分享的快樂作文集錦15篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的分享的快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

分享的快樂作文1

我記得有一年夏天，我的好朋友琪琪來我家玩。我們兩個在我的玩具屋裏玩，感覺非常開心。我們每個人都選了一種自己喜歡的顏色的紙，拿出一支筆，畫在木桌上。

起初我們很高興能欣賞彼此的畫，但後來。琪琪説，“範能借我你的粉色鉛嗎？”當時我也在用那支筆。我看着她，慢慢地拿出我的鋼筆。“琪琪，用的時候要小心，不要剪，畫的時候不要用太多的力”我支支吾吾，感覺很不情願，“不要畫太多”。“記住……”在我完成之前，我看見琪琪用她的蠟筆畫畫。雖然蠟筆的效果不如彩色鉛筆，但她仍在認真地畫着什麼。畢竟，它是一個孩子。她的照片比我的髒得多。我看了照片，感到非常不安。畫完成後，她在畫的背面寫了幾個字，然後給了我。

轉向畫的背面，琪琪潦草地寫了幾個字:對不起，範，我不該用你的畫打擾你。琪琪。看完之後，我忍不住哭了，心想應該是我説對不起，所以我拿出鉛筆，跑到她家.從那以後，我不再吝嗇，每天都和同學們愉快地交流，並積極幫助一些有困難的學生。

因為分享我得到了珍貴的友誼和幸福，讓我們都學會分享，去感受和體驗生活中的幸福和快樂！

分享的快樂作文2

今天，同學們揹着裝滿零食與燒烤的揹包來到永泰千江月秋遊。因為我們今天還可以燒烤，大家就更興奮。儘管路旁溪水歡唱、鮮花招手、綠樹點頭，但同學們都無心觀賞，大家直奔燒烤區。老師一聲令下，同學們像出籠的小鳥，唧唧喳喳的按照分好的小組圍到桌前，在組長的帶領下大夥兒迅速而有序地做好了準備工作。

終於開始燒烤了。

我們把各種廢紙、樹葉、煤炭和固體酒精一起放進烤爐中，對準爐眼使勁扇起風來，可是任憑怎麼扇，火苗就是竄不上來，大家急得直跺腳。看着其他小組都開始炸肉串了，我心裏直癢癢。這時一位技術人員看到我們這羣人手忙腳亂的，便過來指點：“小朋友，煤炭不聚集到一起，怎麼能生起火來呢?”他一邊説着，一邊將爐子裏的煤炭都堆成一座中間架空的小山。對呀，我們不是學過“火心要空，人心要實”的嗎?果然，不一會兒，火苗就呼呼地竄了上來。我們連連向叔叔道謝。

接着，我們把燒烤網和錫紙擱到爐子上，就急急忙忙把火腿腸、牛肉串、蝦球串……放到網上烤。“哎，該抹油了!”我用胳膊肘推了一下身旁不知所措的xx。“哦，哦。”xx忙不迭地用毛刷沾上油，在所有的串兒上刷着，xxx也拿出黑胡椒，均勻地灑在上面。啊!真香啊!聽着烤肉串的“滋滋”聲，聞着肉串散發出的香辣味，大夥兒個個垂涎欲滴。管他有沒有熟，先拿一根嚐嚐。我們迫不及待地各人拿起一串往嘴裏塞——“呸，還是生的!”大家都吐了出來。王老師看到我們的狼狽相，笑着説：“沒熟吧，再烤啊!耐心點，生的可不能吃哦!”“對、對、對!”我們把肉串放回烤架上繼續烤。由於沒人扇風，火滅了，爐子裏冒出滾滾濃煙，把我們薰得直流眼淚鼻涕。“怎麼搞的?快扇火!”xxx靈機一動，往爐子裏滴了幾滴油。嘿!火一下子冒了出來，還直往上竄哪。“這招‘火上加油’，可真棒啊!”xxx打趣地説。“哎呀!糟了!”隨着xxx的一聲尖叫，我們伸頭一看——肉串全烤糊了!大家沮喪極了。

