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【精華】小學發現作文500字彙編九篇

【精華】小學發現作文500字彙編九篇

在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學發現作文500字9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】小學發現作文500字彙編九篇

小學發現作文500字 篇1

秋天已經到來。對於秋天這個字眼,我比誰都要敏感。秋天,是要我們親自去發現與感受的。

秋高氣爽,天空便開始變成罕見的橙黃。看似是火燒雲,其實是秋天到來的一種暗示,是一種格外明顯的暗示。現在常颳風,而且這風還不是一般的涼爽,給人以清新,給人以心曠神怡的舒適,拂過臉頰,彷彿給臉頰做了一次按摩。看樣子,秋天是真的到來了!

一談起秋天,必然會想起桂花來。那桂花樹上的桂花香飄十里。淡黃的花朵多得數不勝數。一搖樹,桂花便盡情撒落,鋪成一條帶着花香的地毯,香氣撲鼻,使人忘返其間,深深陶醉於花海中。

秋天,總是忙忙碌碌的。你看,草叢中的螞蟻片刻不停地搜索着,一有食物便大把大把地搬運回家,繼續尋覓。每隻螞蟻都反覆地做着相同的工作,甚至晚霞織上天空,它們仍舊是搬,難道它們沒感覺到累嗎?對於螞蟻來説,過冬才是最要緊的,再忙碌,再累也是值得的。我深深地被螞蟻堅持不懈的精神所震撼到了。

秋天,不僅是忙碌的,還是寂寞的,寂寞得讓人陷入安靜,安靜得又讓人陷入沉思。天邊南歸的大雁早已三五成羣地飛走了,來年它們才回來。它們排成“一”或“人”字形,一眨眼功夫便已消失無影,只剩白雲還在天邊孤零零地飄着,似乎也受不了如此的寂寞。我陷入了沉思,大雁它們會去哪呢?明年什麼時候回來?

也許,秋天就是這樣,在未發現前還一無所知,在發現之後,才會有這種感覺:她美麗芬芳,她給予大地上的每個生命豐碩的食糧,以堅韌高潔的品質,更留給我無窮的希望與祝福……

小學發現作文500字 篇2

在巍巍太行山下,在滔滔黃河水邊,有一座發展迅速的城市,那就是我的家鄉——焦作。

還記得以前,焦作是方圓百里有名的煤城,以採煤為主要經濟來源。那時,焦作狹窄的道路上滿是煤渣,不見什麼車輛,風一吹,黑色的顆粒漫天飛舞,天空總是灰濛濛的,街上的人也被灰塵弄髒了衣服,一個個灰頭土臉。後來,焦作政府領導着焦作人民走上了發展旅遊業的道路。

大大小小的煤礦都停運了,焦作豐富的旅遊資源在逐步開發,街道也一次次地擴寬,平房拆了建高樓……焦作變了,徹底地變了!

現在,你要是到我們焦作來,可以看到蔚藍的天空中飄着幾朵白雲,寬闊的柏油馬路上車水馬龍,一座座高樓大廈像雨後春筍般拔地而起,有了大都市的氣派。節假日,繁華的市中心人山人海,人們都穿着整齊、豔麗的服裝在商場裏購物、休閒,麥當勞、肯德基也相繼在焦作落户,一座座五星級大酒電也在建設之中。

焦作的綠化也比以前更好了,道路兩旁,高大的梧桐樹為人們遮蔭,一個個街心花園也都綠樹紅花,生機勃勃……

焦作的旅遊業發展迅猛,雲台山被評為世界地質公園,是國家AAAA級風景區,每天都有成千上萬的中外遊客慕名到焦作來旅遊、觀光。青龍峽、神農山也都為焦作的經濟發展做出了巨大的貢獻。

焦作的`經濟發展了,人民的生活水平也提高了,家家都用上了家用電器,住進了高高的樓房。

焦左變了,焦作的人民也變了。

不僅是人的素質提高了,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑了,焦作的人還變的愛學習了。年輕人暫且不説,就是年過半百的老年人,也一個個報了各種學習班:像電子計算機培訓班、英語學習班……閒暇時間,不是登山遊覽,就是健身跑步;不是讀書看報,就是收看新聞……人們的生活更充實了,變得更精神了,城市的精神面貌也越來越好。

站在着鱗次櫛比的高樓間,我回顧着過去的家鄉,環顧現在的家鄉,更真切的感到了改革開放以來家鄉的變化,我在想,未來的家鄉會是什麼樣子呢……

小學發現作文500字 篇3

“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經困擾了我30分鐘的時間了。身為四年級的學生,連這些單詞都不會,我真是太鬱悶了!

