友情作文彙編九篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的友情作文9篇，希望對大家有所幫助。

友情作文 篇1

現代，從一萬個人裏，挑出一兩個“雷鋒”。那想想，真是的。

現代，自私的現代，冷酷的現代，噁心的現代。

現代，從小。就是這樣，何謂友情，何謂真切？ 算計來，算計去。怕丟去自己微薄的利益：一塊錢，一句話，一個牀位，一個排位……

隔閡，已經長在了我們心裏。

我是一個女生，但有多憧憬那戰友的生活。“不拋棄，不放棄”這時《突擊戰士》鋼七連的標語。多欣慰，互相鼓勵，支持，配合……

想到是想，但做呢？互相猜疑來，猜疑去。他今天説了我一句壞話，我明天就要怎麼羞辱他，為這同學的戰爭做防禦。拉幫結夥，構建自己的分隊。情，又何處生？

想談談：舍友，就那麼10個人，能不能説話的時候客氣點，受挫的時候堅強點，不要老認為自己的錯就是那麼渺小，縂吧別人的錯放大，再計較，在責備。

那門後的垃圾鬥——無盡的臭。

誰又會伸手呢？看到的，只是遠遠的避開。

將這個責任交給一個最懦弱的人，命令他，威脅她，強詞奪理的告訴他，這……無恥

真的，漸漸發現，我愛上的士兵的生活，哪怕汗流滿面的委屈艱辛，也是笑得燦爛，得到的，是自己的成功和上別人的成功。一起成功！

友情作文 篇2

友誼，一個多麼熟悉的字眼。他在字典裏的意思是：朋友之間的交情。而在我的字典裏，它的意思是：無價的。

我有一個朋友，他是一個很活潑，很純潔的小女孩。正如它的網名一樣“米雪妮”，像大米、白雪一樣純潔。猜對了，她就是王越。

王越是我三、四、五年級時的同學，她是我五年級語文老師的女兒。往常的教師子女，都是特別傲慢的。但王越卻不同，她就和普通同學一樣，一點兒也不傲慢，所以我才和她交朋友。

起初，我和她的關係就和普通同學一樣，知道有一天，我對她的看法發生了轉變。

一天中午，我吃完午飯，就出奇地“困”，迷迷糊糊的就睡着了，連個夢都沒做。一覺醒來，媽媽就告訴我，我發燒了。媽媽向語文老師，也就是王越的媽媽請了假，所以我下午就不用去上課了。但是我還是不高興，因為平常發燒只燒半天，明天還要繼續上學，而作業就寫不聊了。所以我很是難過，燒一下從38度到了39度，唉!

到了下午五點鐘，也就是平常放學的時間，這是門鈴響了。

“鐺、鐺、鐺”，有人敲門。“這時候，是誰來了呀!”我抱怨着。我扶着牆，慢慢的把門打開。“呀!怎麼是你呀!”一看是王越，我非常驚訝。她的臉上淌着汗，嘴角微微一笑，説：“吳琦…我給你…補課…來了!”他累得氣喘吁吁，可見她是跑過來的。他的手裏拎着兩個大書包，邁着沉重的步伐走進屋裏。我給她倒了一杯水，她一邊喝着，一邊從我的書包和她的書包裏把書和作業拿出來。喝了幾口後，他就對我説：“好了，我們開始吧!”

她打開語文書，有模有樣的給我講着當天學的課文和筆記。講完語文，又打開數學書，一絲不苟地給我講着數學公式和習題。雖然她大汗淋漓，但她依舊以平常的“笑嘻嘻”來面對我，看着她，我也笑了，病好像一下也就好了。

