【熱門】教師節的禮物作文500字彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的教師節的禮物作文500字8篇，歡迎大家分享。

教師節的禮物作文500字 篇1

今年的教師節，我在何老師辦公桌的筆筒裏插上了一束美麗的野菊花，獻上了我對何老師無比的崇敬與熱愛。

菊花，它在深秋的季節裏含苞怒放，不畏風霜。給人們帶來美好的景緻，送來了濃郁的清香，更給人奮發圖強的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園裏，綻放在祖國的教育戰線上。

何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴格的師長。説起何老師，同學們臉上都漾溢着幸福的笑容，都會滔滔不絕，如數家珍的講訴對何老師的崇敬與熱愛。

有一次，快到期末考試了，同學們都進入了緊張的複習階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學們累，何老師也累。結果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發黃了，眼圈發青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最後她暈倒在講台上，但她仍然堅強的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個又一個學習上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級第一。

還有一次，是學校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊尾。突然，只聽刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們衝過來，我們都嚇呆了，在這危機時刻，何老師只想着同學們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點皮的小傷，同學們也全都掉下了難過的眼淚……

老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻給了這三尺講台，時間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們仍無怨無悔，直到滿頭青絲變成白髮。

一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上那幾束野菊花散發着濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園……

教師節的禮物作文500字 篇2

今天是九月十日，我在這個學校的第一個教師節，我很興奮，因為可以給自己最愛的老師——白老師送禮物，可我又很緊張，因為我怕白老師不接受我的禮物，所以，我根本就不知道該送白老師什麼禮物好，因此，我是空着手進了教室。

一進教室，我就看到同學們手上都拿着五花八門的禮物，立刻無地自容，我實在沒有臉見白老師了，白老師對我這麼好，而我卻沒有為他做點什麼，我真的很慚愧。

這時，白老師進來了，手裏拿着昨天的考試卷，已經改好了。大家見了白老師，都蜂擁上去，送給白老師禮物，這時，白老師笑了，她笑的是那麼的甜那麼的美，是我心中的愧疚感更加強烈，以致不敢看白老師。可是，白老師走了過來，彎下腰，輕聲對我説：“柳媚歡，你是不是因為沒有給老師送禮物而傷心？”我驚訝的望着白老師，又點了點頭。“別傷心了，其實，你給了老師你個最大的禮物！”我望着白老師，十分疑惑，我送給白老師什麼禮物了？

白老師走上講台，清了清嗓子，説：“請大家回到自己的位子上！”等大家都回到位子上，白老師又説話了：“今天我很高興，因為我收到了同學們的禮物，但我要説的是，禮物只是一種物質，而真正的禮物是要發自內心的，柳媚歡同學就做到了這點。”這時，同學們的目光全都從老師轉移到我，我也十分驚訝，為什麼會是我？接着老師拿出我的卷子，展開給大家看：“同學們，這就是柳媚歡的卷子，工工整整，字寫得好，題又答得好，還得了一個99分最高分！老師看到自己教的學生有這麼好的成績，我真的十分欣慰，這也是柳媚歡打心底送給我的禮物，我真的很高興，你們也要向他學習！”這已經是白老師第二次誇我了，我看到老師這麼高興，不知怎麼的，自己也很高興！

這時，我不經意的回了個頭，看到歐陽龍紫正很生氣地看着我，我不知怎麼回事，又不敢問她，只好憋着心裏的話埋頭看書。

教師節的禮物作文500字 篇3

師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的未來和民族的希望，肩負着振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人説：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛，學生的感觸是最真切的：

你給了我整片的星空，

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈，

為我照亮了前方的道路。

教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。

教師節的禮物作文500字 篇4

佳麗一早就起牀了，她興奮得地不得了，因為今天是9月10日教師節。她想：“今天是教師節！送王老師什麼禮物呢？如果送買的禮物，就表達不出我對老師的尊敬、敬愛！”佳麗在通往學校的路上一邊走一邊想。這裏她遠遠地就聞到了一股清香的味道，靈機一動：“這股清香是從後山飄來的，一定是後山的野菊花開了，”於是她向後山飛奔而去。

哇！真美啊！這兒開滿了野菊花，有黃色的，還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮豔的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想：“王老師呀！您為了我們付出了多少心血呀！您為了我們是多麼辛苦啊！夜晚，人們都已經進入了夢鄉，卻還有一家人的燈還亮着，那就是您王老師！您還在台燈下批改作業、背課，休息的時間只有一點點，您真辛苦呀！”佳麗想着想着就來到了王老師辦公室的窗前，看見王老師正戴着老花鏡拿着語文書專心地背課！於是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁，捧着花兒繼續想：“王老師，您對我們可像自己的兒女一樣，是那麼的温柔、親切。