英語這門學科可以説是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。我多麼想會説中文又會説外語,那該多好呀!可惜這也只是我的想像罷了。

有一次星期六,上3l英語課時,老師讓我們當堂課就默寫一個長達11個字母組成的單詞是“nationality”。哦,my dear,不是吧,這時我整個人就像是施了魔法似的,一下子就被定住了。

開始默寫了, 可是我什麼都沒看,腦子裏一片空白,我一個字母也沒寫出來,老師批改了,看到我什麼字也沒寫時大吃一驚。

回到家,吃過晚飯後我就一個人靜靜地在房間裏仔細的琢磨這個單詞。又想了20分鐘,還是不會默寫,就在這時,我看到了放在一旁的語文書,一下子想到了一個方法,這個方法是可以讓我在最短的時間內記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的:na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti(y )踢“哦!我終於背下來了!”我大聲叫道。

又到了3l英語課的時間,老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。我準確快速地將所有單詞默了出來,等老師分數批改下來後,我一看“呀!是100分!我太高興啦!我現在發現了這種互補的學習方法,對我學習英語很有幫助,我現在越來越喜歡英語這門學科了!”

通過這次的方法讓我知道了:其實每門學科之間都是有聯繫的,我要在以後的學習中將每門學科都認真的學好。

小學發現作文500字 篇4

如果你仔細觀察周圍的任何物體,就會發現它們是多麼地奇妙,也許會讓你終身受益。從小到大,我有過不少的發現,其中就有這麼一個使我記憶猶新。

記得有一天,天空中佈滿了鉛色的陰雲,十分悶熱,眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子,這次我有了個新的念頭:動物們在雨前會有什麼舉動呢?於是,我便到小院裏去觀察有什麼動靜。

來到小院後,首先映入我眼簾的是一支排着長隊從小石縫中竄出來,爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去,發現它們正在扛着比自己還重的食物和一些築巢的東西。我順着這支長龍似隊伍找到源頭,原來那是螞蟻的巢穴。

為什麼下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢?我帶着疑問回到家去翻閲資料尋找答案。原來,螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的,於是它們為了安全便想出了一個妙招——向高處搬家。

於是,我把我的這個發現告訴了哥哥,並提出了幾個讓我迷惑不解的問題,但哥哥只跟我講了一句民間俗語,那就是“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”。於是,我又翻譯了一下資料,終於明白了這句話的意思,原來是下雨前能給人們當天氣預報的還有一位,那就是有一身優美舞姿的蛇。説起蛇,不少人都會因

它鋒利的牙齒,冷酷的本性而聞名喪膽。

蛇一般都是在夜間行動的,夜深人靜時,陸地就成了它們的樂園,但是下雨前,由於深洞中悶熱,不少的蛇會出來透透氣,活動活動。

童年的這次調查使我受益匪淺,它讓我明白了動物與自然再見有着千絲萬縷的關係。

小學發現作文500字 篇5

小草幸福,因有露珠滋潤;

石頭幸福,因有溪水流淌;

柳樹幸福,因有春風吹拂。

——題記

每個人都擁有屬於自己的童話,每個童話都在演繹着幸福。而我,卻彷彿是黑暗中的一個小孤兒,一直認為是幸福拋棄了我,直到那一天——

寒風在怒吼,想人們訴説冬天的到來,天暗淡無光,彷彿這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘着母親的車,在去醫院的路上,狂風就像魔鬼,迎面向我“襲擊”。儘管穿着大衣,仍然那麼寒冷。

終於來到醫院。走到六樓,推開門,我愣住了,被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時,護士阿姨走進來説:“你就是那位老婆婆的孫子嗎?你可真有福氣,你奶奶有病在身,卻一直不顧及自己的身體,説是怕你着涼,要給你織衣。為了你,她晚睡早起,手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣!”説罷,我激動地衝過去,撲在奶奶的懷裏痛哭起來。

奶奶放下衣服,親切的撫摸着我的頭,和藹的説:“別哭了,傻孩子,看,我給你織了件毛衣,快來穿穿。”含着眼淚,抬起頭,看着奶奶飽經風霜的臉,那雙被刺傷多次的粗糙的手,有種説不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是屬於我自己獨一無二的幸福!

