【必備】遵守規則的作文300字彙編七篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的遵守規則的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

遵守規則的作文300字 篇1

在我八歲那年，全家人一起回到老家。聽説家鄉有一口泉眼，泉水甘甜可口。到那裏的人都要親口嘗一嘗。

清晨，我們也全副武裝，提着桶出發了。爸爸開着車帶着我們到了那裏，遠遠就望見一條像“巨龍” 似的隊伍排到了門口。

爸爸見人太多，説我個子小，好進去。於是，這個“重任”就交到了我身上。我進去一看，哇！讓我大吃一驚，這裏的泉水不愧著名，這麼多人等待着。

我看着蚯蚓伴般蠕動的人羣，想：還需要多長時間才能輪到我呀？我萌生了一個念頭：連忙向隊伍前面跑去，想站在第一個，早喝上甘甜可口的泉水。可是剛到一名少先隊員，應該遵守規則。

前面，後面的人用憤怒的眼神看着我，我的臉刷的一下紅了起來。心想：我身為我走到了後面，開始了漫長的等待。終於等到我了兩腿都發麻了，喝到甘甜可口的泉水，我的心裏美滋滋的。當我把水提到爸爸跟前時，旁邊的叔叔阿姨都誇我是個遵守規則，知錯就改的好孩子。

這讓我懂得了“不以規矩，不成方圓”的道理。

遵守規則的作文300字 篇2

國有國法，家有家規。有了規則，遵守規則，我們的城市才會更加和諧美好。下面，大家聽聽我的一個小故事吧！

清晨，我匆匆忙忙去上學，走到半路，一低頭，“糟糕，忘了帶紅領巾了”剛要轉身往回跑，一轉念，“今天值日的是王華，他但是是我的鐵哥們，不如，向他解釋一下吧……”

我低着頭向學校走去，心中有兩個小人在開辯論會，正方小人説：“怎麼能這樣，這是規則，該扣分時就扣分！”“沒關係嘛！”反方小人反駁道，“就一次會怎樣？”“可……但是是做了一次就會習慣啊！”最後，我竟聽從了反方小人的指示。

到了校門口，我用雙手提起圍領，裝出很冷的.樣子，故意遮住露出紅領巾的地方。疾步走向王華，吞吞吐吐地説：“那個……今天忘了戴紅領巾，你別扣分啊。”王華爽快的點點頭，他也是個十分“愛班級”的人。但是是，他叮囑道：“記住啊，別有第二次！”“好，好，放心！”一高興，不料，手不知不覺地滑了下來。

忽然，我感到有人在拍我的肩膀，扭過頭，呀，是老師！這大冷天，我的手心卻......

遵守規則的作文300字 篇3

每當我看見了公園的提示牌時，都會讓我想起一件事情。

那是一個陽光明媚的星期天，我約了小夥伴一起去公園玩。

沉睡了一冬的大地醒過來了，小草好奇地探出了頭。小花正在競相開放。

可是如果想看到小花，就得穿過一個大草坪。草坪邊上豎着一個醒目的牌子：請勿踐踏草坪。

我發現很多人穿過草坪，可旁邊就有一條寬敞的小路，他們好像視而不見。

我頓時猶豫起來：我是橫穿草坪呢?還是走小路呢?穿過草坪當然很近，走小路要繞好遠。對，就走草坪!

我剛一抬腳就彷彿聽見小草對我説：“不要踩我啊!把我踩死了誰給春天帶來美麗啊!”

我的腳不由自主地縮了回去。我又一次把目光投向“請勿踩踏草坪”的提示牌，我看了看胸前的紅領巾，對自己説：“不能只圖自己方便!”我沿着小路繞着草坪走。

過了好一會，才來到花園前。只見百花齊放，他們好像在歡迎我呢!

這次公園之旅，我開心極了!

遵守規則的作文300字 篇4

生活中處處有規則：競賽遊戲有規則，校園學習有規則，走路行車也有規則。但有時，規則卻是對人品、德行的一種考驗。

我站在一片草地前，猶豫着該不該踏過去。此時，我正走在放學路上，來到一片草地前，我面臨着一個兩難問題：若是踏過草地，則能近許多路;但若是走校園正規大路，則要遠許多。我像一尊石像般定在原地，閉着眼睛，心中猶豫着，盤算着，思索着。這時，我抬起頭，望了一眼眼前的草地，原本葱鬱的草地已被踩出了一條泥巴路，兩旁的小草也都彎着腰，低着頭，好像一個個打了敗仗的士兵。哎!算了，大家都這樣走過去，我又何苦繞遠路呢?也不差我一個嘛!我為自己找了藉口。正當我打算踏進草地時，不經意間看到了一條標語：你遵守規則了嗎?是啊!我遵守規則了嗎?我不禁捫心自問。若每個人都違反規則，那還要規則有何用?這又讓我想到了課本中的一句話：“生活中都是像那條大魚般的道德誘惑。”於是，我決定不再抄近路。

