有關尊嚴的作文9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的尊嚴的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

尊嚴的作文 篇1

在一次城雲交作業時，那個人又那個表情的看着城雲，説：“一幫料玩意，我再教一年就退休了，真是給我拖後腿。”

當時的城雲不敢吱聲，但是如果是如今的城雲，便會憤怒的喊道：“如果你不好好教我們能託後腿嗎？！”

城雲當時聽課是非常認真的，但是作業依然是寫不好，而是那個人教的本來就不好，使得城雲他們班期末考試考的都不怎麼樣。

烈火再燃燒，怒火再上升，終於到他們升入三年級時，那個人退休了，而在那個人退休之前，城雲對他説道：“此賬，非結。”

當時那個人根本不知道什麼意思，便沒有理城雲，而等城雲上了三年級後，到了一名姓朱的老師教時，城雲的語文成績才開始慢慢的有了好轉，城雲之所以語文成績不怎麼樣，與他二年級時的那名老師牽扯着很大的關係。

五年過去了，如果城雲已經上初一了，有一次城雲與他的朋友一起出去玩，但是當他們兩個在一起走着的時候，城雲看到一個人，眼睛裏瞬間冒出了烈火般的眼神，他讓他的同學站到一邊，走到那個人旁邊。

“是你啊？你叫什麼名字來着？好像叫陳會康是嗎？怎麼樣，學習怎麼樣了？”那個人道。

他正是五年前教城雲的二年級語文老師。

城雲以仇恨的眼神看着她，道：“你也配？！”

那個人很疑惑，問道：“什麼意思啊？陳會康，你怎麼了？”

“唉，可惜啊，你想錯了，我以改變。”城雲道。

“到底什麼意思啊？”那個人又問道。

城雲終於憤怒了，發自內心的怒火全都通出來了，他大聲吼道：“你真的認為你會贏嗎？！！如果又見面了，我不可能再讓我的尊嚴受到侮辱了！”

那個人好像想起什麼來似的，對城雲説：“都過去那麼多年了……”

“一個人的自尊心是不可以被別人破壞的！你侮辱了我，你就要付出代價！一個人為什麼而活？！就是為了自己的尊嚴！為了自己的希望而活！沒了尊嚴、沒了希望，這個人活着就沒有任何意義！難道這一點你不懂嗎？！”

那個人被城雲問的説不出話來了，而此時站在旁邊的那麼同學被城雲這正義浩然的氣概的氣概所嚇傻了。

“所謂的‘料’字是對人的稱呼嗎？！人，是有尊嚴的！人，是有自尊心的！人，是不允許別人侮辱的！”城雲再次喊道。

那個人低着頭，沒有説話。

“抬起頭跟我説話！”

沒抬。

“抬起頭跟我説話！！”

沒抬。

“抬起頭跟我説話！！！”

依然沒抬。

“還是那句話，你不要認為你贏了，你愚鈍、愚蠢！腐朽！敗類！你錯了！”

那個人吃力的抬起頭來，看着城雲，他這時才知道，城雲已經不再是當年那個廢物了，而是如今這個擁有自尊心氣概的人。

那名老師終於道了一聲：對不起，便低下頭在那裏。

城雲與他的朋友離開了。

尊嚴的作文 篇2

尊嚴之心，人皆有之。但對於生活中一些外表雖粗俗，但內心高尚的人常常被人歧視，失去了他人對自己的那一份尊嚴。所以擦亮明亮的雙眼，敞開寬闊的胸懷讓每個人都能擁有一份尊嚴。

你知道俄國著名詩人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然不動。沙皇大怒，責問他，他卻毫不畏懼地回答“不是我要見你，而是你要見我。如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那你能怎樣看我呢？”

是啊，這一番話雖平平淡淡，卻令人受益匪淺。他保留了自己的那份尊嚴，不向貴官輕易低頭，他的尊嚴之心依然滾燙，他的靈魂永遠站立！

古今通外那麼多的人給自己保留了一份尊嚴。最近。在一輛空蕩的大公交上，有一位老人拎着兩個麻袋趔趄上了車。準備掏荷包時，車子突然啟動了，老人晃了兩下，車上便傳來嘈雜喧鬧的嘲諷聲，我不得不把注意力轉向老人，他身着破爛衣服，兩個舊舊的袋子，裏面似乎都是垃圾瓶。然後，司機送來一個急剎，可老人還沒下去，司機便離開駕駛座打開車門，一把就把老人的東西扔下車。老人慌了，碩大，“這都是錢啊”此時，車上的乘客無動於衷，眼看着一幕幕發生，老人從褲袋裏掏出車費，連着自己的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車的最後一幕詮釋了尊嚴的含義。

