快樂的音符作文300字

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂的音符作文300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的音符作文300字1

今天上午我非常快樂。

上午，媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗，我吵着要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶着剪刀和塑料薄膜出發了。我信心滿滿地説：“這麼點兒小事，難道我還做不好嗎？不可能！”

到了地裏，滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了，我們給它們做“手術”，它們累不着嘍！媽媽一邊説一邊給我演示，前後只用了一分鐘。看着媽媽的樣子，我想：這還挺簡單呢！

媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿着小刀，不知如何下手，原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手裏像頭大熊那麼笨重，不一小心手被劃了一道口子，痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時，我又遇到了麻煩，我左手按着右手纏，卻總是纏不平，急得我手忙腳亂的……第一棵“傑作”終於出現了！

我得意洋洋，經歷重重困難，我終於學會嫁接。

媽媽一看我的“傑作”，就馬上重新返工。還給我講了一遍要點才放心。

一個上午，媽媽嫁接了好幾百棵，我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節奏地響着，好似一串快樂的音符在果園裏飛旋。

快樂的音符作文300字2

睜開我們的眼睛，你會發現生活中處處充滿快樂，快樂的故事無時無刻不在發生，快樂在人們身上得到了傳遞和接力……

那一天我們一家人一起做了一個快樂的遊歷。

當天我們做好了所有的準備，打算去大自然裏面郊遊。我們來到一個大森林裏，並找出了一個空地，我們打算在那裏郊遊，首先拿起一張漂亮的布來鋪在草地上，還把所有午餐放在了上面。而我和弟弟就和爸爸一起搭帳篷，才開始我們還搞不明白，最後看了説明書才知道。搭完後我們就開始美味的午餐了。我們的午餐可豐富了，有漢堡，三明治，小蛋糕，牛奶等好多好吃的，讓我看得口水直流三千尺，看見這些美食我就迫不及待的吃了起來。

吃完後。我們就躺在草地上一起唱歌，我們的歌聲打動了森林裏面的小夥伴，小鳥悠然自得的唱着歌，小青蛙自然也不甘落後，就呱呱地叫了起來，好像在為我們伴奏。我們一起唱着，非常開心，唱出了一串快樂的音符。

夜晚我們睡在帳篷裏，一起看夜景，小星星一閃一閃地眨着眼睛，像在給我們表演自己的可愛。月亮彎彎的，像一根香蕉掛在了天空上。啊！夏天的夜晚真美。

我們還有許許多多快樂的事情，這些事情在我的心裏浮現出了一串串快樂音符。

快樂的音符作文300字3

假如我是一串快樂的小音符，我要變成山澗叮咚的泉水；假如我是一串快樂的小音符，我要變成樹上鳴叫的小鳥；假如我是一串快樂的小音符，我要變成沙漠中的一棵仙人掌；假如我是一串快樂的小音符，我要變成巍峨雪山上的青松；假如我是一串快樂的小音符，我要變成平靜湖面上倒映的山影。

假如我是一串快樂的小音符，我們拉着手唱着歡樂的歌，跑過溪邊，小溪和我們玩耍，又跑到大海邊，大海和我們歡笑，但小魚沒我們唱的歡快，我們走到森林，和樹木休息，又跑到花叢中，花兒和我們跳舞，蜻蜓沒我們跳的深情。

假如我是一串快樂的小音符，我獨自落到一座小房子裏，房子裏破破爛爛的，客廳裏牆上掛着幾幅畫，一的普通的燈，地上放着一張桌子和一個沙發，桌子上放着一台電視機，房子裏有一個小女孩和一對夫妻，小女孩大約8歲，長的眉清目秀。他們正在看電視，臉上掛着憂傷，是因為電視裏小女孩的叔叔為了救一名兒童出車禍去世了。我變成一縷陽光照亮他的心房；我唱起一首歡樂頌，給小女孩聽；我會唱一首讓他高興的或安慰小女孩的歌；我在她耳邊告訴她那是見義勇為，她不要傷心了，他是人民的好榜樣。

