【精華】競爭作文錦集四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的競爭作文6篇，希望對大家有所幫助。

競爭作文 篇1

競爭是什麼？有的人認為它壞，有的人認為它好，而我不簡單地這樣認為。

殘酷的生存爭鬥 《動物世界》裏有這樣一個絕地生存的故事。

雕媽媽生了兩個蛋，一隻小母雕先孵化出來了，她成了父母的掌上明珠。但幾天後，雕弟弟也出來了，雕姐姐為了得到以前獨享的愛，本能地啄雕弟弟，想搶回父母的愛。剛出生的雕弟弟沒有力量反抗姐姐，被折磨得遍體鱗傷。到老鵰餵食的時候，雕弟弟不但沒分到食物，還被粗魯的爸爸踩了一腳。天黑了，姐姐終於安靜了下來，弟弟才不被折磨地睡了。

第二天，雕姐姐又不停地欺負弟弟，弟弟在姐姐的折磨下，終於停止了呼吸，變成一具僵硬的軀體......

別看這個電視片如此殘酷，可那不是偶然的事情，而是動物保留優秀基因碼的法寶！

優勝劣汰的遊戲 養過多次蠶的同學都知道，如果你開始買的蠶不好，產下的卵也都是水貨，但如果蠶的品種很好，那麼日後蠶產的卵也會飽滿密集。當雕姐姐將雕弟弟啄死後，即使自己得到更多的食物，強壯了身體，又減少了老鵰的`捕食負擔。而且還可以把像雕弟弟這樣不能適應自然環境的累贅除去，從而除掉它攜帶的劣質遺傳基因碼。動物的基因碼得到了改良，家族也會變得十分興旺。可見，自然界的每一個部分都有它存在的道理，各個種族能繁衍生活到今天，都有各自的生存方式，它們都是冠軍。

有的人總愛誤解競爭，其實它並不壞。

吸走友情的心魔 有的同學認為，大家同窗六年，有時搞得友誼破散，這全是競爭的錯。其實並不是這樣的，而是他們誤解了競爭。競爭並不是要朋友之間勾心鬥角，相互欺詐，而是要求大家相互學習、相互幫助。比實力，不足則補；比毅力，不行則練。互相幫助，力爭上游，這才是競爭的真諦。

可是，現實中總有與願相違的事。

在一個單位，有一對本來密切的朋友。一個叫a，一個叫b，他們分別是兩個科室的負責人。在食堂裏，大家都可以看到他們兩個在一張桌子上吃飯；在辦公室裏，大家總可以看到他們在一起討論事情；在他們中哪個生了病時，另一個非擔心死不可。

然而有一天，a和b的兩個職位要合併。也就是説，從那以後，其中的一個人要下崗。朋友之間，是選擇互助還是冷淡，他們選擇了後者，一個下崗了，兩人的友情破裂了，從此形同路人。

試想一下，面對同樣的單位，同樣的事情，如果他們選擇了互助，儘管有一個人失去了職位，卻兩人關係不斷，快樂不減。

但願a和b也明白這個道理，面對同一選擇，同一想法，一旦匆匆相遇，還能和好如初。

因此，競爭並不是壞事，關鍵在於我們正確對待。同時，還要我們不被一次次的競爭所淘汰！

競爭作文 篇2

讓我們微笑着面對競爭，讓競爭就像山間的一條小溪，緩緩而來，緩緩而去……　　競爭不相信眼淚

有一則醫學報告：一年不患一次感冒而患癌症的人，是一年常患感冒而患癌症的人的六倍。

你千萬不要驚訝，這是個真實的事情。科學家曾做過這樣一個實驗：他們買了四條同樣品種的魚，分成兩份放在魚缸裏，一個魚缸裏面有一條，一個魚缸裏面有三條。在相同環境下實驗，結果前者的魚幾天就死了，後者的魚卻沒有那麼快死，而是多活了一年。這個實驗説明，一條魚因為沒有“競爭氣氛”，身體各機能沒有得到正常使用，所以就活不長，而三條魚卻有“競爭氣氛”，爭相生存，生活能力增強，所以才會越活越有“戰鬥力”。

有一個成語叫“蚌病成珠”，是説如果把沙子嵌到蚌的身體裏，蚌便會分泌出一種物質療傷，久而久之，沙子就成了珍珠。

人生也是一樣的，沒有競爭，也就不會有太大的成功，就算是天上真掉下了餡餅，你也要用嘴接。總之要記住，競爭不相信眼淚。

德國物理學家倫琴，雖然小時候學習十分好，卻十分頑皮，不討老師喜歡，有一次，學校用不尊重老師這個藉口開除了他的學籍，因而他沒能拿到高中文憑，也上不了大學，後來經過努力，他以優異的成績考上了蘇黎世學院，可是別人查看過他的資料後，發現他曾被學校開除過，所以拒絕讓他做一個有名的博士的助手，但他卻沒有為此掉過一滴眼淚，而是更加努力地學習。最終，他擔任了沃滋堡大學的校長，又經過刻苦鑽研，發現了X光的存在，成為了第一個獲得諾貝爾物理獎的人。

