【熱門】一個快樂的人作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一個快樂的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個快樂的人作文1

人有各種各樣的：有胖的、有瘦的、有高的、有矮的。人們的心情也有不相同的，有悲傷、有痛苦、有興奮。人是不一樣的，我覺得我就是一個快樂的人。

今天，老師説有個我愛科學作文比賽誰想參加，我立刻就報了名。回到家就撲入書海在作文書裏積累，我還寫各類作文讓我作文水平有所提高。，每一類作文都要讓自己過關，一篇過不了關就寫第二篇，直到自己滿意為止。

考試的時候終於到了，我突然緊張起來，在家裏那種鎮定再也找不到了。我心裏忐忑不安，心裏“咚咚咚”的，心好像要跳出，好像揣了一個兔子。但又不想讓別人知道我緊張而笑我怯場，所以強裝鎮定。開始寫作文了，我凝神定氣，集中注意力，調動自己所有的細胞認真地寫起來。我認真地在作文紙上寫着，每一字每一句我都注入以來全部地情感，周圍的一切彷彿都不存在，我已經進入作文的世界，在這個世界只有我與我的作文。我的筆尖在作文紙上游動，我的心情在作文世界快樂馳騁。我再也不緊張，緊張地情緒已經不翼而飛。終於寫完了，我把作文交了上去，緊張又回到我身上，考場上泰然自若再也找不到。不知結果會如何，我着急地等待。

過了十幾天後，我以為這件事已經沒希望了我準備從頭再來。可這天老師説我愛科學的作文獎狀發下來了。我便去找看了幾個人的都沒我的，進入二等獎區第一個是彭吉吉只剩下一個了，我心想肯定沒有希望了，我心咯噔一下，好像從高谷跌入萬丈深淵，我慢慢地翻開最後一張獎狀上面寫着我的名字，我高興地幾乎跳了起來。

我回到家立刻把消息告訴了大家，因為我也想他們分享我的快樂。

我就是這樣一個快樂的人。

一個快樂的人作文2

我認識一位母親，她有幾個女兒，個個都是快樂的小精靈，整天活蹦亂跳，不信？你瞧：

大女兒：

這回大女兒要參加一年兩次的奧數考試，進去出來都是又蹦又跳，還哼着小曲兒呢！原本以為能考出一個頂呱呱的成績，可回家一查，大女兒馬上像泄了氣的皮球似地軟下來了：一點也沒進步啊！白忙了一個暑假！她垂頭喪氣地走進書房，可十分鐘還沒過，她滿臉寫着興奮蹦着跳着跑到媽媽那兒，舉起手中做完的奧數題説：“看呀，我做出了一道試卷中的奧數題來了！”

二女兒：

二女兒上的是語文班，一整節課在門外十米遠的地方都可以聽到她的大笑聲，可臨近下課，她卻笑不出聲了，因為她組裏有個“口水人”，天天唾沫亂飛，説話太多把她們組拖輸了。課後佈置作業時，二女兒愁得小嘴直往下撇，還直抱怨“口水人”害全組挨罰，但你看看吧，她剛一出教室，不但不抱怨了，還跟“口水人”哥們似地勾肩搭背小跑進了數學教室。

三女兒：

有一次，三女兒和媽媽一起放學回家，在必經的公園裏，看到了許多蝴蝶。因為太小貪玩，她很想捉一隻，可她又偏要自己抓，撲來撲去，撲了好半天，還不小心打死了一隻，可她越抓越開心，越抓越起勁，最後，瞅準時機一拈白蝴蝶的翅膀，哈哈！終於抓到了！她高興得手舞足蹈，儘管她臉上佈滿了汗珠。

你可要問了：“這麼幾個小傢伙，都叫什麼呀？”嘻嘻，她們有一個共同的名字：談飄。對哦，媽媽只有一個女兒，而且是我哦！

一個快樂的人作文3

俗話説：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”我説：“人有煩惱，有劉力暢則快樂。”劉力暢是一個憨厚老實，勇敢快樂的活潑男孩!他還有個外號，是我給去的呢!叫做“牛在唱歌”!他總是一副快樂的模樣。

