以心發現心以愛博的愛作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以心發現心以愛博的愛作文，歡迎大家分享。

老師是園丁，我們是花草，精心照料我們；老師的愛是陽光，無處照耀我們；老師的懷抱是避風港，保護關心我們。我們只有在老師的關愛呵護下才能健康成長。陳老師是我小學六年級的班主任，她的模樣我至今還記得。一頭短髮顯得十分乾練，細小的眼睛帶着一個粉紅色的眼鏡，小巧的鼻子，笑起來非常和藹可親。

在我的記憶中，她是個温柔樂觀的人，對我們從不打罵，有的`只是諄諄教誨。又一次，她實在氣極了，大聲説氣話：“你們如果不想讀書就別在這坐着！”可是，她不一會兒歎了口氣，又恢復原來的樣子。因為最後的學期只有十九周，其中還要放假，所以課程十分緊張，但老師上課依然給我們講得非常細緻。知道有一天......老師遲到了十幾分鍾才來上課，我不禁疑惑：老師平時是個十分守時的人啊，這次難道有什麼事情耽擱了？她的姍姍來遲讓所有人都注視着她，瘦削的身體，面色雖不好看卻掛了一抹蒼白的笑容。上課上到一半，老師突然面露痛苦之色，捂着自己的胃，額頭漸漸沁出豆大的汗珠，手上的課本已無力地脱落，她整個人半蹲着，像一張薄紙，風一吹，估計就要倒下。大家都沒有經歷過這種事，一下子不知所措，不少人走上講台查看老師的情況，詢問她怎麼了，也有人到辦公室通知其他老師，一時間大夥像爭分奪秒的比賽一樣。

後來我們才知道，老師是得了胃腸炎，才去打了點滴又不想耽誤我們的功課，才抱病來的。聽到這裏，大家的眼眶中蓄滿了淚水，老師是多麼愛我們啊！為了我們，她忍受着病痛的折磨。

我看到了老師那聖潔的心靈，老師以她無私偉大的愛博得了我們對她的愛。學生與老師是一體的，老師的光輝將永遠陪伴着我們前行。