回家路上,穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂,有奶奶的毛衣,有那份獨一無二的幸福,我温暖。

此後,我還發現,原來父親雨裏為我送傘的笑臉,母親夜裏為我蓋被的慈手,爺爺深業揹我看病的彎背,都是屬於我自己的幸福。幸福一直在我身邊,原來一直都只是我沒有發現,一直都我在自暴自棄!

帶着這份屬於我的幸福,我會更堅強的走我的“星光大道”

幸福與我們像是兩條平行線,但終於有一天,那兩條平行線相交了。而這一天,正是你誕生的那一天。其實是説,從你誕生的那一天開始,你就擁有屬於你自己的幸福,只是你沒有發現!

——後記

小學發現作文500字 篇6

今天 ,我種下了一些綠豆。晚上,我去看綠豆,看見它們好像缺水,我就給它們澆了一些水。在澆水的時候,我發現這些綠豆長大了一些。

第二天中午,我又給它們澆水,發現有的綠豆已經發芽了,但有的還沒有長出來呢!

第三天中午,我又去給它們澆水。我驚訝的發現綠豆都長成了豆芽。我告訴了姨媽,姨媽看了看説:“豆芽成熟了,可以吃了。” 到了晚上,我留了幾根豆芽沒有吃,繼續觀察它們,我又發現它們越長越高。

通過這次種豆芽,我又有了新的收穫,那就是在生活中要善於觀察,因為在觀察中會有許多有趣的東西。

點評:在觀察中有新的收穫,自然地告訴我們做生活的有心人,善於觀察身邊的事物。(指導教師 姚興橋)

觀察日記作文350字_小學三年級作文

一個星期六的上午,陽光明媚,晴空萬里,我的心情也格外的好,我蹦蹦跳跳地衝出卧室。“呀!牆壁上怎麼會“冒汗”?”我連忙去問奶奶,奶奶回答説:“我也不清楚,你還是去查書吧。”於是,我把家裏的書全部都抱了出來,一本一本認真地查找。最後,終於從《十萬個為什麼》這本書中查到了相關的資料。原來,牆壁“冒汗”就説明要下雨了。“我看看外面的天氣晴空萬里,沒有一片烏雲,怎麼會下雨呢?”我想。

第二天,外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化。“書中的信息不可能有錯誤的”。還是再等等看吧。

第三天,“天氣陰沉沉的,看來書上説的是對的嘍!”

第四天上午,果真下起雨來。《十萬個為什麼》這本書為我解開了牆壁“冒汗”的謎團。哈哈,牆壁居然也成為了“氣象學家”了!

小學發現作文500字 篇7

大自然就像一個萬花筒,我們身邊不時出現各種各樣的稀奇古怪的自然現象 ,但在一個個妙趣橫生的問號中,最使我難忘的就數我發現了含羞草怕羞的祕密。

去年,媽媽買了一盆含羞草,長得很茂盛,我非常喜歡,而且我覺得他的名字很有趣,像我一樣內秀吧。我很想知道它是怎樣怕“羞”的。有一次,我輕輕去摸它的葉子,結果,它的葉子馬上合攏,我很好奇,就用手去摸其它的葉子,也發生了同樣的情況,我走到一旁,不再去動它,過了一會兒,沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且,我還發現在雨天和強風時,它的葉子也會合攏。

“含羞草的葉子為什麼會合攏呢?”“它在雨天和強風時為什麼也會合攏?”“難道它真和人一樣會害羞?”我百思不得其解,懷着疑問去問媽媽,媽媽説:“你自己去找答案。”我就去查資料,查了好久,終於查到了原因:原來含羞草的葉子和葉柄裏含有很多水,當你用手觸摸它時,葉子上的水便流到其它地方,所以葉子便向上捲曲。相反,葉柄被手碰時,下面水流走得多,整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂,是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟,原來含羞草並不是真的怕羞啊!我此時感到非常興奮,因為在科學的園地裏我又摘到了一朵小花,在知識的海洋裏,我又捕到了一條小魚,我將永遠不忘記這件事。

世界上還有許多自然之謎,等待我們去揭開,我要努力學習,長大探索大自然中更多的奧祕。對嗎?

