有趣的發現作文(集錦10篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有趣的發現作文，歡迎大家分享。

有趣的發現作文1

星期天晚上，我拿着手電筒，來到樓下散步。

路上黑黑的，我打開手電筒來照明，沒想到，不一會兒，便有好多不知名的小飛蟲圍着我的手電筒飛來飛去，有的都停在了我的手電筒上，這下子我來了精神，我將手電筒關上了，那羣小飛蟲便四散飛去，我一開手電筒，小飛蟲又蜂擁而至，其中有一隻個兒比別的昆蟲大一點兒的飛蛾不停地衝撞着我的手電筒，小飛蟲們在一旁呆呆地看着，這隻飛蛾繼續撞擊着，不一會兒，有幾隻飛蟲過來也和飛蛾一起拍打，很快，又有幾隻來幫忙了，到最後，幾乎整羣的飛蟲都來撞擊我的手電筒，有幾隻個兒小的在旁邊飛舞，好像在給那些飛蟲加油，我再次關上了手電筒，剛才還熱熱鬧鬧的飛蟲羣，又一下子消失的無影無蹤了。這下我心裏納悶了：為什麼我一開手電筒，飛蟲就來，我一關，他們怎麼又飛走了呢？

回到家，我立刻從書櫃中抽出一本《昆蟲》，原來大部分昆蟲是有趨光性的，它們把明亮的物體當成指南針來識別方向的，只要哪裏有明亮的物體，它就向那兒飛，比如説：月亮很明亮，飛蛾往月亮的方向飛，然而手電筒的光線比月亮還亮，飛蛾就朝着手電筒飛，火比手電筒和月亮都要亮，所以飛蛾就往火裏撲……我跑到窗子旁向外面打開手電筒，果然好多飛蟲來到窗子旁，好像在説：快快讓我們進去參加“燈光晚會”呀！原來，媽媽總要説“別開窗子，飛蟲和蚊子要進來叮咬你的！”就是因為家裏的燈光會招來飛蟲和蚊子。

通過這件事，我懂得了新的昆蟲知識，還知道了你只要有一雙會發現的眼睛和一個會思考的大腦，就能發現世界上各種各樣的奧妙！

有趣的發現作文2

這次科學老師潘老師為我們佈置了一個作業，那就是讓我完成一份調查報告。必須完整的實施過程，並記錄。最重要的是不得抄襲。剛好我們上科學課時老師讓我們種綠豆，並觀察，所以我就利用綠豆來寫這一篇文章。首先我準備兩個紙杯，一個鋪上兩張紙巾，在上面一張餐巾紙上滴四滴水，再用小拇指在紙巾上你捏上三個洞，最後把綠豆放在洞上面。而另一個杯子上也鋪上兩張紙巾，不滴水，也同樣用小拇指捏出三個洞，也同樣把三粒種子放在紙巾上，就這樣實驗開始啦！！！第二天的時候，我迫不及待，就早早的起牀，早早的爬到書桌上去看綠豆芽。我一看，他麼的衣服還沒被水扒掉，我撈上來摸一摸，衣服都變軟了，再聞一聞，竟然變味了有一股令人反胃的味道。

中午我又去看了看綠豆芽，綠豆的衣服脱掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可愛！！晚上我還是去看了看綠豆芽，綠豆竟然還是保持可愛的姿勢。而還有一杯卻一動不動的。第三天，一杯有水的綠豆更胖了！彷彿就像一個白白胖胖的小夥子似的，可是還是有一粒種子沒有脱皮。另一杯的綠豆竟然紋絲不動的“站”在那裏，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的時候，我又給其中一杯綠豆澆了一些水；另一杯滴水不進，澆過水的就是不一樣，一下子抽出一條小芽，我用尺子量了量，大約是1。5釐米。真不知道明天綠豆芽還會變成什麼樣？而還有一杯什麼都沒有的……就這樣，一個星期過去了，有水的那杯的綠豆牙已經有9。7釐米長了，而那一杯沒水的就什麼都沒有發芽……

原來萬物生長都離不開水啊！這真是一個有趣的發現。

有趣的發現作文3

在一個夏天的夜晚，我和媽媽在奶奶家吃飯，因為太晚了，我們便帶了手電筒。我打開手電筒走了一會兒，發現有很多小飛蟲在電燈周圍亂飛。這是怎麼回事呢？我想：是不是因為我不小心照着它們了？於是，我又把手電筒揮向一邊，結果小飛蟲跟着燈光也飛到了一邊。

