【熱】關於規則的作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關於規則的作文，希望對大家有所幫助。

關於規則的作文1

人們常説：“沒有規矩，不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好，我們遵循規則。因為，有了規則，人與車各行其道才會安全有序;有了規則，學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則，你看!

我們學校上下樓道井然有序。第一節課後，會舉行大課間活動，同學們都在各班教室門口排好隊伍，依照次序下樓道進操場。假如沒有這個規則，那麼總有一些同學去推撞別人，導致別人摔倒，更為嚴重的是，其他同學可能沒有看到那位摔倒的同學，便會向他的身體踩去，甚至可能會造成身亡的危險。

公路上，車道被分成了兩邊，就不會出現兩車相撞的事故。十字路口，一般都有紅綠燈，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了等一等”，這是人人都會背的交通基本常識。有轉盤時，車輛都要繞轉盤繞道另一個方向去。如果沒有這個規則，車輛隨心所欲地開，只會造成重大交通事故的發生。

不破壞公物，這是規則;我們要完成家庭作業，這是規則;我們在家聽爸爸媽媽的話，這也是規則;我們作為小學生，不偷拿別人的東西，這還是規則……

其實，守規則的人就是有公德心，有素質，有教養!你難道不想成為有公德心，有素質，有教養的人嗎?還是那句話，我們每一個炎黃子孫都邁出一小步，中國就會邁出一大步!我們是世界的未來，我們也是未來的世界，我們是祖國的花朵，讓中國這個守規則，擁有五千年曆史的文明古國永留光輝史冊!

生活中的規則還不止這些，還需要你那雪亮的雙眼去發現它!要知道，有規則，就成方圓!

關於規則的作文2

在生活中，規則是人人都應該遵守的，只有我們自覺遵守規則，世界才會變得更加美好、有秩序。

記得在某個星期六，我聽朋友小芬説，最近電影院裏推出了一部非常好看的電影，我聽了，覺得十分好奇，便想去看。

於是，我坐公交車來到電影院門口。“哇塞!”買票的人真是人山人海，我趕緊在後面排着隊，票隨着觀眾的購買，越來越少了，看着票數一張一張的被人們買走，我就像熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。就在我十分焦急時刻，我聽到了一種熟悉的聲音。哦!原來是我姐在叫我，我姐在第二個排呢!她對我説：“妹，你上來排吧!”我一開始是很高興，高興地跑向姐的那個位置。但當我看到一塊木牌上寫着：“請自覺遵守規則”這幾個字，我猶豫了，想：我怎麼能違反規則呢!況且我還是一名少先隊員，如果現在全場的人都像我這樣插隊，那買票還會有秩序嗎?想到這裏，我對姐説：“姐，謝謝你的好意，我心領了，但是我要做一個遵守規則的好少年!”説完，我便跑回原位。

我盯着票，啊!票就還剩一張了，看着最後一張票被別人買走了，我失望極了，正當我要走時，突然我看見售票員從桌子裏面又拿出了一疊嶄新的票，我的心情頓時由失望變成了高興，最後我買到了票，看了好看的電影，感到很滿足。

在誘惑面前我遵守了規則，我真為我的言行舉止而感到驕傲。

關於規則的作文3

一個烈日炎炎的中午，我和表弟到超市買東西，正巧，超市在舉行促銷活動，我連忙跑過去排隊。這時抽獎的人已經排成了一條長龍。火爐似的太陽照着大地，我們一個個滿頭大汗，我突然覺得好渴，打算叫表弟去買兩瓶飲料來。我大聲地喊着表弟的名字，但他正入迷地玩着剛買的玩具，叫了好幾次也沒有反應。我急得抓耳撓腮，恨不得馬上衝過去拉他。

過了一會兒，隊伍只前進了一小段，可豆粒大的汗珠已一滴滴地順着臉頰落在了地上。我實在忍不住了，便離開隊伍想去實飲料。可剛踏出幾步，我就發覺犯了一個大錯誤：排了那麼久的隊，現在我離開了位置，後面的人擠上來，我豈不是前功盡棄?不行，我得站回去。我連忙退了回來，但是太遲了，我的位置果然已經被後面的人擠佔了。這時，我想擠進去，畢竟那是我剛剛站過的地方，可又覺得似乎有千百雙眼睛在盯着我看，它們在指責我：“別插隊，請按次序排好!”我心中頓時感到非常羞愧，不由地停下了腳步。

