【實用】經歷的作文9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的經歷的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

經歷的作文 篇1

在我成長的足跡中，有許許多多難忘的經歷，就像天上的星星數也數不清。但是有一顆星星在我心目中是最耀眼、最難忘的。那就是到省城太原參加電子板報答辯培訓。

星期五剛考完試，我就得到了去太原參加電子板報答辯培訓的喜訊。星期六一天，我把全部精力都投入到了準備的過程中。

星期日早上7點，我們就踏上了去太原的路途。剛坐在汽車上，一個人靜靜地望着窗外：高大挺拔的樹，駱駝峯似的山，整齊的花壇和欄杆一切都像久違的“朋友”，真捨不得放過啊！不過一直盯着，時間一長，就感到有點頭暈。後來，我和同伴雅欣開始講起了各自的故事，我倆一直説着，吃着，樂着不知不覺到了省城太原。

到了太原，第一感覺是：太原有許多陽泉沒有的黃綠錯綜的公用自行車；建築物風格各異，各具特色，引人注目。我們又坐了一個多小時的公交車，才到達了答辯培訓地點山西省電教館。

下午2點開始，我們就排上隊等待答辯。在長時間的等待中，我們這些來自全省各地的孩子自然而然就聚到了一起聊啊，玩啊。在那裏，我還認識了好多朋友。他們有的是參加電子繪畫答辯，有的是參加電子漫畫答辯，有的是和我們一樣，也參加電子板報答辯那一時刻給我留下了美好的記憶。

時間如飛，到我上場了，馮老師陪着我進去接受答辯。答辯室是一間計算機教室。我坐在指定的座位上，認真回答着老師提出的問題。接着老師又對我的電子板報作品提出了修改意見。經過老師的指導，我知道了許多以前不明白的計算機操作知識。

培訓回來，我迫不及待地按老師的建議修改我的作品。經過兩個晚上的修改，我完成了我的電子板報《快樂童年》的修改。得到了家長和老師的誇獎。我也感到了成功的喜悦。

到省城太原參加電子板報答辯培訓，這將是我成長的足跡中最難忘的一次經歷。

經歷的作文 篇2

春節將至，我和爸爸一起去商場買年貨。市場上真是人山人海，熱鬧非凡，各種農產品擺滿了一街兩行，人們的叫賣聲、討價還價聲、談笑聲，匯成了一曲歡快的集市交響曲。

我和爸爸來到一個賣蘋果的攤前，我們挑選了幾個又大又紅的裝在袋子裏，交給小販子。“老闆，這蘋果是20元。”爸爸給了錢，我們剛要走，我不經意把袋子打開，看見袋裏的蘋果有好幾個壞了。我趕忙叫住爸爸：“爸爸，我們買的蘋果怎都是壞的？”“怎麼會呢？我們不是精挑細選過嗎？”“你看。”“怎麼會這樣？”我們迴轉身來到蘋果攤前，爸爸把蘋果遞給小販子，説：“這是怎麼回事？”小販子看看爸爸，連忙説：“可能是拿錯了。”我想一定是這小販搞的鬼。一向心直口快的我，怎忍受得了。“明明是你搞的鬼，還説是拿錯。”小販子聽了，有點不自在，説：“小朋友，話不能亂説。”我生氣了，“我亂説？我買的好蘋果，你換了幾個壞的給我。你的生意就是這樣做的？我們叫城管來評評理。”小販子看我大聲叫嚷，急忙陪着笑説：“小朋友，別嚷嚷，我給你挑幾個最好的。你看，這個新鮮又清脆。”爸爸摸摸我的頭，“小梅，好了，得饒人處且饒人。”“爸爸，這種人就要給他點教訓，不然還會有老實人吃啞巴虧。”爸爸點點頭，對小販子説：“老闆，我家孩子説得不錯。我們消費者就是上帝，哪有信徒得罪上帝的。我不跟你計較，你可要好自為之。”“先生，對不起！您説得對！”看他那羞愧的'樣子，我本想再罵他幾句，也就作罷。

