【薦】科技館作文14篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的科技館作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技館作文1

我們班的集體活動分為兩站，一站是去參觀濟寧科技館，二站是去泗水偏遠山村的一所小學獻愛心。

星期六的早晨，我和爸爸很早就來到了學校門口集合，我們要集體出發，去往濟寧科技館。雖然天氣不太好，霧很大，同學們還是很守時，在約定的時間內集合完畢，我們坐上大巴車，一路上全是霧，看不到路上的風景，同學們就自由活動，有的同學在畫畫，有的同學在看書，還有的同學在聊天，不知不覺我們就來到了濟寧科技館。

這個時候科技館的大門口霧已經散了，地上下了一層白白的霜，像雪一樣，戴老師讓我們在雪白的地上照了一張合影。然後大家就進入了科技館內，大家分組行動，我們小組的張以恆為大家做起了嚮導，因為他來過這裏。大家在科技內分別參觀了皮影，水上樂園、魔幻世界、小熊過岸等等。同學們的參觀熱情很高漲，幾乎忘記了時間。

到了中午該吃飯的時間了，每人發一個燒餅，一個鹹鴨蛋和一根火腿腸，如果不夠的話還可以再給老師要。午餐雖然簡單，大家卻吃的很香。

中午飯後大家繼續參觀遊覽，參觀了人體館，人體館裏都是關於人體健康方面的知識。時間過得很快，我們陸續參觀了所有的展館，大概下午兩三點鐘的時候，大家決定返回。

今天的活動同學們太開心了，不僅學到了很多知識，還和大家度過了一個愉快的假日。

科技館作文2

在武漢期間，媽媽帶我參觀了武漢科技館。

據説，武漢科技館是面向公眾開展科普活動的重要陣地之一，特別是青少年學習科學知識、提高創新能力的理想場所。

科技館有四層，從一樓大廳上來，二、三、四層都是對外開放的科普展覽場所，設置了兒童樂園、機器人世界、力學與機械、科學與生活、地球與宇宙、數理天地、信息科技、聲與光、材料與能源、電與磁等展區，科技知識含量高，互動性強，融科學性、知識性和趣味性為一體。最吸引人的是，這裏90%以上的展品是可以讓觀眾動手操作的哦!

我先乘觀光電梯直接到四樓，在四樓展廳興致勃勃地動手實踐了風力、火力、水力等發電形式;然後下到三樓展廳和機器人對話、看妙趣橫生的科技小發明;二樓的人體科學奧祕也很吸引人，通過親自檢測，我知道原來人體內的含水量高達90%以上!我還嘗試在聲光電原理做成的時光隧道里漫步呢!

武漢科技館，讓孩子身臨其境地學習科學知識，寓教於樂，真是暑期的好去處!難怪會遇到許多夏令營的孩子呢?

科技館作文3

今天，我們來到了上海科技館的動物世界內。有：冰天雪地的北極，乾旱的非洲，南美的雨林，我們重點看了奇形怪狀的蝙蝠洞，五彩繽紛的蝴蝶谷……我最害怕的就是蝙蝠洞，通過木橋前面就是蝙蝠洞了，我問爸爸：“這個蝙蝠會吃人嗎?”爸爸不回答，我們繼續向前走，進去後，一片黑暗搶先“跑”來，逼真的蝙蝠羣緊跟其後，一隻單獨的蝙蝠迎在出口處。一陣恐慌的感覺剛剛結束，看見了一座亭子，這使我感到了好奇。進去一看，原來是基因，我看不懂，立馬跑走。還有一座亭子我乾脆不看。

我覺得最美麗的還是蝴蝶谷。我與爸爸衝向另一個洞。我以為是蝙蝠洞，便害怕萬分，一進去美麗的蝴蝶標本吸引了我的眼球，旁邊有人説：“啊!蝴蝶的模型!”我抬起頭很美麗的蝴蝶模型也使我讚歎不已。與我夢想最符合的當然是南美雨林，雨林裏逼真的毒蛇與許多珍稀動物，引來了我的注意力。我最喜歡大型動物世界，一進去，看見的全部是逼真的動物模型。首先是非洲大草原，這裏生機餑餑，只見一直豺狼撲向一隻可憐的鳥，還有一幕一隻兇猛的獵豹在樹枝上享受着鹿肉大餐。再來看看我們中國吧!兩隻胖乎乎的、可愛的大熊貓正在竹林裏享受着它們的美餐呢!

