【熱】老師，節日快樂作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的老師，節日快樂作文，希望對大家有所幫助。

老師，節日快樂作文1

每個人都有和老師之間的小故事，老師就是我們兒時心中的神，老師的話就是聖旨，我們對老師是又敬又怕，然而老師總是能夠給與我們很多的幫助和支持，小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛説話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，我很感謝我的老師，有些回憶想要説出來。

兒童時期，我特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。

入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作範文在學校裏廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業本交到教務處，第一次與老師探討古文的釋解第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。

她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。

在一季度即將完結的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最後一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，於是從此不做官了。

從後來的打聽才知道，老師生病了，做手術，不能再帶課了，那天，我們全體學生到老師家，見她躺在牀上，勉強下牀來招呼我們，看着大家手裏提的東西，老師不高興了，老師説：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。

老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家裏去要求老師授課，過年過節我們大家還去看望她，老師老了，在心裏像是我的母親，在這教師節即將來臨的時候，説一聲，謝謝您老師，教師節快樂!

老師，節日快樂作文2

親愛的陳老師：

您好!

在我的心中，老師是我們這個世界上的第二個父母。老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年。老師，您為此付出了多少心血，我彷彿看見您眼角的皺紋是因我們所生。

您拿着書本，在講台上把自己畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們;您握着粉筆，在黑板上書寫着我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。

您十分關注我們的學習，為了不讓一個同學掉隊，您總是犧牲休息時間給我們輔導，還別出心裁地用多種形式指導我們複習。在別的班都如火如荼地進行緊張的複習時，您卻不忘減輕我們身上揹負的壓力，給我們講許多豐富多彩的小故事，讓我們放鬆心情、勞逸結合，以最好的狀態去迎接考試。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。陳老師，您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報!

陳老師，或許，在班級六十多個同學中，我僅僅是一顆渺小的塵埃，也許您終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您這個温柔、體貼的好老師。

祝節日快樂!身體健康!閤家歡樂!

此致

敬禮!

　　您的學生：XXX

　　20xx年X月X號

老師，節日快樂作文3

9月10日是一年一度的教師節，我要祝所有老師節日快樂！

從剛剛進入小學，到現在三年級了，我也慢慢成熟了，長大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。

先説説班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂。比如，昨天一位同學寫字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點名讀出來，我們在嘻哈的同時，也記住了禁忌知識。還有一次，朱老師給我們看一位同學用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時也嚴格，我最希望得到她的表揚，因為有表揚的話，朱老師有時會給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。

接下來説説我們敬愛的郭老師，她有一個“堅固的心”，就是有一個原則，課堂作業吃飯前必須完成，不然就“沒飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤”都打錯。不過郭老師嚴格起來很嚴格，温柔起來很温柔。哪位同學表現好，平時郭老師會找表現好的同學幫忙當小老師。

最後就寫寫我們的副班主任闕老師。她有時喜歡穿裙子，有時穿褲子，我最愛看她的笑。每天中午，都是闕老師來幫忙，微笑着為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。

還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這裏祝他們節日快樂！我會努力學習，天天向上，用好成績回報老師們對我們的希望。

老師，節日快樂作文4

“哇，好美呀！”

“快來看，好酷呀！”

“什麼花呀，真好看！”

……

一片讚揚聲包圍了上學路上的我。更確切地説，讚揚聲是對着我手裏提的塑料袋。那個透明的大塑料袋裏裝着六瓶鮮豔的絲網花——教師節的禮物。

告訴你吧，為了教師節的這份禮物，我可費了大勁了。開學前，我就開始動腦筋了，尋思準備一份與眾不同的，還得自己出力完成的禮物。一天，喝完飲料，手裏拿着空飲料瓶子無意識地轉呀轉，腦子裏想着：每年大家都喜歡給老師送花，用爸媽的錢買花太老套了，送什麼呢？一抬頭看見奶奶在做絲網花，對，這個蠻新穎的！請奶奶幫幫我，我在再買幾個花瓶配上，不，花瓶也要自己做，那該多完美！

