初三作文關於以珍惜時間初三話題作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三作文關於以珍惜時間初三話題作文，歡迎閲讀與收藏。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文1

時間就像我們的生活伴侶，日日夜夜地陪伴着我們學習和生活，陪伴我們一天一天地長大，不管我們去哪兒，做什麼，時間總會在我們身邊。所以，時間就好像人的生命一樣珍貴，珍惜時間就是珍惜生命。

我曾聽過一個“時間老人”的寓言故事，有一天，時間老人在大街上散步，忽然碰到了一個愁眉苦臉的人，他告訴時間老人他小時玩彈球，大了玩撲克牌，老了賭搏。最後把家產全都賭光了，現在很後悔，時間老人看他可憐，把他的時間倒回兒時，給了他一次重新做人的機會。這個人很高興，立刻變成了兒時的模樣，立志要好好把握自己的人生，脱胎換骨，做一個有用的人。可是當他看到路邊玩彈球的小孩、身邊玩撲克牌的人，忍不住地被吸引了，又回到了以前一樣的人生。當時間老人再一次遇到他時，時間老人傷心地決定以後給人間的每一個人的時間都是一樣的，誰也別想多有一分鐘！讀完後，讓我明白了了一個道理，就是不懂得珍惜時間的人，給予他再多的時間也是無濟於事的。

在我們現實生活中也有不會珍惜時間的人，上學時，大家都在早讀，他無所事事地一會兒玩弄着格尺，一會兒跟着別人聊天，不但影響周邊人學習，還搗亂不讓人學；午休的時候全班只有他在那玩，作業一點都不寫，一問他為什麼不寫作業，他説“時間多着呢，着什麼急。”結果，第二天來學校匆匆忙忙補作業，上課打瞌睡，老師一問他，他説“回家寫作業寫得太晚了，沒休息好。”

有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它告訴我們光陰似箭，流失不再來，金錢再多，也買不到過去的時間。這一句名言，讓我銘記在心裏，時刻記着珍惜每一分每一秒。在學校裏，充分利用課間休息時間，把老師留給的作業有效地完成。在家裏，合理安排學習計劃，有時作業過多，就擠時間來學，盡力讓自己養成今天的事情當天做完，不拖到第二天再做。久而久之，自我感覺就好似跟時間賽跑一樣，過得充實，過得快樂。所以，你一定要把珍惜時間當作愛惜自己生命一樣，踏踏實實地安排好自己的學習和生活，讓自己過得更有意義，更加美好，也讓時間快樂地陪伴我們一生。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文2

時間總是在悄無聲息地溜走……

朱自清爺爺説過“燕子去了有再來的時候，桃花謝了有再開的時候，楊柳枯了有再青的時候……”但時間過去了就永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走，在我們吃飯的時候，時間從飯碗中溜走;洗臉的時候，時間從流水中飛去;休息睡覺時候，它便大步大步的從你身上跨過，從你腳邊飛去。

時間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風風雨雨，大大小小的困難的事。對於我們中來説，遇到不會做的練習題是困難。對於運動員來説，不能突破自己的最好成績是困難。對於農民來説，或乾旱或洪澇的天氣是困難。但是，我們要和困難作鬥爭和時間賽跑，用最短的時儘自己最大的努力克服困難把事做好。

浪費時間就是浪費自己的生命，一天只有24小時，等你再和月亮告別的時候，等你和陽光再見面的時候，這又算溜走了一日。但時間卻是一個很古怪的東西。你珍惜它，卻不能留住它;你合理安排它，但它依然棄你而去。

記得魯迅先生説過：“時間就像是海綿裏的水，只要用力擠，總還是有的。”是啊!只要願意把時間擠出來，時間是有的，但不是人人都能這樣做。有的人貪玩，把有限的時間用來做事，事做完了就大把大把地浪費時間來玩，本末倒置一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事再多，他也能擠出時間把每件事情都盡力做好，這也許就是深諳魯迅先生那句話了吧。

過去的幾個月的時間對於我們來説是特別的，一學期在家裏上網課，暫時離開了校園、老師、同學。在家裏進行了4個月的網課，每天面對着發光的電腦屏幕，聽着老師“只聞其聲，不見其人”的授課。剛開始我還有些不適應，也沒有嚴格的要求自己，浪費了很多時間。慢慢的在老師的教導下，在媽媽的陪伴下，使我認識到越是在這樣特殊的日子裏越是要抓緊一切時間來學習，有效的利用每一分鐘，跟上老師和同學們的腳步。