這時，耳邊傳來一個稚聲稚氣的話語聲：“媽媽，我們也去排隊吧!”我轉頭一看，一個小女孩拉着媽媽排到了“長龍”的末尾。我心頭一震，五六歲的小女孩都懂得遵守規則，我怎麼能插隊呢?於是，我走向長長隊伍的最後，重新排隊……

排在隊伍後，遠遠地望着“龍頭”，我忽然明白，這長長的隊伍顯示的是規則，是我們每個人都應該遵守的。因為規則能讓這世界公平、公正，規則也能使我們更快、更強，規則讓這個世界變得井井有條。“我們應該自覺地遵守規則。”我在心中告誡自己。

關於規則的作文4

規則看不見，也摸不着，可他卻像種子一般在人們的心間發芽結果……

記得有一次，好像是在一個明媚的中午，我和我的媽媽坐車去我的奶奶家，車上人十分多，我和我的媽媽找了一個位置坐了下來，我無意間看見一位黃頭髮的阿姨，她的嘴脣上抹着很重的口紅看起來很不自然，她的耳朵上掛着一對鑽石的耳環，臉上很白看來塗了很多胭脂，脖子上代勞一串項鍊。我想：不就是有錢嗎？有什麼可以炫耀的。我便把頭向窗外看着遠方的風景。快到站的時候上來一位老奶奶，老奶奶上來的時候已經沒位了，我想；我是該讓位還是不讓位。正當我自相矛盾的時候，那位黃髮阿姨，把自己的位置讓給了老奶奶。我想：肯定是快到站拉，亨裝什麼好人。

到站了，我總算上下車的人羣中擠了出來，我想：他們沒開見車上貼的標語嗎？我走到旁邊的道上，往車上看那位黃髮阿姨還在車上，看來我錯怪她啦。

我們一出生，就被規則所包圍着。爸爸媽媽一直會在我們耳邊講許多事情，例如：吃飯的時候不能用筷子翻菜，要聽大人們的話，不能打罵人，去別人家要有禮貌等等。如果你認真觀察，你會發現在生活中有很多規則。

在車輛來回行駛的調整公路上，旁邊寫着“請勿超速行駛”，在各個地方的垃圾箱的旁邊寫着“請把垃圾扔到垃圾箱內”。在教師辦公室裏，寫着“請勿吸煙”，在各個地方都會寫着“不準大小便，不準隨地吐痰，不準隨地扔垃圾

生活中有很多規則，不過有很多人都不守規則。

關於規則的作文5

今天，我和媽媽玩英語遊戲，聘請爸爸當此次遊戲裁判，本來我能贏過媽媽的，但是在遊戲中我違反了遊戲規則，被爸爸淘汰出局。知道為什麼嗎?讓我來説一説這次讓我淘汰出局的事情吧。

此次遊戲規則是一方只要説對了卡片上的英語單詞，就可以按骰子上面的點數往前走相應的步數。贏得一方可以摘取“金牌”，並可以當全家總管(負責全家人一週的所有花銷和可以安排他人工作)，為了我能與媽媽拉開差距，我努力的絞盡腦汁收集記憶中的單詞發音，心裏不停的告訴自己千萬別讀錯、千萬別錯，結果怕什麼來什麼，突然拿在手裏的單詞怎麼也不記得他的正確發音，怎麼辦?趁媽媽不注意，我將就隨便讀了這個單詞後，也也不管對錯，拿起骰子就擲，結果骰子數字是4，我看看爸爸媽媽都在看小妹妹，天助我也，我便以迅雷不及掩之勢往前走了6步，結果被我那火眼金睛的裁判老爸逮個正着，裁判老爸很嚴肅的批評了我的行為和錯誤思想，將我淘汰出局，並讓我向對手老媽公開賠禮道歉。