老人也有尊嚴。尊嚴既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。當然，在生活中，只有懂得知恥，就會格外珍惜自尊，更會主動維護他人的尊嚴。

所以，在此，我呼籲大家，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴的人。希望每一個人都有一份尊嚴！

尊嚴的作文 篇3

人，生來都是有尊嚴的。然而這世界上有一類人不得不做着外人看來毫無尊嚴的事---乞討。

眾所周知，乞討本是一件留給走投無路的人的最後一個機會，每一次的乞討，都是要接受旁人異樣的目光，人們同情乞討之人，自然也會施捨他們幾元錢以儘自己的善良。

在我看來，乞討本不是一個丟失尊嚴的行為，因為乞討之人所討來的錢財也是他們用自己的努力獲得的。然而近些年，乞討彷彿成為了一種掙錢的浪潮，許多人用各種各樣的方式欺騙好心的路人，以求幾元施捨的錢財，正是因為這種喪盡尊嚴的下流手段的出現，讓真正需要靠乞討度日的人失去了受助的機會，卻助長了依靠乞討行騙之人的氣焰。

一次，偶遇兩位乞討的老人，一位是身材矮小、雙腿顫抖的老奶奶，一位是彎腰駝背、戴着布帽的老爺爺。第一眼看上去，兩位老人都十分令人憐憫，可讓我們再來看看他們的行為：老奶奶一邊蹣跚地走着，一邊注意看着沿路的垃圾箱，不時用手伸入箱中，撿出幾件能再次回收利用的瓶瓶罐罐，一陣冷風颳來，老奶奶隨手拾起了落在地上的破布披在身上，試圖讓反穿着單薄衣服的身體温暖一些，她的手中緊緊握着一個破舊的紙筒，裏面裝的是她乞討來的錢。那位老爺爺，一隻手住着枴杖，另一隻手捏着一隻光潔的鐵盒，裏面的硬幣震得“鐺鐺”響。他一路全然不顧可以撿來的瓶子和塑料袋，只是一味地專注地向路過的人乞求施捨，而乞討的對象大多是孩子，他的嘴裏還含着一根棒棒糖，黃色的糖棍兒在陽光的照耀下顯得格外刺眼。

我沉默了，坦白説，我真的看不得老年人在冷風中乞討，無助又可憐的眼神，這讓我不由得想給予他們些什麼。可今天，在我向他們的紙筒和鐵盒中放上錢後，我的心情是不一樣的，我多想大聲告訴那位老爺爺：您有手有腳，為什麼不盡力靠自己去生活，可以吃着棒棒糖乞討的人，真的是走投無路了嗎?

願乞討之人也能擁有最後的良知，給那些真正需要依賴這種方式去生活的人一個活下去的機會，一個不丟棄尊嚴，也能乞討度日的機會。

尊嚴的作文 篇4

近來，放學回家的'路上，我總是遇見一個乞丐，不知是有緣還是倒黴。他是一箇中年男子，頭髮很亂，亂得不可開交，像揉成的線團;他的面貌很黑，黑得不識本人，像非洲的黑人;他的衣服很破，破得千瘡百孔，像編織的竹筐。腳底沒穿鞋，這可能就是同學口中所説的“腳踏實地”吧!每次我見到他，總是要捏着鼻子離他遠遠的，然後繞道而行，因為他的身上散發出一股臭味。他的行蹤沒人知道，只是他常常經過我們家門口，求點施捨。然而爸媽卻使勁地搖搖手。他明白我們的意思，自覺地走了。