小學發現作文500字 篇8

風兒不斷吹拂着我的頭髮,剛打理好的髮梢霎時間又被吹亂;樹上葉兒的邊越來越黃,地上像撒了一盤金沙。哦,秋天來了!

金秋時節,是美構成的。

秋天,樹上的葉兒都逐漸變得乾枯,微黃,最終從樹上脱落到大地母親的懷抱。陽光照射着那些曾經享受了一夏天榮華的葉兒,使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光説笑呢!從葉子與葉子間隙中投下來的光,無不温暖、明亮,照得地上一塊兒金黃,一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了,也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧!

沒有了夏天的燥熱,小小的果實們也都爭先恐後地冒了出來。看吶!公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的,一個個都張開了嘴兒笑着。你看那石榴,笑的連紅牙齒都露出來了呢!城裏鄉下,家家户户,老老小小,都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美,無一不嘖嘖稱讚。秋天啊,你怎麼這麼美!

秋天,是金色的,是果實的,還是雲淡日麗的。你哪裏見過秋天裏積過厚厚的雲層?你哪裏見過秋天裏有過陰沉的太陽?秋天,天天都是陽光明媚、萬里無雲的。尤其是秋天傍晚時候,那雲層都堆積到了一起,加上太陽那火紅的光芒一照,雲上彷彿下了火,紅彤彤、金燦燦的,彷彿一團紅色的柳絮,又如一隻火紅的櫻桃,在陽光下變換着。

金秋九月,是美的盛典。千萬種美豔,千萬種色彩全部在秋季萌發,在秋季綻放,讓人着實不能不驚歎萬千,感慨萬千。

金秋啊,你到底該有多美?

小學發現作文500字 篇9

我發現了植物也有喜怒哀樂在日常生活中,我常常會發現一些有趣的問題,也就是這些小發現使我的生活免於單調。 在我生日那天,爸爸送我一盆深綠色的蘭花,我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇,就像一隻小鳥似的停在花盆裏,我非常喜歡這盆蘭花,天天給它澆水,像寵物似的關心它。 一天中午,天氣非常悶熱,火辣辣的太陽在蒸發着大地。蘭花也被曬得垂着腦袋,無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然,我驚奇地發現:蘭花葉子的顏色變深了!難道,植物對外界有感覺 ?它也有喜怒哀樂?

一個大膽的設想在我的腦海裏閃現。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什麼反映,就在我划着火柴的一瞬間,蘭花的顏色突然變淺了,而且出現了一些深色的小斑點。燃燒的火柴還沒接觸植物,蘭花的葉子就已經擺動了一下。這是蘭花在作用警戒。我差點被這個奇蹟驚呆了,高興地叫了起來:"原來植物真有思想!"之後,我放了一些輕音樂,想要蘭花提起精神,長得更好。

蘭花果然又慢慢抬起了頭,好像忘記了剛才被太陽曬的遭遇。以後,我一定要根據蘭花的喜怒哀樂,讓它長得更好! 晚上,我在電話裏向爸爸訴説了這一發現,爸爸笑着告訴我:"其實,每一株植物都有它的喜怒哀樂,它跟人類一樣,如果有什麼可怕的東西,它的思想就會產生恐懼。相反,如果你給它放一些輕音樂,它也會快樂,促進它生長。"聽了爸爸的解釋,我更多地瞭解了植物的性格。

雖然,我這個發現並不是很大,但我以後還要繼續努力觀察周圍的事物,因為裏面將會有無數值得深入瞭解的未知之迷,等待我們去發現,去揭曉。

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