有一次，天下起了大雨，您不停地為我們擋雨，一點兒也不顧及自己，連自己淋濕了也不擔心，還對我們問寒問暖。”佳麗又走到窗前，本來是想把花兒親手送給王老師的，可這時王老師卻不在辦公室了，只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想：“王老師一定又去和同學們打掃衞生了！我可以將這份特別的禮物放在這裏，給老師一個驚喜！”於是，她高興地把花兒分兩次插進王老師的筆筒裏。“黃色的菊花代表着我金子一般的心，紫色的菊花代表着我温馨的祝福！”佳麗心裏在説。

老師！在節日裏，我把這特別的禮物送給您，並且對您深深地説一句：“老師！祝您節日快樂！”

教師節的禮物作文500字 篇5

每年教師節，我都會親手製作手工禮物送給老師們，像前幾年的自制紙藤花康乃馨、自制賀卡等。今年，我打算換個花樣，送件更實用的東西——我親手製作的輕黏土手機鏈。

打定主意後，我就和媽媽在淘寶網上精選合適的輕黏土及製作小工具、手機掛繩等。我還特地選購了透明禮品盒，要是把手機鏈裝在禮品盒裏，一定會更加精美。

材料寄到，我就迫不及待地開始製作。

我打算做的第一件作品是粉色小豬。首先，我選用粉色的輕黏土，搓了一個直徑2釐米左右的圓球，當做小豬的頭。接着，我搓了兩個扇形的豬耳朵，用小工具按出耳窩，貼在豬頭兩邊。我又搓了個黑色的小圓和三個白色的小圓，把它們壓扁後疊在一起，就成了小豬的一隻眼睛，還是水汪汪的呢!為了讓小豬的表情更生動，它的另隻眼睛我做得不一樣——我搓出了一個v字，把它橫過來黏在小豬臉上，它就像在眨眼一樣接來裁輪到鼻子啦。子要先搓成橢圓形。這下，小豬的形象更加可愛了!

最後，我把帶着螺紋羊角釘的掛繩放進小豬的頭這樣，一條粉色小豬手機鏈就完工啦!因為我想送好幾個老師禮物，所以，我又做了小蘑菇、幸運娃娃及小熊等不同造型的手機鏈。

我把做好的禮物放在托盤上，第二天，它們就風乾變硬了。給它們串上漂亮的手機鏈後，它們看上去更漂亮了。我小心翼翼地將它們裝進透明禮品盒，看上去還少了點什麼……哦，對了，還有漂亮的'禮品袋呢!這些禮品袋是我和媽媽一起去市區的望湖批發市場精挑細選出來的。當把我小禮盒放入小熊禮品袋後，袋子顯得鼓鼓的，非常精美，就像從商場裏買來的一樣。

9月9日，我把禮物拿到學校，送給了老師們。老師們非常喜歡，直誇我手巧。我的心裏那叫一個美呀!

教師節的禮物作文500字 篇6

9月10日教師節剛過，9月14日中秋節就又“跑”來“湊熱鬧”了。這對一些人可能是好事，但對我們這些學生和家長來説，可就是名副其實的“煩惱日”了。瞧，這幾天，同學們可謂是“絞盡腦汁、肝腦塗地”呀！就連我這一直“自命清高”的班長也沒能“正襟危坐”。

“明天就是教師節了，等會找幾個同學交流交流才行！”在去學校的路上，我心裏暗暗想道。來到學校後，我找到幾個“閨中密友”，七嘴八舌地討論起來。“你們説送什麼才合老師心意呢？”“我説這年頭呀，送得越貴越好！”“對，沒錯！”“可太貴的又沒錢呀！”……正當我們討論得不亦樂乎的時候，旁邊幾個男同學也介入了我們的談話。“唉，你們這都是‘婦人之見’！”“那你説説，你送什麼？”我們女同胞氣不打一出來。”“告訴你們吧，我媽專門買了一條進口蕾絲裙，今年最新款的，好幾千呢！”我們班的“大富豪”姚襲然首先發話。“去，都什麼年代了，思想還這麼老土，裙子可是八十年代才送的！”“那你送什麼？在這指手畫腳的！”“哼，説出來嚇你們一跳！我爸説，今年的教師節禮物關係明年的升中學考試呢！所以我爸買了條純手工製作的白金鑲鑽項鍊，讓我明天送給老師呢！怎樣，被嚇住了吧！”“我跟你們説，你們送的都不合老師的心意，一點也不實際。告訴你們，老師最愛喝茶。所以呀，我爸託人從雲南捎回一罐上等鐵觀音和一套古香古色的紫砂泡茶組合，我保證，老師絕對滿意！”“我的最好！”“我的好！”……

教師節終於到了，老師桌上那包裝精美的禮物堆積如山。老師自然是笑得合不攏嘴，到處炫耀！上課前，還對我們説：“乖，都長大了，老師很安慰……”老師臉上笑開了花，同學們心中的那塊大石頭也落到了肚子裏。可我看得出來，同學們都是帶着微笑的面具。

