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心與心願作文2篇

心與心願作文2篇

在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的心與心願作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心與心願作文2篇

心與心願作文1

雄鷹的心願,是衝破雲霄、展翅高飛;花兒的心願,是怒放生命、引人注目;窮人的心願,是辛勤勞作、不差吃穿……每個生命,都有其或大或小、或多或少的心願。每個生命,都期望着自己的心願可以得到實現。實現心願其實不難,難的只是沒有一顆為了達成心願而不懈奮鬥的心。

誰都有心願,誰都想將其實現,可為什麼實現自己真正遠大目標的,又沒有多少人呢?

“追夢”——一個耳熟能詳的詞語。的確,只有立下夢想後,勇於去追逐、勇於去實現它,夢才會實現,好夢才能夠成真。否則,伴隨你的永遠都只有噩夢。

“dream”——夢想,發音同“追”。無論中外,人們都把“夢”和“追”聯繫在一起,因為沒有用努力去追逐夢想,夢想怎麼可能會實現?只有敢於追夢,夢才會實現,心願才能夠達成。

又人説:馬雲、馬化騰這些所謂的商業巨賈靠的是機遇、靠的是運氣。可就算給你一百個機遇,但你沒有頭腦,你也只會白白錯失一次又一次的機會。因為你只會空空而談,只會紙上談兵,不懂如何動手去實現它。社會真正需要的是動手的能力者,而不是空想者。空想,贏得的只會是別人的唾棄;而動手,才會贏得他人的尊重。只會空想的人,給他一萬天,他也只會碌碌無為;努力拼搏的人,給他一百天,他也能活得很充足、很有意義。

誰不希望自己的一生過得很有價值?可又有多少人活得光彩、愉悦?現在吃苦,長大後才會嚐到收穫。反之,長大後只會有吃不盡的苦頭。“少壯不努力,老大徒傷悲”。現在的痛苦,換來的一定是“柳暗花明又一村”。

“少年強則國強、少年富則國富、少年雄於地球則國雄於地球”。只有我們每個人去努力拼搏,去朝着自己的心願去奮鬥,“中國”,我們共同的母親才會更加繁榮昌盛,才會真正成為雄踞一方的雄獅!

心與心願作文2

親愛的`金瀟逸:

你好!

在茫茫的人生海洋上,會遇到無數挫折,你像一艘船,乘風破浪,勇敢向前。但最近你遇到了海上的一簇暗礁,你停止了行進,陷入了沉思。

事情是這樣的:黑板報的組長——你,有權力管組員,組員分配好了,但沒有人把水倒掉,你隨便點了一位同學把水倒掉,那個矮矮胖胖的袁斌就是不倒。當老師走進教室,見一桶髒水在牆角,就厲聲問:“金瀟逸,這是怎麼回事?”你惱怒地説:“袁斌,他~”袁斌當場抵賴,無奈無辜的你又遭老師訓斥:“為什麼沒倒掉,你身為組長,沒有分配好!即使袁斌不倒,你也可以倒掉!”你氣得似狂怒的獅子,兩滴委曲的淚珠兒滑落下來,袁斌卻露出狡獪的笑。

朋友,不要煩惱,惡人會有惡報的!放開心胸,讓小船重新啟航,重新啟航!這只是生活中一個小小的挫折,讓它遠去吧!遼遠的人生之海,等待你的挑戰!

瞧,你的學習成績不是很好嘛!袁斌和你比真是天差地別,他是個無賴,以幹壞事出名,不要跟他賭氣,放開點兒吧,朋友。那艘船仍行駛在生活之海中,忽然,海上颳起一陣風,掀起的浪花搖動着船身,原來勇敢的你被風的巨大和海的氣魄所壓抑,你又一次停止了行進……王超是班上有名的“傻蛋”,眼睛一大一小,身上有股狐臭,是班中的“臭屁精”。

你,是班上的“諸葛亮”,學習甭説,身體也不錯,就是喜歡和人對峙,愛把事弄得亂七八糟。可這卻招來“天災”,王超竟主動和你交手,他還有個綽號“罵人王”,你怎能和這種人接軌???他罵人時總把人罵個狗血淋頭,而且用魯迅的那套“罵法”罵人,把人罵哭了,還説他(她)是鱷魚眼淚,我看他把學習的力氣都用在罵人上了!你準備戰鬥,上課時,他輕輕地罵你,你馬上重重地反擊,卻被教師叫住,説‘上課不許交頭接耳’,你冤啊,很冤啊!!!卻是啞巴吃黃連——有苦難言。

其實,你也有錯,這能怪誰呢?你為什麼不能控制自己呢?這也是一個生活插曲,一個小小的挫折,你挺過去了。海上風停了,浪退了,金黃的太陽射出萬丈光芒,你又哼着歌兒遠行!

你知道前面還會有暗礁,有旋渦,但我相信你定會有勇氣闖過去,去迎接光輝燦爛的明天!祝你:快樂,永遠快樂!

標籤: 心願
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