隨着時間的消逝和我的成長，我愈加體會到”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這名話的真正含義。同學們，在以後的日子裏請好好的珍惜利用時間吧，在有限的時間裏做無限的事情，你才是最棒的。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文3

“時間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開日人無再少年”等等都是關於時間的警示語，的確，時間是寶貴的，時間是無價之寶，時間是最值得我們珍惜的。

記得6歲那年，我家買了個奇怪的“傢伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個像老鼠一樣會發亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪傢伙”，我怕它會像真老鼠一樣咬我，我會得鼠疫。它會把我抓走，那我豈不是永遠見不到我的老爸老媽了。後來看着老爸用那個“怪傢伙”打牌，玩遊戲，打印文稿。我覺得很好奇，原來這個怪傢伙神通廣大。在我很茫然的時候，哥哥告訴我“怪傢伙”並不怪，它的原名叫電腦。我當時不懂什麼意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎麼玩，可是這一玩卻害了我，從那天開始，我被電腦“電”了，變成了一個有網癮的兒童，一回家，扔下書包，打開電腦就玩，什麼也不幹，老媽讓我彈鋼琴我不幹，老媽讓我寫做業我應付，家務統統與我無關，稍有不順，我還會大聲叫：“我想玩電腦！”小學一年級的美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了，語文六十分，數學七十四分，這就是一學期我的勞動成果，回家後被老爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在牀上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長大了一歲，過完生日，你就七歲了，你還這麼愛玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再後面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡，整個腦袋裏浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個沒人要的髒孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學生，整天受到同學的嘲笑……我怕，我好怕，我會一直執迷不悟下去嗎？經過我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向老爸老媽承認了錯誤，過了一個終身難忘的生日。

此後，我的心思用在了學習上，學習成績也慢慢提高了，我成了班裏中上的學生，考試時從不下九十分，得到了全家人的誇獎。

是的，我的親身經歷，讓我感受到了：時間是公平的，也是自私的。你珍惜它時，它很公平；你不去理睬它時，它很自私。

同學們，讓我們珍惜時間，熱愛生活，好好學習吧！

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文4

我今天想在作文網上發表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時間悲傷，我想在這裏分享給大家。今天，在吃晚飯的時候周老師跟我説：“我給你講一件事，你可以用在作文上。”“哦，好耶，什麼事呀?”“在我上高中的時候大家都是住校，我的同桌是紀律委員，他家長向學校申請走讀，他媽媽害怕他來回回家耽誤學習，便讓他借住在鄰居家，那時天氣很冷，他親戚告訴他家裏的一切設備，就去別的地方了。第二天上自習課的時候他還沒來，有個同學就對我説，你看這個紀律委員帶頭遲到，我對他説也許家裏有事吧，到了第二節課他仍然沒來，我們幾個人吃果凍給他留了幾個，一邊吃着一邊想着怎麼還沒來呀?我們感覺事情有些不對勁，到了第二節課下課有個人來找我們班主任，我們都以為這個人是紀律委員的那個親戚。

那節課我們沒有上課，只是自習，到了下午，班主任老師一臉沉重的對班長説你出來一下，班長也是一節課沒上，我們頓時感覺到事情不對勁，第三節課班長回來了，他也很沉重。我們和他關係比較好，就問他老師把你叫過去説什麼了，班長不肯説，我們軟磨硬泡，班長説他煤氣中毒，送去醫院啦，我們也就沒怎麼想了，覺得估計是住院了吧，就這一天班長還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長怎麼會那麼憂鬱呢，我們是文科班在年級裏屬於最活潑的班，可是今天的氣氛實在是讓人難受，我們總感覺班長隱瞞了什麼，但也沒再細問。

第二天下午老師準備了班會，他對我們説，那天來的是紀律委員的鄰居，他過來跟我説，老師您去醫院看看他吧，他煤氣中毒了，我當時就以為是去看看他，之後就去醫院啦，但他跨過了住院部，直接往太平間走，走到門口我愣住了，沒有再往前走，我打電話給年級主任讓他過來處理，我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲，好幾天我們班同學都是悲傷還有就是哭，我們真的沒有想到從電視上演的，會發生到我們的身邊。”