燒烤不成，我們又換成油炸。拿下燒烤網，擱上鐵板鍋，倒上油，再把各種串兒放進鍋裏煎炸，不一會兒就熟了。最後再撒上些胡椒、孜然粉之類的調料，嘿!味道還真不賴!哈哈!吃着自己親手做的肉串，味道就是不一樣。你到我們這兒來嘗一口，我去你們那兒吃一點，大家烤着、吃着、樂着，一張張小花臉上盪漾着甜美的笑容……

這次秋遊，大家一起分享，一起快樂，使我們意識到團結合作多麼重要!

分享的快樂作文3

培根曾説過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂。”以前，我對這個道理理解的還不是太透徹，自從我設身處地地體驗一回後，我真正體會到了分享更快樂。（開頭點題，點出了分享更快樂的總的體會。引用名人的話，使得更有説服力。）

就在這周，我們學校書法比賽的獲獎名單終於公佈了，我獲得了二等獎。我的心裏美滋滋的。是啊，平時我就非常注意寫字，比賽時更是認認真真，一筆一劃地寫，做到了無漏字、無錯字、無改字，這才有了今天的好成績。

我高高興興地回到家，一路上還哼着高興的小曲。（高興的心情溢於言表）一到家我便把那金燦燦的榮譽證書拿給爺爺看。你還可以把你高興的神情、動作、語言、心理等向大家説一下，這樣更能感受到你獲獎後的那份激動。）爺爺看後也十分地高興，還勉勵我要再接再厲，繼續練好字，爭取下學期能得一等獎。同時爺爺還語重心長地對我説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。上次比賽你只得了三等獎，但你不氣餒，天天努力，這才有了今天的二等獎。明年你應該更進一步，向一等獎發起衝鋒。你今天得了獎，高興高興很正常，可如果你高興過頭了，變得驕傲起來，那可就得不償失了。”（真是個懂得孩子心理的爺爺，這語重心長的話給了你極大的鼓勵。也正是因為你自己的不斷努力，才有了今天的結果，老師也見證了你不斷的進步的腳步，預祝你在下次我們學校的比賽中能取得更加優異的成績。）

你看，我只是向我的家人分享了我的快樂，卻收穫了這麼多——我收穫了家人的鼓勵和確定了今後的目標。同時我也明白了一個道理:虛心使人進步，驕傲使人落後。(首尾呼應，結構上渾然一體，又再次點明瞭自己從這件事中收穫的道理。)

點評：語句通順、優美，層次清晰，適當的運用了修辭手法。運用了語言描寫。文章寫出了小作者的真情實感，比賽時的那份認真、獲獎後的那份喜悦以及聽到爺爺教導後的若有所思的神情溢於言表。文章在末尾還適當點出了自己的收穫，結構上首尾相呼應，點出了一個道理——分享更快樂。希望以後再接再厲，使語句再生動些，讓文章顯得更飽滿一些，感情更豐富一些。留心觀察生活、用心感受生活、熱愛生活的孩子，你將會是生活的主人，你的人生也會因此更加的快樂多彩。因為你有不斷追求的夢想，成功也定會屬於你。

分享的快樂作文4

如果你把快樂告訴你的朋友，你將得到兩個快樂；然而如果把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。在我的生活中，我向許多人傳遞了我的快樂。其中令我難忘的喜悦是我通過了英語二級的筆試，並且是參加考試的全部同學中分數最高的一個。

當聽到這個消息後，我欣喜若狂，恨不得馬上飛奔回去，把這個好消息告訴我的家人。

回到班上，我立馬跑到好友章月那裏，告訴她這個天大的好消息。當時，她的第一反應先是一怔，然後便用鼓勵的口吻説：“不錯嘛，秦天芸！‘’我聽了這句話後，既開心又有壓力。開心是因為我獲得了好友的稱讚感到很開心。有壓力是因為我還要面臨一場口語考試的開始，怕考不好，讓別人失望。但是，章月接着又説了一句：“加油，我相信你一定能順利通過二級考試的！‘’她的這一句話使我如釋重負，我彷彿有了對考試必勝的信心，一種莫明的力量油然而生。我不禁感慨到：把快樂與人分享的感覺真好！