回家的路上，我想作為消費者，我們應該維護我們的權利，讓“3。15”永駐人間，讓那些不法商家無處遁逃。

經歷的作文 篇3

有很多事都是難忘的，每個人都有一件讓自己難忘的事，我也有一件讓我難忘的事，就是第一次煎荷包蛋。

那天家裏有事，中午一點了，爸爸媽媽忙沒空給我做飯，我餓的不行了 ，就想，就自己煎荷包蛋吃吧。

我拿出兩個雞蛋，找出花生油，再拿上鹽，我心裏別提有多高興了。

我先點燃了煤氣，把鍋放到上面，到上花生油，過了一會聽見了“啦”的一聲，油開了，我急忙把雞蛋用力一磕，結果蛋清和蛋黃一起“飛”到我臉上，唉，真是慘不忍睹。這個雞蛋就成了我的練習品了。

我把煤氣閥關上，拿上一個碗把雞蛋一磕，雞蛋乖乖的到了我的碗裏，我拿了雙筷子，迅速把雞蛋攪均 ，放上鹽，打開煤氣閥，等到油開後，把雞蛋小心翼翼的放到鍋裏，突然響起了“噼裏啪啦”的聲響，一開始我以為煤氣要爆炸了，嚇的把筷子仍了，一口氣也不敢喘。

等鍋裏沒有動靜，我才躡手躡腳的來到鍋前一看，蛋餅鼓起來了，上面還冒着泡泡，我用鍋鏟將雞蛋翻過來，可那邊已經燒焦了，變成了深褐色，等雞蛋煎好，雞蛋餅兩面早燒焦了，我把蛋餅盛出來，咬了一口，雖然苦在嘴裏甜在心裏。

雖然第一次煎雞蛋沒有成功，可是好有趣，對我來説，這是一次難忘的經歷。

經歷的作文 篇4

7月21日，放暑假的時候。我又和暑假生活第一頁的勤勤咪(畫了一隻動物貓)見面了。這隻貓很聰明，因為它給我帶來了很多知識：有猜謎語，有唐詩，有小故事，有生活小常識，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒那麼容易。勤勤咪已經是我的好朋友了，我現在還想它呢!我希望下一個寒假、暑假還能見到它!

手工的快樂

我最喜歡做手工了。因為做手工可以讓你的手做什麼活都那麼靈巧。今天我又做了兩個小東西，一個是“土電話”，還有一個是“手工琴”。“土電話”很好玩，它是個小電話，它可以在家裏玩，也可以在外面玩。“手工琴”可以當做小“電子”琴，如果你想讓它發出聲音，只要往後一拉它就響了。

劍的故事

今天，我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個人分別叫干將、莫邪，他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無雙的一把好劍。這個故事告訴了我有關造劍的知識。而且故事裏的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。

經歷的作文 篇5

小時候，我聽奶奶説：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我一聽開心極了，那我種硬幣不就能得硬幣了，説幹就幹。

我拿來工具把硬幣埋好，澆完水，便開心地走了。過了兩天，我去看硬幣有沒有長出來，結果一看，怎麼一點都沒長。我失望極了，可是一想：“可能是營養不足，長不出來。”我興奮地跑回家拿出一瓶牛奶，倒在我種硬幣的地方，因為我想牛奶是最有營養的。這樣我想每天都倒一瓶牛奶，我的硬幣一定會長得越來越茂盛，到時候就是我發大財的時候，他們一定會羨慕我的。

我便每天都去倒一瓶牛奶，過了五天之後，我再去看我的硬幣有沒有發芽了，不看還不知道，一看卻傷了心。硬幣根本一點都沒長，還浪費了我那麼多瓶牛奶，我傷心極了。回到家，我問奶奶：“您不是説種瓜得瓜，種豆得豆嗎？為什麼我種硬幣得不了硬幣呢？”奶奶説：“因為瓜和豆都有生命，而硬幣是沒有生命的，當然就種不出來啦！”“哦！原來是這樣。”