這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己的生命，注意安全，要不有可能這種事還會在發生。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文5

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長歎曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。”的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活、挽救的機會了。

正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所説的“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面歎息，但新來日子的影子又開始在歎息裏閃過”，這段話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

我們應該珍惜時間，我不是隻相信成功人士所説的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起牀的時候總是用各種説法説服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的.時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其餘時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！

後來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書，確實是比我在課餘的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我們學會利用和珍惜時間了，儘管在一小時裏珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什麼事情的，但是1個小時珍惜一分鐘，2個小時裏珍惜2分鐘，以此類推，所珍惜的時間可以做多少事情了啊！

所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧！

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文6

在早上，我的鬧鐘響了，還早，就還睡一會吧，心裏這樣想着，於是就繼續睡了，開始心裏還想着不能睡着了，不然呆會肯定會睡過，。剛繼續睡時還很清醒，根本不敢放心大膽地睡，再過一會就睡着了，時間就這樣睡過了。

這樣的畫面竟在我腦海中如此清晰。曾有過多少類似的情形。該做作業了，或該去學習了，總有念頭想繼續往後再拖一會。

記起了小學大概是三年級吧，那時是個小組組長，每週負責檢查作業，一星期結束我的愁事又來了，組裏的同學都做完了作業，惟有我自己的沒做完，要麼是一上課就被老師抓了，要麼是還沒被抓我在那抄作業。這種記憶太深刻了。週末是想兩天時間呢，還早，等到了週日晚上我又在那趕作業，爸媽要睡時讓我也趕緊睡，徹夜難眠啊，總惦記着作業，心想下次不能這樣了，可真正到了下一次是，結果又是怎樣呢？做人咋就這麼失敗呢？我對自己處於無語中這讓我深深地記住了當時那種感覺，很難受這種思維持續到了現在，做事愛往後拖。

現在總想時間還多，玩一會沒事。我的多少個一會就這樣完了，時間嘩嘩地流過去了。現在不再會像小時那樣覺得時間過得很慢。我不是沒時間，而是不會把握時間，讓它全都浪費了。時間過得真快了，他不會再跟我開玩笑了，他動了真格的了，他已撒開腿跑了，而我還在愣着，不知不覺時間就把我甩開了一大截。

高中時有位心理學教授到我們校做演講，當時他説了句“要幹就幹好，不幹就拉倒”，我當時很是不能理解其真意，現在有些感同身受了，既然選擇做了一件事，就要把它做好，再苦再難都要嚥下去，因為這是當初自己的選擇，沒有人強迫你。

看來得讓我接受更多的磨難了，讓自己受到更多的傷，就像田馥甄的《寂寞寂寞就好》中唱的“死不了就還好，這時候誰都別來安慰、擁抱。”因為每次的傷都能讓我進步、思考。既然選擇了來這，就不要浪費時間了，選擇做的事就把它做好吧。好吧，不回憶過去了，我剛又沉入了過去的回憶，都説了過去可以不忘記，但是不能不放下嗎-我是一個矛盾體。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文7

桅子花大片大片的開着，校園裏，四處瀰漫着花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，他在指縫中悄無聲息地流過，轉眼間，時間伴隨着我們走過了五年多，小學的生活已經翻開到了最後的一頁。現在，我們即將依依不捨地説再見。回眸過往，撥動心絃……淚水又一次流了下來，雲盤小學的點點滴滴湧上了我的心頭……

當思緒飛到入學，當我剛來到來到雲盤小學時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就似彩色的筆，點綴了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就似温馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感温暖。現在回想起來，這一切都是那麼的美好，如果時間可以倒流，我真想把他定格在那一刻！

是思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學們努力拼搏，創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學們努力拼搏的精神，我彷彿又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。

思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講着，彷彿山間的清泉緩緩流過我的心田，有的同學爭先恐後的發言，説得頭頭是道，令老師和同學們嘖嘖讚歎，有的同學雖沒有發言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室裏，聚精會神的聽老師講課，似幾十株花兒靜靜地感受着園丁的澆灌。

思緒萬千，即將畢業的一瞬間，我才發現我對雲盤小學的依依不捨，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把小學生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬於自己的藍天，這時同學們互相擁抱着，珍惜這最後的時光。

