有趣的新發現作文(4篇)

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在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的新發現作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的新發現作文1

一天，我在院子裏玩耍。忽然，我發現前方有一條筆直的黑線！我跑過去仔細一看，原來是小螞蟻正在搬家呢！它們邁着整齊的步伐向草叢走去。前面的螞蟻迴轉身來和後面的螞蟻碰一下觸角，後面的螞蟻彷彿聽到緊急命令一般，快速向前走去，我感到很奇怪，為何前方的螞蟻會與後面的螞蟻觸碰一下觸角呢？我去問爸爸，原來，通過觸碰觸角的方法，會在螞蟻之間產生一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。

我用手指快速的在螞蟻隊伍中間劃了一下，前一段的螞蟻仍然在整齊的走着，可後一段的螞蟻卻慌忙的向四處逃竄，我又去問爸爸，爸爸説：“因為你干擾了它們信息傳遞的方式，使後面的螞蟻失去了方向感。”説話時，我突然意識到了自己的錯誤，我的內心感到非常的慚愧。

過了一會兒，我又發現了一隻蝸牛，這隻蝸牛身子呈褐色，揹着重重的烏黑的殼。呀！這隻蝸牛比平日見的蝸牛大得多，它有硬幣一般大小。它在狹窄的小路里吃力地挪動自己沉重的身體，雖然我看不到它的眼睛，但我發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩對觸角都一動一動的，我想：這隻蝸牛在幹什麼呢？我去問爸爸，爸爸説：“蝸牛的觸角就像我們人類的鼻子一樣，能聞到各種氣味，幫助蝸牛尋找食物。”我想：原來動物的各個器官都有一種特殊的作用。

事後，我發現許多動物都是依靠觸角生活的。動物是人類友好的朋友，親愛的夥伴，我們一定要愛護動物，保護動物啊！

有趣的新發現作文2

今天中午，奶奶和我從市場上買回來三條鯽魚，我把它們養在水盆裏，其中有一條個頭最大，他在盆裏活蹦亂跳，其他兩條像給它伴舞，一起表演着水中芭蕾。

咦，為什麼魚兒在水中游得這麼靈活，這麼快呢？它們是靠什麼來掌握平衡的呢？真的像人們所説的靠魚鰭嗎？我突然心一驚，來做個實驗吧！於是我從水盆裏拿出那條大塊頭。

這傢伙可不是讓人省心的東西，我才抓住它，它像跟我捉迷藏似的，從我手中撲通又滑入了水盆中了，氣得我火冒三丈。我這下雙手使出了吃奶的勁兒下去把這條大塊頭抓了上來，它不管怎麼溜也溜不出去。我一隻手抓住它一隻手拿出一把大剪刀，對準它的背鰭咔嚓一剪，接着我再把它放入水中，這下他的身體在水裏可不是那麼靈敏了，而是一會兒肚皮朝上，一會兒肚皮朝下，東倒西歪的，好像是失去了平衡。哈哈，你神氣不起來了吧！我終於有了自己的第一個發現：背鰭是魚兒的總管處。

我的目光又轉移到了另外兩條魚，我嘴裏喃喃道：對不起了啊，你們就犧牲一下吧！説完我便狠心的'一下子把一條魚給抓了上來，剪掉了它的腹鰭，再將它放入水中。

看着這條魚在水裏吃力地遊着，就連撞到了水盆它都不知道，彷彿整個魚失去了知覺，呆頭呆腦的。不過我在它身上又發現了一個祕密：魚兒身上的腹鰭就像是我們汽車上的檔杆一樣控制方向。

我拿起最後一條，又狠心的把它的尾巴剪掉了。

我又發現它像沒頭腦的蒼蠅亂竄亂鑽。在水盆裏東撞西撞。由此我最後的發現就誕生了：尾巴是魚兒的方向盤，要是沒了它，魚兒就不能像往如一樣隨便亂拐彎了。

魚兒要是失去了魚鰭，它就不能像往常那樣游來游去了。原來，魚全靠的都是魚鰭來掌控方向，控制平衡的。

有趣的新發現作文3

我發現了一個有趣的現象，就是有很多大人都喜歡看動畫片。

我在看“名偵探柯南”的時候，媽媽也總是被吸引過來一起看。她總是説：“這個編劇太厲害了，上曉天文，下知地理，大到宇宙奧祕，小至微生物學等等，每個領域都熟悉，不管什麼犯罪，在這個編劇的眼裏都能破解。”我非常認同媽媽的觀點，在這方面，我們完全沒有溝通障礙，總是圍繞劇情討論得熱火朝天。

為什麼有的大人也喜歡看動畫片？我發現不止是媽媽這個大人喜歡看動畫片，比如我叔叔就很喜歡看“死亡筆記”這類的恐怖動畫片；還有哥哥喜歡看遊戲改編的動畫片；阿姨喜歡看迪士尼類的動畫片；爺爺奶奶喜歡看“海綿寶寶”；姥姥、姥爺喜歡看“貓和老鼠”。

雖然這些大人看的動畫片類型不同，可也都是動漫類的，看來動畫片的魅力還真不小啊！

對於這個現象，我專門和爸爸媽媽討論過。為什麼現在越來越多的大人也喜歡看動畫片了呢？總結出來幾條原因：第一，有很好的劇情陳述；第二，畫面效果能達到最理想狀態；第三，人物形象好設定。首先講第一點，好的劇本是電影的重要組成，現在很多動畫片都是根據歷史著名事蹟所改編的，故事情節非常精彩。第二就是動畫片的畫面非常漂亮，設計師通過電腦可以隨心所欲製造美景，完全不受時間、空間的限制。第三是人物形象，動畫片可以根據性格、背景等創造出最佳形象。

由此看來，動畫片已經不是孩子的“專利”了，大人們也可以加入進來，一同進入這快樂又精彩的“動畫世界”。