我終於明白了友誼的意思，那就是：無價的。

友情作文 篇3

中考近在咫尺，整個中學沉浸在壓抑的氣氛中。

我不喜歡考試。可以説，我憎恨考試。每一次步入考場，無形的侷促不安時時包裹着我。忐忑、不安，手顫抖着握緊筆，將自己在腦海中搜刮的支零破碎的答案填在像漂白過的紙上。

江溪不這麼認為。

我和江溪是從小一起長大的`。我們的笑聲相似，食量相同，就連睡姿也一模一樣。但，我和她的成績迥然不同。江溪是全省聞名的尖子生，所到之處無人能及。又一次，我還看見江溪在研究微積分呢！對我來説，江溪永遠是我仰視的人。考場上，江溪的筆尖總是不停地飛舞，好像有龍會從紙上飛起。她臉上洋溢的，永遠是自信的笑容。江溪就是在詮釋一個完美的學生。

“徐茵茵呀，你努力一點，考重點高中不難的。相信自己。”黃昏，江溪“啪”地把《重點知識集》摁到我的桌子上。補課開始。我吐吐舌：“我本身就稍微愚笨一點點嘛，何況……”

“何況，你一直盡最大努力，卻徘徊在學校的一百名左右。衝不上前七十，就沒戲對不對？”

我悻悻地點點頭。纖弱的江溪沒有理會我。翻開書，滔滔不絕地講起來。我孜孜不倦地聽完，應對如流地回答完了所有的問題。我可以，為什麼，就是考不好呢？

補課完畢，江溪在本子上“刷刷”的寫了幾個字，推到我的面前

相信自己，你可以的。

整個晚上，我忘不了那句話。江溪會的我都會，可我們的差距竟如此之大。

可能是我真的……無法相信自己吧。

接二連三的失敗讓我徹底扼殺了自己的信心，我開始逃避失敗。但越是逃避，就越無法逃避。我不敢面對。

相信自己。這四個字深深地烙在我的心裏。我輕輕地笑笑。一顆種子，開始生根發芽了呢。

第二天，江溪沒有來上學。

我有點擔心，還有兩天就考試了。不過我相信，江溪一定會出現在考場上，自信的笑驅走了一切的不安。

考前十分鐘，大家開始交換考場，江溪卻遲遲，沒有出現。

我走在不知為何落下的楓葉鋪滿的小路上，這是我和江溪的約定，儘管天人一方，終有一日會重聚於此。

“茵茵！”輪子踩着落葉朝我駛近。轉過身，熟悉的身影卻坐在輪椅上。“江溪……你怎麼會……”

她……怎麼了？

江溪搏予一笑：“絕症，已經兩年了。本來想考完試再走的，可是來不及了呢。不想讓大家看見我這個樣子呀。”兩年！我在心裏驚叫起來。這兩年來，我在做什麼？我只想過自己的學習成績，只在乎自己能不能升上重點高中，卻從來沒有關心過我最好的朋友！

江溪……

江溪沉默了。“我會加油的。”打破寧靜，氣氛稍稍緩和了一點。江溪輕輕笑：“帶着我的夢，一起。”

我點點頭，近乎失去力氣的手握緊了筆。轉過身，不讓眼淚落下。

謝謝你，我對不起你……

邁開愈加堅定的腳步，走向考場。只是那麼一回頭，第一次看到江溪的淚，打在她清澈的笑容上。這是我最後一次見到她，伴着夏日的風拂過臉龐，和着楓葉唱響的亡歌……

還有，對不起……

考場的考鈴響起。我坐到座位上，望着左上角的“徐茵茵”，挽起自信的笑。寫有“江溪”的紙條被我重重地貼在左上角，我的名字旁好像看到了她的笑容一般。一切，只有捲上的考題，還有腦海中清晰的解答……