天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最後的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號！

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文8

從上個週末開始，我就認真的訂起計劃，我把每天要做的事寫在備忘錄上，照着計劃一項一項做，完成了就做個記號，對每件事情我也做了時間計劃表。星期天我把備忘錄上的事情全部做完了，我發現以前我做這些事要花一天的時間，而現在只要半天時間就可以了，而剩下的半天時間我就可以幹自己的事情了，這使我信心倍增。

洗漱時，我先刷牙後洗臉，可以節約一邊擦臉的時間;洗澡時，我一邊洗澡一邊聽英語，這樣，我不僅洗澡洗得乾乾淨淨，而且英語也有了明顯提高。

通過與時間賽跑，我每天都用空餘的時間看書，時間就像是海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。每個人的時間都是一樣的，就看你願不願意珍惜了。

我彷彿領悟到了：時間一去不復返，但只要我們有效的利用它，合理安排時間，就等於節約時間。我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者!讓我們做時間的主人吧!

古人常常把時間比喻成流水。對的，時間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會飛走。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時間。而時間不會停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”豈不是讓人頓足扼腕。

光陰似箭日月如梭，轉眼間我已步入了小學六年級這個緊張的階段。整天在家抱怨老師佈置的作業多，放學遲。聽了上初中的姐姐説的初中的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點就要到校，中午十二點才放學，半個小時吃飯時間，下午六點放學，六點半就要到校上晚自習，晚上九點才放學。回家還有一大堆作業。聽完後我雞皮疙瘩都起來了。初中生活真緊張啊!這樣下去還不把人逼瘋了呀!校長們可真是珍惜時間呀!

與初中的生活相比我們還是輕鬆多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時光。好好放鬆一下自己。不過也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩;學習就認認真真的學習。不能玩也沒玩好，學也沒學好。所以每個人都珍惜，把握時間，不讓它流逝，它一離開我們就不會再回來，那時侯我們將會如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學生，浪費它就沒有陽光般得前途。所以我們得珍惜時間，不要被它拋棄。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文9

誰也無法描繪他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當旭日驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

當蓓蕾在春風中粲然綻開濕潤的花瓣時，當嬰兒在產房裏以響亮的哭聲向世人報到時，他悄然無息地走着，歡笑不能挽留他的腳步。

當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜地時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉着而默然地走，歎息也不能使他停步。他從你的手指縫裏流去。從你的腳底滑過去。

從你的視野和你的思想裏飛過去……

他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間刻造着種種奇蹟。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋥亮的金屬爬滿綠鏽，失去光澤。老人額頭上的皺紋是他描繪出來的，少女臉上的紅暈是他刻出來的。生命的繁衍和世界的運動正是他精心指揮着。

他按時撕下一張又一張日曆，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。

他慷慨。你不必乞求，屬於你的，他總是如數奉獻。

他公正。不管你權重如山，腰纏萬貫，還是一介布衣，兩袖清風，他都一視同仁。

你珍重他，他就化成輕煙，消散的無影無蹤。

有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是因為他把腳印深深地留在人們的心裏。

有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文10

平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。

“時間”嗒嗒┄┄一秒一秒的向前走着，像流水一樣，永不停留，永不後退。時間不偏不倚，對於我們每一個人都是平等的，它不會因我們沒做完一件事情而等待，也不會因我們對某件事後悔而後退。在我們的生活中，時間是寶貴的，只有尊重時間、珍惜時間，才能贏得時間。

醫院裏為了搶救危重病人的生命，醫生要跑在時間的前面，爭取每一分每一秒的時間來救治病人，搶在了時間的前面，這個病人就有可能獲得新生;當發生火災時，消防隊員們要以最快的速度趕到火災現場，他們就是在與大火搶時間，與時間賽跑，早到一分鐘，就能及時的搶救被大火圍困的人們和國家的財產，就能及時控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災帶來的損失。時間對於人們的生命和財產是多麼的寶貴。

在學習上，我們也要做到和時間賽跑。從小學到初中、再到高中、大學，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個學習、掌握知識的時間，也是我們人生過程中的一個重要階段，這個時間看似很漫長，但一愰就會過去，如果我們不充分的利用這個階段，珍惜時間抓緊學習，我們就會失去這一掌握知識的機會，那時後悔。