國有國法、家有家規，遊戲也有它的規則，如果違反了遊戲規則，不僅會對競爭對手不公平，還會導致遊戲無法進行不下去，並讓雙方傷和氣。通過這次遊戲我明白了要想將遊戲成功的進行到底，就要自覺遵守遊戲規則。

關於規則的作文6

生活中有許多規則，比如：學生上學要按時到校，上課要認真聽講;工人上班要遵守紀律;醫生要按照規定開藥，就連玩遊戲也要遵守一定的規則。規則無處不在，但在無人監督的時候，你是否還能自覺遵守規則呢?我就曾經遇到過這樣的事。

有一天放學，天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很熱鬧，路上車來人往，同學們一簇一簇結伴而行。喇叭聲聲急促着，像在説：“要下雨了，我要趕着回家。”我揹着書包，手裏拿着雨傘邊旋轉着玩邊蹦蹦跳跳地走着。“要過馬路時，我左看右看，停下來等着車走過。突然，從後面來了一個小同學，他像離弦的箭，後面緊跟不捨的兩個小同學跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，他們橫衝過去。突然來了一輛小轎車，”叭叭叭“汽車聲連綿不斷，只聽見”吱——“的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車後身抬高八尺，我不由得嚇一跳看着。那三個小朋友正呆若木雞似的看着車，司機痛罵了他們一陣子。路上的行人對他們指指點點地跟他們説的是什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育他們要遵守交通規則，提高安全意識。那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。

聽了這件事，可見規則是多麼重要，只有大家遵守規則，我們的社會才會更美好哦!

關於規則的作文7

今天，老師組織我們全班同學上了一節生動有趣的遊戲課--玩“搬磚”遊戲。

首先，老師講了遊戲規則，拿三塊木板放在地上，用腳踩上右邊相鄰的兩塊，用手把最左邊那塊移到右邊，循環搬。要求手不能挨地，屁股也不能坐到地上。若是犯規，則被罰出局。誰最先到終點誰就贏。

遊戲開始了，我們分成了六組。只見第一組大多數都是體育健將，他們動作靈活，輕輕一跳就穩穩地跳到了另兩塊“磚”上，他們一個接一個非常快，最後取得了勝利。最有趣的是鍵鍵，因為他胖，動作有點笨重，只見他用力一跳，“砰”地摔倒在地，把我們逗得哈哈大笑，他也不好意思地笑了，只好“依依不捨”地離開“三塊磚”。

輪到我出場了，我的心裏就跟放了個兔子似的怦怦直跳，我很害怕我做得不好，辜負了小組同學對我的期望，影響了我們組的成績。於是，我就做起了準備活動，一會兒壓壓腿，一會兒擴擴胸，一會兒活動一下腳腕，一會兒……把老師逗得哈哈大笑。開始了，我緊張地一步一步地向前走，小心翼翼地向前跳，生怕犯規，經過努力我得了第三名，雖然成績不是很好，但我盡了我最大的努力。

這個遊戲非常好玩，我喜歡玩，是因為它能鍛鍊人的平衡能力，以及動作的協調性，有機會我真想再玩一次!

關於規則的作文8

國有國法，家有家規。遵守規則，我們的生活才會變得更美好。

去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京玩，太陽火辣辣地掛在高高的天空上。哪裏的大説又粗又壯有高大，真像一個巨人，大樹上還有許多知了，知了在大説上大叫”吱吱吱“真想在樹上唱着動聽的歌。

到了中午，我們又渴又累，當然，我們還是要繼續地往前走，心裏想真想吃一個冰棍啊!正好有一位阿姨在賣老冰棍，我高興的説：”媽媽，給我買一個冰棍吧!好哇!媽媽高興地説。我接到了一根老冰棍之後，我把冰棍的糖紙順手扔在了地上。大口的吃起來，那真叫一個字“爽”舒服極了，渾身又有了力量。

我看到了媽媽向我走過來了，臉上還帶着一種生氣的樣子，媽媽大聲地朝我叫起來：“果果，你怎麼能扔冰棍紙呢?這樣多不衞生呀!