假如我是一串快樂的小音符，我將要給很多人帶來快樂，不讓他們憂傷。

快樂的音符作文300字4

一串快樂的音符，他們是從哪裏來的，連他們自己都搞不清楚。他們曾經手拉着手跑過森林、草叢，跑過羣山間的峽谷，最後鑽進了老奶奶的心裏，陪伴老奶奶度過了一段美好的時光，但是他們非常非常想知道自己是從哪兒來的，於是在老奶奶的幫助下，他們找到了住在森林深處的巫師，通過巫師的水晶球，他們終於知道自己來自於世界的每個角落……

清晨，一羣身穿桔色制服的環衞工人正在不停的忙碌着，掃把有節奏的發出“沙沙”的聲音，那是勤勞的音符。

大街上，一位年輕的小夥子連忙扶起摔倒的老人，這是善良的音符。

教室裏，不斷傳出孩子們郎朗的讀書聲，那是求知的音符。

賽場上，運動員們奮力衝過終點，這是拼搏向上的音符。

海邊，人們把迷路的海龜放回了大海，那是人與自然和諧的音符……

他們不斷飄向空中，匯成了一串串快樂的音符！噢，原來他們是由無數個音符組成的，小音符們高興極了，又手拉着手繼續去尋找需要幫助的人！

快樂的音符作文300字5

生活就像五線譜，而快樂就是五線譜上的一串串美妙的音符。我們每天都在彈奏樂曲，其中也有快樂的音符從樂曲中彈奏出。這串快樂的音符飄向了學校。清晨，我們踏着陽光哼着歌來到學校，教室裏，同學們聲情並茂的朗讀着課文，每一位同學的臉上都洋溢着笑容。上課了，老師面帶微笑走進教室，帶領着同學們一起領略學習的魅力，遨遊知識的海洋。到了中午，同學們散歡子的跑向操場，盡情地在操場上揮灑汗水，笑聲、談話聲充滿了整個校園。體育課時，老師與同學們一起遊戲，所有的快樂都在這遊戲中，讓人欣喜。

這串快樂的音符飄向了每一個人的家裏。回到家裏，媽媽早已做好了香噴噴的晚餐，等着我們的到來。餐桌上，一家人和和睦睦的坐在一塊享用晚餐，咦——還有一個人呢！“咚咚咚”門發出一陣沉悶的叫聲，誰來了？原來是缺席的老爸呀！這原本快樂的氛圍，因為爸爸的提前下班而更加的快樂了。

這串快樂的音符又飄向了田野上。秋天到了，田野裏一片金黃，那是豐收的顏色。稻穗被身上飽滿的穀粒壓彎了腰，玉米從包裹着它的外衣裏鑽出來，露出黃色的臉龐……農民伯伯望着這金色的田野，心裏是止不住的快樂，這又是一個豐收的秋天，快樂的秋天啊！這串快樂的音符飄向了……

快樂的音符作文300字6

咦！這些小音符是從哪裏來的？

有的説是魔笛吹出來的，有的説是小女孩從鋼琴中彈出來的，但我猜，肯定是鳥兒唱出來的……

這些快樂的音符飄過了各地。

一個音符飄落到草地上，春天來了。音符讓萬物活了過來，讓萬物充滿生機。

一個音符飄落在了傷心難過的小男孩的心中，小男孩立刻快樂起來。

還有幾個音符拉着手左看看，右瞧瞧，想要看看哪裏有不快樂，她們就準備飛到哪裏。

它們看到一個小女孩在醫院裏，望着她虛弱的媽媽，她的媽媽看起來像得了重病。這些小音符連忙飛入醫院，問醫生能救她嗎？醫生望着這些音符，歎氣地説：“她的媽媽得了癌症，很難救得了。”音符們聽了這句話，就飛進了媽媽的嘴裏，媽媽突然好多了，也可以動了。小女孩愉躍地蹦起來，她們很感謝這些快樂的小精靈們。

