【精選】科技作文八篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

xx月xx號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館裏所展示的小發明以及高科技讓我歎為觀止，因此，我有了很多的感受。

當時我懷着一份好奇的情緒，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到製作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一隻漂亮的鸚鵡，反面下方畫着一根木棒，當這幅畫隨着軸快速旋轉起來時，呈此刻我們眼前的就是一隻站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真！我不禁感歎發明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發揮到他的製作當中，並把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！

之後，我們來到科技館後院，一個更讓人難以置信的發明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面牆上掛着液晶顯示屏幕，（）我來到屏幕前方，看見旁邊放着一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕裏的人對打乒乓球！我驚歎我們的科技真是越來越發達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能夠做出這麼搞笑的互動遊戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那麼再過兩年，或者五年以後，我們中國可能重新邁向世界第一！

還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發展，湖北也在發展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的！我覺得這樣已經十分棒了！對於我們小學生來説，簡直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學習，長大以後必須要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！

科技作文 篇2

“六一”兒童節那天，學校舉行了科技遊園活動。作為志願者的我在教室忙得不亦樂乎。

我們班的“實驗”換句話説就是一個製作小組。有教大家做書籤的，有教大家做擲物盒的，有教大家做紙花的，有教大家做相框的，還有教大家剪窗花的。第一批來我們班參觀的是五年級的，自然也有我們班的。我們這一組馬上聚集過來很多人。我笑容可掬地請大家圍着桌子坐下，問他們想做書籤還是做擲物盒。一部分人説：“做書籤吧！”還有一部分人説：“還是做擲物盒吧！”我給大家每人發一張紙，自己拿兩張紙，一手教那一部分想做書籤的同學；另一隻手則教另一部分的同學做擲物盒。要是有同學不會做，我就手把手地教他。

只要一有閒暇，李澤軒就在門外大聲喊道：“走過路過不要錯過！”引得幾個低年級同學轉身走進我班。

這次遊園評選活動雖然得到的票數並不多，但是重在參與嘛。

科技作文 篇3

科技，促進人類的發展;綠色，美化我們的地球。這是五百年前人類的名言。現在，是五百年後，人們已經實現了高科技與綠色的結合。

在大街上幾乎是看不出來的，但走在大街上，有一種清涼的感覺。那是因為在每一段路的地下，都有五個微型空氣淨化器，可以將大街上的二氧化碳、灰塵、細菌以及對人體構成危害的微型生物和有毒氣體都淨化掉。

人類還發明瞭迅速生長劑，可以讓一株植物在三天之內成長成熟。這種生長劑還可以強化綠色植物本身的功能，使植物淨化二氧化碳的速度大幅度提高，實現美化環境的作用。

汽車尾氣危害大，所以人類發明了無尾氣電動汽車，不僅環保，而且速度也是有尾氣汽車的兩倍以上。這種車已經告別了鑰匙時代進入了指紋時代，將你的手指放在指紋鎖上，等待0.01秒驗證後，指紋正確打開，如果錯誤就自動報警(這時車主的手機會發出報警)，並自動啟動防盜攝像頭(車窗玻璃具有攝像功能)。進入車內，將手放在啟動鎖上，0.05秒識別駕駛員，正確則自動啟動，若是錯誤，車門自動鎖上且自動報警。啟動後，車體將自動按照設定路線行駛。

人類也發明了一種可以消除煙囱裏的有害氣體的機器，“煙囱廢氣壓縮機”，可以讓有害氣體轉成液體，通過新發明的科技手段將其過濾成弱鹼性水，重複利用，更加環保。

……

五百年後的地球就是這樣的，科技先進、環境環保，這就是我們未來的家園!

科技作文 篇4

關於科技發展是利大還是弊大這個辨題，我方辨友一致認為科技發展利大於弊。

人類的生存方式，20萬年前與10萬年前相比，不會有太大的改變；3000年前與20xx年前相比，不會有太大的.改變；600年前與500年前相比，不會有太大的改變。但是，今人與古人其實早已今非昔比，即使是現在與100年前相比，也已完全不一樣。是什麼推動了人類歷史的發展？是什麼讓人類開始了新的生存方式？我説，這便是科技，是科技的發展才推動了人類的進程，是科技的發展才使人類有着這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚歎；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，沒有科學，我們哪來的今天的幸福生活？沒有科技，我們哪來的舒適的物質生活與精神享受？沒有科技的進步，我們哪能吃到雜交二號？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？

科技作文 篇5

幾天前我讀了一則讓我沉思的騰訊新聞，億萬的塑料袋和塑料瓶堆積成山，導致一片300多平方米的森林嚴重枯萎只剩下100多平方米。成噸的垃圾幾乎要淹沒那片森林，猶如一個魔鬼般張牙舞爪，侵蝕破壞着我們的世界。

科技發明出了塑料製品，耐用、結實，大受歡迎。可同時人們開始亂扔塑料製品，導致生態環境破壞，森林消失。

科技是把雙刃劍，科技讓我們在發展的路上走得更快更穩，從女媧造人的神話傳説到克隆人的問世，從羨慕的看着飛鳥翱翔天空到超音速飛機的須臾千里，從長矛刀槍的冷兵器時代到隱形戰鬥機的科技之戰，這一切都令人欣喜不已。但科技並不是一劑包治百病的良藥，它也可以給人類社會帶來許多悲劇。例如核能的發現確實給人類帶來了很大的能源，同時美國的核彈也能使人類文明瞬間消亡；人類發明藥品的初衷其實是為了治療疾病、延年益壽，而結果呢，延年益壽是做到了，但自然選擇的平衡被打破，不斷升級的抗生素也帶來了許多接踵而來的疾病：艾滋病、埃博拉病毒、HINI病毒……科技造出了手機，便捷通信、方便娛樂的同時讓人們的生活也變得更加悶悶沉沉的，幾乎所有大人都沉迷於微信、QQ……甚至小朋友也陷入了網絡遊戲的怪圈，不能自拔，這都是科技乾的好事。