”那又怎樣，你看那邊有一個清潔工人，一會兒他過來倒一下不就行了嗎!“我不服氣大聲説。

媽媽細心的給我講起來：”清潔工人每天早上天都沒亮就在這裏開始掃地，我們晚上看電視的時候他們還在清掃，有時候似乎連飯都吃不上，要是人人不亂扔垃圾，他們不就可以多休息一下嗎!“

聽到了媽媽説的話，我心裏十分傷心，也非常後悔。我失落的説：”媽媽，我錯了。我以後不亂扔垃圾了。我撿起垃圾，飛快的把它扔進了垃圾筒裏。

在規則面前，我遵守了，我做對了，我為我自己驕傲。

關於規則的作文9

規則是社會之本，在學校裏，老師諄諄教導我們遵守規則的重要性，家裏的長輩也會告訴我們規則的用處。可是，並不是所有人都會遵守規則……

那是一個下午，我在我們小區附近玩耍，忽然看到一位老奶奶牽着她的小孫子走了過來。那小男孩虎頭虎腦，一股機靈勁兒，小嘴不停地給奶奶講準他在幼稚園裏的趣事。我饒有興致地看着他們，眼見着走到了斑馬線旁。那小男孩一蹦就跳上了斑馬線，轉過頭得意地對他奶奶説：“奶奶，奶奶，我們有斑馬線!老師講的，我是好孩子，要遵守交通規則，不然就沒有小紅花了!”

我不禁笑出了聲，那老奶奶更是滿面慈愛的笑容。可當她牽過男孩的手正要過馬路時，綠燈很不給面子的變成了紅燈車輛穿梭。那孩子更起勁了，大聲嚷道：奶奶，紅燈要停，停在安全的位置，紅燈停，綠燈行，文明……”話音未落，他奶奶就粗暴地打斷了：“什麼呀!跟奶奶走，準沒錯兒!小孩子不懂變通，太陽又大……我這才發現天氣原來熱成這樣了。

我看着那位老奶奶勇士一般牽着她的孫子在如織的車流裏左衝右突，其勇猛可謂人人稱道。那孩子在幼兒園學到的“遵守規則”就這樣被他愚昧無知的奶奶給扔掉了，絲毫不留情的。

我想，

如果未來那個男孩因為不遵守規則而釀成大禍。彼時，他的奶奶會不會為今天的做所作為而後悔呢?不，她應該早已忘記了。

規則，是讓人遵守的，不是枷鎖，是安全的堡壘。

關於規則的作文10

生活中無處不存在規則，因為有了規則，人們才知道要怎麼控制自己的言行舉止。當我自己親身經歷了那一件事後，才明白了各種規則存在的意義。

記得那時我正讀小學三年級，那天是星期二，同學們都排隊來到操場，唯獨我沒有排隊，因為那天早上我在校長室站着，原因是我亂扔垃圾。後來，校長讓我站到操場的旗台上亮相（讓我當眾出醜），同學看見了，都七嘴八舌的議論着。隨後，校長也走了過來，嚴肅地説：“這位同學因為沒有遵守校規，隨處仍垃圾，影響校容。”這時，我的眼淚像斷了線的珠子，撒落下來。可我心裏還是不憤：不就是扔了一點垃圾在草坪上嗎？何必要這樣做。突然，一股力把我推到了同學們面前，原來是校長推我，啊！這可多難為情啊！

這時，校長又嚴肅地對我説：“你認不認錯？”

“認……認……我認”。

“好吧！既然你認錯了，我就罰你掃一個月的'操場。”校長説道，“同學們，這個決定好不好？”

“好！好！好極了！”同學們大聲地説。

放學後，我委屈地回到了家裏。見到媽媽後，我情不自禁地撲到媽媽的懷裏。“什麼事呀？傻孩子，為什麼哭呀？”媽媽親切地説。最後，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我説：“傻孩子，誰叫你要去違反校規了，如果校長不那麼做，那校規還有什麼用？那學校不就亂了套了呀？學生怎麼還想學習呢？”

媽媽的話讓我翻然醒悟。這時，我才知道了各種規則的重要性。校長這樣的做法自然有他的道理。他如果不那麼做，那學生一定會錯下去的。最後，我不得不説：“校長，你是最棒的！”