通過這件事我明白了一個道理：只要有生命的種子才能種出果實來，而沒有生命的東西是種不出東西來的。

經歷的作文 篇6

每當看見小夥伴們騎在自行車上，那英姿颯爽的模樣令我羨慕不已。現在，我也有了一輛屬於自己的自行車，準備成為下一個“飛車高手”呢！

在一個空曠的場地，我把牢自行車，深吸一口氣，剛跨上座位，就被震住了：自行車搖搖晃晃的，我根本保持不了平衡啊。我幾次試着想兩腳踩上踏板，都以失敗告終。灰心喪氣的我快要放棄學車了，但又轉念一想：我是初學乍練，應該腳踏實地，不能急於求成。我恢復了信心，又從頭學起了。

我再騎上自行車，左腳踩牢踏板，右腳踮地，一步一步地向前移。然後我將右腳抬起來，不想還沒踏上去，自行車就搖來晃去，一下子跌到了。我的膝蓋摔得烏青……從哪裏跌倒，就從哪裏站起來！我琢磨着。慢一點，穩一點——我在心裏不斷地重複着。我一次一次地試着。待車穩住，車速又稍快時，我猛地將雙腳踩上踏板，竟然就能騎行幾米了。雖然是搖搖擺擺的，但畢竟是我初戰告捷。

我不僅學會了騎自行車，還明白了一個道理：只要有永不言敗的意志，什麼困難都能克服！

經歷的作文 篇7

“猜，今天是什麼日子？哈哈，告訴你吧，今天是開學的第一天！”

由於我的成績一般，所以望子成龍的父母讓我轉學。離開原來的學校時，幾個好朋友曾來我家開了一個歡送會，我感動得流下了眼淚。如今，我來到了一個陌生的環境，心裏難免會有些緊張。

我被分到了503班。我一進教室，漂亮的班主任王老師牽起我的手，對着全班同學説：“同學們，今天我們班來了一位新同學，希望同學們多多關照一下新同學。”然後轉過身對我説：“曉琳，做個自我介紹吧！”我輕輕地“嗯”了一聲，就開始了自我介紹：“大家好，我叫古曉琳，小名琳琳。很高興認識你們，希望能和你們做朋友，謝謝！”我剛説完，教室裏就響起了熱烈的掌聲。

王老師讓我坐在第三組的第三張桌，我的同桌是個男孩，斯斯文文的，還微微地衝我笑。我剛坐下，同桌就用夾心英語説：“hi,my name is 李宇，很高興認識you！”還真別説，李宇成了我在503班的第一個朋友。

忽然，一個坐在我後面胖胖的女生對我説：“hi，我叫朱月月，外號叫胖妞。琳琳，我們能做朋友嗎？”我興奮地回答道：“好！”

短短几分鐘，我就認識了好多朋友。大家都爭先恐後地問我：“琳琳，qq號多少？”“曉琳，電話號碼多少？”“琳琳，你家住哪……”我“忙”得不亦樂乎。王老師見了，會心地笑起來。

過了一會兒，王老師拍了拍手，示意大家安靜。王老師面帶笑容地説：“大家對新同學的印象怎麼樣啊？”一個調皮的的男生大聲地説：“漂亮又可愛，大方又斯文，和王老師一樣！”我一聽，臉紅得像蘋果一樣。那個調皮的男生向我做了一個鬼臉，吐了吐舌頭。那滑稽的樣子，真搞笑。