對了，手裏的這個飲料瓶造型就不錯，就它了。説幹就幹，跟奶奶要了幾枝絲網花，往“花瓶”裏一插，好看倒是挺好看，就是不穩。哎，塑料瓶太輕了，這個好辦，我央求爸爸給我找來白砂，又發動全家給我找來各種顏色的泡沫。藝術大師開始創作天下獨一無二的'花瓶了。

我先把各種顏色的泡沫撕成大小不同形狀不同的，然後隨意組合，從小小的瓶口塞進去，用筷子把它們的位置調整好，然後灌進白砂，哈哈，奇蹟出現了，一個個形態各異、圖案新奇的花瓶誕生了。插上奶奶做的絲網花，啊，連我自己都陶醉了。看來，只要有心，只要肯動腦子，就能把自己的感情展示得這麼完美。老師，祝你節日快樂！

老師，節日快樂作文5

爸爸從淘寶網上買了一本暢銷書，名字叫《狼道》。我特別感興趣，就偷偷拿到了學校。

週日返校上晚自習，別的同學都忙着補假期作業，我打開《狼道》，看得如痴如醉。

忽然背後傳來了嚴厲的斥責聲音，“作業什麼的都完成了，古詩文都會背誦了？閒着沒事，你看閒書！”不知什麼時候，班主任揹着手，已經像鐵塔一般站在了我的身後，並且他劈手奪過我手中的書。

我們的班主任是教語文的，他平常都鼓勵我們讀課外書，他對學生看課外書，是老師中最寬容的，今天這是怎麼了，他冒這麼大的火。

次日中午，班主任把我叫到辦公室，在他的辦公桌上，放着我那本《狼道》。“你喜歡看書，這很好，但是這本書不怎麼適合你，或許等你大一點，需要看一些成功學的書的時候，再接觸它也不遲。我這裏有上一屆學生往學校捐的書沒有還給他們，我挑選了兩本，你拿去看吧”。老師遞給我一本海明威的《老人與海》，還有一本是凡爾納的《格蘭特船長的女兒》。

我心裏很感激老師，他不僅把我的書完璧歸趙，還額外贈送我兩本課外書。我一定會好好學習，不辜負老師對我的期望。

這一週我上語文課的學習狀態相當好，不僅老師的課我喜歡聽，他佈置的背誦任務，我也能超額完成。僅僅一週，我不僅完成了三首古詩的背誦，還完成了大多數學生都視為畏途的范仲淹的文言名作《岳陽樓記》。

就在教師節的那天晚自習上，我從自己宿舍帶了一袋兒維維豆奶，晚自習放學的時候，我把它放到老師的辦公桌上，我還小不能掙錢，給老師買不了節日禮物，就給老師一包豆奶，讓暖暖的豆奶來表示我對老師的節日問候吧。老師辛苦了，節日快樂！

老師，節日快樂作文6

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；還有人説，老師是大樹上的葉子，為我們遮蔽了雨水。

今天又到了一年一度的教師節，本來是可以與老師一起度過這個教師節的。可是，因為暑假裏疫情突然的爆發，我們沒能如期開學，所以不能當面送老師祝福。所以今天媽媽的手機信息一直響個不停，是同學們在紛紛向老師發出祝福語呢！老師：祝您節日快樂！

老師説，讓我們設計一份教師節的手抄報，我設計的主題是“感恩教師節”。感謝老師們一直教育我們知識，教我們怎樣做人，怎樣做一名合格的學生。我要更感謝老師對我的細心教導，因為我有些調皮，學習方面不夠認真、專心，總是讓老師煩心，但是老師都會很耐心的教導我，我也是想做好，就是自控能力太差。在四年級的學期裏，我要更加努力學習，讓老師為我少煩心，在這裏我想説：“老師您辛苦了！”