有一次，我和他下五子棋，我在中心下了一子，他好像要壓着我似的，在我棋子上面壓住我。我怎麼能就此罷休呢?我氣運丹田，用了一招“泰山壓頂”將他的棋子壓在了我的下面!他也不是吃素的，我正得意揚揚，他又回擊一招“老漢推車”壓在了我的上面，像疊羅漢一樣，我哈哈大笑，劉力暢嘴巴咧得好大，眼睛眯成了一條縫，笑得合不攏嘴，都嚥着了!我亂下一招，棋子不小心一彈，飛了起來，掉下來時是立着的，在滿桌上亂滾!不好，要掉下去了，正要掉下去時，突然拐了彎，在桌邊上跑了一下，在桌角那停了，劉力暢驚詫萬分，眼睛瞪得大大的，眼裏流露出無限驚奇：“不是吧!”我在桌邊上把棋子一彈，棋子又飛了起來，落下來時，正好落在我想下的那個位置。“不會吧，超強!”我驚叫道!“哈哈哈哈……”我們都捧腹大笑!

他總是會給人帶來快樂!

還有一次，我在教室裏和劉力暢吹捧自己的演技好，便説道：“唉!太可惜了!要是把《家有兒女》中劉星這個角色讓我演的話，收視率暴增百倍呀!”“哦!我知道了，原來國內最強的演技派就是你呀!”我回應道，劉力暢又説：“誰説的?我是偶像派的!”“就你?還偶像派?我看你是粉條派咯!我哈哈大笑!

跟劉力暢在一起，就像是在冬天裏泡温泉，全身上下都是暖洋洋的!他會把快樂分享給對方。有時候，他講了一個不是很好笑的笑話，我還沒聽懂，望着劉力暢，不由自主的就笑了起來。

劉力暢是一個快樂的人，他的快樂深深的感染着別人。

一個快樂的人作文4

我的心中有個小太陽，有時它是紅的，有時它是藍的，有時它是粉紅色的，有時還是黑色的。這個小太陽代表我的心情。當我快樂時它是紅色、黃色或橙色的，當我不高興時它是暗淡無光的黑色。但我可以用紅色、黃色等好多顏色去消除黑色，消除煩惱。

我是一個女孩，一個快樂的女孩，我願意把所有快樂與大家分享，但從不把悲傷傾訴給大家。我把在學校發生的快樂事一字不差地講給家人分享，讓他們體會到我的樂趣，也讓他們瞭解我為何吃着吃着飯突然傻笑起來。我把課外讀物上的笑話全部講給家人聽，讓他們懂得我讀書時的歡樂，也讓他們知道我為什麼在教室裏有時交頭接耳。我先把快樂傳給家人，再傳給同學。每次講完我都會叮嚀一句：“一定要講給更多的人聽呀!”我希望全世界每一個角落都充滿歡聲笑語。

我之所以能講出那麼多好玩的事，是因為我也有一個快樂的同學——董元昊。我的笑話中一半是他編的。他的事要是講，幾天幾夜都講不完。比如説我們讀課文，他不好好讀，你猜他怎樣讀——他用方言讀。弄得前面後面的同學都不讀書了，一個個的傻笑。那天正好輪我管紀律，我都快氣爆炸了。我想想跟一個把“我”讀成“呃”的人做同桌多沒面子呀!

我是一個快樂的女孩，要快樂，就要永遠快樂。

一個快樂的人作文5

其實，我們每個人的心中都有一池清水，每個人都一樣。所不同的便是有的人心中是遼闊無邊的大海；有的人心中是涓涓的小溪；有的人心中是小小的水窪；有的人心中隨時可以掀起驚濤駭浪；有的人心中卻似古井無波。這便是所謂的心態不同吧！

我們所遇見、所經歷的事情便是一顆顆拳頭大小的石頭，“噗通噗通”地砸進我們的心中，濺起不同的水花。心中如大海的人，會飄起幾滴水滴；心中如小溪的人，會濺起點點的水花；心中如水窪的人，則會瞬間被榨乾一般的水。

心中如大海的人，石頭的數量是那樣稀少，他們將自己的心事藏得很深很深，總喜歡一個人待着。即使被傷得千瘡百孔，也不會在人前顯露分毫。他們的代名詞叫孤獨。心中如水窪的人，他們和心中如大海的人剛好相反。他們心中“石頭”的數量顯得那麼多。他們的心事很容易看出來，心情暴露得也很明顯。他們的代名詞叫直率。心中如小溪的人，那些“石頭”會被他們“打磨”得很光滑，很美麗，他們會把一切的傷心事變成開心的事。他們的代名詞叫快樂。