我從不孤單，也不會孤單。我身上扛着兩份重量，心裏，一直一直，裝着令我自豪的兩人的夢。

友情作文 篇4

世界上還有許許多多未知的領域，而正是人們這種不斷探索，不斷髮現的精神和互幫互助友情才創造了中華民族不朽的傳奇。《柳林風聲》這本書就是圍繞這個精神展開的。 這裏面的主人公有鼴鼠河鼠蛤蟆和獾先生。鼴鼠和河鼠獾先生三隻小動物的冒險故事。還有蛤蟆獨自一人的探險故事，這些就是《柳林風聲》一書主要講的故事和內容 。 “虧你還想到問一聲！”河鼠責備的説，“在你開着豪華汽車滿世界兜風的時候，那兩個可憐的朋友卻風餐露宿，絞盡腦汁的盤算着怎樣奪回財產替你看守房子，你不配擁有這樣真誠忠實的朋友。真的蛤蟆兄弟説真的你一點兒也不配。”這些是《柳林風聲》中的一個段落。這隻説明了其中一個道理但説明了河鼠非常珍惜朋友，不願讓朋友受苦也説明了鼴鼠和獾先生願意為朋友受苦，它們心甘情願，它們就是朋友中的典範，我們要珍惜這樣的朋友。所以這一本書，是一本好書，它讓我們知道了探索發現的重要以及為朋友兩肋助刀的精神。

友情作文 篇5

今天早早地變寫完了老師留的那些千篇一律的作業，複習完沉重的功課百般無聊的我茫然若失的走到了陽台，晚風輕輕地吹拂着衣襟，天上高掛着一輪明月，彷彿嘲笑着孤獨的自己。

看着那一道月光肆無忌憚的灑落在地上，灑落在臉上，卻深深地刺進了心裏面。我的心裏有一道牆，卻一直以來都在為她開窗，那道月光，像她美的痛，美的耀眼，藏在心底的深處。不知不覺，望着那道柔月發射出來的光，情不自禁的落入了回憶的齒輪中。回憶的畫面像一場別樣的電影，這場電影簡簡單單，它沒有多麼的轟轟烈烈，它只是以最簡簡單單普普通通的方式訴説了一段不可磨滅的友情。

電影的開始要追溯到三年前。猶憶，那一年，我們都還年幼，懵懵懂懂的我們踏進了校園，春意盎然的三月，藍天白雲盡情的嬉戲，綠草如茵高歌着春的喜悦，外頭的天空其實挺好，冷風吹在臉上的感覺也不是想象裏的那麼糟糕，什麼都不用去想，什麼也不必對抗，大概這才是生活原本的模樣吧。就這樣在毫無預兆之下我認識了你。（你是五年級的轉學生所以我們剛剛認識）

你像耀眼的星河，照亮了我的雙眸。仍記得那時，成績並不是很好，甚至有點差的我，做什麼都很不近人意，所以經常被別人嘲笑，被別人排擠，被別人當做污穢之物。那樣的我始終生活在那個孤獨的世界裏只有自己一個人大街上始終搖曳着自己孤單的背影。沒有一個人喜歡的我，不被任何人理解的我，不被老師所看好的我，不被班級所接納的我，讓所有人避而遠之的我，讓所有人相視不見的我，讓所有人拒於千里之外的我。直到你到來的那個學期，你徹徹底底的改變了我。那天中午我們仍像平常那樣百般無聊的做着一些枯燥的練習題。看着那些題，不自覺的就想到了同學們那種快要讓你窒息的眼神和那響徹整個班級的嘲笑，還有老師失望的眼神。想到這一籌莫展的我只能無可奈何的歎息。沒有人會生來就想當一個壞孩子，我也不想。（因為太天真那時總是説出實話，所以同學和老師都很討厭我）有時候，我都不知道自己做錯了什麼就被人罵。那種感覺，如果沒有經歷過你一定不會懂。這個時候你走了過來坐到了我旁邊的位子上開始用你稚嫩的童音細心的為我講解每一道題，一遍聽不懂你就講十遍二十遍直到我聽懂為止。那個中午，你嗓子都啞了，卻毫不在意的問我累不累，聽不聽得懂。那個中午，我怎麼可能不知道你被老師罵了，因為你來教我題，你卻毫不在意的跟老師説：“我去教不會的同學怎麼了，老師，你告訴我我做錯了哪裏讓您批評我。"你説的話，我在門外都清清楚楚的聽到了，你可能永遠也不會知道我當時有多感動。我怎麼可能不知道你被同學在背後指指點點，因為你陪我做題，你卻理直氣壯的對他們説："只會在背後説三道四説別人的人這不是人的做法吧！當你還沒有別人好的時候就不要在那裏説別人的不好因為你沒有那個資格。"我清楚的記得你和那個同學吵了起來，就因為他毫無原因的罵了我。那時的你真是一個比我還傻的傻瓜，你被老師找了家長，卻什麼都不解釋，把一切都攬在了自己身上，你和同學吵起來，被老師罵，被找家長你卻都不告訴我。你怎麼可以那麼傻，我們明明素不相識，你卻對我那麼好。從此以後，都從那個中午後開始變了。我想要保護好你，像那個中午你保護我一樣。我開始玩命的寫練習冊，因為我不想別人總是拿我的成績對你指手畫腳。我開始寫隨筆，因為我想把和你做個的每一件事寫成一篇篇文章，等我們長大後一起慢慢看，一起慢慢聊我們的曾經。我開始認真對待每一次考試，因為我想像你一樣考一次全班第一給老師看看……那時的我們多好，多麼令人羨慕，我們説好一起去市一中，然後一起去市一中高中，一起去北大讀書，一起去美國，一起去看海，一起辦婚禮，一直一直在一起……