這些小精靈們為了媽媽和小女孩的快樂，留在了媽媽和女孩的心裏。從此小女孩，媽媽，還有小精靈快活地生活在了一起！

快樂的音符作文300字7

大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分，沒有它，生活將變得十分單調。那假如我是一隻小音符，我會怎麼辦呢？

我和朋友天生酷愛音樂，連做夢都想當一名出色的歌手。假如我是一隻小音符，我就要編出許多美妙的曲子，讓那些悲傷的人聽後，像嬰兒似的，哭過就忘記了，不再記得昨天的痛苦；讓那些罪犯聽後，放棄從前，重新做人，有一個全新的開始；讓那些懦弱的人聽後，重新找回自信；讓那些孤獨的人聽後，能找到自己的知己；還有讓那些虛度光陰的人知道：只有勤奮刻苦，長大才能創出一番事業；讓失去光明的人聽到，心裏有盞明燈；就連那些聾啞人，也能觸摸到最美的聲音……

最美的音符也送給我自己，當我迷茫、消沉的時候，就會想起我自己是一隻快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。

我真想做一隻快樂的小音符，彈奏自己，幸福別人。

快樂的音符作文300字8

月亮漸漸下去，太陽漸漸升起，時間，得到了輪迴，那……快樂是否也如此？

太陽高照，萬里無雲。走在林蔭道里，花兒對我微笑，太陽向我招手，生活變得如此美好快樂，風兒拂過樹梢，像一位音樂家演奏的樂曲，沙沙沙——多麼悦耳。

我回到教室，朗朗的讀書聲響起，像一場羣體合唱的宴會，那麼悠久，那麼動人。

終於，一場宴會結束了。“鐺——”得開會了，我們回到寶座，開始了各自的演講，動物們看我們太累，演奏起了他們獨特的樂曲，蜘蛛打鼓，螞蟻唱歌，知了伴奏……無數的昆蟲為我們加油打氣。

音樂聲，歡呼聲，響成一片。我們的不快，我們的着急，被這一羣昆蟲的快樂給掩蓋了， “鐺——”彷彿是一場宴會的餘韻。

“達——”腳步聲一片，看來，我們得去填飽肚子了！一股香味撲鼻而來，像無數的小天使們摟過來，抱住了我們的鼻子，我們被這一羣小傢伙給征服了，乖乖地吃起飯來，一口，兩口……嗯……飽了！

看我的，我的飛毛腿迅速飛回了教學樓旁的宿舍。太陽，慢慢下去了，晚霞，像一頭失驚的狼，向前飛奔起來，漸漸與太陽交替。

時間，世界，太陽，月亮，又要得到一次輪迴。快樂，隨着時間輪迴，漸漸的，一串快樂的音符，再次輪迴……

快樂的音符作文300字9

快樂，就像一個精靈，與你形影不離；快樂，就像一串音符，與你一起闖蕩美好的世界。

那是暑假的一天，作文班的崔老師帶領着我們到了城西小河舉行抓捕樂活動。

首先，我們進行的是第一項摸蛤蜊。同學們都一股勁兒地把胳膊伸向河底。空中不時傳來歡呼雀躍的吶喊聲，不用聽便得知準是哪個又獲得了“大豐收”。

接下來進行的是“水上排球”的'活動。一根系着彩旗的繩子把三隊的人數合三為二。

先我們這邊發球，我以飛快的速度把球搶到手裏，一個蹦跳，一個拍手，把球發了出去，自己卻“栽”到了水裏。唉，沒關係，那邊絕對接不到皮球！正在洋洋得意的我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了！對方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊，他們沒有接到！球又被髮到我們這邊來了，我們猶如一股浪花衝向“飛”來的皮球，想給他們來一個扣殺，震震他們的威風。不料，我們沒有接到，反而都“跌”在了水裏，成為了對方的笑料……

