別人的經歷作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的別人的經歷作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

別人的經歷作文 篇1

有一天，早讀第一節下課，我在教室裏看課外書，過了一會兒，五班的四個人走到我們的教室裏説：“你們誰把垃圾在我的教室裏的垃圾桶。”是我就走過去，他們一看見我就説：“就是你把垃圾倒在我們的垃圾桶裏：”我説：“沒有，”他們一口咬定説：“就是你……，”他們就走了，我就走到自己的位子，我心裏想我就是沒去倒他們的垃圾，我也不敢去他的教室倒垃圾。

到了下午，第一節上課，老師叫我上來，我上來後，老師説：“早上的事情還沒有説清楚呢？”我就叫張育銘當我的證明，還有一個黃睿胤，張育銘卻説：“不知道，”過了一會兒，張育銘下去了，黃睿胤説：“不是倪錦濤乾的，那時候他也沒有出去。”有人替我説話了，我的心裏好了很多，過了一會兒。放學了，媽媽來了。

我悶悶不樂地跟媽媽回到家裏，關了屋門大哭起來，好像要把肚子的委屈都發出來。又過一會兒，媽媽叫我開門，媽媽問我你在哭什麼？“今天我被別人冤枉了，心裏非常委屈。”我嘀咕着媽媽安慰説“事情過去了。”

別人的經歷作文 篇2

有一天晚上，我和我的朋友一起在下面玩。

玩着玩着，有個人説這個遊戲不好玩就不玩了。（因為這個遊戲必須5個人玩）然後，也有人不玩了。接着我們就坐在樓梯口。過了一會兒，林深林突然坐了起來，説：“我要偷東西。”我開玩笑説“那你偷瓶汽水。”接着，他就爬上去偷了一瓶水。（是白開水）。突然，他把水一扔。嗖的一下跑了，其他人也跟着跑。當我還不知道什麼事的時候。店老闆娘來了。

她大大咧咧的説了起來。“你才怎麼小就敢偷東西，你長大了還不得成小偷。”我説：“不是，不是我偷的。”

“怎麼不是你偷的，就你一個人。”

“是別人偷的。”我把林深林拉了出來。“是他偷的。“總之你也有份，同夥。”

然後，小店老闆娘告訴林深林的媽媽。過了一會兒，林深林被他媽媽叫了回去。説了一會兒，又把我叫了過去。她問我：“是不是，你讓林深林偷的？”我説：“不是，是他自己要偷的。”在我旁邊的黃鵬點了點頭。然後，阿姨説：“好吧，你回家吧。”

就因為這件事，我差點跳進黃河也洗不清。

別人的經歷作文 篇3

這幾天在大姑家只有寫作業，終於等到星期一，大姑説下午去看電影，大姑提議讓奶奶也去，奶奶説：“不去”。大姑就把這個説服奶奶的任務交給了我們，還説要提三條理由去説服奶奶和我們一起去看電影。奶奶説什麼也不去，從奶奶的言行中知道了奶奶是怕花錢，所以我説服奶奶的理由也很快想了出來。

第一條是奶奶在家裏經常幹家務活應該去看看電影放鬆放鬆；第二條我們都去看電影了奶奶一個人在家太孤獨；第三條不要在該花錢的時候省錢，人掙的錢都是讓花的，如果奶奶不去我們幾個都會不高興也不會熱鬧，所以奶奶不去是不行的。

奶奶聽過之後説讓我來寫一篇文章，我答應了，所以奶奶同意了，奶奶臉上露出了笑容。

到了電影院，我們看去看兒童片《夢迴金沙城》，奶奶和大姑去看喜劇片《唐伯虎點秋香》，最後幾分鐘我們去找奶奶看見奶奶非常高興，我們也非常高興，但奶奶還是説：“太貴了！”奶奶這種品格我們應該學習，因為節約是中化民族的傳統美德，我們應該發揚這種品格。

這個星期一我們過得與眾不同，我們非常開心！

別人的經歷作文 篇4

那一天，我興致勃勃地走進教室裏，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室裏氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看着我，甚至還有人衝我指指點點。我丈二和尚摸不着頭腦，是不是我做錯了什麼事？頓時，我的心象十五隻吊桶——七上八下。

班長三步並着兩步地走到我面前，指着我的鼻子就罵道：“你這個賊，還不快把班費交出來!”，此刻的班長象一位暴躁的警察。“班費？這到底是怎麼回事？”我滿頭霧水地問。“真是水仙不開花——裝蒜!昨天我有事先走，把班級的鑰匙交給你，怪不得你那麼熱心地幫助我搞衞生，原來是另有目的!班長越説越激動，她那氣憤的語調，讓我這個“啞巴”有苦説不出，它説的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼着我。頓時，班級裏竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網，將我裹住。同學們衝着我指手畫腳，彷彿我是一個馬戲團裏的小丑。這還是昔日給我温暖和幫助的同學嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒有偷什麼班費!”我那委屈的淚水在眼框裏直打轉，每一句譏諷的語言都象一把利刃，剜在我的心上，疼得我喘不過氣來。

班長這時冷笑了一聲：“那昨天是誰最後一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學們彷彿一下變得陌生起來，此刻我在心裏喊道：“不是我偷的，不是我啊!”可是我的喉嚨卻象是被什麼東西堵住似的，滿臉通紅，就是説不出話來。“哼，無話可説了吧？”班長瞪了我一眼。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，劉老師走進教室，看到眼前這個情景，忙問：“發生了什麼事？”，李芳指着我，堅決地説：“她偷了班費!”，“班費？，不正是在這兒嗎？”，劉老師麻利地拿出公文包裏的班費。“我昨天怕班費放在教室裏不安全，所以帶走了，但忘了跟你們説。”劉老師話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，李芳更是不好意思地不住對我道歉，而我則還是在不住地流淚。

這件事情雖然過去了很久，但至今讓我難以忘記。每當我想起這件事，就真切地感受到被人冤枉的滋味真苦啊!