我還畫了一棵大樹，確實老師就像一棵大樹，為我們遮風擋雨，讓我們在老師的愛護下能夠更好成長。一份簡簡單單的手抄報，是我對老師滿滿的祝福，願老師工作順利，身體健康！

一根粉筆兩袖清風，三尺講台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，祝所有老師教師節快樂！

老師，節日快樂作文7

特殊的節日獻給特殊的您。今天我們學校舉行了隆重的升旗儀式，慶祝教師節的到來。

升旗那天，升旗手和護旗手都是我們敬愛的老師，出旗手是6名朝氣逢勃的少先隊員。我們手託國旗，邁着整齊的步伐，來到升旗台下。當國歌奏響，老師把五星紅旗冉冉升起的時侯，我的心情久久不能平靜。凝望着國旗下老師的身影，我的心裏衝滿了無限的感激。老師是您教會了我知識，教會了我做人的道理。老師，您就像春蠶一樣即沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但您的精神卻是高尚的，您默默無聞地為學生們吐盡了所有蠶絲，而所要求的僅僅是在那塊黑板上書寫真理，擦去功利。老師您燃燒自己，照亮別人，您那自我犧牲的精神，深深的影響着您的學生，老師您為我們操碎了心，説啞了喉，批改作業熬紅了您的雙眼。您對我們的愛深如大海，高如藍天。老師您就像園丁一樣，辛勤的培育我們，您有一顆金子般的心，您的一言一行都深深地印在我的心裏，您的諄諄教誨鑄就了我們一顆顆正直、善良、寬厚的心。

敬愛的老師，您從末在人前炫耀過什麼，只是默默地面對講台、背靠黑板，在時間的長河裏，把一個個40分鐘，用辛勤的汗水和智慧編織成無數耀眼的光環，書寫我們多彩的人生。老師您永遠舉起的是別人，奉獻的是自己。那盛開的桃李就是對您最高的評價。

老師啊老師，您的生命就是一團火，常常温暖着我;您的生活就是一曲歌，常常陪伴着我;您的事業就是一首詩，常常指引着我。在這特殊的節日裏，我真誠的祝願我所有的老師身體健康、幸福美麗。恩師難忘，祝老師節日快樂。

老師，節日快樂作文8

今天，是一年一度的教師節，我高興極了，來到學校第一時間把花了兩天時間做好的賀卡去送給三個我最愛的老師……

早上來到學校，看見語文老師在課室裏走來走去，似乎在説，有誰會送上“教師節快樂”這句話呢？我看出了老師的心思，也看懂了老師的心聲，可是，我不敢去説，不敢把我精心做好的賀卡。突然，心裏面的魔鬼與天使現身了，魔鬼尖笑地對我説：“主人，不要去説，會沒有面子的，而且那些老師看了之後肯定會撕掉。”天使聽了魔鬼的話後生氣極了，對我説：“主人，不要聽魔鬼的話，他騙你的，每一個老師都會尊重自己的學生，無論你的賀卡好還是壞，無論你的話是否真心，老師都會笑着接你的‘禮物’。去吧，老師是我們的‘第二任母親’是她傳授我們知識，去吧，老師肯定會讚揚你的！”我還是有點緊張，問天使：“天使，在那麼多同學面前我……我……不敢送，怎麼辦呢？”小天使笑了笑道：“那你可以等老師講完課的時候去了辦公室再把賀卡送給老師啊！我聽了天使的話後，我勇敢地走向辦公室，對老師説了一句：“老師，節日快樂！”完，把手中的賀卡遞給老師。老師聽了。高興地説：“自己做的嗎？好漂亮啊！謝謝你！”我聽了點了點頭，説：“嗯！”

“老師，節日快樂！”一句簡單的話就代表了我對老師的愛，老師最後，我想對你説：“謝謝你傳授我們那麼多知識。”

老師，節日快樂作文9

九月十日，它不再是夏天那麼炎熱，也不再是冬天那麼寒冷。因為它沒有炎炎烈日，也沒有了蕭蕭寒風。可是，在這個美麗的人世間，卻還有一種東西是那麼炙熱，那就是老師們那默默的無私的奉獻精神，永遠沒有被磨滅。