人生中像倫琴這樣的人比比皆是，祕訣卻只有一個，他們都知道，競爭是不相信也不可能相信眼淚。而只有通過不斷的拼搏和努力，成功才能被你把握。

請記住，競爭不相信眼淚，流淚只是懦弱的另一種表現罷了。

競爭作文 篇3

“競爭”二字，對我來説，是再熟悉不過了。競爭就是去比賽、去拼搏。要問我是怎樣喜歡上競爭的，又是怎樣從競爭中得到樂趣的，那還得從頭説起。

三年級上學期的時候，班主任楊老師興致勃勃地走上講台，説：“區裏要舉辦‘讀寫知識’杯徵文演講比賽，我們先在學校比賽，然後再選拔到區裏，想在學校試一試的同學，下課後到班長那兒報名。”

下課後，大家把講台擠得水泄不通，講台中間的班長正“刷刷”地寫著名單。我本想報名，但又想到是區裏的比賽，又要寫作又要演講，我怕自己衝不到區裏，即使衝到區裏，也是個名落孫山。可又轉念一想：不下河試試，怎麼能知道水的深淺呢！我鼓起了勇氣去報名。這時只見講台上的班長叫道：“誰還要報名？別錯過機會。”班長的聲音喚醒了我，“我報名！”我大聲説道。

後來，在學校比賽的時候，我左思右想怎麼也寫不出來，心想完了！可當我閉上眼回想“讀寫知識杯”給我的幫助，給我的樂趣時，那一幕幕像放電影一樣在我眼前展現，我頓時思路大開，攤開紙寫了幾段，把我的真情吐露在字裏行間。這樣，一篇翔實、有真情實感的文章便誕生了。最後我的文章在學校獲了獎，我心裏喜滋滋的。然後我的文章又被學校推薦到了區裏，校長告訴我，評委説我的稿子不錯，選了。我當時快樂極了。接下來的新挑戰是演講了。那時正是夏天，我不斷地揹着我的文章：《我與“讀寫知識”的友誼》。我開始背得不怎麼流利，可後來我飽含着感情，也就不覺得那麼枯燥了。參賽那天，我神態自若地走上講台開始我的演講，我帶着真情實感，很流暢地演講完了。比賽結果，我得了二等獎。從演講中我悟出一個道理：參與就是精神，競爭就是樂趣。的確，這幾年我在市、區、校許多比賽中捧回了不少證書。競爭給我帶來了樂趣。

競爭作文 篇4

小時候並不知道“競爭”是什麼，上到四年級才對它略懂一二。俗話説：一步走錯百步歪。而現在，我正處在人生道路最關鍵的時候，我需要努力，需要奮鬥，需要競爭。正因為有了競爭，我的生活才更充實。

每次測試成績一出來，同學們爭先恐後地詢問分數，我也馬不停蹄地調查。有時，邵偉考的比我低，他便裝作一位老學者，摸着“鬍鬚”深沉地説：“老了，不中用了，你們是青出於藍而勝於藍。”我們捧腹大笑。

有一次，測試成績出來了，我傻眼了：李南星比我多10分。我心裏像打翻了五味瓶，幾天都沒精打采的。後來，偶然看到了培根的一句話：“灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。”對呀，如果你一步步墮落，永遠陷在“痛苦的過去”，最後只會落得悲慘的下場。我應該振作起來，努力奮鬥，不斷競爭。這時，我猶如從冰窟窿裏爬上來一般，歡呼着。此後，我把李南星作為學習榜樣，與她在學習上競爭，生活上做朋友。在課後我分秒必爭，終於嚐到了甜頭。

在最近一次測試中，我在班上考了第一名。雖然這只是一次小考，但它卻充實了我的生活，使我對自己更有了信心。我就像凱旋歸來的將軍，高興得像吃了蜜一樣。袁童幽默地説：“凌同志，恭喜你。”同時，他伸出手準備跟我握手，惹得我哈哈大笑，心裏卻自豪得很。

從此，競爭便成了我生活中一段必不可少的美妙音樂，時刻激勵着我。當我太放鬆自己時，我便想起這樣一句話：業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。當我一時貪玩，功課拖到晚上才做時，便會想起：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。就這樣，我不斷努力和同學們競爭，在學習上嚐到了甜頭。

競爭使我的生活有苦有甜，有哀有樂，豐富多彩，讓我的生活更充實。