這到底是為什麼？為什麼中國幾百年來的師生之情，還是抵擋不了金錢的誘惑，在金錢的攪拌下變了質，散發着令人噁心的銅臭味！哎，這令人討厭的“煩惱日”，這充滿銅臭味的“教師節禮物”！

教師節的禮物作文500字 篇7

一年一度的教師節到了，同學們都在準備教師節的禮物。有的同學送花，有的同學送賀卡，還有的同學送蠟燭。我想，這些都太普通了，我要送老師一個特別的禮物，這樣才能表達我的心意。

前天晚上，我突然想到了一個好主意——畫一幅老師的畫像作為禮物！第二天早上，朝讀的時候，我偷偷地觀察着鄭老師，仔細地把她的大致樣子畫在一張紙上，卷卷的頭髮披在肩上，顯得落落大方，一雙大大的眼睛很有神，苗條的身材，穿着毛衣兩件套，一條牛仔褲讓腿顯得又細又長，腰間點綴着一個可愛的蝴蝶結。鄭老師讓同學們齊讀課文，自己穿梭在每組之間，檢查同學們朝讀的情況。晚上做完作業後，我找出一張白紙，一邊回憶着鄭老師的樣子，一邊參考草稿上的圖案，再仔仔細細地畫一遍，然後經過反覆的修改，添上一朵花，加上一句祝福語，這幅畫終於完成了！我喜滋滋的想，明天老師看到我的禮物一定會很開心吧！

第二天早上，同學們把鮮花熱情地獻給鄭老師的時候，我把我的畫交給了鄭老師，鄭老師説了一聲謝謝。第二節課下的時候，我去鄭老師辦公室抱作業，我忐忑不安問鄭老師：“鄭老師，您喜歡我的那幅畫嗎？”鄭老師微笑着説：“喜歡！畫畫得好看極了，比我本人都漂亮呢！”我頓時心花怒放，兩手抱着作業飄飄然的走出了辦公室，我覺得太高興了，因為鄭老師很喜歡我的禮物！

我覺得，教師節的禮物，不在於禮物的貴重，而是在於那份心意。在此，我祝所有的老師節日快樂，老師您辛苦了！

教師節的禮物作文500字 篇8

瞧，遠處一蹦一跳走來一位小姑娘。她穿着一件粉紅色上衣，胸前繫着一條鮮豔的紅領巾，揹着一個雙肩書包。小姑娘細細的柳葉眉下長着一雙明亮秀氣的大眼睛，兩根細細的的小辮子更是襯托出她的聰明可愛，小巧的鼻子下長着一張櫻桃小嘴，嘴邊還嵌着兩個小酒窩，嘴角微微翹起，，臉上始終洋溢着燦爛的微笑。小姑娘為什麼那麼高興呢？哦，原來今天是教師節呀！這位叫雨欣的小姑娘正去給敬愛的王老師送教師節的禮物哩！看，她的手裏不是還捧着一束美麗的菊花麼？

明媚的早晨，燦爛的陽光灑在山坡上，使山坡上綠油油的草地愈發顯得青翠。然而，最引人注目的還是那開得燦爛的野菊花。看，雨欣又蹦又跳地從遠處跑來。她停下腳步，氣喘吁吁地擦着頭上的汗水，然後俯下身子打量着這一朵朵美麗的“精靈”。多麼美麗的菊花呀，開得那麼絢麗多彩，那麼惹人喜愛：金黃色的菊花開得燦爛奪目；藍色的菊花開得樸實淡雅；白色的則顯得那麼潔白無瑕。雨欣選了金色,藍色和白色這三種，小心翼翼地將它們採摘下來，輕輕抱在懷中，從山坡上一路小跑着來到老師宿舍的窗前。

透過窗户，雨欣看到窗前擺放着一張書桌，書桌上放着一本台歷，一個插着許多筆的筆筒，一個地球儀，一瓶鋼筆水，一副眼鏡，一本教科書和一些備課筆記。看到這，雨欣不禁想起了那首歌:“……每當我輕輕走過你窗前，老師的房間徹夜明亮————”雨欣輕輕哼唱着，歌聲中，雨欣彷彿看到老師每天坐在這張書桌前改作業，備課，一直工作到深夜困了，便輕輕伏在桌上休息一會兒，然後接着工作……,王老師是一個多麼認真負責的老師啊！

雨欣取出了那些筆,又小心翼翼地將野菊花插到筆筒裏，心想：這些美麗的菊花會帶給老師意外的驚喜嗎？她能猜得出是誰的傑作嗎?她一定很高興吧！想到這，雨欣得意地笑了。

完成自己的“傑作”後，雨欣一蹦一跳地向學校走去，心裏默默地祝願着：老師,節日快樂!