也來不及，有的同學沒有把學習當回事兒，上課的時候在課堂上隨便説話，不認真聽老師講課，還怎麼掌握知識呢?這樣一來他就不知不覺的被時間甩到了後面，浪費了的時間是永遠也補不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學習的機會，抓緊時間好好學習，掌握更多的知識，作一個對社會有用的人。

因此時間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手裏，光彩。

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文11

我們每個人在很小時就被告知：珍惜時間。什麼“白駒過隙”、“流沙逝於掌心”……都向我們證實着時間的匆匆。但我對於珍惜時間，僅僅只侷限於“少壯不努力，老大徒傷悲＂、“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”和“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”的字裏與行間。

那時的我，只知道“珍惜時間”這個詞，與其繁多花哨的諸多修飾詞。卻不真正明白，這個詞究竟意味着什麼。六年級末，一個功課繁重的時間段，一個別離的時分，讓我真正理解了什麼是珍惜時間，懂得了珍惜時間。“温故而知新”林清玄的《和時間賽跑》，抨擊了我對於懂得珍惜時間的屏障。當初開始學習時，只被其濃濃的哀和化悲憤為力量而震撼；老師精彩激昂的講課過程中，我又被其對於時間的理解和緊追不捨而折服；當再次打開塵封已久的的課本時，記憶和新的感悟如潮水般洶湧而上，給予那厚厚的屏障以全力一擊，一道裂縫被砸開：時間，僅是如此無情卻又公平！追不上的人碌碌一生，而與之賽跑的林清玄，卻用每一次那多出的幾步，成就了與他的文學。我，也一定要比原來多走幾步，哪怕只是一步，日積月累，你會產生時間對你寬限的錯覺。

裂縫已開，接下來的一切，如行雲流水一般順暢。複習資料上，那一張張已相逢過卻變得陌生的臉，使我恐慌，使我焦慮。我難道退步致斯？連這些都忘記了麼？我猛然想起以前老師教我們新知識時，我只匆匆一瞥，認為以後再記憶；當以後來臨，卻有一個更遙遠的以後，直至考試。“明日復明日，明日何其多”，大抵便是這樣了吧！我忽覺已晚，現在記憶已沒有什麼作用了，忽又想起和時間賽跑，開始加緊記憶。果不其然，你認為已經晚了的時候，恰恰是最合適的時候。我的努力換來了一個好的成績。我想我已經參透了那四個字，卻終究差了些什麼。

考試結束後，我們有説有笑的走出校門，自然地談論着下次相見，可分別時，我看着他們向着不同的方向遠去，悵然若失：六年，就這樣，完了？我們埋怨這幾年所受委屈和氣憤的話語彷彿還在昨日。今日……究竟，這是夢，還是過去的一切是夢？那和我相隔的四個字突然掙脱了屏障，來到我眼前，深及我心底。珍惜時間，不只指學習，於事，於人，無任何差別。最珍貴的東西不是得不到的和已失去的而是現在所擁有的。

你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你再也回不去的曾經。珍惜你所擁有的每一天，才會擁有一個永無遺憾的生命！

在一個學年裏，我懂得了，珍惜時間……

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文12

親愛的孩子們：

世界上有一種東西它又大又小；它又慢又快；它可以擴展到無窮大，又可以縮到無窮小；它對人類既是最公正又是最偏私；它是最慷慨，又是最吝嗇；你珍視它，它就對你慷慨；你忽視它；它就對你吝嗇。因此它是最偉大又最平凡。

“逝者如斯夫，不分晝夜。這是哲人的感慨。

君不見黃河之水天上來，奔騰到海不復回；君不見高堂明鏡悲白髮，朝如春思暮如雪。這是詩人的高歌。

莫等閒，白了少年頭，空悲切。這是英雄的歎慨。

有人把時間比作金錢，無非是極言它的珍貴。可是金錢可以儲存，而時間卻不可以。金錢花掉了可以再贈，而時間流逝後，卻無法挽回。時代的更新，人們的喜怒哀樂，春來東去的喜悦，只要你所作出的一切無一不在時間的注目下形成，時間催促了鉅變的滄桑，時間揚起未來的風帆，時間是青春的黃金海岸，時間是人類通向未來的航船，但時間航船卻無法後退。時間是……