短暫的自然世界室內行結束了，我和爸爸高高興興地回家了。

科技館作文4

在寒假的時候，學校為了豐富我們的知識，決定讓我們在寒假裏去參觀紹興科技館。我就約了兩個小朋友，在1月21日去參觀紹興科技館。

一進大門，首先映入我們眼簾的是一個地球儀，但是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用杆子之類的東西支撐着，而它卻沒有用杆子之類的東西支撐着，漂浮在塑料罐子裏。別的地球儀要別人去轉動它才會轉，而那個地球儀自己會轉動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，兩個小朋友來叫我去看看位在兩樓的機器人世界。一走進機器人世界裏，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界裏有很多很多的機器人，有的會説話，有的會走路……而我最喜歡的要數會走路的機器人的，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智能機器人。他靈活的小腦袋轉來轉去，矯健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：我們現在的科技已經如此發達了，神七上空，太空出倉，舉辦奧運會……我們已經可以抬頭大聲説：我們再也不會受帝國主義的侵略了……

我還在想我長大該幹些什麼的時候，我的一個小夥伴跟我説張斌，時間不早了，該回家了。我一看手錶，已經5：06分了，我們就依依不捨的回家了。

科技館作文5

今天，我要開始我的科技館重遊之旅咯！

坐上小雨叔叔的車子，不一會便到了目的地。一下車，我就看到碩大的幾個字“寧波科技探索中心”矗立在雄偉的建築物的頂端。入口處的彩旗上寫着：“科技強市，創新圓夢”八個大字，哇，太壯觀了，我還跟它合了影哩！

我們徑直來到售票處，付錢的時候才知道打5折。“嘻嘻”，這可省掉了八十元呢。隨票贈的一張卡片上寫着完成各個場館的任務便可以參加抽獎，我看了之後，拉上媽媽向二樓奔去。

我們最先來到宇宙館，這裏的任務是説出銀河系的直徑是多少。我們想不到的時候，工作人員説：“答案在館內”。我一眼就看到了幾塊藍色的牌子，便像小車子一樣衝了過去。最後我説出了答案，是十萬光年。我答對了，了不起吧！

第二個是海洋館，任務是找出加拿大潮差最大的海灣。這也難不倒我，我找了一會，便找出來了，是———芬迪港，我又一次答對了。

在剩下的時間裏，我們馬不停蹄地把剩下的任務都完成了。我和媽媽馬上來到抽獎台，哇，好幸運，我們抽中了一個二等獎和一個三等獎耶。獎品是一個魔力套環和一個平衡小飛機，你是不是也很想要呢？

快樂的時光總是過得很快，我正在人的技能館玩在興頭上，直到媽媽説，我們該回去了，才戀戀不捨地離開了科技館。小朋友，你是不是也想知道更多的奧祕呢，親自來體驗吧。

老師點評：文章敍述有流水賬的嫌疑，條理雖然較為清晰，但是沒有終點，語句用詞也沒有出彩的地方。

科技館作文6

“啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終於走進了合肥科技館。“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼着，心裏充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎麼飛不起來？這時，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會“粉身碎骨”，但奇蹟發生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

我們來到了二樓。那裏真是人山人海啊！我最喜歡的還是“齊心協力”這一項。這是由八個人才能玩的一個項目，我看這遊戲挺簡單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點，我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

之後，我們來到了傾斜屋。我一走進屋裏，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠着牆走，頭昏眼花。這段路其實並不遠，可是，對於我來説，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這裏讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學習”啊！

科技館作文7

本次流動科技館巡展展館設在xx中心，這次巡展活動以“體驗科學”為主題的，設有聲光體驗、電磁探祕、運動旋律等主題展區，經過40餘件小型化經典互動展品與科學表演相結合的活動方式，向學生們展示科學原理，普及科學知識。

學生們懷着強烈的好奇心，帶着欣喜的心境，興致勃勃地參觀着。

各式各樣的聲、光、電、機械教品前聚滿了好奇的小腦袋，同學們興趣十足，流連忘返。

他們經過觀看、親身體驗等方式，從視覺、聽覺、觸覺等方面全方位多角度感受了各種科普儀器帶來的樂趣，同時瞭解了科學技術知識，感受了高科技的魅力。

同學們親身體會到了科技神奇的力量，感受到了科學帶來的歡樂和科教展品的魅力，極大地開闊了視野，開發了智力，為他們學科學、愛科學、用科學供給了進取的幫忙，學生在親眼所見、親手操作、親身體驗中增強了創新精神和實踐本事。

這次活動不僅僅使孩子們在娛樂中感受到了科技的魅力和神奇，開闊了視野，並且認識到科學的重要，增強了愛科學、學科學、用科學的思想感情，為他們學科學、愛科學打下了堅實的基礎。相信孩子們必須會把握契機，用更高的熱情投入到科學學習中，為今後的人生播下科學的種子。

科技館作文8

最近這幾天我們來到了重慶旅行山城。

首先我們來到了重慶最有名的科技館，一走進大門就來到了第1個參觀的地方，人與自然，咱們人類由動物啟發的靈感和創造的東西，比如人類通過鯊魚發明出了最快的泳衣，也通過了兩個發明出了飛機，通過蝴蝶還沒收了好看的衣服，給讓人感到不可思議。

