【熱門】定格在記憶中的畫面作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的定格在記憶中的畫面作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

定格在記憶中的畫面作文 篇1

百里外，老樹仍靜靜的待在陽光下，此時，正是樹木們憋着勁兒要見世面的時候，憋悶了一個冬天，現在要伸展禁錮了吧！

記憶中斑駁的影子下，唱着一曲回味悠長的歌。

這地方，夏天熱，冬天又特別冷，天氣總是不知不覺變熱又不知不覺地涼起來。炎炎夏日，太陽當空，樹上被蟲子咬得七零八落的葉子也綠了起來，現在正是結棗的時候，只是那棗還小的可憐，那些毛毛蟲受不住太陽的炎熱，都躲起來了。蟲災鬧得厲害時，它們不僅吃樹葉，如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會又疼又癢。這時的午後，奶奶就在門口樹蔭下洗衣服，我在旁邊逗貓玩，貓慵懶地躺在陽光下，翻了翻身，一副四腳朝天的樣子，這時逗它，它會和你急。我拿了板凳坐下，在樹蔭下數螞蟻。

秋天樹葉快落光了，棗樹快落完葉的樣子很醜，很不像樣，乾枯的樹枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹下堆着，有的散落在各處，那種棗不甜，只在它剛剛泛紅的時候吃，剩下的就掉在地上，深紅色的像一幅畫。貓卻跑過去破壞，我隨手撿起一個丟過去，它就警惕的追來，用爪子碰幾下，見它不動，就悠閒地走了。這樣的畫面，那時每天都會有好幾回。

冬天總是很乾燥，冷得透不過氣，好不容易等來一場大雪，爺爺卻早早的掃成一堆，堆在樹下把樹圍了一圈，那樹好像是在雪堆里長出來的。那些在房頂上的樹上的，就一直待在那。棗樹挨着屋檐，貓爬到樹上，屋頂的雪還沒化，有時被偶爾掉下來的雪砸中了，便悻悻地甩甩頭跑了。

平靜、和諧。

樹的年輪一圈一圈的蔓延，印證着這些畫面，藏在樹裏，鎖在心裏。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

日月輪迴，世事悠悠總皆然。——題記

一幕幕，一件件，往事如浮雲般在記憶中漂浮，唯有ta在記憶中定格，風雨不動安如山……

輕觸，播放，微風吹拂，太陽的餘暉斜照在臉上，劍上，劍光晃晃，讓人睜不開眼。他，半跪在天地間，握劍，目光柔和，望向對面，似此生再無可戀之意。次戰，痛快！孤獨了許久，已經記不清有多少年沒有人來挑戰我了，現在，終於有人實力與我不相上下，所以，我很珍惜，但這並不代表我會手下留情，因為對對手最大的尊重就是竭盡全力一戰，很高興的是我做到了，他亦是做到了，能敗在他的槍下，我無悔……

人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之！戰前一杯，快活似神仙！舉杯，暢飲，酒量不分伯仲，相視而笑，蕩氣迴腸……戰時暢快淋漓，招式千變萬化，令人眼花繚亂，險象環生。三劍定情誼，且這數劍了了，冷兄，此生有你，我不算虧，此戰過後若要相見不知又是何年何月又在何地，就讓時間在這裏定格，我要珍惜現在的時光，在此好好回味我們的戰鬥經過。下次相見，必取勝！

夕陽斜照，我和冷兄都半跪在天地間，手握槍劍，緊緊的握着，把我們的情也握在午中，永不放開……暫停，OVER，TA還在記憶中定格，我的思緒回到現在，看向窗外，人們來來往往，我知道我等不了了，負劍衝出九天，在星辰中穿梭………“冷兄！等我，我來了！咱們再來痛痛快快的戰一場……”

定格在記憶中的畫面作文 篇3

夏天的天氣，像娃娃的臉，剛才還是萬里無雲，不一會兒就下起了大雨。“嘩嘩”的雨聲在耳邊迴盪着，我想着校門口望去，那是一片傘的“海洋”。一個孩子拉着一位母親的手，打着傘歡快地離去。

我靜靜地看着這一切，腦海中即刻顯出一副畫面……

那是小學時的一天，母親説下午加班，便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍天，點點頭。

一天很快就過去了，可天公不作美，下午放學時竟傾盆似的下起大雨來。可以想象我那時的焦急：沒有帶傘，也沒有人來接我！望着外面成羣的家長，我無助；望着一個又一個接走的同學，我沮喪；望着外面傾盆大雨，我傷心。

也不能在這裏發呆，只好咬緊牙關，把書包擋在頭頂，衝入雨中……

到了校門口，家長們的傘為我打造了一個容身之地，大家長總要走啊！我便只能像熱鍋上的螞蟻一般，團團轉。

“可找到你了，快過來，沒淋濕吧？”熟悉的聲音在我耳邊響起，那是母親的聲音，悦耳動聽，其中還夾雜着焦急，讓我不安的心情安定了下來。

抬頭看了看，一把藍色的雨傘，面前果然是母親。母親微笑着，後面披肩的頭髮已經濕了，雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前，看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中，充滿慈愛；露出血管的，那樣枯瘦的手，緊緊握住傘柄，為我遮風攔雨；她仍穿着工作服，一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉，母親拉緊我的.手，雖然冰涼，但又暖我心扉！就這樣打着傘，我們走着，彷彿兩顆心融在一起，頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。

這幅畫面印在我的腦海中，使我無法忘記。母親何止是為我打着一把傘，更是對我濃濃的愛，它附在那把傘上，保護，温暖着我。母愛就是如此神祕，在你心靈最為孤獨與恐懼之時，風一般無形的將温暖送入你的心中。