分享，是一種快樂，是增進彼此友誼的源頭。

把快樂與人分享，是一種甜，是一種享受。

在我波瀾壯闊的生活的海洋中，曾經有過許多許多的喜、怒、哀、樂，然而這個四味瓶我都與人品嚐過，嘗過後，每個人的心頭裏都會出現一種不同的滋味……

分享的快樂作文5

龍蝦，龍蝦，説起龍蝦大家一定都吃過吧！今天，我就給大家講講這個快樂五一的“龍蝦奇聞”吧！

今天早上，春風和煦，陽光燦爛。我們兄妹三人拿着盆子、繩子，去釣龍蝦了。

一路上，哥哥和鍾明帆兩人東張西望的，我問他們在幹嗎呢？他們異口同聲地告訴我：“捉田雞，做誘餌。”到了一個小小的池塘，就停下了。池塘的水黃黃的，這下我心裏可有疑問了：龍蝦不是應該在大海大江裏的嗎？怎麼會在這小小的池塘裏呢？這真是奇聞！他倆可忙活開了，一會捆田雞、放線、釣蝦，一會又得照顧我。哈哈，現在該我這個搗蛋鬼出場了吧！哥哥那裏有龍蝦上鈎了，我大聲喊起來，把那剛上鈎的龍蝦給嚇跑了。哥哥三番五次釣上來的龍蝦都被我的“獅吼功”嚇跑了，他看了看我，也拿我沒轍，誰叫他有我這樣一個搗蛋鬼表妹呢！這邊這個被我打敗了，又要去給鍾明帆開開我的“獅吼功”表演了吧！看看那兒有一隻龍蝦上鈎了，我一個噴嚏就把那隻又肥又大的龍蝦給趕走了。……最後，他倆帶着那花了三個小時才釣上來的六隻龍蝦垂頭喪氣地回家了。

這個五一國際勞動節，真是快樂啊！

分享的快樂作文6

前一天，在學校舉行了義賣活動。今天老師説要在下午第三節課舉行分享會，我高興得哇哇叫呢！

老師説要小組討論誰帶自己做的食物來。我們組已經開始討論了。吳鈺琳。吳展輝。馮浩文。都要帶自己做的食物來哦！但我問他們會帶什麼，他們卻説這是個祕密。不知道他們會做出什麼會毒死人的毒藥！

到了下午，我進到課室，我倒是看看他們做了什麼食物。吳展輝帶了香噴噴的玉米粒；吳鈺琳帶了黏糊糊的芝麻糊：至於馮浩文的，我一看，目瞪口呆，他竟然帶了我最討厭的醃白菜。

上課時，我總是心不在焉。因為我想快點到第三節課。我呀，左盼盼。右等等。終於。第三節課的上課鈴響了。語文老師發下食物，併發下碗和筷子和紙巾。同學們把食物放在桌子上。然後，個個同學拿齊碗筷。準備要巡街嘗味呢！

芝麻糊很好喝，玉米粒也好吃。別組的食物也好好吃哦！我一一都吃了一遍。我把碗筷丟進垃圾桶。我回到座位上。但旁邊的吳展輝似乎還沒吃個夠呢！他還在別組蹭飯吃。老師説發下來的食物帶回家吃。我只好放棄把食物吃進肚子的念頭。

通過這個分享會，我的收穫是；要學雷鋒叔叔一樣要樂於助人。還有撥下的種子會有收穫！

分享的快樂作文7

今天下午，我們學校舉行了“分享年味”的活動。

學校的大屏幕上不停地播放着不同地方過年的氣氛。同學們個個興奮地手舞足蹈。節目就在這歡聲笑語中開始了。第一個節目是讀春聯，春聯表示吉祥喜慶。同學們琅琅上口地讀着春聯。第二個節目是介紹圖片。每個同學看着圖片，講述着自己家鄉過年的情景。