接下來我們上了樓，來到了最讓人震撼的科技晉級，我很興奮，高高興興的去嘗試這每一項科技實驗，有一項是感受風速，當時我上去企業時開始當時有點費勁，到最後因為風速的提高使我越蹬越快，在它旁邊有一個科學實驗，氣球一直被風吹在同一個位置上，這個實驗令我很感興趣，我拿起又紅又青的氣球，輕輕的把氣球往上一放，便奇蹟般的追在一個地方固定不動了，於是我又拿了一個在往另外一個風口一放，這是看完講解的爸爸過來了，他開始給我講這個實驗的原理，我聽得津津有味。

接下來我們體驗了一個自然地震是8級，裏面會顯示地面是外面的樣子，而且屋裏也會掉落一些書，最後工作人員播放了在地震時我們每個人的狀態，並且給我們講了保護自我和逃生的方法，然後我們繼續參觀和企業。

這次科學自然體驗之旅，使我久久不能忘掉。

科技館作文9

解凍的小溪告訴我們，春天來了；向日葵的笑臉告訴我們，夏天來了；紅鼻子的'雪人告訴我們，冬天來了；披上彩色披風的樹林和同學們的歡聲笑語告訴我們，秋遊來了。

我們正坐在去科技館的大巴車上，時間像個淘氣的小精靈，總是趁我們不注意的時候偷偷溜走了。這不，一眨眼，我們就到了科技館。

一進科技館，各種新穎的高科技展品讓我應接不暇，有魔幻的虛擬乒乓球，有趣的滾動小球，帶來刺激感的玻璃棧道，能夠聽到心臟跳動的育嬰室。

其中，我最喜歡的還是空中自行車。它是一個自行車以一根很細的鋼絲作為軌道，在兩三米的高空中隨意的騎行。自行車的下面還有兩個靈活的“小腿”，它們的中間夾着一大塊磁鐵，好像一個雜技演員在踩高蹺。

我們班有一位身材魁梧的男生坐在了空中自行車上，他一路晃晃悠悠，我們都為他捏了一把汗。終於，他來到了終點，我想：空中自行車的安全性還不錯！空中自行車會不會解決我們的交通擁堵問題呢？我們是不是以後可以在空中騎自行車了？

這次秋遊給我帶來了很大的收穫，讓我明白了，一個小小的發明，也能給人類帶來巨大的進步。

科技館作文10

這個星期五，我們參觀了南京科技館。參觀了許多與我們的生活息息相關的各種館展，做了一些有趣的科學遊戲，還看了一部短篇的科普劇。其中，《神奇的魔法實驗室》這部科普劇我仍仍歷歷在目。

這是一部有趣的科普片。片中主要講了一個女學生和一個男學生走進了校長的實驗室，卻被校長髮現了，於是校長便罰他們掃泡沫塑料，教他們如何清理泡沫塑料，並幫那個男學生洗“泡泡浴”。女主人公——女學生穿着紅色的旗袍，披着棕色的長髮；男主人公——男學生有着棕色蓬鬆捲曲的頭髮，綠色的大褂；校長爺爺的白頭髮，白衣服更是引人注目。從人物的着裝上，就能看出他們的性格：女學生活潑機靈；男學生好吃笨拙，校長爺爺循循善誘。

演員們的動作滑稽搞笑：悄悄地溜進實驗室的害怕，男學生聞自己頭髮裝着要臭暈過去，校長爺爺聽到男學生多久沒洗頭的驚訝……都使原本枯燥的科普劇變得十分有趣，在一陣陣笑的聲浪中，我們瞭解了許多科學知識，並懂得了一個道理：要使用好“魔法”，必須要學好科學知識。

接着，我們又瀏覽了許多項目：有機器人表演，有高壓放電，有月球知識，還有……各式各樣的介紹、遊戲使我眼花繚亂，我一邊玩一邊學習，如小芽般使勁吸吮着乳汁，因為我相信，這些東西將來會對我很有用。

已經是下午一點多了，我們依依不捨地離開了科技館。這次參觀，我會將它記在心中，永遠不會忘記。

科技館作文11

星期天下午，陽光明媚，天氣晴朗，爸爸媽媽帶着我和表姐來到科技館參觀。

科技館好壯觀啊！我們乘着電梯來到三層展區。來這裏的人可真多呀！有小孩、有青年、還有老人。小孩都是由大人帶來的。

我和表姐一起玩“聽話的小球”。我把小球放在三角架上，我放開手，小球就被旁邊的玻璃管吸進去了，順着玻璃管走了一圈又回到原來的三角架上，又被吸進玻璃管，一直穿來穿去，太有趣了。