心中如小溪的人，他們都是快樂的。你們也可以理解成他們沒心沒肺。可縱使這樣，也好過—在迷茫中看不見朋友的曙光，在付出後卻看見背叛。

所以，讓我們將心中的那池清水化成一條小溪，做一個快樂的人！

一個快樂的人作文6

我四年級有一個同學，他叫徐飛揚，他的性格很活潑開朗，不管遇到了什麼傷心的事都樂觀去面對。要是換成了我，我可不會像他那樣樂觀的去面對。

有一次薇湖水岸的滑滑梯那裏發生了火災，把滑滑梯和四周的樓房都燒了，我和徐飛揚都在現場，我們光顧着救火，沒有注意把徐飛揚的衣服也燒了，附近的 水全部被澆入火中，可大火還沒有被控制住，反而越燒越大，我們又去我家取水，沒澆到幾次又沒水了，我們只能去徐飛揚家裏取水了，我問徐飛揚：“你得衣服被 燒了，去你家不怕被路上的人笑話嗎？你媽媽也會罵你的。”徐飛揚説：“沒事的，救火要緊，快去我家吧！”最後我們用徐飛揚家的水成功控制了火勢，我們一邊 救火叔叔阿姨們一邊趕緊撥打火警電話119，讓消防人員們過來救火，消防人員很快就到了，成功的把大火撲滅了，徐飛揚才露出了燦爛的微笑。

還 有一次，我和徐飛揚考試考的成績都很差，我考了80幾分，回家只是被爸爸媽媽説了幾句就算了，而徐飛揚只考了70幾分，可不是被爸爸媽媽説幾句就算了，我 問徐飛揚：“你考那麼差，回家怎麼交代啊？” 可是徐飛揚卻説：“沒什麼，而且還有豐盛的晚餐呢！”我又問：“哦？是什麼晚餐？” “當然是世界名菜啦 ！嘮叨加竹板 ” 徐飛揚笑着説。我們兩個都笑了。

我認識的這個人算是一個快樂的人吧？你們介紹的快樂的人呢？

一個快樂的人作文7

生活中快樂的人無處不在，而我的媽媽就是一個快樂的人。

我的媽媽戴着一副眼鏡，看起來很有學問。你看，本來一張小嘴，笑着笑着就變成一張大嘴了。她皮膚白皙，體型微胖。媽媽的同事們都説媽媽是他們的“開心果”。因為，媽媽的肚子裏裝的全是鬼點子和笑話，可以隨時蹦出來，給大家帶來歡樂。

讓我來為大家講述她旅遊的故事吧。有一次我和媽媽去寧波旅遊，我們計劃登上東極島看海上日出。可是颱風“蘇拉”瘋狂肆虐，讓我們的計劃擱淺。

我失望至極，一張苦瓜臉拉得很長，我對媽媽説：“看來，這次旅行將會是最無聊的一次旅行了!沒能去到我們的目的地，實在是太可惜了!”

可媽媽的臉上露出了笑容，她説：“沒關係，只要最後一天玩好就行。”

最後一天媽媽安排我們去了鳳凰山主題公園，在那裏我們在水世界中戲水;在過山車上享受刺激的感覺;還有海盜船，小蹦極……我玩得不亦樂乎，我開心地笑了。這全部是媽媽的功勞。

還有一次因為生病，我沒能參加學校的春遊，我非常沮喪。這時，媽媽微笑着對我説：“沒關係，不就是個春遊沒去嗎?等你病好了，咱們去歡樂谷玩!”我一聽馬上從病牀上跳了下來，什麼病痛全都忘記了。家人一個個都笑了，我也開心地笑了，全家都充滿着我們的笑聲。

我媽媽真是個快樂的人。我傷心時，她逗我笑;我哭泣時，媽媽給我講笑話;我痛苦時，她用笑來安慰我。你們覺得我媽媽是個快樂的人嗎?她是否把快樂傳遞給別人了呢?我們身邊還有許許多多快樂的人，需要你們去發現呢!趕快行動吧!