激動人心的時刻即將到來。那就是分享年貨咯！桌子上擺滿了琳琅滿目的食品，有江西南昌的米粉，有杭州的粽子，有啟東的年糕，還有慶元的黃糕……同學們看着這一盤盤美味佳餚，饞涎欲滴。嘴裏的還沒吃完又拿起另一樣往嘴裏塞。一個個狼吞虎嚥地吃着。

最後，杜校長給每位同學發了一個紅包，還祝同學們在馬年身體健康，學習快樂。同學們迫不及待地打開了紅包，裏面裝着一個書籤，上面寫着一句祝福語：分享是最美的。

開學第一課，讓我懂得了分享。分享是快樂的，也是最美的。

分享的快樂作文8

培根曾經説過這樣一句話:“如果你有一個快樂你就可以跟一個好朋友分享。你就將會得到兩個快樂。”我也嚐到過分享的快樂。

上個學期，我們去秋遊時，每個小朋友都揹着一個大包，裏面裝滿了零食。平時上課我們是不能帶零食的，但是今天秋遊例外，所以我們都很興奮，我也帶來一大包零食。

玩到中午，我們大家又累又餓，於是老師把我們帶到了一片草坪上讓我們一邊休息一邊野餐。正在這時一個小朋友哭了，原來他忘了帶零食。我很想幫他，但是我帶的零食都是我最愛吃的，我猶豫了一會兒，拿了一些零食送給了他。

突然，有幾個熱心的小朋友也跑來了，對他説：“我們也來跟你一起分享。”説着，大家都紛紛拿出自己的零食，把它們放在草坪上。慢慢地零食竟然堆成了小山，這座小山是由薯片、麪包、果凍等零食組成的。我們邊吃邊唱歌，開心極了！

原來，分享快樂才是最大的快樂啊！

分享的'快樂作文9

有人問橘子：“為什麼會長出這麼多瓣？＂

橘子笑着回答：“那是為了讓你與朋友們更好地分享呀！生活中的分享是必不可少的，更是快樂的。＂

今天早上我和媽媽一起吃早餐。我們點了好多，可我只吃了三個薯棒和一份粥，媽媽讓我多吃點，我説：“我已經吃撐了，不想吃了。”不吃就太浪費了，所以媽媽把剩下的都吃了。

其實，我只是想讓媽媽多吃點，所以我才説我不想吃。

快樂也是可以分享的。

好幾次，我都考了100分。媽媽來接我，我讓媽媽猜我考了多少分。媽媽笑着説，“100吧！”“媽媽怎麼老是猜對呀。”我説。媽媽笑眯眯地説：“因為我覺得，你問我這個問題，就一定是好的成績。下次也要考100哦。”媽媽臉上的笑意更濃了。我覺得能和媽媽分享快樂，讓我更快樂了。

大自然中，大樹的葉子給了春天的大地一片綠色。夏天的時候，樹就像傘，與人們分享清涼。花給我們分享它的美麗，讓人們感到輕鬆愉悦。蜜蜂採蜜卻沒有獨享，而是把這甜甜的蜂蜜分享給了人們。

分享快樂真是生活中必不可少的一部分啊。

分享的快樂作文10

一個月前，我借給了龔子琪3本書，分別是《吳講歷史故事》第一冊和第二冊，和《孩子，先別急着吃棉花糖》。

今天，帶着一疊書回來，我拿進小房間一看，原來是我一個月前借給龔子琪的書。當我把書一本本地拿出來時，突然我發現書竟然有6本了，我一下子驚呆了，呆呆地望着那6本書，一大堆問題圍着我，讓我沒有逃脱的出路。我想：咦，奇怪了，怎麼變成6笨了，難道是買的？難道是別人送的？難道是……

