮物。劉剛説:“我們自己動手做禮物這樣會更有意義大家意見如何?”大家聽了後都非常贊同。説幹就幹大家立即行動起來:張飛從家裏拿了幾根木條孫紅拿了一塊漂亮的紅布李麗拿了膠水、油漆、小刀張軍拿了針和線……大家都把材料準備好了開始製作禮物了。大家分工合作張飛和李麗合作製成了一架漂亮的飛機模型孫紅和張軍合做製成了一個漂亮的大紅花孫明和王平合做畫了一幅班主任老師的畫像。

大家的禮物都準備好了只剩下張玲了大家都把目光投到她身上張玲不慌不忙地拿出了前幾天的卷子全班只有她考了滿分。大家都把禮物準備好了只等教師節那天拜訪老師了。教師節的早晨七位同學不約而同地聚集在學校門前人數到齊後就開始出發了。一會兒他們就到了老師的家門口待我們按了門鈴老師把門開了:此時老師的臉上流露出從沒有的喜悦笑容是那樣的燦爛。

老師趕緊把我們讓進屋他們一齊説:“老師祝您教師節快樂”。他們拿出了禮物展示給老師看老師看着他們的作品再看看我們一張張天真無邪的臉流出了幸福的淚花!是啊有時學生關心一下老師給老師一點回報老師才能體驗到育苗之樂。讓我們大喊一聲:“老師您辛苦了!”

教師節的禮物作文400字 篇3

明天就是教師節了,晚上,我躺在牀上翻來覆去的想:“明天教師節,我該送點什麼禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!

9月10日那天,我很早就起了牀,背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍的.、紫的......多麼好看!多麼可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘,摘了一朵又一朵。然後又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束,就趕緊帶着它們飛快地跑回學校。

到了學校,見老師辦公室地窗户開着,就悄悄地走到窗前。往裏一看,啊!老師竟然不在!真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序擺放着許多辦公室用品——一隻筆筒,一個枱曆,一台地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開着,一本教科書還放着一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現在我眼着;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇,您是捨己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是......總之,您真是太偉大了!想着想着,我把那束開得最豔最豔的野菊花插入了這隻筆筒裏。

老師,今天是9月10日教師節,是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來温馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了!”

教師節的禮物作文400字 篇4

第二十五個教師節到了。老師,我沒有錢買鮮花或其它的禮物,那麼,我要送給您什麼呢?

從上幼兒園開始,我見到了老師,上了小學,我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國的花朵,而把自己的青春,奉獻給了三尺講台的人啊!5歲那年,只會幾個拼音與數字的我被媽媽送進了小學一年級,從那開始,我便被老師帶入了知識的殿堂,並帶着我在其中遨遊。他(她)們默默奉獻,把自己的知識毫不保留地傳授給學生。寫到這裏,我想起了唐代詩人李商隱的一句詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,這真是老師一生的生動寫照啊!

老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長,長成參天大樹。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時候,幫我找到繼續前進的方向。謝謝您……我親愛的老師,在您的節日裏,雖然我沒有美麗的鮮花送給您,但我一定會牢記您的教導,努力學習,以優異的成績報答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的最好的禮物吧。

第二十五個教師節,我祝天下所有老師們,節日快樂!

教師節的禮物作文400字 篇5

清晨,整個世界都是清清亮亮的,陽光透過淡淡清新的霧氣,温柔地噴灑在塵世萬物上,別有一番賞心悦目的感覺。今天是教師節,小女孩起的很早,她梳好辮子,圍好紅領巾,背起書包就往家後的小山坡上跑去。山坡上長着各色的野菊花,小女孩採了滿滿一大把後就去了學校。

來到學校,小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗户前。窗户是打開的,小女孩探着頭朝裏一望,一個人也沒有,但老師的辦公桌上還擺着老師常常戴的那副老花鏡,看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單:一個地球儀,一瓶紅墨水,一個插着幾桿筆的筆筒,一本語文教科書,還有一本台歷翻在了清清楚楚印着“九月十日中國教師節”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶着幾顆亮閃閃的露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中,這個時候她回想起一件往事。

那天,一直是陰天,鉛灰色的天空上,掠過了一大片黑雲,大地像是被一口大鍋當頭蓋上了似的。在這惡劣的日子裏,小女孩生病了。她需要在家中養兩天病。她非常喜歡學習,很想在教室裏與同學一起學習新的知識。在傍晚時,那位已經有三十多年教學經驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內容。很快小女孩就弄懂了課文內容,老師面帶微笑地回去了。想到這裏,小女孩的眼睛再次濕潤了,她永遠不會忘記老師對她的諄諄教導。