到了家，我問媽媽這是為什麼。媽媽説：“飛蟲喜歡在夏天夜晚時，在燈光下亂飛。”為了證明媽媽説的是真的，我決定自己做實驗。

第二天晚上，我去客廳把燈打開，準備吸引小飛蟲。過了一會兒，果然發現有許多小飛蟲在燈邊飛來飛去。接着我又把客廳的燈關上，在卧室把手電筒打開。過了一會兒，果然有許多小飛蟲又在我周圍飛來飛去。我把燈光指向哪，小飛蟲就飛到哪。我想：這樣飛蟲不夠多，要不然我再點根蠟燭。於是，我又點了一根蠟燭。小飛蟲又多了，有的.小飛蟲飛向了火苗，就這樣“自殺”了。飛蟲的屍體落在我的手裏，我嚇得起了一身雞皮疙瘩，趕緊放下蠟燭，拿着手電筒，用我最快的速度跑向了媽媽。經證實，我終於確定了小飛蟲喜歡在燈光下亂飛。但為了徹底弄明白，我又去網上搜了“小飛蟲為什麼要飛向火苗？”網上面説：飛蟲有趨光性，它們以月亮為導航，曲線形向上飛，所以我們才經常看見它們繞着燈光飛個不停，它們把燈光當成了月亮。我終於知道了這個奧祕！

生活中還有很多奧祕等待着我們去發現，去探索。只要我們仔細觀察，勇於探索，就一定能發現它們。

有趣的發現作文4

國慶假期裏的一天，我和媽媽去養馬島玩。正是傍晚退潮的時候，我和媽媽來到海邊，看到兩位叔叔在抓螃蟹，我也去幫他們抓。我發現石頭縫裏的螃蟹特別多，就在石頭縫裏找來找去。

突然，我看到一個小生物粘在石頭上。它的背是黑色的，背後長着八個硬硬的殼，殼周邊長着一圈肉。眼睛長在背上。肚子是黃色的，軟軟的，上面長着一個小孔。更有趣的是，它的身體能展開，也能合起來，象一個小球。

把它從巖石上揭下來可費勁了！我先用手把着它向上拔，拔不下來。我就加大力氣去拔，結果摔了一跤，好大的吸力啊！我又用指甲摳它，把它身體周圍的肉都摳破了。這時我想了個主意，把指甲插進它與石頭之間的縫裏，一摳，它就掉下來了。

我不知道這是什麼，就跑去問媽媽，媽媽説：我也不知道，你去問問那兩位叔叔。我又去問叔叔們，他們也知道。這個小生物到底是什麼呢？媽媽説：我把這個小怪物照下來，回去百度一下。

回到家裏，我和媽媽立刻開始查百度。媽媽用的是圖片搜索，結果出現了很多類似的圖片。我看着看着，突然看到一個挺符合這個小生物的圖片。看名稱，叫石鼈。網上資料顯示：背上有八個鱗片狀的殼，周邊是一圈肉質膜，眼睛長在背上，吸附在石頭上沒錯，就是它！就是我新發現的小生物！

大自然的萬物豐富多彩，等着我去發現。另外，我還學了一個新方法，就是——查百度。

有趣的發現作文5

春節的時候，爸爸從市場上買回來幾條活鯽魚，把它們養在魚缸裏。

剛開始幾天，魚兒們都生龍活虎，在水中自由自在地游來游去，可是，過了幾天，其中的一條魚兒身體失去了平衡，側擺着身體緩慢地遊動着，就像是喝醉了酒一樣。又過了一天，它一動不動地躺在了魚缸的底部，像死去了一樣，但當你用棍子觸碰它的身體時，它便吃力地斜着身體遊了起來，爸爸打趣地説，這魚是不是在睡覺？這樣又過了一兩天，它便沉到了水底，再也沒有浮上來。

這是為什麼呢？我百思不得其解，於是，我和爸爸做起實驗來。我們捉來兩條大鯽魚，一條活的，一條“死”的。從外表看，這兩條魚好像沒有什麼區別。接着，我們把這兩條魚剖開，發現“活鯽魚”肚中的魚鰾鼓鼓的，像剛充足氣的氣球，而“死鯽魚”肚中的魚鰾卻是癟癟的，像泄了氣的氣球。

