為孤寡老人送温暖作文

送温暖，黨建理論詞語。“送温暖”是黨和政府關心基層羣眾和弱勢羣體的一種活動。下面是為孤寡老人送温暖作文，請參考！

篇一：給老人送温暖

前不久，我和姐姐，哥哥，妹妹到敬老院去探望老人，我們拿出平時積攢起來的零花錢，買一些水果，牛奶，糕點。

我們的心情十分激動，“你説。敬老院是什麼的樣子的？”……你一言，我一句，説的熱火朝天。抬頭一看，是個三層樓；院子也很大；中間整整齊齊的擺放着老人的運動器材；旁邊有一個小食堂，老人們可以在裏面用餐；門口有一隻黑白相間的小狗，汪汪地叫着，好像在説：“你們怎麼才來？老人們都等急！”我們跑進老人的房間，把禮物放在桌子上。

我相信，用自己的一份愛就可以温暖更多老人的心！

篇二：：《手拉手，送温暖》

暑假裏的一天，我和媽媽一起去市場買菜。我們來到糕點店門口，媽媽問我明天早上想吃什麼？我想吃夾奶油的巧克力餅。於是媽媽就買四個。

在回家的路上，我遇到一位老爺爺，他猶如一片殘陽，縮在路邊，手裏捧着個碗，哆哆嗦嗦地趴着。我見趕緊把身上僅有的一元錢放到他的碗裏，又給他兩個巧克力餅。老爺爺笑，我心裏有説不出的滋味，為什麼老爺爺這麼大歲數還要沿街乞討。我要好好學習，長大來解決他們的生活困難。讓大街上不見乞討人的身影。我想只要大家都努力，那是一定會實現的。

篇三：送温暖

一個寒冷的冬天，幾陣北風，就震動大地。一隻小鳥流離失所，無家可歸。小鳥的媽媽、姐姐們都到南方去，只有他獨自一人在樹枝上發抖。

這都被一位白髮蒼蒼的老爺爺看見，還被小女孩們看見，小女孩們一齊唱道：

小雪花呀，飄啊飄，

小鳥凍得直髮抖，

請你們不要飄下來，

讓小鳥感覺到温暖吧！

老爺爺聽，也感動地流下眼淚，他親切地對孩子們説：“乖孫女，你們再怎麼喊也沒用，我這兒有頂帽子，就把這當做小鳥的屋吧！”孩子們聽，二話不説，對老爺爺説：“好吧。”

老爺爺邁着清脆的腳步，走出大門。

當老爺爺走到大樹邊，已上氣不接下氣，他小心翼翼地把帽子摘下來，遞給小鳥，説：“小鳥，快快躲到你的屋裏，這樣，你就不冷。”老爺爺説完，還用一塊木板寫上“小鳥之屋”這四個大字。

從此，老爺爺和那隻黃裏透藍的小鳥成朋友，生活得非常幸福！

篇四：記一次“扶貧幫困送温暖”活動

七月一日下午，步步高小學組織一次“扶貧幫困送温暖”的活動，我有幸被選中參加這次有意義的活動。

那天天氣很好，我和另外八位同學在老師的帶領下，來到松柏路，看望我們學校貧困生何富宇同學的家庭。當我看到這個活潑可愛的小男生時，我怎麼也不敢相信他來自如此貧困家庭。走進他家，我驚呆。一個院子裏竟有六户人家住，木條橫重交叉，搭成房頂，牆壁已經破舊不堪，每一個房間都小的可憐。何富宇的媽媽聽説我們來看望他們，很熱情地迎接我們。我們坐在房間裏，聽他媽媽説他們家的情況，他們家很悲慘，禍患一而再再而三的降臨到這個家庭，他的哥哥因患病死，爸爸有輕微的神經病，家庭生活實在困難。

我聽，心裏不由得產生一種愧疚感，自己生活的那麼幸福，有這麼大的房子住，什麼都不用擔心，卻不懂得珍惜現有的條件，還挑三揀四地要求這樣那樣。可是何富宇同學就不一樣，他們家經濟條件不好，很需要錢，只能住一間小房間，母親收入微薄，生活拮据，不能給何富宇同學提供好的學習環境。聽到這個後，我們都很感動，所以我們每個人都帶一些東西給他們，有大米、油、水果……我帶一箱面和一些水果，雖然我知道我們帶的東西對他們來説只是杯水車薪，但是，這是我們學校和九位同學的一點心意。最後，老師讓我們每個人給何富宇同學講一句話，由於時間關係，我沒來得及説。雖然我沒有當面對你説，但我還是要告訴你：你一定要記住，吃得苦中苦，方為人上人，你一定要努力學習，長大後，孝順父母，讓他們過上好日子。

離開的時候，我發現，原來天空那麼美麗！

篇五：送温暖，迎青奧

今天，我校的雛鷹假日小隊開展一次有趣的活動。活動的內容是:1.紅領巾送温暖，幫助一個家中有困難的同學。2.和那位同學一起拍一張“全家福”。3.和那位同學一起學習青奧知識。4.為青奧加油。