叮鈴鈴……這節交友課結束了，我開心得不得了。

經歷的作文 篇8

3月底的一天下午，媽媽接到一個神祕的電話。掛了電話，媽媽興奮地告訴我，我們鶴湖學校的張雲老師將在4月10日“贛教雲”的平台上為全省的小朋友上一節數學課，內容是北師大數學三年級下冊的《數學好玩》。剛剛的那個神祕電話就是張老師打來的，她邀請我配合她數學課的一個環節，錄製一段小視頻。我真開心可以再一次在“贛教雲”平台上看到張老師，更開心我也能為“停課不停學”的線上學習出一份力。

吃完晚飯，我便開始認認真真地準備視頻所需要的文字內容。不一會兒，我就準備好了。於是，我迫不及待地對媽媽説：“媽媽，媽媽，我準備好了，現在説給你聽一下，好嗎？”於是，我將準備好的內容一句一句説給媽媽聽。媽媽認真地聽着，並拿着筆在小本子上做記錄。聽完後，媽媽指導我哪兒應該怎麼説；哪一句説的時候要注意語氣、語調，不要拖沓……我按照媽媽的指導，將錯誤的地方一個一個都修改了。到了晚上九點左右，外面靜悄悄的，媽媽説現在可以錄視頻了。我坐到寫字桌邊，將需要的東西一個一個擺放好。開始錄製前，爸爸媽媽叮囑我：“記得人坐直，紙放平，字要寫得大些。”説完，他們便拿出手機、平板、手機支架幫我錄起視頻來。

第一遍的視頻裏，我額頭前調皮的頭髮在飄來飄去地搗亂；接着，第二遍視頻裏的紙沒有擺正，是歪着的；然後，我們又錄了第三遍，但是記號筆寫出來的字歪歪扭扭，不太整齊美觀……直到第十遍，我們終於錄了一個各方面還算完美的視頻。媽媽把這個視頻發給了張老師，請她審核看看是否過關。不到一會兒，張老師回覆媽媽，視頻錄製的非常不錯，可以使用。我們三人開心得擊掌慶祝！

經過這次視頻錄製，我覺得一件事要做到十全十美真是一件不容易的事情呀！我的這個視頻錄製和“贛教雲”平台上的老師們為了我們“停課不停學”錄製的視頻付出的努力相比，是真正的小巫見大巫！謝謝全省那麼多的老師們，為我們的學習付出的心血！老師們，你們辛苦啦！

經歷的作文 篇9

這個學期快開學的時候，我聽劉愷瑞説，在EF學英語很好，我也相信了，因為劉愷瑞從一年級就開始學EF，他的英語成績也越來越好了。於是，我打算和鄭逸舟一起去報名考試。

8月26日，一個風和日麗的星期六，媽媽帶着我和鄭逸舟去考試，沒想到EF竟然在12樓，我坐電梯都快暈了！到了EF，那裏有許多小孩，看起來都是來考試的，媽媽填好了我的個人信息，我們便開始筆試。我和鄭逸舟在同一個教室裏筆試，我們都在互相討論，所以都考了全對。接下來是上測試課的時間了，因為內容太簡單，是one、two、three、four、five、six、seven……所以我們都沒在意聽，我就覺得那遊戲很好玩。這節無聊的課終於結束了，唉！可真忙啊，又要口試了！在口試的時候，我算是幸運的了，外國老師問我你父母是幹什麼的，我爸爸是工程師，我媽媽是軍人，工程師我會講，於是大聲説：“engineer！”“very good！”老師表揚了我。但是“軍人”我不會説，這可難倒了我！我停頓了一會，只能説：“軍人！”“軍人，好的！”這老師用不太標準的中文表揚了我。啊！原來這老師懂中文啊！我太幸運了！我在心裏暗暗高興。

老師説我還可以，於是把我分在了3B班，鄭逸舟被分在3A班，3A比3B差，於是媽媽也表揚了我。我第一次去上課時，才知道劉愷瑞也在這個班裏，我很高興。也許是因為有一個好朋友在和我一起學習，所以大大提高了我的積極性。我希望我的英語成績也可以越來越好，在班裏能排上第1名！