從回憶中走出，在大雨中，一個熟悉的身影和一把藍傘映入眼中，隨後那副圖畫又映了出來……

定格在記憶中的畫面作文 篇4

人生是一列通往墳墓的列車，會有很多人沿途和我作伴。可是，他們終究會在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫面……

我們一起嗑瓜子

迎着蟬鳴聲聲，我們踏入一個新的班級，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨。在體育課上，男同學們像是認識很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運動衫，他們竟可以叫出對方的名字。男生們在操場上揮汗如雨，女生們便在樹蔭下做着自己的事。不知誰喊了一聲：“有瓜子啊！快來吃！”班裏一大羣吃貨以光年的速度湧過去，球場上只剩下一個球“啪嗒啪嗒”……那位同學變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認識了，還有幾個成了“生死之交”呢。可是……低頭一看……我們磕得滿地的瓜子殼……

結果就是我們被罰掃操場……

我們一起被罰站

大家剛認識，會有很多話説，很多新鮮事。這不，自修課，教室裏亂成一鍋粥，大家聊得正開心，突然有人大喊“老師啊！”全班頓時鴉雀無聲，都能聽見呼吸的聲音。啊咧怎麼沒動靜，大家左顧右盼，再看那位同學，他竟然在竊笑！班裏再次沸騰。第二次，班主任真的來了，又是那位同學喊，這次大家都不信他了，繼續“全神貫注”地説自己的。。班主任站了多久，我們説了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來！”方圓百里外都聽得見……大家的臉色都可以用“大驚失色”來形容了……

我們一起在努力

一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿滿的走進賽區，發現對方也不弱啊，壯漢這麼多……我們手裏緊抓着麻繩，相互傳遞着力量，腳交叉着，可以感覺到對方的熱血。一切妥當，只欠東風。裁判一聲令下，開始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊説“加油！別放鬆！我數一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏了！大家休息的時候，攤開手掌，無不例外都是紅紅的……

那些定格在記憶中的畫面，我會牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

是什麼，即使日月如梭，光陰似箭，卻依舊抹不去那一絲牽掛？是什麼，即使春去冬來，花開花敗，卻依舊消不去那抹回憶?是那定格在記憶中的畫面令人沉醉。

猶記得，那年夏天，陰沉沉的天空上掛着一朵朵烏雲，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市彷彿被在黎明前那最濃的黑暗中，我坐在窗邊，望着窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：完了，要下雨了，我沒法回去了。

隨着一陣清脆的鈴聲響起，預示着一天的課程結束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送着一個又一個的同學跟隨着家長的腳步匆匆走遠，感受着斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內心裏不斷詛罵着老天。這時，一抹温熱爬上了我的肩頭，才發現_____原來還沒有走，正一手搭着我的肩，一手拿着傘，對我説道：“嗨，我送你一程吧。”我的心裏一陣莫名的情緒在不斷翻滾着，因為我知道我和她的家幾乎是南轅北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。我們像兩隻羽翼未豐的小雞一樣，躲在“傘媽媽”的巨大“翅膀”下，尋求着那獨屬於我們的狹小空間。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅着她那略帶清香的髮絲，感受着她那温暖的一側臂膀，看着她那另一側肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中湧起無限感動。幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀之久那般格外漫長。我站在單元樓的樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，小草因承受不住壓力，明亮的露珠順着葉脈一顆又一顆的滑了下來，湖面泛起陣陣漣漪，我的眼出神地望着那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。

即使時光飛逝，青春不再；即使四季不斷的變換，時代不斷地更迭，那定格在記憶中的畫面永遠温暖着我的心。

定格在記憶中的畫面作文 篇6

又到了蟬聲此起彼伏的夏季。記憶中依然清楚記得那個夏夜，那一隻不平凡的蟬。

晚上吃過晚飯，爺爺領着我去捉知了，我高興得手舞足蹈，拉着爺爺就往外跑。

天色暗了，月亮升起來，皎潔的月光照在樹上，透過葉子前的縫隙灑在地上——知了的演唱會結束了，偶爾還會有一兩隻知了唱幾聲。

我在雜草間奔跑着，爺爺一邊捉知了，一邊在後面追着我，但還是跟我拉開很大的距離。

正跑着，看到高高的草尖上有一個東西在動，好奇心使我走過去看個究竟。原來是一隻正在蜕皮的知了。它的背上裂開了一條縫，露出了雪白的身軀，緩緩的向上蠕動着。黑色的小眼睛死死的盯着樹梢，似乎想要到達頂端。

時間一分一秒的過去了，知了的身軀一點點顯露出來。我不禁有些奇怪，這個知了為什麼不像其它知了那樣爬上高高的樹，而是選擇在低矮的雜草叢中生長，蜕皮？這樣想着，不僅陷入了沉思······

突然，它剛剛伸出來的前爪開始拼命掙扎，大概是遇到困難了。我伸出手，想去幫它，它卻對我發起了進攻，拼命衝我揮舞着前爪，我嚇的把手縮了回來，不再幫它。

不久，爺爺走過來了，見我看知了看的出神，問道：“你怎麼不把它拿下來呀？”我搖了搖頭，不知為什麼，我沒有同意。爺爺便拉着我的手往家走。我一邊走，一邊回頭看着那瘦小的深褐色的身影和那堅定的目光。

第二天一早，我便跑到那個地方，只是蟬早已沒有了，只剩下了那個空殼——它成功了！我不禁被這個小小的昆蟲所震撼。上帝給了它一個不平凡的地方，定會給它一個不平凡的命運。它用行動接受這個命運，詮釋着自信和執著。

蟬鳴聲起，我更加確信它成功了，因為我聽到了自信和自豪的聲音。

我想，它那堅定的眼神，弱小的身軀，執著的精神一定是定格在記憶中最美的畫面。