現在，我考上了市一中而你卻不見了。

回憶好像一個我們永遠也説不完的迷局，裏面有你，裏面有我，裏面有我們那麼多孜孜不倦的體驗，視線里拉動出的記憶仿若一顆顆跳動的心臟，撲通撲通，輕易揪扯出眼淚，交錯蔓延出全世界，回憶大概就是這樣一件讓我們美的辛苦的事情吧。

有時候，多希望你還在我的身邊，叮囑我天氣冷了，要多穿點衣服。

有時候，總是情不自禁的想起你，沒有你，我們的夢想，我也一定要實現，就算為了你，我也一定會更努力。

有時候，總是告訴自己你現在很好，卻還是會但心你，沒有我，你一定要好好地。

有時候，有些事情還怎麼在拿起來有些人只適合待在回憶裏，住在曾經，祝你有更好的生活。

友情作文 篇6

走在小路上，“呼”一場風吹來，我抬頭仰望，一隻風箏，正迎風飛舞，我不禁回憶起那一天……

“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高。”我奮力跑着，聽着夥伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一隻離弦的箭，向前衝刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。

下午，我們在小山坡上有説有唱，手一個不小心，把風箏“放飛”了，我朝天空望着，淡淡的憂傷湧入心間，卻無能為力。——風太大了。我正轉身走去，背後“嗒嗒”聲傳來，我帶着疑惑回頭，小的背影不知不覺的烙在鄉月的記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑着。

“唉，你這傢伙？”我口上是這麼説，可腳還是向他跑着，淚水伴隨着感動“嘀嘀”下墜。風箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。

有你，真好，我的手緊緊地握着風箏，怕它又隨風飛去，也怕它走了，我的友情也散了。

友情作文 篇7

一天晚上，我因沒蓋好被子，所以我發燒了。在掛水時，沒有一個人在身邊陪着我。正當我感到孤獨、寂寞，身邊總想有個朋友在這陪着我時，沒想到，我的好朋友田兆億來這兒了，他問我怎麼了，我都告訴了他。聽到他那親切的話語，我頓時不再孤獨、寂寞了。我邊説邊笑的掛完了這瓶鹽水。

其實，遇到難題時，也需要有位朋友在身邊。一天傍晚，我吃過晚飯後，回到教室便做起了作業。做着、做着，我突然被一道題難住了，便坐在課桌上左思右想起來，可是，想了好一會兒還是沒想出來。我的同桌也就是我的好朋友田兆億他看着我焦急的樣子，便問到：“你怎麼了？”