別人的經歷作文 篇5

回到家裏，好不容易等爸爸媽媽下班回來，又好不容易等到他們忙完，我才鼓起勇氣，將夏令營宣傳單遞上去，討好地説：“大人請過目，我想參加本次活動。”媽媽説：“你想去也可以啊！但是你必須要説出兩條以上的理由。”想用這種方法難倒我，恐怕沒那麼容易吧！我略加思索，馬上回答道：“桑弗説過：‘不要以為機會會第二次敲門。’現在也是這樣，因為我下個學期就六年級了，畢業以後就不會有夏令營等着我去參加了，也可能再也沒機會去杭州西湖和紹興南湖了。如果錯過了這次機會，那將是長久甚至永久的遺憾哪！”媽媽説：“你這小子有兩下子嘛！還能舉出幾條嗎？”“沒問題！”我爽快地答道。

“首先，被世人所稱讚的西湖很有參觀價值，而南湖也是旅遊勝地。”爸爸仍是一臉嚴肅，可是嘴角有一絲笑容倏忽而過。“其次，去南湖，其實不是去玩鬧，而是去接受革命傳統的洗禮。媽媽，你這幾天不是一直在看電視劇《暗算》嗎？裏面就講了第一次黨代會會址最先並不是定在南湖，而是在上海。敵人破譯了情報密碼，才臨時決定改變地點的。很想去參觀一下革命紅船的樣子。”媽媽點了點頭，眼裏露出鼓勵的目光。我受到激勵，繼續滔滔不絕，“另外，我曾經學過的《曉出淨慈寺送林子方》、《遊西湖》等三首古詩和兩篇課文寫的都是西湖。俗話説，百聞不如一見，我想實地考察西湖，真正理解詩人與作者的喻意，看看西湖是不是真的‘濃粧淡抹總相宜’。要真正學好知識，還要動手、動腦 、實地實踐，您説，對麼？”“好，你的話我信服了。但還有一個問題，你能照顧好自己嗎？”爸爸眉頭一皺，擔心地問。“嘿！小菜一碟！去年的夏令營我已經積累了經驗。今年再去，強化訓練，我的生活能力一定會大幅度提高。”我信心百倍地説。

“好！你可以去參加夏令營了！”

“哇——！萬歲！爸媽萬歲！萬萬歲！”

嘿嘿！爸爸、媽媽，我説服您們了！

別人的經歷作文 篇6

被冤枉的滋味真難受，有讓人説不出的難受，真的很難受、很難受……

那天，我剛邁進教室的大門，就聽見有人對我大聲嚷嚷：“印思懿!是不是你偷了我的筆!”我偷別人筆了？我為什麼要偷別人筆？我什麼時候偷別人筆了？我的火氣不知從哪冒了出來：“你胡説，血口噴入!”“難道昨天不是你值日!”小紅氣沖沖的對我説!“是的'，難道值日(掃地)就是偷你筆了嗎？”

這個時候，小明把事情一五一十的告訴了我，原來小紅昨天放學後就把筆放在台板裏，由於昨天是我值日，今天一早筆就沒了，所以大家猜測是我偷了小紅的筆!我聽後，火氣更大了：“小紅，我告訴你!!筆真的不是我拿的!”我一字一字的大聲對她説!説完我坐到坐位上，拿出課本，頓時覺得大家都向我投來了不信任的目光。

“那你有什麼證據證明筆不是你哪的呢？”“那你又有什麼證據説筆是我偷的呢？”我也不客氣的頂了一句。同學們跟着瞎起鬨，説什麼拿了就拿了，還死不承認!

頓時，我趴在桌子上，眼淚卻不爭氣的掉了下來。“你哭什麼？就承認了吧!”“就是，你説不是你拿的，那你哭什麼？”“對對對，不然你就不要哭!”……同學們議論紛紛。“你們欺人太甚了，我做錯了什麼嗎!難道我連哭的權利都沒有了嗎？為什麼要這樣對待我……”我大聲怒吼!同學們見我這樣都害怕極了，這時，小紅説話了：“哭什麼哭，哭能解決問題嗎？有本事讓我翻你書包!”“翻就翻，身正不怕影子斜!”“這沒有……那沒有……指不定在你家裏呢!”“你太欺負人了，我警告你，你不要無理取鬧!我印思懿做事一向光明磊落，從來沒做過偷雞摸狗的事!”我趴在桌子上，埋頭哭了起來……一向默默無聞的小蘭看不下去了，乾脆打圓場，説：“算了算了，小紅再找找吧!”説着一起幫小紅找……“找到了，找到了!”原來小紅的筆被同我一起做值日的小華放到講台桌裏去了!因為老師説要清理台板，而唯一能為我作證的小華卻生病了。

大家像當做什麼事沒發生一樣回到座位上，我也當做什麼事沒發生一樣，可是我的心裏真的好受嗎？

被冤枉的滋味真的有讓人説不出的難受，流到嘴角的淚是真實的……真的好鹹，好鹹，好--鹹……