“多彩的磁盤”也很好玩。我把手放在磁盤上，磁盤上立刻出現了五彩斑斕的線條，線條會隨着手的移動而不斷變化色彩，太吸引人了。表姐也在一旁玩“多彩圓球”，我們都玩得不亦樂乎。後來，我們又體驗了“敲鑼打鼓”“會變色的球”“神奇的鏡子”“活靈活現”等。

今天我不但玩得很開心，還懂得許多救生知識，還深深懂得科學無處不在，科學就在我身邊。不知不覺時間過得好快，我多想在科技館再停留片刻，多玩一玩這裏的遊戲。我懷着對科學技術地無限嚮往，依依不捨地離開科技館。

科技館作文12

“歐耶!終於秋遊嘍!”我們坐在大巴士上，一路有説有笑。不一會兒，就到達了目的地——上海科技館。

我們一進入到了科技館，就看見了氣勢洶洶的老虎，威風凜凜的獅子，正在呼呼大睡的海獅，悠閒自得的大象。它們個個栩栩如生，我差點信以為真，還直呼司機叔叔開錯地方了哩!

我們隨着人流來到了“智慧小天地”，裏面有許多參觀項目。“鐵索自行車”最刺激了，只見騎得自行車不再是在地上，而是蕩在半空中，一陣陣尖叫聲就足以看出了遊戲的驚險。

“地球引力大探祕”最令我好奇了，裏面有許多關於地球引力的體驗項目，我帶領着一小組的同學來到了“魔屋”我們脱了鞋，一踏進“魔屋”，我就覺得房屋中心傾斜了，我整個人也頭重腳輕，“啊!”的尖叫聲嚇得我“撲”的一聲重重地摔到牆上，我突然看見不遠處有一個球，我拉着扶杆，一步一步艱難地向球走去。然後手拉扶杆，使出了吃奶的力氣推動了球，“咦?怎麼我把球往哪推，房子就往哪倒哇?”我百思不得其解，看了門口的解釋牌，我才恍然大悟：“原來球是有引力的啊!”這次我不僅玩得高興，還給我帶來了不少的知識呢!

科技館作文13

星期三，學校為我們組織了一次參觀寧波科技館的活動。

我們乘上大巴車，蓄勢待發!經過二十分鐘暢通無阻的車程，我們來到了文化廣場。排着整齊的隊伍，帶着愉快的心情，我們和同組的小夥伴一起進了科技館。

來到大廳，我這個導遊兼組長就帶領着大家開始旅程了。為什麼我是導遊呢?因為我曾經來過這裏，於是我就榮幸地登上了組長和導遊的“寶座”。

略過人體與腦，我們來到了科學的樂趣，這裏便是我們玩得時間最長的地方了，我們在這裏足足玩了將近一個小時，讓我印象最深的就是“地震體驗屋”了。一共有兩個屋，第一個震動十分細微，根本沒有地震的樣子。第二個屋子我們到現在還記憶猶新，它初步的模擬了一下世界上各種大地震:唐山大地震、智利奇廉大地震、日本東京橫濱大地震……其中，汶川大地震最讓我們印象深刻。因為，我們是邊看動畫邊身臨其境地震動，要不是沒有3D眼睛，效果都堪稱4D電影了。

接着我們來到了人的技能，我帶大家直奔鏡子迷宮。所謂鏡子迷宮就是迷宮裏的每扇牆都是鏡子搭成的，我們玩的不亦樂乎。

我們又相繼去了宇宙、海洋……但都不及前兩個館好玩。

老師規定的時間到了，我們該回去了，但是，我們在這裏的記憶是永恆不變的。

科技館作文14

秋天到了，陽光明媚。我們終於盼來了期待已久的秋遊，來到了揚州貝爾科技教育基地。在這裏，真是讓我們大開眼界!

剛來到基地，我立刻被一個小房子吸引住了，房子的內部有許多黑白方塊。突然，一個沒有身體的腦袋掛在空中，我嚇得大叫起來，還以為這就是傳説中的“大頭鬼”。但是仔細一看，是範子悦站在一個長方形的東西里，衝着我笑呢!這到底是怎麼回是?一位教育基地的老師告訴了我們答案：原來這個長方形的東西外層貼了一層鏡子，反射了黑白方塊。讓我們覺得什麼都沒有，而範子悦鑽近貼着鏡子，我們的眼睛自然產生了錯覺，“隱形”了範子悦的身體。這下我吁了一口氣，再也不相信有“大頭鬼”了。

在這裏除了能“隱形”，而且人人都能使出“凌波微步”的神功。在基地裏有一條清澈明亮的“小河”，當我走過時，水面就會泛起一陣陣水花，還會有小魚跟着我走呢!

除了這些以外，教育基地裏還有許多有趣的東西，如驚險刺激的鋼纜飛車，奇怪的球……然而它們的祕密都要我們一起去探索!