一個快樂的人作文8

平平凡凡，不為人所知的人就是我認為快樂的人——清潔工。

大家都知道吧，就是那天天穿個襯衫，頂着大帽子，不論有多熱下多大的雨都要掃大路的人。

在一個星期五，我正在等車，就見到了這樣一個場面：

正在做清潔的一位工人抬掃把時，不小心把一位我校三年級的小男孩劃傷了，他爸爸見狀，立即破口大罵：“你怎麼這麼不小心，都劃到我兒子了！還配不配當清潔工的……”清潔工忙賠笑道：“對不起，對不起，是我不小心，我下次改正。”“啪”一巴掌落了下來：“下一次？這次呢？怎麼辦？你真是幹啥啥不行。”説着那男的便氣呼呼地走了。

“也許，我是不適合吧，我個50多歲的人，可能是不能做這份工作了吧。想當年我可是被人表揚過很多次了！現在——唉——！”老人捂着臉，啜泣着説。

“如果現在不是自己當初的目標，那麼還不如放棄。”我記得，一本書裏出現過這句話。

“呼——”一陣微風吹了過來，一張紙片隨風落在老人身旁，他看着紙片，愣了一會，掃起紙片，輕輕地把掃帚抖了抖，使殘渣落了下來。小心地把掃帚倒過來，笑着整理了一下，像愛護一個寶貝一樣珍惜它。

一位六年級的大姐姐走過來，誇他：“地上一個垃圾也沒有，可真是乾淨啊！”向前看去，整條柏油馬路都黝黑黝黑的。向前走兩步，一束射下來的陽光被反射到空氣中的身影清晰可見。汽車從路上跑過，捲起來的，都是一片片清新的空氣。

老奶奶看在眼裏，樂在心裏。雖然，今天有些不愉快，但受到了別人的誇讚，他似乎十分開心與自豪。

一個快樂的人作文9

朋友們，你們想過這個問題嗎：什麼樣的人才是快樂的人？也許你會説：“一個性格開朗、樂觀、熱愛生活的人才是快樂的人。”在我身旁就有這樣一個人，她就是我姐姐。

姐姐的個子不算太高，梳着一個馬尾辮，有一雙笑眯眯的眼睛，最引人注目的還是她那張總是笑着的嘴巴了。

姐姐性格開朗，天生是個樂天派，你在她臉上看不到一點兒憂愁的影子。無論遇到什麼困難，他總是樂觀的去面對。姐姐剛開始工作的時候，對廠裏的技術很不習慣，總是弄錯，但她毫不氣餒，天天練習，兩個星期後，她的工作效率就比別人高出一大截。我很好奇，便問姐姐：“姐姐，你的技術怎麼提高的那麼快呢？”姐姐回答我説：“世上沒有做不了的事，只要你用心，什麼事都做得成。”

姐姐的人緣特別好，她的同學在網上對她説：“你真是個快樂的人。和你在一起，總讓人感到輕鬆。”

姐姐還很寬容。又一次，別人錯怪了她，她卻擺擺手説：“沒事沒事！”後來説起這件事時，姐姐告訴我説：“反正愁着也是愁着，事情已經那樣了。你知道嗎？人皺一下眉需要牽動40多塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，你説怎樣更合算呢？”

姐姐不光能使自己快樂，還能使別人快樂。她走到哪裏哪裏就傳出銀鈴般的笑聲。

一個快樂的人作文10

大家好！今天，我演講的題目是：做一個快樂的人

《雨人阿喜》這本書內容主要是説：善良而富於幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領下，轉學到神祕的呼啦山。山上有兩所神奇學校：一所，是上年活動在黑暗洞窟中的“不快樂學校”;另一所，是雪山下面，陽光朗照的“快樂學校”。阿喜曾在“不快樂學校”的“嚴厲老師教師”“兇猛同學教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂學校的魔咒中經歷了超乎想像、出人意料的.恐怖和悲慘遭遇，終於逃出了“不快樂學校”。

在“快樂學校”，阿喜找到了歌謠、米樹子、蘋果路等真正的夥伴。並在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無比的課堂上打開了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛和勇氣，最後終於和大家一起挫敗了“不快樂學校”，拯救了“快樂學校”。