正當我疑惑不解時，媽媽走進來，問到：“呀，你在幹嘛呢？還皺着眉頭。”我奇怪地説：“媽媽，怪事發生了。”媽媽一頭霧水地説：“啥怪事，説來聽聽。”我説：“我明明只借給龔子琪3本書，怎麼回來就6笨了。”媽媽語重心長地説：“分享是一件快樂的事情，你借給別人，別人也會借給你，這樣既省錢又實惠，可以吧一本圖書的錢，閲讀兩本書。不僅擴大了知識面，也讓別人讀到好書。”哦，原來是這樣，雖然只分享了書但是讓我和我的都感到無比的幸福。

我終於懂得了分享的快樂，等我看完了書，一定再和別人去交換，讓我每個朋友都可以看到好書。

分享的快樂作文11

生活像個五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶裏積攢着，等你向外倒時，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷變小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你要願意分享，如果你連這也做不到，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！

你奉獻了一份快樂，便等於多了一個分享快樂的人。在生活中，你可以奉獻出之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了温暖。無論你奉獻了什麼，分享的是什麼。在這之後，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的倉庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

一個人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識分享給我們，我們也以最好的成績去回報老師。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！

分享的快樂作文12

蝸居在教室的一角，耐心地聽歷史老師對於歷史事件的精闢解説。教室裏有一點點吵鬧，但我一直保持固有的冷靜，同桌只能無趣地轉過頭望着老師。

下課了，我站起身，在走廊上溜一圈，又徑自回到座位，無事可做。突然間才發現自己變得如此無聊，厭倦了走廊上的喧鬧與刺眼的陽光。

今天晚上要上課。小倉跑過來笑眯眯地説。

哦！我伏在桌上，晚上一起走吧！

下午放學後，我才發現小倉和一大羣同學收好了書包，整裝待發。他們熱情地説：一起走吧！吃晚飯去！

我被這氣勢嚇了一跳，從來沒有跟這麼多同學成羣結隊，氣勢浩大地吃飯、去上課呀。

背起書包，跟着他們一起走，才發現這是一個有趣的團隊，一路上説説笑笑，你推我搡。從天文到地理，無所不談，話語中不時夾雜幾個小笑話，這讓我的臉上也染上了笑意。

笑聲就這樣飄到了校門口，就餐開始了，有的吃米粉，有的吃米飯，還有帶夜宵的。小倉和我夾在人羣中吃得滿頭大汗，真痛快！

分享的快樂作文13

與朋友分享快樂如果你有5個蘋果，你會怎麼做呢？一位老人問一位前來拜師學藝的後生一個奇怪的題目，後生不假思索地回答道，我會自己吃掉一個，另外四個分給朋友，老人來了興趣，“為什麼？”老人似乎對這答案很滿意，“我吃一個蘋果，能品嚐出蘋果的味道，吃5個蘋果照樣還是品嚐出蘋果的味道，不如與別人分享，倒不如讓別人也品嚐蘋果的味道，5份蘋果的味道變成1份蘋果的味道與4份快樂，何樂而不為呢？”就這樣，這位後生被這位藝術精湛的大師留下了。