難道問題就在這兒嗎？

我十分好奇，便打開“百度”搜索起來。原來呀，當魚兒在缺氧環境中時，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。而魚鰾的最主要的功能，就是通過充氣和放氣來調節身體內外的水壓平衡和控制身體的沉浮，這樣，魚在遊動時只需要最小的肌肉活動，便能在水中保持不沉不浮的穩定狀態。當魚鰾的功能喪失後，魚就會不由自主地沉入水底，最終因無法呼吸而溺死。

這就證明，我的推測是正確的，泄了氣的魚鰾是導致鯽魚“淹死”的罪魁禍首。

有趣的發現作文6

一天，我去花壇看上次種的仙人球。我一看，滿臉疑惑，仙人球倒沒什麼變化，倒是仙人球的旁邊又長出了一顆奇怪的小苗：葉子又嫩又滑，一半綠一半紅，莖長長的，軟軟的。於是，我就去問奶奶：“奶奶，我們家花壇裏怎麼長出了一顆奇怪的小苗？”奶奶和我馬上往花壇跑去，不一會兒，我們到達了那兒。奶奶輕輕地歎了口氣，之後説到：“孩子，我難道沒告訴你嗎？”“什麼呀？”我很不解的説。奶奶説：“那我現在告訴你，這個阿，是我從工廠裏拿回來的。”哈哈，奶奶正是個健忘病患者！

過了幾天，我又去看那小苗，它的葉子變成赤紅色的了，那猶如燦爛的火苗，根也變硬了，看來它又成長了。

又過了一個星期，我再去看它，它的葉子變的更紅了，長出了一個個粉紅色的小花苞。到了秋天，我再去看它，啊！我高興極了，它開出了黃顏色的花朵，對了，我聽奶奶説，它叫火星花，是寶石花中的貴族。雖然，我不知道它是不是真的摘下一片葉子，種在泥土裏就可以生長，不過，它開出的花真的很漂亮。風一吹，它就隨風飄動，就像一位出色的芭蕾選手在翩翩起舞。風停了，它就停止舞蹈，安靜地站在那兒，就像一位優雅的公主。

記得有一次，花開了，一個可愛的小朋友路過，她偏要摘花，那孩子的媽媽就不讓她摘，因為那次我們家的花只開了一朵，可是，我記得，我小時候，我要買玩具，媽媽不給我買，我很難過，我瞭解那孩子的心情，只有忍痛割愛，把花送給了她，那孩子咧開嘴笑了，花雖然美，可那孩子的笑容更美。過了幾天，花又開了，而且開的更多更美！

有趣的發現作文7

二年級暑假一個悶熱的下午，天陰沉沉地，像一個鍋蓋罩在我們頭上。空中一絲風也沒有，只有蟬在樹上不停地嘶叫，似乎在喊：“熱死了，熱死了!”

我就蹲在飯堂的屋檐下玩耍。突然，我的目光被一條長長的，正在挪動的黑線吸引住了。我湊近一看，原來是成百隻螞蟻排成一列長隊，正浩浩蕩蕩地向前趕去。它們有的頂着一粒米飯，有的拖着一點肉末，還有的三五成羣搬着一顆花生。這時，我的好奇心被大大地激發起來：它們從哪裏來?又要到哪裏去?

於是，我帶着問號，順着這支隊伍往前找，很快便找到了它們的源頭，原來是草地上一個堡壘狀的蟻穴，正源源不斷地向外爬着螞蟻。我又隨着隊伍前進的方向來到一棵大樹前，發現螞蟻大軍的目的地是樹腰上一個乒乓球大小的樹洞，洞旁有一隻大螞蟻像長官一樣揮舞着手臂，彷彿在説，“弟兄們，加油啊，快跟上來!”