最後進行的是打水仗的遊戲。這個遊戲恐怕是最刺激的了。同學們都拿着自己手中的“武器”，奮力“抗戰”，衝向自己的“敵人”。

同學們雖然各個都成了“落湯雞”，但都有一串快樂的音符在心中盪漾！

快樂的音符作文300字10

快樂時刻常常陪伴在我們的身邊，只要你細心體會，留意生活，你就會發現快樂！

受到別人的幫助常常使我快樂。有一次，我為一道數學不會做，正在為難之際，我的好朋友走了過來，和我一起讀題、分析題目，經過他的一般指點，我恍然大悟，很快就攻克了這個“攔路虎”。考試時，我忘了帶“圓規”，同學借給我，解了我的燃眉之急。……得到別人的真心幫助時，總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞！

其實，我也不是一個坐享其成的人，我也會幫助別人。別人快樂的同時我也感到快樂。

有一天，我去超市買東西，看到一個小孩很着急的東張西望，我走過去問他是不是迷路了，果然，他與父母走散了，於是，我帶他去了廣播室。通過廣播尋找，很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友，大人們一直連聲感謝我，此時我心中快樂音符又在愉快的跳舞！

無論是得到別人的幫助，還是自已幫助了別人，這都是一件非常快樂的事情，這一串串快樂的音符是那麼温馨，那麼美妙！儘管它看不見摸不着，但可以感受到，但願我們人人都生活在快樂的世界裏，將這份快樂不斷傳遞……

快樂的音符作文300字11

人的生命是短暫的，但你所度過的日子，就像一串充滿迷幻的音符，演奏着人生悲喜交加的苦樂年華的生活情趣。

也可能正因為這些不同的生活浪花，成為了人類生存的意義吧!我認為不管是悲歡離合，還是喜怒哀樂它都是快樂的。因為我相信一句話：“今天的付出，就是對你明天的回報。”只要你相信這句話，不管你走到哪裏，你的人生都是快樂的。

世界著名科學發明家愛因斯坦，他把一生都奉獻給了發明創造與世界人民，直到他將要死之前他還説過這樣一段話：“我的人生是快樂的，因為我能把一生都奉獻給自己熱愛的科學研究上，及人類社會文明建設上.不管在任何科技成果上的努力付出，我也從未想過退縮，因為這樣能使我感到快……”

大家是否瞭解人生的真理呢?人也就應該在這悲喜交加的生活中錘鍊，但也要抱以樂觀態度面對人生。因為人生本來就有苦有樂，苦時切莫苦中喪志，樂時不能樂而忘憂，只有以苦為樂不漸拼搏才能譜寫出人生壯歌，吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。

同學們要記住人生的音符是要靠自己譜寫出來的，但要多一份快樂，不要讓人生留下任何遺憾。

快樂的音符作文300字12

黑黑的腦袋，細細的符幹，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂。

小音符先來到學校的操場，同學們正在學習做新廣播操，小音符想：同學們做得這麼好，我來給他們伴奏吧，也許他們會做得更棒。果然，同學們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學也用力地甩動起手臂來，小音符看得格格地笑了。

小音符跳着離開操場，來到教室。此時，同學們正在朗讀一篇優美的散文，小音符馬上給同學們配上一段曲子，在音樂的渲染下，同學們越讀越有感情，朗讀聲抑揚頓挫，連樹上的小鳥都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽着。另一間教室的同學們正在寫作文，可他們正為思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂，在舒緩的樂曲聲中，同學們的眉頭漸漸舒展開來，沙沙地寫了起來……小音符見到自己能幫助別人，非常快樂。

天色漸漸暗下來了，小音符回到我的家。看見我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鑽進鋼琴，幫助我彈，我終於學會了，我高興極了，小音符也在鋼琴裏偷着樂呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時間過得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂的小音符。