關於規則的作文11

生活中處處有規則，社會之所以井然有序，是因為有了規則;學校之所以能正常運轉，是因為有了規則;我們的生活之所以有條不紊，是因為有了規則。説到規則使我想起了一件事。

五年級的一個星期天，陽光明媚，鄰居小梅來我家，她眉飛色舞蹈地説：“我都想好怎麼度過這愉快的一天了。”“你打算怎麼過?”我好奇地問。“想知道?”她調皮地眨着眼睛説：“跟我來。”説完，她就像離了弦的箭跑了，我在後邊，緊追不捨。我跟她來到一個偏僻的地方，小鳥唱起優美動聽的歌曲，樹林沐浴在陽光中，我們來到河邊，溪水清澈見底，魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉着腰氣喘吁吁地説：“你，你不會要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我讚歎道：“還是你有辦法。”於是我想跳去玩水我的腦子閃出了老師的説：“同不們不能去玩水，不然違背了校規不要緊還可能會發生危險事故。”我又想：“沒事不會發生什麼事的。可也有人喪生啊，到底玩不玩。?”我不斷在問自己，我艱難地抉擇着。小梅催道：“快點。”我堅定地説：“小梅，老師説過不能玩水，我們回去吧!”小梅懷着僥倖的心理説：“老師不會知道的。”我生氣了大聲喊：“總之，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯了，一起回家吧!”於是我們開心地回家了。

無規矩不成方圓，我們一定要自學遵守規則，不然，世界不是亂了套嗎?

關於規則的作文12

遵守規則=熱愛生命

我喜歡在公路上踢足球，可是在經過一件事後，我改了這個壞習慣。

有一天放學後，因為心情不好,我在回家的路上慢慢地走着。天漸漸黑了，暗暗的，像要下雨一般。周圍很靜，只有幾聲喇叭聲，有微風習習吹過。突然，從後面跑來了一個小同學，他邊

回頭邊拼命地往前跑，後面有兩個小同學在拼命地追，嘻嘻哈哈的，很開心。到了十字路口，他們橫衝過去。這時，突然來了一輛環城車，“叭叭叭”喇叭聲連續不斷。只聽見“吱-------”的一聲刺耳的聲音，車子來了個急剎車，車後身抬高了八尺，橫在了路中間。那三個小朋友呆若木雞地看着車，被嚇傻了。司機痛罵了他們一頓，又找來他們的

家長進行了教育。他們説的什麼我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。

那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇。這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍。更不能踢球，以免引起事故的發生，造成悲慘的結局。這件事雖然過去很久了，可

我至今難忘，遵守交通規則，就是熱愛生命！

規則在身邊

話説：國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們才能和諧有序地生活。下面，我就給你們講一講我的故事。春天，當院兒裏的玉蘭花開放時，我這個喜歡花的人怎

麼會不關注呢？看着這潔白無瑕的玉蘭花，可真想摘下來幾朵啊，可是居委會的奶奶們不讓。於是我就趁沒有人時，偷偷地爬上了欄杆，把手伸到離花有幾釐米的地方，剛要摘，一位經常在外面散步的奶奶叫住了我。此時，我的心跳飛速加快，冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情，扭過頭去對那個奶奶説：“奶奶，

關於規則的作文13

俗話説得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們。

通過不同形式的紐帶關係連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規範動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們中學生來説，講-法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

其實，紀律就在我們身邊，如平常接觸的《中學生守

則》、學校規章制度和課堂紀律等，這些都是我們學生所必須遵守的。記得在三年級的時候，學校就發給我們了一本書，叫《學紀律，講道德》，是一本教我們如何做一名好學生的指導書，這裏邊講了很多做人的道理、為人的原則。作為小學生，不講衞生，就是不講道德；不講道德，就會產生不良後果。

最後，我呼籲全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.

德；不講道德，就會產生不良後果。

最後，我呼籲全國所有的小學生，從小做起，從小學起，努力做“學禮儀，守紀律，講文明”的好學生.