與別人分享快樂，並不是你在減少快樂，而是在增加快樂。上個暑假中，我出去旅遊了一趟，讓我十分開心，真如一句話“快樂似神仙”我真的是“遊”山“玩”水了！暑假結束了，我依舊沉浸在那份快樂中，天天笑嘻嘻的，一副“樂天派”的樣子。細心的她發現了，下課湊到我身邊：“開心果，什麼事讓你這麼開心呀？”我説：“告訴你，我暑假去了一趟橫店，那兒可是著名的影視基地呢！可好玩了！”她眼裏閃過一絲驚喜，“哦，其實，暑假我也想和媽媽一起去的，可她太忙了，看公交車上的廣告好像很好玩，是不是！你快給我講一講吧！我太好奇了！”讓她坐下後，我就開始像決了堤的黃河，滔滔不決地侃起來：“第二天是最好玩的了！我們進一個叫‘水鄉村’的地方玩， 那裏可以看到山洪爆發還可以潑水呢！到了晚上，大家都在靜靜地等，不一會兒，天空下起了“人工”的傾盆大雨，山上又開始“發洪水”了，洪水咆哮着衝下山來，把山上的“老爺爺”、“老奶奶”嚇得“飛”也似地跑下山，洪水直接衝到山下的池子裏，池子裏的水越聚越多，直到我的小腿那裏才止。這時潑水就正式開始了！真的，我膽大下池子與別人潑，不僅把別人潑成“落湯雞”自己也成了“落湯豬”了！呵呵！”聽完她高興地笑起來，“呵呵，真好玩！我還真想看看你成“落湯豬”是啥樣的！”我哈哈大笑起來，“呵呵！怎麼樣聽了我的解説，好玩吧？”她搖搖頭説不過癮。我又説：“我們還去了個地方叫“清明上河圖”，裏頭有一個鬼屋，告訴你，人家興致勃勃地進去哭着出來。説着，擺了個鬼臉給她看。她捂着肚子，直叫“哎喲，哎喲！你太搞笑了，聽你講完，我都不用去了。”聽了她的話我更高興了。

現在，我懂得培根那句話的意思了！“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂！”是呀！我現在不就得到兩個快樂了嗎？

分享的快樂作文14

尊敬的老師，同學們：

大家好！

我是油田一小二年級十班的寇羽嫻。今年八歲了。上學以來，我一直擔任班長，是老師的得力小幫手。我最喜歡做的事情是讀書和寫作！今天在這裏，我要和大家分享一下讀書和寫作的快樂！

我喜歡讀書。當我還在牙牙學語的時候，媽媽就開始和我一起進行親子閲讀了。每當夜晚來臨，媽媽準會拿着一本本色彩鮮豔、生動有趣的書，坐在我身邊，為我念兒歌，講故事。日復一日，年復一年，我從小就享受到閲讀帶來的樂趣：我從書中知道了白雪公主的故事、醜小鴨的故事，還學會了很多的唐詩。上學了，一學完拼音，媽媽就為我選擇了很多帶拼音的課外書，我總是在完成作業之後，認真閲讀，從書中我學到了更多的知識和做人的道理，也為以後寫作打下了堅實的基礎。

自從學校開展了“五段三線”生活化作文這項活動，我積極參與，利用課餘時間認真觀察，勤於動筆，認真寫日記。現在，我經常把生活中發生的一些趣事、愁事、全都寫下來。在一年的時間裏，我先後寫了20多篇日記。

一分耕耘一分收穫。一年級的時候，老師讓我代表班裏參加學校的徵文比賽，我的作文獲得了大家的好評。我希望大家一起來分享讀書的快樂、寫作的快樂。

謝謝大家！

分享的快樂作文15

你有一個蘋果，他有一個梨。如果各自獨享，那麼你只有蘋果，他只有梨；但如果你們把各自的的東西分給對方一半，那麼你們就同時都有了蘋果和梨。花兒開在路邊，是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長成一瓣一瓣的，也是為了讓很多的人一起分享。

分享是與人溝通的橋樑。懂得分享，你才會擁有更多的朋友。有了朋友，你才會得到更多的關愛，才能與人和諧相處。當我們自己擁有快樂時就一起和朋友分享，這樣你就會得到兩份快樂；當我們感到憂愁時向朋友述説，你會減少了一半的憂愁。呵呵，分享的感覺很奇妙，它可以幫我們給情緒做個加減法。

分享是一種快樂。因為“分”的人實現了自己的價值，“享”的人得到了關愛的幸福，誰會不快樂呢？趕快播散這顆快樂的種子吧。它會生根、發芽……開出一大捧、一大捧更快樂的花朵！