九月十日，是個特殊的日子，那是老師們的節日。

老師，您抱怨過嗎？兒童節的時候，那些活潑的小孩們，可以放下手中的筆，丟掉桌上的書，盡情的玩耍。青年節的時候，那些朝氣蓬勃的青年們，可以放下手中的工作，丟掉所有的煩惱，盡情的狂歡。可是教師節呢！那些默默奉獻的老師們是不是也放下了手中的工作，在生活中尋找自我呢！不是的，您沒有去玩耍，也沒有去狂歡。而是繼續在那狹小的辦公室裏工作。看那桌上的煙灰缸裏面已經滿了，那煙灰缸旁邊的茶杯也空了。周圍的一切都是那麼安靜，只有您的筆尖還在紙上沙沙作響，教案一篇又一篇的浮現在眼前，看着眼前的成果，您也只是放下手中的筆，摘掉那副被磨舊的眼鏡，揉揉雙眼。

老師，您的情就像久旱沙漠的一汪清泉，在我失意的時候，您鼓勵着我讓我盡情宣泄。您的情就像出海遠航的明燈，在我無助的時候，您幫我照亮前進的大道。您的情，是雨後高空的彩虹，在我高興的時候，您讓我盡情高歌，來表達我熱烈曠達的胸懷。而您本身，則是默默地在我背後的那個人，是我飢餓時的飯菜，是我生病時的膏藥，是我心靈最深處的温暖。

老師，您的情，萬水千山，哪怕千言萬語，也不能讓我説完，我只能默默地，默默地祝您---節日快樂。

老師，節日快樂作文10

今天，是教師節前夕。我們班舉行了慶祝教師節的活動。這是六年來，我過得最快樂的一個教師節。以往，都是送送禮物，説幾句祝福罷了。今年的教師節，使我終生難忘。

我給三位老師準備了不同的禮物。但想表達的意思是一樣的：老師，節日快樂！

活動開展在下午第一節課。有一個環節很好玩。把全班34個人的祝福裝在一個盒子裏，由老師抽，再由主持人宣讀出來。我記得，有一個同學寫給了老師一張給力老師證，我怎麼就沒想到呢？還有一個同學祝老師家財萬貫，弄得全班同學鬨堂大笑。但我想：財富永遠不可能到家財萬貫的地步，但知識可以，因為學無止境！

接下來就輪到同學們依次送禮物了。我送的是一個殭屍的筆筒，還有些同學送的是自己親手做的禮物。雖然我的誠意不夠，但我的心意到了就行了嘛！説真的，程嵐的禮物是最有心意和誠意的。她自己做了餃子，在中午的時候，給三位老師送去了。還有王夢菲她們自己做的水果沙拉，也送給了老師。但老師還是讓大家分享了。不知是因為太好吃的原因還是什麼，大家都爭先恐後地搶着吃。到最後被弄成了一團糊糊。但老師並沒有生氣，而是認為這是大家在搶快樂。老師的見解還真獨特呀！

一個快樂而短暫的教師節結束了。我的收穫很大。在此，我相對老師您説幾句話：謝謝您，給予我豐富的知識，教我做人的道理。老師，您如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您如同春蠶，為學生吐盡最後一根絲：您如同園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。

這個教師節，既快樂，又讓我明白了老師究竟有多辛苦。這個教師節，我不忘記。

老師，節日快樂作文11

明天就是教師節了，我要給老師送一個小小的禮物，感謝老師對我的一片關心，送什麼呢？自己動手做些賀卡吧！

我首先找到了做賀卡的一些材料和工具，有各種顏色的卡紙、油畫棒、水彩筆、花邊布、花邊紙條、鉛筆和剪刀。

給班主任張老師做什麼呢？一顆紅心代表張老師對我們的愛心，小朋友代表我們班上的小同學，我們圍繞在老師的身邊開心的學習和玩耍！

給數學老師做什麼呢？老師就是一個紅紅的太陽，我們就是漂亮的花朵，在老師的照耀下，我們開心學習、茁壯成長！

給藝術老師做什麼呢？這可難住了我，藝術老師的欣賞水平最高，我就來一個難度大點的吧，給老師做個藝術畫，希望她能喜歡哦！

給體育老師做什麼呢？體育老師是我們唯一的一個男老師，一棵大樹代表老師，我們就是可愛的小草和小花，希望在大樹的庇護下，我們健康成長！

啊，四張賀卡終於做好了，整整用了兩個小時。不過可不是我一個人的功勞呀，一開始我自己在做，媽媽幹完家務活來幫助我，爸爸下班回來也來幫助我，最後我畫畫，媽媽寫字，爸爸剪紙，我們終於做成了給老師的賀卡，希望老師們能夠喜歡哦！