聽到這個題目，你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢？可是，我又要清楚地告訴你我確實遵守了規則，人人都要遵守，只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人！堅持正義可不是好做的，遵守規則一天簡單容易，但遵守規則一世，那可不容易，所以，我們要從現在做起。

關於規則的作文14

“不以規矩，不成方圓”，規矩、規則是規定出來供大家共同遵守的制度和章程，如果沒有規則，世界就會混亂一片，哪怕是遊戲，也要有相應的規則，我就在遊戲規則面前戰勝了自己。

一次週五的早上，上課鈴響了，我和同學們一起去上體育課，體育老師宣佈：“今天我們要玩一個非常有趣兒的遊戲，名叫貼鼻子。我們前邊是一個缺了鼻子的人臉畫像，誰要蒙着眼睛把假鼻子準確地貼到畫像鼻子的部位就算贏，貼錯了地方就是失敗，大家説好不好？”“好啊——！”同學們都興奮地叫了起來。遊戲開始，第一個同學走出隊列，老師把事先準備好的一塊黑布帶子綁在這位同學的眼睛上，同學摸索着向人頭畫像走了過去，雖然他很小心，但鼻子最終還是貼到了頭像的嘴巴上，惹得同學們哈哈大笑，接着，有的同學把鼻子貼到了額頭，有的把鼻子貼在了眼睛上，好有趣兒啊！終於輪到我了，我興奮地站出來，被老師用那塊黑布條矇住眼睛，我拿着“鼻子”小心地邁步摸向頭像，走了沒兩步，眼前突然閃露出來一道白光。哈，眼睛上的黑布條老師竟沒給我綁緊，我可以輕而易舉地把“鼻子”貼到正確的部位上，可這樣玩兒還有意思嗎？和老師説了吧，我就可能向其他人那樣也貼錯，好矛盾呀。最後，我還是向老師説明了情況，重新蒙好了眼睛。“鼻子”被我貼到了頭像的下巴上，我失敗了。

但我在規則面前戰勝了自己，和同學們一起享受到了遵守遊戲規則所帶來的歡笑和快樂，我好開心！

關於規則的作文15

記得小時候，我和爸爸總是坐在茶几兩端，眼睛直盯着被我們差遣得筋疲力盡的幾顆棋子。對於三餐，我和爸爸的態度是：誰和飯一般見識啊!

我喜歡下象棋，尤其是喜歡拿着我的棋子吃爸爸的棋子，然後看着爸爸那木訥(nè)的表情，我會被逗得哈哈大笑。我是個象棋“小天才”，因為我跟爸爸交手從未輸過，即使被逼到絕路，我也總能及時化解。比如，在必要時讓馬過一次走田字的癮，讓車享受一下馬的快樂，誰説象不可以過河?我的象不僅能過河，還能殺敵。如果實在不行，就讓老爸最厲害的棋子神祕消失，憑着這些法寶，我一次次化險為夷(yí)，再鬥上幾個回合，我就能抓住將軍的機會，一舉贏得勝利。揣着這些神奇的武器，我戰無不勝，而爸爸總是“出師未捷身先死”。哎!可憐的爸爸。這也是沒辦法，誰讓我是他的女兒呢?

如今我已經六年級了，我們一家人依然圍坐在茶几邊，棋的局勢是我攻，他們兩個守。這盤棋已經下了半個小時了，還是沒分出勝負，看着激烈拼殺後一片狼藉的戰場，我不知這場戰爭會到幾時才能結束。其實，他們已經走投無路好幾次了，可是他們總能絕處逢生，因為爸爸媽媽不知是什麼時候把我當初的絕招學到手了。沒辦法，這麼下棋，我怎麼能贏呢?果然，沒過多久，一個疏忽，我便在他們的左右夾擊之下一敗塗地。

望着他們得意的樣子，我只好這樣寬慰自己：除了這個結果以外，還能有更好的嗎?誰讓我是他們的女兒呢?

小時候，根本不會下棋的我從不會輸，因為爸爸愛我，我就是象棋的規則;長大後，棋藝不錯的我不可能贏，因為我愛他們，他們就是象棋的規則。

小時候我贏是規則，長大後我輸也是規則。什麼是規則?愛便是規則。