有一次，班裏號稱“大姐大”的表姐從廣州畢業回來，當我們和她坐着談天説地時，爸爸媽媽接到公司打來的電話後急急忙忙出門了，留下我和弟弟以及表姐一起玩。這時，那位再熟悉不過的乞丐來到家門口，他還是平常那句老話：“施捨點吧!”表姐捏着鼻子，不停地説：“臭死了!臭死了!”算了，他來好多次了，況且爸爸媽媽也不在。我從櫃子裏拿出一塊錢走到他面前，打算塞到他手裏。“等等!”表姐跑來轉眼間取走了我手中的錢，她説：“我最瞧不起臭氣沖天的乞丐了，小秦，別跟他靠那麼近。”乞丐又把他手中的破碗伸出來，説了一句悽慘的話語：“好心人，給點吧!”表姐轉頭對乞丐説：“你要這一塊錢也可以，只要你在我面前跪下，我就給你。”“好耶好耶!有人要向我們跪下耶!”弟弟拍着手叫起來。站在一旁的我總覺得心裏不是滋味。“快跪啊!”表姐使出一招河東獅吼，這可是她在班裏的殺手繭。我看見乞丐的手在顫動，他把頭沉得低低的。“我叫你跪啊!”頓時，“啪”的一聲，震耳欲聾。表姐、弟弟、我三人都嚇了一跳。原來，乞丐把他的“飯碗”往地上狠狠一砸，砸成碎片。他惡狠狠地説：“士可殺，不可辱!”，便轉過身，抬頭挺胸，邁着大步走了。在他轉身的一瞬間，我看到了他堅定的眼神和生氣的面龐。表姐和弟弟都呆了，只有我保持清醒，敬仰之情從心裏油然而生。他是一名有尊嚴的乞丐!就算家庭貧苦，他也不會受人欺侮，他是真正的中國人!他的行動表明：世上所有的人，包括乞丐，都是地球母親“子女”，都是相同地位的人。

兩天後的晚上，我在看本地新聞，新聞上報導地區裏死了一名乞丐，是中年男子，因餓而死，大多數乞丐的心中常掛着四個字：“碗不離手”，奇怪的是在他的手中竟沒有發現乞討的碗……突然之間，我的雙眼濕潤了。

後來，可能是天意，我經常在夢裏遊蕩，看見有人鑄造了一座乞丐銅像，一座熠熠生輝、光彩照人的銅像……

古希臘的蘇格拉底曾説過：“一個人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心這兩個條件。”是啊!如果一個人沒有了自尊，別人又會怎樣看待他呢?所以，我們做人就一定要有尊嚴。

尊嚴的作文 篇5

我們班有49名學生，其中，有一位身體特殊的同學，我做了一件實在對不起他的事情，讓我難以忘記。

一次體活課上，我看見有一羣人圍在一起，不知幹什麼，於是，我也過去看了。我穿進人羣，看見許多人正在嘲笑小銘，我覺得很好玩，也跟着湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見人羣中又多出一個人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的目光裏帶着點火星，像要爆發了似的，一下子就向我撲來。

小銘緊追不捨，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時候，我靜下心來想一想，突然有一句名言撞進我的心靈：人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強烈、最持久則在個人尊嚴上。我明白了，我這不是挫傷小銘的尊嚴嗎？於是，我紅着臉、硬着頭皮向小銘道了謙。

通過這件事，我明白了；任何人的尊嚴是不可侵犯的！更何況是小銘呢？

尊嚴的作文 篇6

沒有一個人的生活能是一帆風順的。人生，少不了披荊斬棘，平坦無阻的羅馬之路也不過是世人的枉想罷了。於是，在生命受挫的路口，生命的尊嚴將會閃現。

……

孫臏，一代文人梟雄。在手腳皆失的境況下，不畏傷痛，不畏屈辱，不畏一切艱難險阻。他以過人的智慧與兵法，巧戰巧勝，終成大業。而不是終日閉關自守，足不出户，面對渺茫的人生哀哀歎息。在這人生愛挫的當口，生命的尊嚴讓孫臏再次“站立”，並永遠地“站立”，成為了歷史中永不倒下的巨人。

愛迪生，同樣是一名“科壇巨人”。在他的一生中，所受的挫折和失敗數不勝數。在研製燈泡時，縱使失敗九百九十九次，也會在第一千次從失敗的沼澤中爬起，繼續奮鬥，繼續前行，終於，皇天不負有心人，他成功了！他實現了自己的生命價值，鞏固了自己生命的意志和尊嚴，他的事蹟被後人永遠傳誦。(66作文網 )