阿喜的出生就很不平凡，他一生下來就是死的，沒有呼吸，沒有心跳。但是，母愛使他活了過來，可他似乎並不快樂，總是一副若有所思的神態。但從他經歷了快樂與不快樂學校之後，他也變得勇敢了！有愛了！！成長了！！！

我們的生活，應該是快樂的，充滿歡笑的，而不應該是不快樂的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會枯乏無趣。不快樂會使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。

讀到最後，我想到自己，每當快樂時，我便會蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當不快樂時，我又會心煩氣躁，發呆發愣。快樂與不快樂比較，快樂多美好啊，我們人要活的快樂。

記住，一輩子、永遠地記住，人要活的快樂，做一個快樂的人！

希望每個人有空的話，可以看看這本書。故事情節精彩刺激，一定會讓你大吃一驚，並且真正地理解快樂的含義。

一個快樂的人作文11

我有一個妹妹，整天都開開心心的，樂呵呵的，並且非常有感染力，總是能帶着身邊的人一起笑。因為她是我小姨的女兒，我們經常在一起玩，所以我對她非常瞭解。

我的妹妹今年7歲，讀小學二年級，留着一頭齊肩的短髮，每不她跑起來的時候，頭髮都會飛起來，加上她總是喜歡哈哈哈地大笑，我們都叫她“瘋子”。她的中顆六牙黑黑的，每當她笑的時候，就會露出四個黑牙，我們看見了就會跟着笑起來，她總是會説：“你們不要笑，我馬上就要換牙了。”這時，我們笑得更帶勁了。

我妹妹還很愛學習，經常問為什麼，總是把她媽媽問的啞口無言。同時，她也十分樂觀，一次期中考試前，她對她媽媽説，我一定會得雙百分回來。兩天後，成績出來了，不僅沒有得雙百分，而且還不是很理想，如果換成別人，一定會垂頭喪氣，可是她卻笑嘻嘻地對媽媽説：“我又比別人多了一次學習的機會。”説完，就去複習了，把那張試卷又重做了一遍，結果全對。然後我就問她，你怎麼不沮喪呢？她説：“那樣又不能解決問題。”我覺得這句話非常有道理，就沒有再問。

有一次，我和小姨鬧矛盾，心情非常不好，她為了逗我開心，就念笑話給我聽，但是並沒有讓我笑起來，她又用角色扮演的方式和不同的腔調念幽默小故事給我聽，這次我真忍不住笑了起來，心情也變好了。

身邊有一個這樣快樂的人，給我們的生活帶來了歡聲笑語。

一個快樂的人作文12

在成長的當中有許多幫助我的人，無論是讓我幸福的，還是讓我學到知識的人，都代表着他們對我的關愛和期盼，而表弟則是讓我快樂的人。

表弟很調皮，在去年過年時。我和表弟一起出去放煙花，一到院裏，表弟則像猛虎般的撲過去，拿起響炮，打開包裝。但卻沒有想玩的意思。我見了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時愛玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”。可是他臉上卻露出了讓人難以察覺的壞笑，我看着不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過漫長的天際，我聽了，嚇了一大跳，呆呆的看着表弟，過了好一會了我才回過神來，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個箭步衝上去拿起一根“仙女棒”用打火機點燃。“嗖”的一聲，火花一下子像蛇一樣“射”了出來，表弟見了先是愣了一下，然後像風一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”

我和表弟還有件趣事就是在暑假時打水仗。一開始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟噴去，可表弟卻不慌不忙的拿起一個“原子彈”——水氣球。“啪”的一聲向我射來，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。並使出九牛二虎之力扔過去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過來。可他那細小的水流擋不住我強大的攻擊，把他澆成了落湯雞。

表弟，謝謝你給我快樂的時光；表弟，謝謝你讓我懂得了這麼多的道理！

一個快樂的人作文13

世界上有許多快樂的人，我身邊也有一個。想知道她是誰嗎？別急，待會你就知道了。

她長得高高瘦瘦的，皮膚很白，有着一口淡淡的河南口音。她留着一頭烏黑的頭髮，扎着一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細長的丹鳳眼，眼珠烏黑髮亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。

她笑的時候，會露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個深得像小碗，一個淺得像盤子的酒窩，非常可愛。

