【熱門】思鄉的作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的思鄉的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

思鄉的作文 篇1

把醖釀已久的思念交給秋風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。

我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那裏風景奇特，環境優美，民風純樸。那裏有我心愛的父母和兒時的夥伴。

為了求學，我遠離家鄉來到錫都箇舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到週末看到舍友們一個個高高興興地回家，我很是羨慕，週末的 宿舍空蕩蕩的毫無生氣，夜晚一個人在空寂的宿舍裏連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家裏人打電話來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不 是一個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亙古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。

明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心嚮往之，故鄉我和你貌似隔着千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座 西一棟，就像大山裏的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。我想念外公的藤格子椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，彷彿一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭 時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是一場美麗的幻覺。外公把它放到院子裏的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看着外公的神態，就如 一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。 每一學期結束的時候，是最令我向往的時候。通常在放假前的一週我就按奈不住情感。，這一週對我來説無疑是一學年中最漫長也是最幸福的一週，我 沉浸在回家的幸福之中，別提好好複習功課了。這也是我最煩悶的一點，意念總是戰勝理志，每每我拿起書要好好複習，臨時抱一下佛腳時，那種高興勁又湧上心 頭，課本當然也是丟在一邊，去收拾行李，即使我的行李已被我收了好多遍……

故鄉，多少個夜裏我面向西而駐立在宿舍走廊裏，仰望夜空，思念向故

思鄉的作文 篇2

我靜靜的坐在草坪上，看到足球場周圍邊上的那一排排樹木搖拽着的綠葉，她們被那柔和的陽光照在身上，那陽光將他的影子印成一片片的斑駁，仿如水墨畫。此時的我，在與風姑娘輕輕的商量着，問她可否將我那對家鄉的思戀，帶到家鄉的上空。

一場雨的來臨，讓家鄉不知所措的進入了新的一年；一場雨的來臨，讓萬物復甦了；一場雨的來臨，讓我不得不思念這座城市的夜晚。我的家鄉雖然不大，不算繁華，但每一個來到這裏的遊客，對這裏的印象卻是很深的。

興義，也許有很多人沒聽説過，但只要提到萬峯林和貴州醇酒廠的春天，無人不知。在春天，迎春花在道路兩旁的迎接，像是帶着笑臉的女孩在歡迎大家的來臨。柳樹發芽了，有的更是長出了枝條，風一吹便好像在梳頭髮。各種花，爭奇鬥豔的，讓人目不暇接，採擷幾朵，不知不覺也已陶醉其中。鳥語花香，空氣清新，像這樣的春天是充滿詩意的，詩人愛春，贊春，正是因為春景美，春天醖釀着不少大自然的詩。這樣的美，怎麼會讓人不喜歡，不留戀？

初夏，擁有美好回憶的季節其實我個人是比較偏愛夏季。7月，透藍的天空，掛着火球似地太陽，炎熱像一條鞭子，把行人都去感到樹蔭下。蟈蟈與蟬的叫聲嘈雜的混在一起，春隨落花而去，夏呢，也披着一身的綠葉從暖風中蹦跳的走了出來，故鄉初夏的陽光，透着淡淡的暖意。夏天，最宜下棋在那荷塘月色下輕搖着扇子，是再美妙不過了。“寧靜的夏天，天空中繁星點點。”在家鄉，我時常抬頭仰望星空，我將手抬起，彷彿星星在我指尖，我喜歡這種感覺。在小時候，我在夏天的回憶最多，夜晚捉蟬，白天到小河邊看小朋友“咕咚”一聲跳下去。這些回憶，是最美好的。秋高氣爽可以説秋天在我的家鄉是這樣的一個季節，睡覺的時候，秋風時不時地吹過來，紗窗明明很髒，可是透過來的風還是那麼純，吹得枕頭都涼了。在夜晚，有許多老年人和小孩都出來散步，跳舞。

