快樂的生活作文

快樂的生活作文1

從前，有一個村莊，它的名字叫“童話村。”

村莊裏有着勤勞的農民，快樂的孩子——這裏，每天都有笑聲，小孩子的歡笑聲，大人們憨憨的笑聲，老人們呵呵的笑聲。因而，有人把童話村，又叫做“歡樂村。”

村莊旁邊，有一座小山。山上到處是爭奇鬥豔的鮮花，翩翩起舞的蝴蝶，競賽唱歌的小蟲子……

村莊裏的小孩子，經常上山去玩，有時還能撿回一些希奇的小玩意兒。山上也有一座森林，孩子也會經常帶着籃子進去玩，回來時，總能採回滿滿一籃的蘑菇，或者是樹上的可以吃的果實。

瞧！孩子們上山了，他們看來又要準備大玩一場。

“哈哈！我們來玩咪咪眼吧！”一個孩子提議道。

“好啊！你每次總能提出好的玩法！就聽你的吧！”另一個孩子笑着説道。

“哈哈哈……”

然而，村莊裏還有兩個孩子，沒精打采地拿着籃子，向山走去。一個是女孩，全名叫林喬喬，另外一個是男孩，全名叫林明明。他們是兄妹倆。在這裏，我們叫他們“喬喬”和“明明”吧。

喬喬失望地第三次問明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我總感覺有什麼不好的事要發生了。”

明明説：“你的預感不一定對，要我説，呃……看！（喬喬憑直覺感覺到他是在轉移話題）那邊的孩子都在玩呢，我們去玩吧？”

喬喬説：“既然你那麼肯定不會，那就去看看吧。”

喬喬和明明走向他們那羣孩子。喬喬忽然想起了什麼，她問：

“哥哥，我好像覺得沒看到一個人……童童，他怎麼沒來？”

明明笑了：“難道你沒聽到我説嗎？他今天生病了，不能來，不過，他媽媽説，他的病今天就能好。”

快樂的生活作文2

我家有一隻漂亮的魚缸。我只要有空就會去欣賞它。

這隻魚缸呈球形狀，上面口子比較大，向外突出。那隻魚缸是用玻璃做成的，因此是透明的，在外面就能夠清楚地看到裏面的一切。

魚缸裏面有我精心佈置的一切。我在裏面放上五座小假山，一些水草……那假山形狀奇異，各不西相同，有的呈星星狀，有的像一隻螃蟹形狀，有的像亭台樓閣，有的像一座座高低起伏的崇山峻嶺……那一些水草也非常漂亮。它們全身碧綠，莖蔓細長，葉子在水中漂浮，隨着水波盪漾，顯得高貴典雅。

當然，魚缸裏面的主角那還是那些魚兒。它們的樣子也各不相同。他們在水裏悠然遊動，若沉若浮，給魚缸增添了無窮生機。魚缸裏有三種金魚，像墨一樣的黑金魚，金色的黃金魚，顏色雜亂的花金魚。我最喜歡的是那花金魚了。它的頭平而寬，眼球膨大突出，簡直快要破眶而出了。它的腮部紅似一團火，背鰭藍似天空，身體上的花斑不時射出晶瑩的光，尾鰭橙似黃花……魚兒在遊動的時候也很有趣。它們在這兒觸觸，那兒嗅嗅。目光是那麼好奇。這時，水草在它們的身前身後浮動，好像在給它們撓癢癢似的。因此，那些金魚歡快地搖起了尾巴來了。它們好像在説：“真舒服呀！再給我撓癢癢！”看到這裏，我不禁哈哈大笑起來。那些金魚好像被我的笑聲嚇壞了似的躲到了了假山後面去了。

每天放學，我都會去欣賞那隻魚缸，同時看看魚缸裏面的金魚。看着那些金魚無憂無慮的生活，我彷彿自己也變成了一條小金魚了，與它們一起遊玩，一起嬉戲，一起過着快樂的生活。

快樂的生活作文3

校園，如同廣闊的大海，保護我這條平凡的小魚；校園，如同遼闊的天空，包容我這隻初次張開翅膀的雛鷹；校園，如同光輝的太陽，引導我這朵懵懂的向日葵走向輝煌。

在校園的呵護下，我快樂的成長着。不知不覺中，我已經在它的懷抱中度過了兩個春，夏，秋，冬……

春。“快來呀！”我呼喚着夥伴，我們一起來到校園的一偶，美麗的小花園。在這裏，我們或坐在草地上，享受着春天温暖的陽光，撫摸着青翠稚嫩的小草，互相談笑着。或獨自捧一本心愛的書籍，在陽光的沐浴下愉快的陶醉在優美的文字中。每個課間，歡聲笑語都會飄揚在整個校園。此時的校園裏充滿了生機……