他們無疑是巨人，以頑強的意志與尊嚴譜寫了生命的壯歌，成為不朽的豐碑。同樣，在生活中，也有許多平凡的人的事蹟也令人動容。

在“非常6+1”的一期節目上，一位體形微胖的白衣男子緩緩上台，整個身子一顫一顫，彷彿一陣風就會將他吹倒，是的！一陣風的力量的確可以將他撲倒，因為，他是一個殘疾人！幾年前的一場車禍將他的整條腿壓在車輪下，從此，他癱了。在聽到這個惡耗時，他退縮了，他哭了，身為男子漢的他哭了！他細細回想從前的生活，想着自己的親人，妻兒。終於，他不再氣餒，找回了生命的價值與尊嚴。多少個風雨日夜後，一首激昂的歌謠從他嘴中吐出，帶着希望，似煙圈般緩緩上升，傳送四方。他將這首歌刻入光碟，在街上以廉價賣出後將所得的存款全都無私捐給了他人。但是，他自己家裏妻兒父母要養啊！在節目的最後，他説：“我並沒有多少才華，這首歌便是我的全部，也是我留給孩子的禮物。”是啊！還有什麼比這振奮百萬窮苦人民的心靈之歌更貴重的呢？他終於走出了陰影，完完全全，新生的他如嬰兒般享受着這個世界，他的心痱溢滿生命的尊嚴。

每個人的一生都是不同的，失敗與挫折有大有小，但只要你相信自己，相信自己的價值，不放棄，不退縮。你的人生終會煥發生命的尊嚴，實現人生的價值。

尊嚴的作文 篇7

馬丹杜加爾曾説：“哪裏有理性智慧，哪裏就有尊嚴”。尊嚴需要理性的智慧來維護。

我看了篇報道《尊嚴垃圾桶》，講得是在丹麥的首都哥本哈根，丹尼爾發現，有的個小的或是殘疾的自食其力的拾荒者，根本撿不到1.5米的垃圾桶裏面的“寶貝”，所以丹尼爾向相關部門建議，把垃圾桶降低30釐米，讓這些自食其力的人得到應有的尊嚴，這樣拾荒者不會每次為了撿垃圾都灰頭土臉。提案很快得到批覆，垃圾桶高度從1.5米降低到1.2米。設計者別出心裁，不僅僅降低了垃圾箱高度，而且垃圾箱還可以翻轉，這樣拾荒者就能很方便地撿到裏面的""寶貝""了。這樣大大減輕了拾荒者的難度。於是這種垃圾桶，被稱為“尊嚴垃圾桶”。

被縮短的不僅僅是高度的30釐米，被縮短的還有人和人之間心靈的距離。讓弱小者看到了自己不能被忽視的人格尊嚴。社會對待弱者的態度是衡量社會文明程度的標尺。一個社會是否發達、是否美麗，不僅僅在於那些輝煌建築中，更體現在一些微不足道的小細節裏。

最近，南京理工大學最新啟動的“暖心飯卡”項目，解決該校貧困生的吃飯問題。在確保學生尊嚴的基礎上，給貧困生送去温暖：貧困生每個月吃飯超過60頓，一個月總消費不過420元，被列為受資助對象。和其他捐助方式有顯著不同，南理工採取直接將補貼款打入學生飯卡的方式，學生無需填表申請，不用審核，甚至在收到補貼前，沒有任何學生知情。對南京理工大學來説，採用這樣的方式對貧困生進行幫助是一種人性關懷，能夠照顧學生的自尊心，在提供物質資助的同時，用智慧維護了貧困生的人格尊嚴。將物質資助、同情感相結合，更加“暖心”！

相比之下，一些學校卻不顧學生的尊嚴，有的甚至還要拍照編寫成新聞進行公示，無視了學生們的自尊，簡直是一場“愛心作秀”。其實，貧困也是一種隱私，像藏在衣服裏的一道傷痕，不願輕易示人。這對學生來説是一種巨大的傷痛！

“尊重他人是一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅”。我想，不管在什麼國界，人情味才是世間最美麗的風景！