她，是一個樂觀向上，性格開朗的女孩子，每天都用笑容面對他人。有一次數學考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個沒事人一樣，還是每天都樂呵呵的。別人很奇怪，就去問她：“為什麼你考試考砸了還能這麼高興呢？難道你一點都不在乎嗎？”而她卻説：“這可不是不在乎，因為你再怎麼傷心、再怎麼難過，如果不好好複習，下一次還是會考砸的。所以，只要好好複習，認真訂正，下一次就不會再考砸了。”聽了她這一番話後，我深深地被她的樂觀給折服了。

其實，她還是一個樂於助人的人呢！我們同學之間有什麼矛盾，去找她，都會“烏雲轉晴”，變得和她一樣，每天都樂呵呵的。

有一次寫字時，我的筆沒墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，我的一舉一動被坐在後排的她發現了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑着説：“筆沒墨了吧？我正好寫完了，借你用吧！”你看，她是多麼的樂於助人啊！

説了這麼多，你知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個把歡聲笑語帶給我們班的人，一個快樂的人！

一個快樂的人作文14

在我們生活中，會有許許多多，形形色色的人，他們或表現過高興；或表現過難過；或表現出興奮；更或者為某一件事而擔心失望……

但在我們身邊卻有這麼一個快樂的人，至少在我看來，她從未為一件不開心的事，而傷心難過，嘿嘿，可不要以為她不在乎這些事，而是她會用一個好的心態去面對它，解決它，重新樹立信心再堅持做下去，這也許就是她快樂的根源吧。

她在工作和學習中是一個快樂的人！

記得每次工作時候，她都是面帶微笑，哪怕是哪位同學的作業沒交，她也是和顏悦色的提醒他們趕緊送交，善意的提醒，微笑的服務，嘿嘿，我知道她肯定是一個快樂的人，要不她的臉上為什麼總有那麼多微笑呢？學習中的她也是快樂的，她並不會為了一道難題或者一個老師的疑難提問愁眉緊鎖，而是微笑在思考，不一會兒我就看見她臉上綻放了勝利的微笑，知道她已經解決的問題，哦，從她那裏我發現了：原來愁眉緊鎖的思考，有時並不能順利的解決問題，學學她吧！微笑的思考，有時會使問題得到更快的解決哦！你看連思考問題時，都是快樂的，呵呵，她可真是一個快樂的人呢！

她不但自己快樂，而且是一個令別人快樂的人！

生活的中的她，總是以笑容來示人，所以在她的周圍，總是充滿着快樂的氛圍，每當下課或者活動時間，她會像一隻快樂的小鳥，將歡樂送給每一個人！生活中的她，難道不是一個快樂的人嗎？

説了那麼多，大家都想知道這個快樂的人是誰嗎？告訴你吧：她的名字讀來也是令人快樂的哦，而且她的名字中還鑲嵌着一個“樂”字呢，呵呵，就讓我們大家都來記住這個快樂的人丁樂！

一個快樂的人作文15

在生活中快樂的人就在你身邊，我們班上就有一個同學。

他叫王胡涵，今年十歲，高高的個子，胖胖的身子，看上去很有意思，為什麼呢？大家聽我説。

因為我和他都是網蟲，一天24小時，有四個小時都在電腦裏，一天我約他一齊玩遊戲：CF，中文為穿越火線，我等啊等，啊等啊等，最後等來了。

我們玩挑戰模式，就是打怪物，一共31回合，其中30關小boss，31關大boss，一關比一關難，一到29關，四個人，無壓力透過了，30關小boss，一個巨蜥，有穿甲炮和激光，5分鐘速度滅了。

最不可思議的事發生了，有兩個人走了，31關大boss啊！一段時光，我愣住了，發愁這怎樣破，天都不可能過得了啊！王胡涵説：“不要緊，不能贏就算了，能贏就創造了奇蹟，你是想創造奇蹟，還是退縮？”王胡涵的這句話讓我感動了，繼續！我打主力，王胡涵躲避和輔助輸出，其中我們倆死了無數次，每一次大招不是你死就是我傷，最後的一滴血，王胡涵和我都打猛的起來，最後為了保護王胡涵，我死了，突然一個冰凍RPG火箭筒劃出一條彈痕，緊之後一聲叫聲大boss導向死亡，我們勝利了！

因為王胡涵那句樂觀的話，我也被感動，我決定也做一個用心樂觀的人，不會因為一件小事而退縮。