記得曾在一個招聘會上，有兩位女大學生同時應聘，一個擁有碩士學位，另一個只有大學本科學歷。第二天，那位學歷較低的女大學生一大早便出了門。另一位學歷高的女大學生則在家裏梳粧打扮足足用了一個多鐘頭，結果當她到達時卻已足足遲到了半個鐘頭，儘管在招聘會上學歷高的女大學生佔了優勢，但結果卻大大出乎她的意料，那位學歷較低的女大學生被選中了，事後，那位沒被選中的女大學生心中不解，便問招聘人員為何選中了那為女大學生，難道自己沒那位女大學生優秀嗎？工作人員説：“她的確沒你優秀，但她有時間觀念，時間是不會等你的，所以只能是你等待她。”

孩子們，今天、昨天和明天這三天時間中最重要的是今天，因為昨天已成為歷史，明天尚未到來，只有今天掌握在你手中，只有今天你才能做你想做的一切。不珍惜今天，不把握今天，那明天始終都只是幻想。

時間就像射出去的箭，一過去就不會再回來。我覺得老師讓我們查找關於時間的名言很好，讓我們懂得了時間比黃金更珍貴，“少小不努力，老大徒悲傷”，所以我們要珍惜時間。

時間就是速度，時間就是生命，時間就是力量，時間就是一切。

讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來更加美好！

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文13

燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是時間呢，時間過去了能再回來麼?有人在問：爸爸們我們去哪兒，飛機去哪兒了。可是我想問問時間去哪兒了，你們能幫我找回來麼?

記得那會才剛開學，現在一眨眼的功夫一學期的時間都過去了一半，我不停問自己這些時間裏學到什麼，我一頭霧水，我只知道我每次上課時總是説悄悄話，玩手機，老師所提問的問題，我總是馬馬虎虎的應付他們，做作業時，我總是這樣想，晚上回來再寫吧，可是到了晚上就想着明天再寫吧，作業就這樣一天天拖下去了，可是有一次，老師佈置了一次特殊的作業，為你最崇敬的親人做一件你力所能及的事吧，或許面臨這樣一次作業，我們應該一絲不苟的去完成它，可是那時候的我根本就不把它當一回事，也不明白老師用心良苦，回到家裏，我把書包一扔，房間門“啪i”的一聲，我躲在裏面玩電腦。

突然叔又來我家了，每次他來我家總是會帶上些東西，而我每次不但沒叫他，反而還對他的東西感到厭惡，過了三四天之後，家裏傳來噩耗的消息説前幾天來我們叔因為身體原因去世了，母親接又説：“他以前可疼你們了，每次你們搗蛋被我罰時，你叔總是袒護你們，你們小時間也經常去他家裏吃飯，小時候也常常拿錢給你們”，我那一剎那間，我的心裏好像被一把鋒鋭鋒鋭的刀子刺向我內心，這時候我才想起老師佈置的那道作業，至今我也不知道，我到底為他做過什麼事情，他對我們如同對待自己子女一樣，而我們卻從來沒有回報過他，我錯了，我現在是多麼渴望時間能夠倒流哪怕是為他做一件事也好。

可是，時間總是在我不知珍惜下偷偷溜走了，當我想珍惜時間來做一下有意義的事情，時間卻總是無情地把我狠狠甩倒在地上，我現在才明白：老師當時用心良苦，只有珍惜時間，人生才不會留遺憾，不要問時間都去哪兒了，我們是抓不住它的，時間它喜歡跟我們躲迷藏，我們既然無法改變時間，那就改變心態吧，不虛度，不埋怨，不抗距，去學習“聖人不貴尺之壁，而重寸之陽”的精神，牢記陶淵明“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”的惜時之勸，在短暫的人生裏，為自己畫上一道美麗弘線吧!