尊嚴的作文 篇8

那是八歲時的事情。那時我還不知道尊嚴有什麼意義，但經歷過那件事後，我才知道尊嚴是多們可貴。

那次暑假，我們一家到了外婆家。吃過晚飯，我獨自一人去散步了。

剛走不遠，我就看到了驚心動魄的一幕，我不敢相信那是真的，但那的確是真的——一個學生跪在地上。看樣子是一個二年級的小男孩，而另一邊看身高好像是幾個初中生，其中一個初中生站在最前面，好像是他們的“頭兒”。

站在最前面的初中生手裏拿着一根很粗的鋼管，指着小男孩説：“小子，想走嗎？可以！不過你要挨‘老子’一頓打，就可以滾了！”小男孩啞口無言。“或者叫我一聲‘爹’，再磕三個響頭也可以！”初中生説完就得意地哈哈大笑起來，而他後面的同夥也跟着放肆地笑起來，小男孩聽後，立刻愣住了。

那個初中生更加猖狂，踢了小男孩一腳，大聲吼道：“還想不想活，想活就照我説的做！”這時旁邊正巧路過一位盲人。“如果你再不按我説的做，看見了嗎？明天你也會像他一樣。”

我心裏暗暗想到：太可憐了，不過，他會怎樣選擇呢？這時，眼淚已經在我的眼眶裏打轉。但，我個子小，力氣不大，唉

忽然，小男孩脱口而出的一句話把我震撼了：“不，我有尊嚴！就算你把我打死，我也不會叫你一聲‘爹’！”

小男孩選擇了被打一頓，為什麼呢？因為他有尊嚴！失去了尊嚴的人連狗都不如！此時，我被震撼了，他那麼小，竟然自尊心那麼強。有些大人有時都沒有尊嚴，何況他還是一個小孩呢？

當初中生正要對小男孩“下手”時，幾位大人看見了，過來及時制止了這場衝突，瞭解了事情的來龍去脈，耐心地教育了這幾個初中生。

尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓美麗成為永恆。小男孩向我們證實了這一觀點。每個人都應該有尊嚴，讓我們從這一刻開始——讓尊嚴迴歸我們的心靈。

尊嚴無價！

尊嚴的作文 篇9

“寧赴長流而葬乎江魚腹中爾，”這是屈原的尊嚴；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青，”這是文天祥的尊嚴；“粉身碎骨渾不怕，要流清白在人間，”這是于謙的尊嚴，20xx年，北京殘奧會上那些肢體殘損，自強不息的運動員們在我們腦海中依然記憶猶新，令我們每個健全者為之震撼，這就是尊嚴的力量。

尊嚴，相伴我們一生，成功者，他擁有尊嚴，失敗者，他喪失了尊嚴，在生活中，我們時時會遇到苦難這把雙刃劍，有尊嚴者，他踏着荊棘走向成功，失尊嚴的人，他永遠會跌進失敗的深淵。

尊嚴，它要求我們學會捨棄，學會犧牲。

面對成名利祿，有些人遏制不住內心的慾望，毅然放棄尊嚴，追求他自己心中所謂的功名利祿，面對金錢，盡做有昧良心的事，就像牆頭草，哪兒有利可圖，就在哪兒有這些人的身影，心懷唯利是圖的思想。雖然，當前，這些人是獲利了，滿足了一時的內心慾望，但最終的結果是遺臭萬年。

古往今來，多少人名垂青史，深深的烙印在我們心中——因為尊嚴。面對困難，朱自清毅然拒絕美國的救濟糧，回到了中國；文天祥在敵人的殘酷下，最終留下了《過零丁洋》鄧稼先拒絕美國的再三挽留，回到中國，成為了兩彈元勛。他們放棄富貴榮華，最終讓尊嚴的痕跡留下，永不會被磨滅。

他們放棄了，而獲得的卻比所放棄的更有價值，這都歸功於尊嚴。正因為尊嚴，他們在時光的年輪裏不被遺忘，名揚千古，同樣，因喪失尊嚴而昧着良心做事的人，也同樣被人們記者，只是兩者的記憶截然不同罷了。

尊嚴，是生命的底線，是生命之意所在，擁有尊嚴，會讓你的生命流光異彩；擁有尊嚴，會讓你離成功更進一步，所以，擁有尊嚴吧！