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寫我的觀察作文450字

寫我的觀察作文450字

寫我的觀察作文1

我是個螞蟻專家,你們可別笑,聽我講完,你們就會佩服我的了。

寫我的觀察作文450字

小時候,我是一個“野”小孩,大人們都管不住我。不是東跑,就是西跑,常常不見人影。一天,我的死黨甘天才拿着一本書正津津有味地看着。我跑過去,一手搶了過來,一看,原來是本動物書。我翻了幾頁,準備還給他時,一則文章讓我着迷。到底是什麼呢?哦,原來是螞蟻冒險拼死想離開火圈,所以它們圈成一團,衝出火海。我看着,看着,又被他拿了回去。

第二天清晨,我早早起來,散步在“公園”裏。突然,我看見一堆螞蟻在一條直線上運送食物,我好奇地用一塊石頭放在中間。不一會兒,螞蟻們開始大亂,東跑西奔,潰不成軍。我看着它們那樣,我笑五體投地。過了一會兒,螞蟻們又恢復順序,開始工作了。我趕緊回家拿出《十萬個為什麼》,翻到螞蟻生活一頁,我左看右看,終於知道螞蟻為什麼亂了還能恢復。所以從那時起,我開始對螞蟻們有了興趣。

現在的我知道了許多關於螞蟻的知識,讓我受益匪淺啊,同學面前也有一些花樣來耍威風。呵呵!

寫我的觀察作文2

一隻小螞蟻放學回家,她一臉的不高興。媽媽問她:“怎麼了?寶貝女兒,你哪兒不舒服嗎?”小螞蟻哭喪地告訴媽媽:“老師不喜歡我。”媽媽覺得有點奇怪,接着問它:“老師為什麼不喜歡你呀?”小螞蟻説:“我的老師看了我寫的作業,批評了我,説我的字寫得太小了。”媽媽説:“把你寫的作業拿來給我看看。”小螞蟻把自己的作業本遞給媽媽,媽媽接過女兒的作業本,拿在手裏左看右看,覺得女兒寫的字不算太小。於是她對女兒説:“你的老師是誰?我去找他問一問。”小螞蟻説:“我的老師是大象先生。”

第二天,媽媽跟小螞蟻一同來到大象家,還沒跨入大象的家門,就聽見大象老師在大聲地批評他的兒子:“你太浪費紙張了,一張這麼大的'紙還寫不下一個字,而且把墨水噴射得到處都是,一點兒也不講究整潔衞生。你看人家小螞蟻的字寫得多秀美,你要好好地向她學習學習。”

螞蟻媽媽聽了,一下子完全明白了,知道大象老師不是不喜歡自己的孩子,而是教育小螞蟻克服小家子氣的毛病。於是螞蟻媽媽對小螞蟻説:“你要聽老師的話,注意把字寫大一些,要不,別人看不清你寫的是什麼呀。”

寫我的觀察作文3

我真正親眼目睹了螞蟻的團結。

星期天上午,我正在桌前寫作業。突然,我發現有兩隻小螞蟻在我的作業本上,我漫不經心地用食指將它們按死。一會兒,我準備拿語文書來參考,正當我的目光掃視着桌子,突然,發現桌角一片黑黑的,一起氣勢洶洶地往桌子的中心移動。我心生奇怪,是什麼呢?我把頭探過去。“啊,是一羣螞蟻。”我尖叫一聲。用手一拍,螞蟻死了一大羣。但後面的螞蟻又不停地湧來,我也不停地拍打。但它們聲勢浩大,我拍得發酸了,快堅持不住了。

這時,有幾隻螞蟻爬上了我的手背,我趕緊用水沖洗,並飛快地打來一杯水。“嘩嘩”,水把螞蟻淹沒了,但沒有被淹沒的螞蟻繞開了水,又朝桌心爬去。我傻眼了,順手拿出打火機,我要實行火攻。經過半小時的激戰,螞蟻終於敗下陣來,它們全軍覆滅。可桌角也黑了一片,這是一段刻骨銘心的歷史

我筆尖一動,在紙上寫下幾行字:螞蟻,見證了一種精神。團結,讓我感動;堅持不懈,讓我為之動容。我身為班長,一定要向螞蟻學習,帶領五(3)班向高峯進發,把困難踩在我們的腳下,就算失敗,也是邁向成功的第一步!

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