首先，我們來到需要幫助的那位同學家裏，那位同學叫作張呂，她住在老城南，這平房老屋由於歷經風雨滄桑，已到垂危的房齡，下大雨時房屋大漏，下暴雨時下水道污水滿溢。這些房屋都是磚木結構，已到腐朽垂危的房齡，梅雨季節白蟻漫飛，梅雨時屋內黴味四溢，夏季酷熱難當，冬季這些磚木結構房屋極易發生火災。我們雛鷹假日小隊的隊員為張呂送上禮物，一套四大名著。接着，我們與張呂一起合拍一張“全家福”，還送給她一副春聯，祝張呂一家新春快樂。

然後，我們和張呂回到學校，一起學習青奧知識，解到青奧會比賽將在“三大場館區”的15個不同競賽場館進行。“三大場館區”分別是南京奧林匹克體育中心、五台山體育館、南京市龍江體育館。並解其他的知識。

最後，我們和張呂一同前往鼓樓市民廣場，在青奧會千日倒計時牌的前方進行合影，並送上對青奧會的祝福。

這次雛鷹假日小隊開展的活動，讓我在心中立下一個目標:在2014年的青奧會期間，我要成為一名光榮的志願者，幫助外國的朋友。我一定會朝着方面努力的，加油!Let’sgo!

篇六：我給金魚送温暖

今天，寒風凜冽，天空中飄着朵朵雪花，我凍得不斷髮抖，放在陽台上的東西也結冰。

我匆匆地跑過去，想問候一下我那些可愛的“小夥伴”——金魚。我看見金魚們正躲在魚缸底下，還一個勁地發抖，我用手一摸，冰冷冰冷，馬上把手縮回來。我想：“天氣這麼冷，魚缸裏的水也一定會結冰的，金魚沒穿羽絨服，也不能喝熱湯，那這些可愛的小東西一定也會被凍死的。對，我要加一點温水，讓水暖和起來！”

接着，我走到衞生間，拿起熱水瓶，把熱水倒進臉盆，又加點冷水，用手一摸，“嗯，水温剛剛好。”我端起臉盆，小心翼翼地拿到金魚缸前，把水倒進去。果然不出我所料，不一會兒，金魚們又活蹦亂跳起來，有一條懂事地游到水面，吹吹泡泡，彷彿在向我道謝呢！我高興地笑。是呀，我只不過是一個小小的舉動，也許就挽救這三條可愛的小精靈。放心吧!我的夥伴，這個冬天我一定會好好照顧你們的。

這時，電視正在播“南方冰雪”的節目，我想到南方正下着鵝毛大雪，很多老百姓的生活因為雪災陷入困境，有的斷電，有的斷水，還有的斷糧……此時此刻，南方的人們像這金魚一樣需要我們的關愛啊！

也許我們的舉手之勞，對別人來説就是雪中送碳。同學們，請伸出我們的援助之手吧！

篇七：送温暖

北風呼呼地颳着，天氣冷得厲害，樹枝上光禿禿的，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，……啊，一隻可愛的小鳥在樹枝上發抖，老爺爺在温暖的家裏縫織着一頂暖烘烘的帽子。老爺爺突然想起他養在樹上的一隻小鳥，就馬上拿着帽子走到小鳥面前説：“小鳥，你冷嗎？”小鳥説：“我……我冷。”老爺爺聽，連忙拿出帽子遞給小鳥，並且把小鳥帶回自己的屋。

老爺爺和小鳥們經常在一起玩，一起生活。有一天，小鳥對老爺爺説：“謝謝你，讓我得到温暖。現在，春天到，有些小夥伴們都要來找我，所以我要走。”老爺爺含着熱淚放走小鳥。

篇八：捐冬衣送温暖

2010年4月14日，青海玉樹的大地無情的開始動搖，地震發生……多少孩子失去美麗的家園，失去温馨的校園，甚至失去快樂的.童年……

七個多月過去，你還記得那些多災多難的孩子們嗎他們有沒有温暖的教室，是不是恢復正常的生活雖然地震已經遠去，但我們的愛心傳遞不能遠去，孩子們更需要的是我們後續的關注和源源不斷的愛心關懷……

這次，在老師和家長的帶領下，我們班級舉行一次捐冬衣，送温暖的活動。我積極響應，放學後連忙跑回家，翻箱倒櫃，把自己心愛的衣服捐給青海玉樹自治區縣石勝鎮路孤兒小學的孩子們。那裏的孩子是那麼純真，可愛，渴望知識，熱愛學習......當我們面對那一雙雙純潔明亮、充滿渴望和期盼的眼睛時，我們的內心深處都會湧起一種柔柔的温情……是的，當其他的孩子坐在温暖明亮的教室中學習時，這些孩子可能蹲在某個大石頭的旁邊學習;當其他的孩子在自己爸爸媽媽的懷裏撒嬌的時候，這些孩子可能在簡陋的帳篷宿舍裏張望……

這些孩子承受太多他們在這個年紀不應該承受的東西，地震、親人的離去、生活的鉅變……他們柔弱的心靈需要太多的關愛與呵護!所以，我們不能忘記，我們也不應該忘記，我們要用持續的愛心温暖他們的童年，讓他們快樂成長，健康成長，走出大山，去看外面的世界!

祝福玉樹!祝福玉樹的小朋友!祝福那些關心幫助過災區的好心人們!祝福我們的祖國!