科技是一把雙刃劍，一把血淋淋的雙刃劍！它緩緩地割開生活的肌膚，剝去人們的幸福，植入的是一種職業化的快樂。科技啊！科技難道你不認為再這樣下去你會遺臭萬年嗎？

呼籲科技發展的同時，人類也不要拋棄自然的初衷和美意，不要愈行愈遠，行進在消亡中。

科技作文 篇6

星期日下午，我興致勃勃地來到椒江圖書館看機器人科技展覽。

圖書館門口人來人往，熱鬧非凡。我迫不及待地走進展廳，只見牆上掛着一幅幅昆蟲標本，有花花綠綠的蝴蝶，大大小小的甲蟲，還有奇奇怪怪的竹節蟲……看得我眼花瞭亂。

最吸引我的就是那位端坐在牆角，悠閒地彈着琴的機器人。我走近細看，機器人的樣子很古怪，圓柱體的頭在不停的搖晃，又大又圓的黃眼睛滴溜溜地轉來轉去，一雙長長的手放在一架電子琴上，手指一上一下的按着琴鍵，一曲美妙的音樂從它的手指間傳出來，動聽、悦耳的琴聲吸引了許多同學。

機器人怎麼會動呢？它又是怎麼彈出音樂呢？我好奇的把機器人看了又看，發現有位阿姨坐在機器人旁邊，不停地按動着電鈕。噢！原來是有人在操縱着它，我恍然大悟。我想：等我長大以後，我要發明一個更棒的機器人，它不需要人來操縱，就會自己看譜彈奏任何名曲。

科技作文 篇7

一轉眼就到了20xx年，我親手建立的“宇宙航天科研公司”做了一個月球科技樂園，一月份隆重開張了。我的樂園一開張就受到全宇宙人們喜愛，還有一些人不遠萬里來參觀訪問我的樂園。

一到我的樂園，映入眼簾的是一個大花園。花園裏花團錦簇，鳥語花香。在這個大花園裏，有一個鎮園之寶，是一棵朱羅紀時代的百山祖冷杉，至今全宇宙只有這一棵了。穿過大花園，是一個多功能科技城。這裏面分為三部分：一個是科研區，一個是兒童區，還一個是住宿區。

先説科研區：裏面有全宇宙科學家研究出的稀有金屬和一些稀有礦物質。比如説：息壤，就是用月球上兩種礦物質混合而成，它有特殊的作用。把它埋在地球的土壤裏，可以用來做河堤。漲水的時候，水漲多高，河堤就會上升多高，河水一定漫不出來。

第二個是兒童區：它裏面有個遊樂園。遊樂園最好玩的是登陸大戰，是依照二戰諾曼底登陸做的。它的好玩之處是有謀略性，所以很受歡迎。兒童區裏還有一個是科學講堂，裏面是由聞名宇宙的A小博士和B小博士的講學，裏面專門講一些做題的方法，而且包教包會。

第三個是住宿區：住宿區的樓房是用超硬和超輕的材料做成的，而且裏面的牆能變幻顏色。當你累的時候，用綠色，就可以解除疲勞；當你心裏忐忑不安的時候，可以用藍色，就可以緩解心理緊張。房間有一個壁式電視，不用的時候可以隱形。

科技作文 篇8

爸爸去參加了漢諾威世界工業博覽會，給我帶回來一個迷你的高科技氫氧混合實驗裝置。

今天，我在爸爸的協助下，研究起了這個高科技實驗品。聽完爸爸翻譯的英文説明書後，我們開始了實驗。我先將太陽能板對準窗外明媚的陽光，然後將連接着太陽能板的正負極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接着在兩個儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最後把連接風扇的那兩根線也插入了氫氧發電機中。準備就緒，我目不轉睛地盯着實驗儀器。看，儀器開始運作了!兩個玻璃罐中的蒸餾水順着低處的管道衝入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產生的電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然後又順着兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，於是一小部分的水就被一點一點逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交於風扇上的線連接在一起的氫氧發電機中，產生化學反應，燃燒，再度產生電能，使風扇轉動。

看着這神奇的一幕，求知慾強的我將心中的疑問脱口而出：“爸爸，這個實驗的原理是什麼，為什麼不直接用太陽能發電呢?”

仍在看另一本更加厚的關於氫氧混合原理説明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指着實驗裝置耐心地説：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產生化學反應，再產生電能推動風扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電。”

“哦。那這樣還有什麼好處呢?為什麼不大規模這樣使用呢?”我繼續追問道。

“利用氫氧混合來發電，唯一生成的附屬產品便是無污染、清潔的水。並且也只需要太陽能和水便能發電。現在全球資源緊缺，環境破壞嚴重，而一直用來發電的是煤，煤發電會產生過多的二氧化碳，給環境造成污染，並破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環境。但是，現在要運用這門新技術還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸等問題，都需要解決。”爸爸輕輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創新與突破以後要靠你們年輕人實踐呢。”

是呀，科技改變世界，只有不斷創新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。