秋天，樹木脱去了綠裝，一片片葉子落下來，宛如漫天飛舞的蝴蝶，鋪成一條條金色的小道兒。而楓樹的葉子卻是殷紅的，像一團火在秋風中燃燒，一些鮮豔的花兒凋落了，可菊花卻迎着朝霞，爭妍開放。黃色的淡雅，白色的高潔，紫色的深沉，紅色的熱烈……絢麗多彩、千姿百態。雖然看似寂寞，荒涼但卻預示着收穫，它慷慨的將自己的果實毫無保留的獻給人們，一個個紅彤彤的蘋果晶瑩透亮，一顆顆紅瑪瑙似的山楂光彩奪目，一排排沉甸甸的稻穗金光閃閃。農民伯伯們滿載着豐收的果實，臉上洋溢着幸福的笑容。我多麼的懷念，在秋天時與小夥伴們一起在田裏，偷已熟了的農作物。那個場面，讓我原本思鄉的感情味道便得更加深了。

不一定要銀裝素裹才最美在我家鄉興義這個地方很少下雪，有時可能會羨慕那些被雪覆蓋的景象。但是我還是認為不一定銀裝素裹才是最美的，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，可是它卻可以散發那種出自然含蓄的美。對於家鄉的冬天，我沒有華麗的語言來描繪它。我只認為，它像一個性格乖戾的男孩，時而温順伶俐，時而搞些惡作劇。他高興時陽光普照，不高興時烏雲蔽日。讓人琢磨不透。

這就是我家鄉的四季，在這四季中留下了我許多快樂的回憶，在我成長的14年中，我也明顯的看見，它也在成長，我和它一起經歷，長大。

思鄉的作文 篇3

新年來了，然而新年迎來的卻不是人們歡樂的笑容，而是無情的風雪。

新年來了，身處各地的農民工們無奈地望着窗外的漫天大雪，眼淚慢慢地流了下來，然而這充滿着思鄉之情的滾燙的`眼淚卻不能融化冷漠無情的冰雪！火車前面的路被風雪覆蓋了，農民工們最後的希望也隨着火車馬達的停止而破碎了。他們呆呆地望着遠方的天空，家人的笑容浮現在蔚藍的天空上，那笑容彷彿伸一伸手就可以觸摸到，然而中間卻豎起了一道無形的“風雪欄”！

這時，一隻温暖的手掌拍了拍農民工的肩膀，農民工回過頭，看見了温1家寶總理和解放軍同志們燦爛而温暖的笑容，看見了他們心中那一團不朽的火焰，看見了重返家鄉的希望！風仍在颳着，雪仍在下着，可農民工們一點也不冷，因為毫不相識的陌生朋友送來的物資給他們帶來了温暖，點燃了他們心中的那一團火，那一團充滿希望和勇氣的火！農民工呀，冬天到了，春天還會遠嗎？

火車開動了，汽笛正熱情地招呼着來自五湖四海的朋友。農民工們坐在火車温暖的車廂裏，透過車窗，他們看見了一雙又一雙正揮動着的手，那是温1家寶總理的手，那是解放軍同志的手，那一雙雙手上是那麼的粗糙，也是那麼的温暖。農民工們的眼淚又落了下來，然而這一次的眼淚卻融化了冰雪，融化了隔開自己與親人的那道危險重重的欄杆。

風雪無情人有情。在那困難重重的未來的路上，我們將用自己熾熱的心，去融化寒冷，融化悲傷，融化痛苦！

思鄉的作文 篇4

鄉村的明月有着無言的靜美。

傍晚時分，西邊的夕陽一落下，東邊的一輪明月便爬上來，他是那麼圓潤，碩大，猶如水洗過般的明淨，澄撤。這鄉村明月，適於飲茶，與竹萌共話;也宜於品酒，與荷塘共醉。窗前凝眸時，它萬千風情近在溪流;花下吟唱時，它百般柔媚又遠在江湖。

小時候，我總是好奇的想：為什麼天上有月亮，水中也有月亮？後來，父親告訴我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會出現。我愛水中月，隨意常常用小石子去投它，看，月被擊碎了，一下又回覆原樣。

“露從今夜白，月是故鄉明。”生活在鄉村土地上，使我永遠懷着深情與感恩。不論何時何地，只要我打開心扉，鄉村月都會不辭萬里而至，與我共同歡樂，共同悲傷。我想：久居嘗試的人，如果有機會子啊某個夜晚與鄉村的月亮相逢，一定會把她當做奇遇，當做心靈上的朋友。