昨天我有個政協協商會，一直開到了晚上7點多，單位的同事王濤給女兒接到單位，我們到家就8點多了，這時候聽女兒説作業在單位就寫完了，還想給老師做些賀卡，我很贊同。因為時間有限，賀卡數量又多，就有了這一場全家齊動手，快樂也無窮的製作活動。

今天在這裏，首先，祝賀天下所有的老師節日愉快，萬事如意！其次，要表揚女兒一直能夠自覺獨立完成作業，讓媽媽能夠安心工作而感到欣慰。再次，表揚女兒爸爸在9點多回來家後，顧不上吃飯，忘記了辛苦，高興地加入我們的製作隊伍，這件事讓我和女兒很感動！

老師，節日快樂作文12

明天就是教師節了。很久以來在我的心目中，教師一直有着神聖的地位。至此節日來臨之際，給老師送什麼禮物呢？對，就親手做一張賀卡吧！

我在第一頁上，畫上了“老師與‘我’”。畫中的老師慈愛地望着我，用手舉着傘，為我遮風擋雨。細細的雨絲敲擊着雨傘，老師把傘推向了我這邊，任憑雨珠在他頭上跳動……我在畫的下面寫了三個大字：“雨中情”。

第二頁上，我畫了一張老師的辦公桌。桌子上是凝聚着老師心血的備課本、已批改的作業本……畫着畫着，我的眼前模糊起來，彷彿看到了老師每天為給我們上好每一節課而不厭其煩地備課，任勞任怨。接着，我又畫了一盆花，畫中的“我”正捧着它端端正正地放在桌子上。啊！老師，請收下這份禮物吧。這份禮物雖微不足道，但它藴含着學生對您的敬仰之情。

終於，我用自己笨拙的雙手做完了賀卡。雖然我並不心靈手巧，但賀卡里的每一筆，都傾注着我對您千萬個美好的祝願和那純真深厚的情感。

啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，因為有了您，我們才從一個個不懂事的小辣椒變成了一個個講文明，懂禮貌的好孩子；因為有了您，我們空空如也的大腦裏，才得到了充實。您是那神聖的天使，帶去了我們的無知，給予了我們知識；您是那辛勤的園丁，剪去了我們的懦弱，賜給了我們堅強。

啊！老師，我讚美您！忠心的謝謝您！祝您節日快樂！

老師，節日快樂作文13

九月十日，它不在是夏天那麼炎熱，也不在是冬天那麼寒冷。因為它沒有炎炎烈日，也沒有了蕭蕭寒風。可是，在這個美麗的人世間，卻還有一種東西是那麼炙熱，那就是老師們那默默的無私的奉獻精神，永遠沒有被磨滅。

九月十日，是個特殊的日子，那是老師們的節日。

老師，您抱怨過嗎？兒童節的時候，那些活潑的小孩們，可以放下手中的筆，丟掉桌上的書，盡情的玩耍。青年節的時候，那些朝氣蓬勃的青年們，可以放下手中的工作，丟掉所有的煩惱，盡情的狂歡。可是教師節呢！那些默默奉獻的老師們是不是也放下了手中的工作，在生活中尋找自我呢！不是的，您沒有去玩耍，也沒有去狂歡。而是繼續在那狹小的辦公室裏工作。看那桌上的煙灰缸裏面已經滿了，那煙灰缸旁邊的茶杯也空了。周圍的一切都是那麼安靜，只有您的筆尖還在紙上沙沙作響，教案一篇又一篇的浮現在眼前，看着眼前的成果，您也只是放下手中的筆，摘掉那副被磨舊的眼鏡，柔柔雙眼。