快樂的音符作文300字13

十月一日，正是我的生日，爸媽決定去青島海洋世界慶祝一把。

經過兩小時的長途跋涉，終於來到青島海洋世界。門口一座海豚雕像在那裏歡快地“跳躍”，栩栩如生。

來到第一場表演地點，就看見海豚已經在這等待多時了。剛剛開始，它就表現出了絕招：“水上天鵝舞”。海豚在水下跳躍出來後，就開始旋轉，然後一個飛騰動作跳下水中。下一個是海象姑娘出場，戴着大紅花，穿着“紅裙子”，像是馬上要出嫁的新娘子似的……

第二場，就是白鯊大哥的天地了，小魚們紛紛離去。白鯊在場上大顯威風，白鯊兄弟們用歌聲打動白鯊小姐，讓我們觀眾也平添了幾分喜氣！

這真是快樂的一天，親眼看見了海豚、海象、白鯊的精彩表演，此時此刻，我的心裏像是流淌着一串快樂的音符。

快樂的音符作文300字14

“咪咪咪、嗎嗎嗎……”音樂課上老師正帶領同學們練習發聲，練着練着，音樂書上的小音符們不樂意了，它們悄悄地議論開了：“老這麼練，這聲音也太單調了，在這裏待着一動不動真憋得慌。”“乾脆咱們逃出去吧？”“對，我早就想去看看外面的世界了。”於是它們悄悄地從音樂書上跳了下來，偷偷地從門縫裏溜了出去。

小音符們走着走着，忽然被一陣優美的樂曲吸引住了，原來有個小朋友在拉琴，優揚的二胡聲聽得小音符們都停着不動，小音符們想我們也要演奏這種美妙的音樂，紛紛跳到小朋友的二胡上，給樂曲伴奏。

一會兒，小音符們又來到大街上，商店裏正傳出一陣動聽的音樂聲，它們跑過去一看，原來是音樂盒發出的優美聲音，小音符們都紛紛跳到音樂盒裏，音樂盒加上小音符們的伴音，聲音變得更好聽了。

小音符又來到廣場上，爺爺奶奶們正在跳舞，小音符們一起手拉着手，和爺爺奶奶們一起歡快地歌舞。

晚上家家户户都亮起了燈，大家都陸續地回家，小音符們有點累了，也想小主人了，“還是回到小朋友們家吧，他們一定也想我們了。”小音符們想，於是它們告了別。

真是快樂的一天，小音符們一邊哼着歌一邊高興地回了家。

快樂的音符作文300字15

“媽媽 ，我進了一個三分球”——不用奇怪，我雖打籃球只是一般般，但運氣總是有的。

終於，教練吹哨開開始了比賽，對方拿球之後便快速地運球，他身體在舞動，左突右突，輕輕鬆鬆進了兩個球，我心急如焚，才剛開始就失了兩分，終於我們隊球員拿到了球，他靈活得像一個猴子，左拐右突，到籃下一蹲身，投了上去，説時遲，那時快，對方一跳跳了起來，把球“啪”地拍了下來，拿到球后又是一記進球。這次運氣太差了，連失四分。隊友過了兩個人，又傳給下一個隊友，他把球運得低低的，又是一次奮力突圍，他跳起來投了進去！我們隊終於得了兩分。我們士氣高漲，隊友越打越勇猛，搶斷了正獨自運球準備上籃的對手，他一拿球，就傳了出去，傳給了……我！我穩穩地接住了不就，運出了三分線，幾次跨下運球過了幾個防我的對手，卻還是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，雙手持球，奮力一投，低下了頭，卻聽見：撲哧，咚，緊接着一陣歡呼聲和鼓掌聲，居然進了，那時一定是我聽到的最美妙的一串音符。

那 一刻，我幾乎飛了起來，我心裏充滿了驕傲與自豪，那是我聽到最曼妙的音樂，也是最令我快樂的音符！