金色的太陽升高了,晨霧漸漸退去,小女孩心滿意足地哼着小曲走了。這束花中帶着對老師的敬愛和感激之情,所以這是最美麗的教師節禮物。

教師節的禮物作文400字 篇6

中午的校園是多麼的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。

欣欣早早地來到學校,只見她拿着一束鮮花,有黃的、有藍的,那是欣欣親手在山坡上摘的。

欣欣來到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開窗户,看見了李老師的桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本台歷,欣欣看到枱曆上的日期:九月十日,也就是説,今天是教師節。

她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鑽研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地説:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學生,又迎來了一批又一批的新同學。可是説是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關心我們,像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!

於是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養和關心愛護啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏,因為老師已經教書十一年了。

這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎麼這麼早啊?你在這兒幹什麼?”欣欣神祕的笑了笑,大聲地説:“祝您教師節快樂!”老師走向辦公桌,對着欣欣會心地笑了。

教師節的禮物作文400字 篇7

今天是9月10日,一年一度的教師節今天的教師節我該準備什麼禮物呢?送張賀卡,送一首詩,還是送一束鮮花?今年是我在小學時期度過的最後一個教師節了,應該送一個特殊的禮物。老師喜歡什麼呢?她應該最喜歡的是我們優異的成績吧!送什麼呢?真讓我頭疼。想着想着,老師為我們辛勞的場面不時映入我的眼簾。

在她成為我的老師後,我並不瞭解他,想當初,我就認為所有的老師都一樣,就是想讓自己的學生能夠敬重師長、成績優異……

在她的課上,每一節課我都能體會到不同的韻味,上她的課,我並不覺得枯燥乏味,總是能身臨其境地融入到課文中,遇到動作系的課文,他總是會很滑稽的表演,令我們捧腹大笑。此外她還教我們要常積累知識,使自己的肚子裏有點墨水,寫起文章來能得心應手。

在課後,她就成了我們的好朋友兼好媽媽,總是關心我們的生活,希望我們能健康的成長,在自己的人生道路上奠定堅實的基礎,取得成就。他還給我們講了許多的人生道理是個名副其實的好媽媽。

我們的老師,把知識毫無保留的傳授給我們,老師,如果把您比作蚌,那麼學生便是蚌裏的砂粒;

您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠

楊老師作為一名教師,它猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;它猶如春蠶,吐盡銀絲為他人禦寒;她猶如塑匠,塑造美好的靈魂。楊老師,您沒有華麗的舞台,也沒有簇擁的鮮花,但您卻有我們這些可愛的學生。是您播撒着愛的陽光、智慧的甘霖,是您日復一日的哺育着、呵護着祖國的明天!

老師,我一定會努力的!為您!也為我自己!

教師節的禮物作文400字 篇8

教師節的前一天傍晚,大多數的同學們放學回家了,只有幾個同學還在學校,其中有一個叫周小敏的小女孩,她揹着一個褐色的書包,扎着紅色蝴蝶結,臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴,可愛極了!

她靠在牆上,好像在想什麼,原來,明天是教師節,其他同學都想好明天送老師的禮物是什麼,只有她還在想送老師什麼禮物,她似乎在想:“我送的禮物要比較獨特,而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒,她像想到了什麼,高興地回家了。

第二天,教師節來臨了,周小敏採了兩束菊花,雖然菊花很平凡,但是裏面包含了周小敏深深的情誼。

放學後,周小敏拿着兩束菊花,悄悄地走到老師辦公室的窗前,窗子裏放着陪伴老師好幾年的書桌,桌子上用玻璃壓着同學們的照片,玻璃旁放着一個筆筒,筆筒旁放着一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放着一本語文書,書上放着一架眼鏡,眼鏡旁放着一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日曆。

老師已去開會,周小敏確定裏面沒有人後,悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒裏,然後又把另一束菊花擦在數學老師的花瓶裏,然後就悄悄地離開了。

這時,老師開完會了,回到辦公室,看見了桌子上的一束菊花,老師想:“會是哪個學生送的呢?”老師猛然一醒,朝校門口追去,但是,只見到周小敏漸漸遠去的身影。

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