這個時候，“轟隆隆”的一陣雷聲響起，幾滴雨點打在我的頭上，我馬上狂奔回家。但我心中的疑問仍末解開：好端端的螞蟻為什麼要不辭辛苦地搬家呢?於是我就去查《動物百科》，可查了半天，還是“竹籃打水———一場空”。我就又向媽媽請教。媽媽告訴我，螞蟻有預知天氣的本領，當快下雨時，空氣中的水分含量較高，螞蟻認為在窪地上的蟻穴會有被水淹的危險，便把蟻穴搬到高處了。

哦，生活中有許多有趣的事情，只要我們勤於觀察生活中的細節，一定會有很大收穫的。

有趣的發現作文8

在生活中，有許許多多驚奇的發現，只要你善於觀察，就能發現許多驚奇的事情。正是這樣，我們人類發明許多對人類有益的發明。比如説，人們觀察鳥兒發明飛機，觀察青蛙發明電子蛙眼，觀察蝙蝠發明雷達等。有很多發明從動植物中受到啟發而創造的。所以説大自然是人類的老師。那些科學家可以從發現中得到啟示發明創造，我們小孩也可以從生活的發現中發明創造。

在生活中，我發現色盲看紅綠燈，辨別不出顏色，常常違犯交通。所以我想發明一種“色盲紅綠燈”。這種燈，不僅色盲能看出來，而且不是色盲的人也覺得方便。這就是在綠燈上寫上一個“走”字，紅燈上寫上一個“停”字。這樣色盲看懂這些字，就不會違反交通規則。如果色盲不識字的話，這種“色盲紅綠燈”帶有通話程序，可以提醒色盲。

在生活中，我發現有時看電視節目很麻煩，很多人想看電視的某個精彩片段或節目，可又無法隨時看到。我想根據這個發現發明一種方便隨身的“微型電視”。這種“微型電視”沒有遙控器，只要説節目就行了。假如你説：少兒頻道《動漫世界》節目中“中華小子”最後一集。它會自動播放，因為這種電視是不用按順序播放。如果小同學把“微型電視”帶到課堂上，“微型電視”有感應能力，它會自動關閉。

這兩種發現是我觀察生活的結果，我希望長大能發明“色盲紅綠燈”和“微型電視”。其實發現也是個好老師喔！從發現中認識生活中的弊端，創造出更好的發明。正是因為這樣人類才不斷地進步！

有趣的發現作文9

語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；遊戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。

我原來認為，語文語文，顧名思義，就是隻有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，後來有一件事改變了我對語文的看法。

那天休息日，我百般無聊，便從書櫃上隨意抽出一本小説就看了起來，那是一本我認為很不錯的小説。看着看着，突然一激動，在書上就做起筆記來。

完成後，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什麼比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺着是語文的東西，怎麼會跑到我記的筆記中去了？難道説做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？

我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍佈了全世界，也鑽進了你的生活。也就是説，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。

語文是我們中國的國語，也就是説語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來説話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋樑。語文就自然而然的走進了我們的生活。

當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？

語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮着生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

有趣的發現作文10

春天到了，樹木發芽了，長大了。我去年親手種了一棵樹，不知現在怎麼樣了。我決定去樹林中看看。

哦，它就在那兒了。我輕輕地走過去，因為我不想把正在睡覺的小樹吵醒了。我走到小樹旁邊，驚喜地發現小樹抽出了嫩綠的葉子。有的葉片很小，小的只有一隻大螞蟻那麼大，一點點，嫩嫩的；有的葉片挺大，圓圓的，好看極了。我站在樹下很仔細地端詳着，欣賞着自己種下的小樹，欣賞着春天的葉子，心裏美滋滋的。

無意中，我發現一片葉子上有一個小黑點在移動。哦，是一隻很小的黑色螞蟻，它的頭上長着兩條長鬚。離小黑螞蟻不遠的地方還有一隻小黃螞蟻，這是一隻調皮的黃螞蟻，它一個勁地往另一個葉片上爬去，速度很慢，觸鬚在不斷地抖動。到達目的地後，它又一個勁地往再一片葉子上爬去。它在幹嘛呢？我聚精會神地看着。只見它不停地爬啊爬，爬啊爬，一直爬到樹的最上方才停下來。哦，原來想當爬樹冠軍呀。這時，它不動了，好像是困了，要美美地睡上一頓。

哦，我也看累了，我低下頭。哎，這是什麼呀？哦，一隻綠色的不知名的甲蟲正停在我的腳邊呢！它的頭上也長着兩條長鬚，還不停地抖動着，好像是電視機上的天線，又像是用天線接收什麼信息，似乎要告訴人們春天來了。

哦，春天真得來了，樹林裏到處都有春天。