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文14

現在，我只是一名學生，那學生的工作不就是要好好學習嗎？可我不是，不只是我，或許還有更多跟我一樣的學生且比我更差的學生。

我之前只是一個在老師上課的時候講話、睡覺、玩手機的學生，雖然偶爾也會聽一下課，但是很少，因為我堅持不了，我們每天都只會過着吃喝玩樂的日子，只知道好像不玩就對不起自己一樣，根本不會想到以後，即使想到了，那又怎樣，我們也不會説去為了以後的夢想而堅持的去奮鬥，因為我們只懂玩。

很多人都説，現在玩就等於以後苦，我想，我可能意識到了。現在如果你不好好學習，多學一點知識，那以後你就很難在社會上立足，現在的社會如果你不夠聰明的話，那就很容易被社會淘汰掉。雖然我們現在這樣是挺好的，沒有煩惱，但是我們有沒有想過，我們會這樣是因為我們還小，還是個學生，我們在學校有着老師的關懷、同學的友愛、在家有着父母的照料，根本不知道外面是怎樣的，我們也不可能永遠依靠別人，所以，為了自己以後能在社會上混的好點，我們還是趁着現在在校的時間裏，好好努力吧！能學多少是多少，畢竟有總比沒有好嘛！

來學校也有一段時間了，中途也去實習過十幾天，也能感受到了工作的辛苦，從早忙到晚，甚至有時候還要加班，做得不好又要被領導罵，自己心裏肯定也不好受，所以只能現在就努力，讓自己以後能當個強者。

學習真的很重要，而且時間又過的非常快，不知不覺一個學期又差不多要過完了。如果我們在不自覺的話，能學到什麼呢？我們只是在浪費時間，亂花父母的錢罷了，也許在過不久，或許是一瞬間可能在你一點心裏準備都沒有的情況下，就要踏出校門為自己的事業而奮鬥了，如果我們都不識字，那怎麼能找到我們想要的、好的工作呢？

現在在校的時間裏，正是我們學習的好機會，我們怎麼能錯過呢？時間真的過得很快的，不學以後就沒有機會了，當你的腳步一踏進社會，那你就是社會的一份子了，而學生的身份將會離你越來越遠。所以好好珍惜現在，趁現在還是學生，就趕緊多學點東西，為了我們的將來努力奮鬥吧！

初三作文關於以珍惜時間初三話題作文15

今天我上了一節有趣的作文課，你知道它為什麼有趣嗎?原來呀，是因為張老師讓我們玩兒了一個“選芝麻”的遊戲，並且讓我們認識了一個深刻的道理。

老師讓我們四個人組成一個小組，可以互相討論，然後給每個小組發了一小碗混在一起的糯米和芝麻，

大家還以為要吃糯米飯呢!等老師説出是讓我們幫她把糯米和芝麻分開時，大家都唉聲歎氣起來。同學們左思右想也找不到什麼好方法，有的同學用最笨的方法把芝麻一粒一粒的選出來;有的拿着小碗簸一簸;還有的直接把芝麻放進嘴裏，但都不能迅速地把米和芝麻分開。就在大家一籌的時候，

有一位同學突然想到了用“沉浮”的方法來分出芝麻，大家都紛紛跑到廚房裏接水，而這個辦法還真有效，放了水之後，由於米的比重比芝麻大，所以米就沉到了水底，而芝麻則浮在了水面上。這樣一下子就把芝麻分開了，這還多虧了那個聰明的同學呢!

這個遊戲看似有趣，其實它告訴了我們一個深刻的道理：做什麼事都要講究方法，只有找到了最有效的方法，才能提高效率，用較短的時間做更多的事情。

在我們的生活和學習中也有許多這樣的事例：有的人用了許多的時間，結果工作和學習的效果卻並不理想，而有的人只用了較少的時間，卻收到了事半功倍的效果;有的人老是抱怨時間不夠用，而有的人卻很善於利用時間，不僅輕鬆地完成了學習任務，還能有空閒時間來玩兒或者做自己喜歡的事，這就是效率高低的區別。

時間對於每一個人來説都是公平的，所以效率就顯得特別重要。

()今天張老師告訴了我們幾個提高效率的錦囊妙計：

(1)制定合理的作息時間表並嚴格按此執行，這樣可以約束自己遵守時間，養成珍惜時間的好習慣;

(2)幾件事情可以穿插着進行或同時進行：如在洗澡時可以聽聽英語錄音、在乘車時可以背誦單詞、古詩等;(

3)找對方法、找出捷徑：如上面遊戲中一樣，做任何事都要開動腦筋，找出最簡便的方法，在學習上也一樣，只有掌握了科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。

浪費時間就等於浪費生命，讓我們從現在開始，節約時間，提高效率，用有限的時間做更多有意義的事。