定格在記憶深處的畫面作文(2篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的定格在記憶深處的畫面作文，希望能夠幫助到大家。

定格在記憶深處的畫面作文1

六年的小學生活早已過去，在那美好的六年中，我學會了很多知識。在那六年中也發生了很多事情，大多數我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。

記得那是四年級的一次期末考試。下午考數學時，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將，順手極了，可把我激動壞了。可做到最後一題時，我怎麼做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎麼能不急呢？前幾次的考試中我的數學成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎麼行呢？再説我的奶奶常誇我：“我的小孫女真聰明，每次數學都能拿第一名！”這次拿不到第一名，回家後我怎麼面對我親愛的奶奶呢？

我又反覆地看了幾遍題，忽然想起數學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動，計上心來，看看課本不就行了嘛？這個念頭一出現，我的心像十五個吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。於是，我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候，老師卻站在了我的旁邊。當時我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的。可是老師什麼也沒有跟我説轉身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。

下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我説：“我要的'是真實的成績，而不是虛假的分數。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了！”我點點頭。

這件事過去已經四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我説的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面，永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我，無論做什麼事情都要誠實、正直。

定格在記憶深處的畫面作文2

夕陽西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載着我……

在我很小的時候，外公被爸媽從鄉下接到了家裏，還帶來了他的一輛褪了色的單車，那是他攢了錢買的，説是可以送我上學。

以後，每天上學，放學，外公都騎他那輛褪色的單車接送我，風雨無阻。而我也逐漸習慣了這種被嬌寵的感覺，卻從未發現外公斑白的兩鬢，臉頰上的汗珠和濕透的、緊貼在身上的襯衣。

又是一天，我一如既往地在校門口等候外公。我等啊等，那個推着單車的身影卻一直未出現。我失望透了，只好在幼兒園裏孤獨地遊蕩。黃昏了，我不知道此時具體是什麼時辰，我只感到一絲絲的恐懼如同冷蛇一般向我襲來……

又不知過了多久，我才稀裏糊塗地被爸爸接回了家。可是沒有外公，也沒有單車。

外公病了。

之後一個星期，我都輪流由其他人接送，雖然新鮮，可卻始終找不到那份外公的味道。

又一個黃昏，我在人羣中搜索着父親或母親，而我分明看見，那輛褪色的單車又回來了。外公倚着車身，就那麼慈祥地望着我，眼中盈滿愛意。瘦弱的他立在夕陽下，較之前多了幾分滄桑……那一刻，我像是找回了什麼珍貴的東西似的，內心翻騰着，奔了過去。

此後的一年多，我都坐在這輛車的後座上，上學，放學，和外公説笑。似乎這，便是我一天中最美好的時刻。蹬車的外公，也許也正享受着這個時刻吧。

再後來，我們搬去了別的地方，外公還依舊守着老房子。那輛褪色的單車已經破舊不堪使用了，外公也有了他的新單車。

可我的記憶卻永遠定格在那個畫面：夕陽西下，有一輛褪色的單車，單車上有外公，外公載着我……