我説：“我被一道應用題給困住了。”

他看了我不會的這道題，想了想便説應先這樣，然後那樣……

我聽他親切的話語，心裏一下子舒服起來，友情對我來説真是太珍貴了！

友情作文 篇8

五彩繽紛的校園生活中，充滿朝氣。我和我的這些同學們在流金般的歲月裏，一起學習，一起聊天，一起遊戲，一起幻想未來，彼此都建立了真摯的友誼。

在班上我和某某就是一對形影不離的好朋友。在學習上，我們互相討論着學習上的問題，考試成績上我們總是你追我趕，生怕成績給對方追上，學習中我們是一對互不相讓的對手，也因為這樣我們的成績在班上名列前茅。課間，我們總是一起做遊戲參加課外活動，我們倆一起打羽毛球，是一對體育健將姐妹花，只要我們到場總是所向披靡。老師也特別以班上有我們這對姐妹花為榮呢!因為有我們這對姐妹花帶動了班上良好的學習氣氛。

可是，我們雖然那麼好，也一樣會有小矛盾的。有一天的英語課上，她為了讓他們蘋果隊獲勝，就在比賽時告狀冤枉我們隊的某某沒做完英語的的作業，弄得某某都哭了。因為這件事，當時我很激動，就和她吵了起來。我覺得真摯的友誼不應該是這樣的，不能因為個人利益而不擇手段，而是互相尊重，坦誠相對，有困難就一起解決，有矛盾就一起化解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。但是我也有錯，不應該那麼當大家的面批評她。最後我主動向她道歉：“對不起哦，我那天太激動了，因為這樣而弄的你很不開心。你想想，我們全班同學都應該是朋友，我們不能為了利益而損害我們的好朋友。你是我的好朋友，我也不願傷害你，希望你也明白思苑的感受啊。”

她也不好意思的對我説：“對不起，那天我也錯了，我太好勝所以沒有顧及大家的感受，現在你能陪我去給某某道歉嗎?

“當然可以了。我當時那樣處理問題也不好，走，我陪你向她道歉去。”我高興地答應着拉起她的手一起向某某走去。某某很愉快的原諒了她，也和我們成為了好朋友。

經過了這件事，同學之間貴在相知相惜，相處時也要學會溝通交流，只有這樣我們的友誼之花才會越開越燦爛。願天下的朋友們友誼長存!

友情作文 篇9

在我們的一生中，會有許多人鼓勵我們，讓我們進步向上。這些人當中，有家人，有老師，有朋友……

我有一個對我不一樣的朋友，這個人的名字是林，在我們班他的學習一直很好。我的另一個朋友淼學習不是太好。一天下課，林突然來找我，説是馬上期中考試了，和我商量怎麼樣能把小淼的成績提高上去。我説：“我可一點辦法都沒有，你鬼點子這麼多，自己想辦法唄。”“好吧，也只能這樣了！”林搖了搖頭離開了。

不知不覺，已經是第二週了，離考試還有七天時間了，考試在即，所有人都非常用功，我也不例外。

一堂地理課，地理老師走上講台，讓我們上來展示我們課下自己出的地理題。小淼“嗖”的站起來，“老師，我。”“行，那你來吧，小淼同學。”小淼馬上就把自己的題告訴了大家。老師誇小淼非常棒。這時，林在一旁説：“好啥呀，哼！”“你的好，你都沒出。”地理老師看這況就對小淼説：“小淼這次好好考，考過林，看他囂張的，都不知道自己是誰了，真是的。”林的話可把小淼給整生氣了。之後的日子裏，小淼非常努力，在期中考試時成績考過了林。

成績出來後，林連連給小淼道喜，並表示很是佩服！那一刻，大家恍然大悟，原來林是在用另一種方式在激勵小淼。

有時，友情並不是甜言蜜語，而是在你需要幫助時那最有效的一劑良藥，儘管有些苦澀，但卻於你益處多多。