忽然，我彷彿看到了那夕陽下，小草露出了燦爛的笑臉。

遵守規則的作文300字 篇5

在我們的語文書上有着一個意義深遠的單元，那就是規則單元，上面講述了關於規則的故事，指引我們一定要遵守規定，不然就不能成為正果。説到規則，我也記得幾件關於規則的事。

一天早上我從温暖舒適的被窩起來，洗漱完畢後，就讓爸爸開車送我去上課，我們津津有味的吃完媽媽做的早餐以後，發現時間有些緊張了，就手忙腳亂的收拾好課本，連蹦帶跳的和爸爸媽媽去停車場開車，我們坐上車，爸爸急急忙忙的開啟了發動機，我們迅速地開出了停車場，將車開在大道上，左右兩邊聳立着一座座雄偉的高樓大廈，使我沉醉在其中，爸爸一看錶，上課要遲到了，就把汽車開的飛快，可是，眼看就要撞到一個正在過馬路的人！我才愣過神來，急忙大聲叫道：“爸爸，慢點！小心撞到人了，一定要遵守交通規則！”我爸爸才意識過來，急忙剎住車，汽車慢了下來，才避免了一起嚴重交通事故。後來我們一路安全的到達了上課的地方。爸爸説，多虧我提醒，以後一定要遵守交通規則啊！

不以規矩，不成方圓。我們老師教我們的這句話深深地刻在了我的心裏，使我成為一個遵守規則的人。就像如果爸爸沒剎車，就會導致交通事故，導致人員傷亡。所以，我們大家不管幹什麼事情都要遵守規則！

遵守規則的作文300字 篇6

一年一度的小喇叭比賽即將開始了，小明和小剛被老師選中參加吹喇叭比賽

放學了，小明和小剛拿着小喇叭興致勃勃地走在回家的路上。這時，小剛想起了馬上面臨的比賽，心想：我何不趁現在練習練習。於是，小剛説幹就幹，馬上拿起喇叭吹起了優美的曲子。

這時，走在前面的小明聽見了，連忙回頭一看，原來是小剛在吹喇叭。小明想：小剛吹得那麼好，我可不能輸給他。我我要抓緊時間練習。於是，小明也馬上吹起喇叭來了。他們昂着頭，挺着胸越吹越響，越吹越起勁。

突然，小明停了下來，轉身把小剛的喇叭按住。小剛奇怪地問：“為啥不讓我吹喇叭？使我吹得不好聽嗎?”小明説：“這裏有一個標牌，上面畫着‘禁止鳴笛’，我們應該自覺遵守交通規則。”小剛聽了，連連點頭説：“我知道了。”

從此小剛和小明再也沒在馬路上吹喇叭了。

遵守規則的作文300字 篇7

在我的書桌玻璃板下面有一幅沒有完成的畫，這幅畫講了我的一個小故事。

有一天，我們在教室裏上一節體育課，體育老師説：“大家可以畫畫、看書等等，但不能説話、傳小紙條。”我聽了特別高興，這下我可以盡情地畫畫了。我要畫一幅農村的生活畫，我畫了一羣潔白的綿羊，它們正低頭吃草，真像《敕勒歌》上描寫的“風吹草低見牛羊”，真美啊!我正想畫牧童坐在樹蔭下吹笛子，可是我的筆鉛用完了，這可怎麼辦，畫不成牧童就沒有宛轉悠揚的笛聲了，我四處望望，真想向同學借一根鉛，可我又想起老師的要求：不能説話，不能傳小紙條。我猶豫了一會兒，心想：“我是一名少先隊員了，不應該在課堂上隨便説話，在規則面前我要遵守它”。想到這裏，我戀戀不捨的把沒畫完的畫收了起來，拿出一本書來讀。

叮鈴鈴……下課了，我拿出半張畫欣賞起來，它雖然沒有畫完，但我卻懂得了一個道理，從小事做起才能做好大事，規則也是一樣，如果人人遵守它，我們這個世界就會越來越美好、越來越安全。

這幅畫在我的記憶中永遠是那麼清晰，雖然它沒有畫完，卻是我最成功的作品，我為自己感到驕傲。