穿過風雨，撥開雲煙，愈來愈靜美的鄉村明月，在此時此刻，牽魂縈夢，温暖人心。

這篇散文通過寫鄉村的景物，表達作者的思鄉之情。語言生動細膩，如“水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會出現”，富有生活氣息，也包含着作者的神情。

思鄉的作文 篇5

清宵月光冷若霜，遊子離腸亂如麻。

剪不斷

思鄉之情是歷史長河中飄轉不絕的最悽美的旋律。遊子如同從家鄉這支竹簫中傳出的音符一般，即使散播到天涯海角，也無法斬斷其中的聯繫。一夜夜的魂牽夢縈，一次次的望眼欲穿，一聲聲的喃喃細語，都是家鄉對遊子的呼喚，遊子對家鄉的牽掛啊！遊子的鄉愁是水滴，日復一日積成了清潭對影獨酌；遊子的鄉愁是蠶絲，年復一年織成了鄉衣以慰孤心。不論暴雨狂風，鐵馬金戈，都無法斷絕遊子與家鄉的聯繫。

迎窗前孤燈冷月，揮劍斬麻，寒風落燈花，驚鴉一啼月掩華，道不清何處為家。

理還亂

遊子心中的鄉愁如同清水中的一滴墨汁，起初仍清晰可見，但隨着時間的推移，便四處都是它的身影，且越攪越渾。故鄉愁不可理，越理只會越亂。這輕煙似的鄉愁，只需一縷清風，天地間便會充滿它的身影。鄉愁會在不經意時自然流露，細細尋覓時卻又了無它的身影，只聞其聲，卻不見其人。

共河邊濁酒寂影，細看麻形，翻手杯酒傾，杏花濺影夢初醒，仰首望天向誰吟？

別是一番滋味在心頭

因為背後有個家鄉，遊子們才能不懼人生的風浪；因為背後有個家鄉，遊子們才能昂首闊步奔向希望；因為背後有個家鄉，遊子們才能有地傾訴衷腸……鄉愁既如刀一般使得離人斷腸，又如綢一般成為纏綿心間的温柔。這甜蜜而又痛苦的鄉愁，成了多少人駛向遠方的方舟！

最是那一繞指的温柔，像一支長劍不勝纏綿的嬌羞。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

思鄉的作文 篇6

想起家鄉，腸回百轉；想起家鄉，免不了想到那一句悽慘的古話“明月何時照我還”。

才初初到十二歲，哪裏懂得思念麼？閲讀課玲剛剛讀了一篇關於一個小女孩思念的回憶的文章，一下了課，玲就俏皮地笑着對鄰桌的婷説。玲笑得放肆而大聲，而婷卻沒有笑。婷只是輕輕的講了一句：不。小聲但卻很堅定。

婷的反常，讓玲驚訝，可是這時上課鈴卻響了，鈴聲堵住了她想講的話。她只好半張着嘴，愣在那裏。

可是婷沒有解釋，也沒有再講多一句話。

晚上婷對着清皎的月光，澀澀的滋味再次湧上了她的心頭。沒有誰知道她的心思。她想起了白日的事情，婷不知為什麼低下了頭，低頭思故鄉嗎？

我的根紮在家鄉啊！玲一定不懂。婷慢慢回想起她的家鄉。她是三年級的時候孤身投入廣州姑姑家的，她為了求學，為了給爸媽揚眉吐氣……這是家裏人最大的希望，對，她已無暇顧及家鄉才對啊，可是她如此熱愛她的家鄉，甚至連每次與爸媽通話都成了折磨！！！

玲一直愛她那些從小光着屁股跑到大的夥伴，她想，現在他們多高了？會插秧了吧？可是在勞累讀書又勞作了一天以後，正在香甜入睡？她一直就在想，我能不能見到家鄉的發展？媽媽每次打電話來的時候總會講講家鄉的變化，哎！她做夢就看到家裏裝上了一部電話機，以前？以前要跑幾十公里才打得到電話，現在哪要啊！