老師，您的情就像久旱沙漠的一汪清泉，在我失意的時候，您鼓勵着我讓我盡情宣泄。您的情就像出海遠航的明燈，在我無助的時候，您幫我照亮前進的大道。您的情，是雨後高空的彩虹，在我高興的時候，您讓我盡情高歌，來表達我熱烈曠達的胸懷。而您本身，則是默默地在我背後的那個人，是我飢餓時的飯菜，是我生病是的膏藥，是我心靈最深處的温暖。

老師，您的情，萬水千山，哪怕千言萬語，也不能讓我説玩，我只能默默地，默默地祝您———節日快樂。

老師，節日快樂作文14

老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業，他無私奉獻，精心澆灌着一棵棵幼苗，使我們茁壯成長，最終成為一個個有用的棟樑之材。老師們長年累月地消耗着自己的能量，照亮他人光輝前程，用巨人的肩膀和雙手托起明天輝煌的太陽，人們常用最美麗的語言來稱讚老師，稱他們為“園丁”、“人類靈魂工程師”，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ “春蠶到死絲方盡”、“蠟炬成灰淚始幹”，就是對老師的真實寫照。

“ 園丁”是誰？是我們最敬愛的老師，是他們用靈巧的雙手修剪着我們這些幼小的樹苗，好的引導，歪的扶正，是他們使我們的生活變的多紫多彩。魯迅先生説過“他們吃的是草，擠出來的是奶”，老師就象那勤懇的老黃牛，默默的耕耘，一張張稚氣的小臉，一雙雙渴求的雙眸，充滿希冀的凝望着您；在那三尺講台上，您月復一月，年復一年，耕耘着這個百花園，點綴着每一朵甜美的笑 。聆聽您的教誨，混沌空白的頭腦被您淵博的知識填滿；淘氣頑皮的幼童，在您的諄諄教導下，已經羽翼豐滿，在荊棘密佈的人生道路上欣然面對。十年樹木，百年樹人。您言傳深教，育人有方，甘為人梯，沒有他們的慷慨奉獻，哪有我們收穫的今天， 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

在這屬於您的節日裏，獻上我們深深的祝福！祝您教師節快樂！

老師，節日快樂作文15

明天是九月十日，也就是一年一度的教師節，孫老師讓我們做一個關於教師節的手抄報，需要馬克筆，8開紙以及其他文具，媽媽和我去文具店買。文具都挑好了，還剩最後的8開素描紙時，媽媽看見關於教師節的手抄報—只是需要塗色、配上文字，我説：“我們應該自己做，不應該用別人的內容，要發自內心的感恩老師。”媽媽一聽就明白了，買了一本素描紙。

回家的路上，我就在苦思冥想教師節手抄報怎麼做，怎麼表達對三位老師真正的感激之情。

“該怎麼做呢？上網搜，還是自己想？”

回到家，思路有了，我可以畫個黑板，再畫老師和同學感恩老師的情景。我順速拿出馬克筆、直尺、素描紙、橡皮、勾線筆開始創作。我先畫一個大大的黑板，上面寫上“教師節“三個大字”9月10日“四個小些字，然後再畫老師和講台。講台是立體的，再畫上我們和藹可親的三位老師。

我繪畫老師模樣怎麼都差不多，沒事，只要配讓三位老師姓就行了，我心中有老師。

令我犯頭疼的是同學他們要面對着老師，我畫不出來，我立馬請教了老哥，哥哥三下兩下，就把坐在課桌前面對着老師的同學勾畫好了。

這下我的心情更愉悦了，拿起勾線筆配上他們在大喊，“老師，教師節快樂！”勾線、講台上畫是三朵小紅花，然後需要地方塗上五彩斑斕的顏色。

此時，在空白處，我寫下對老師的心裏話，我上網搜了一下教師節的來歷，知道今年是第37個教師節。

我覺得老師就是心地善良的園丁，把我們撒播在肥沃的泥土裏，每天給我們澆灌雨水和知識，讓我們成為一朵朵優秀的花朵，綻放在祖國母親面前，貢獻出自己一份力量，回報祖國，讓祖國為我們驕傲。

看到自己的手抄報，我心裏無比的快樂。老師，您辛苦了，教師節快樂！