有一年婷回了家鄉一趟，面對着家鄉的人那豔羨的表情，她就恨不得找個地洞鑽進去。她明白她要的是什麼，可是他們不懂，他們不會懂得！

“婷！我……”

思鄉的作文 篇7

有人説，詩詞寄託了歡樂、喜慶的場面；有人説，詩詞寄託了一個朝代的興亡、衰敗的情景；我覺得，詩詞寄託了一個詩人對家鄉的思念與對親人的想念，每當讀到它們，它的情思便被牽動，一種傷感之情油然而生……

王維·少一人·淒涼

王維的《九月九日憶山東兄弟》很是出名，讀來朗朗上口，但又有幾個學生可以體會到那種思鄉之情呢？那種思鄉之情只是“遍插茱萸少一人”嗎？當然不是，那種思鄉之情只有親身經歷過才能體會到，體會到那濃濃的思念家鄉與親人；體會到那無可奈何的情感；體會到那悲痛欲絕的心情！要知道，一個多年在外的遊子就算萬分想念家人也不能離開所在地，那種處境，就像一個被囚住的鳥，看着外面的世界，卻無法逃出囚籠，自由翱翔，悲哉！

張籍·又開封·惆悵

唐代詩人張籍因《秋思》而出名。那“復恐匆匆説不盡，行人臨發又開封”，充分表達了張籍的那種想念親人的心情，讓人聯想、想象到那個場景：秋風蕭瑟，洛陽城裏又有別番景象，而詩人張籍卻在寫着信，給家人報來平安的消息，在信上還詢問親人身體是否安好，家裏怎麼樣，最近家鄉發生了什麼事……但又怕説不詳細，以至於在送信人即將出發時還又補充了幾句。這種情感，就這樣，淋漓盡致地繪出一張思鄉圖，使我們體會到那種惆悵之情，那種迫切讓家人知道自己的情感，如今的我們是否體會到，那種濃濃的思親之情？這種心情，猶如一隻杜鵑在唱着歌，那血一滴一滴地滴在地上，令人痛心、悲傷、苦哉！

王安石·照我還·傷感

“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”王安石的《泊船瓜舟》也是十分有名，這首詩是王安石到異地擔任官職，充分體現了王安石的不捨、留戀與傷感之情，我們能否體會到那種傷感之情，那種期盼早日歸來的情感，那種對故鄉的留戀和對親人的不捨之情？那種傷感，不可言説，但令人心如刀絞，熱淚盈眶。當然，現在的我們無法體會到、感受到，可王安石的那句“明月何時照我還”讓我產生對王安石的同情。一個遊子，寫出這般無可奈何語氣的詩句，可見他對家鄉的懷念、思戀，盼求能夠早日回到家鄉。這種心情，使我陷入了沉思中，回憶起、勾起了我對故鄉的思念，我的內心被打動了！

思鄉之詩，牽動了我的情思！

思鄉的作文 篇8

一首思鄉情深的詩詞，一篇滿懷思念之情的文章打動了你我的心。

今天我們隨着濃濃的思鄉情，開展了一次綜合性學習的班隊課活動，來展示大家在此次活動中不同的感受。下面就由我來介紹一下吧。

首先，一陣動聽的飽含深情的朗誦聲，讓人感受到了對家鄉的思念，這天籟之音是從哪傳出來的呢？它像是一股清泉，像是甘甜的雨露，一縷温暖的陽光……哈哈，這當然是非王瀛、鄧若冰和温涵文莫屬。接着，我聽到了丁睿主持人，激情澎湃的説：“下面，有請毛晗敏等四位同學為我們表演課本劇——梅花魂。”四位同學的精彩表演，讓我彷彿一幕幕場景出現在自己眼前，還讓我感受到了劇中的外祖父對祖國的思念之情，還有他對祖國的熱愛之情深深的印在我心裏。最後，一首飽含思鄉之情的詩，勾起了在場所有人對家鄉的思念。我沉浸在濃濃思鄉情中，回味着自己在家鄉度過的歡樂時光。這次活動在濃濃思鄉情中落下了帷幕。

通過了這次的活動，我知道了漂泊在外的人們對家鄉始終有種濃濃的思念，對親人有説不盡的牽掛……不管走到哪裏，心中都有着故鄉的家。