夏。“吱吱，吱吱”樹上的知了不停地聒噪着，彷彿在叫着：“太熱，太熱”。火一般的太陽熾烤着大地，隔着鞋的腳都能感受到那讓人無法忍受的温度。可你往操場上看，那一羣充滿青春活力的少年還在打着籃球，絲毫不理會那惱人的熱，任臉上的汗珠往下淌。呵呵，我想太陽應該很生氣吧？此時的校園裏充滿了活力……

秋。“秋老虎發威啦！好冷呀！”穿着毛衣的我們搓着手腳，漫步在校園的樹下，尋找着昆蟲蜕下的外殼，好看的樹葉做標本，書籤。“秋風吹過，樹葉飄落”校園的每個角落被秋的深沉與蕭瑟點綴。我們終於如願以償，找到了心儀的秋的盛產物，離去了。隨着我們的腳步聲變得越來越微弱，此時的校園裏充滿了寂靜……

冬。“下雪了！下雪啦！”隨着一聲聲此起彼伏的充滿着興奮的叫喊聲，冬天悄悄的降臨了。飄落的雪花如同美麗聖潔的少女在空中旋舞，校園的每一個角落都因為她的舞蹈而變得純白。每個人都按奈不住激動的心情，闖進了原本安靜，潔白的雪的世界。頓時，歡笑聲，嬉戲聲在校園裏飄揚。不一會，可愛的雪人接連不斷的冒出來，向我們微笑。此時的校園，充滿了歡樂……

校園，我鄭重的感謝你，是你，給予我友誼，是你，給予我歡樂，是你，給予我知識！放心吧，我永遠不會忘記你，也永遠不會忘記你所給予我的最快樂的那段時光！

快樂的生活作文4

每一天的生活都是天空中雨後出現的彩虹，有着絢爛的色彩。

厭倦了單調的城市生活，多麼渴望心靈的解放！來到田野裏，花兒隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地殘紅。“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”詩人對這樣的場景似乎總是帶有一種憂愁感傷，而在我的眼中，欣賞它們卻是一種快樂的生活方式。遠離了城市的喧囂，在短暫之中尋找永恆，這同樣是快樂的生活。這春殘花落的情景不是生命的終點，卻是生命的起點。

城市的喧囂與過分的繁華使我們遠離了自然的寧靜和諧，心靈的重擔使我們無法真正地快樂生活。欣賞外表並不美麗的事物也會帶給你一種快樂。那殘落的花朵在黯淡過後，生命的輝煌會繼續下去，那短瞬的黯淡只是它生命的序曲而已。

縷縷雨絲輕輕地掠過花兒，留下淺淺的吻痕，每一片花瓣之中都棲息着一個恬淡的靈魂，包含着默默的感動與憂傷。每一滴雨珠，都在盈盈閃動。

快樂的生活僅僅因為你獲得了一份讓你難忘的感動......

快樂的生活作文5

我在黨木盲目的生活了一年，在這一年裏，我沒有任何朋友，除了沙沙。她不會離開我，在任何時候。她一直在我的身邊，默默支持着我，鼓舞着我。

這一年，我活的很快樂，因為沙沙。

現在，在興華，真的很想她，想我們在一起時，所幹的種種壞事。在這兒，和那年一樣，我沒有任何朋友，心裏只有她。

每天悲傷的生活下去，是我所有的生活。除了回憶，一無所有。

在興華，擁有再多，也不及沙沙一個。

我想她。

快樂的生活作文6

在那一個世界，你要快樂的生活。

我是一個愛感傷的人，或許也是一個愛傷感的人。

一件看似微不足道的事，也能感動半天，也許，這就是我吧。總愛幻想，總愛看一些虛幻的小説、動畫片。甚至常常自己都覺得很幼稚，卻也喜歡。總想把動畫中的主角和自己聯繫起來，總想着現實為什麼這麼殘酷。

又是一天，呆呆地看着電腦屏幕，習慣地打開了網絡電視，全身心地投入到數碼寶貝中。

“以後，不管任何人，任何人，我都不想再失去了。”樹莉是一個夠堅強的人，至少她自己也是這麼認為，她總以為，命運無法改變，自己失去獅子獸的命運無法改變，她害怕，害怕失去，害怕命運，害怕殘酷的未來，但終於還是戰勝了恐懼，她一直以為，失去了守護神，她就無法生活下去，其實，可以的，所有的一切都可以，信念，是生命的起源。

配上動人心絃，唯美淒涼的音樂，我知道——故事即將結束。

最後一刻，所有的數碼寶貝都退化了——現實世界和數碼寶貝世界又建立起了堅固的界限，但，退化意味着，他們必須離開自己的馴獸師，離開和自己度過快樂時光的人，回到自己的世界去。

“我不要這樣。”??人抱着基??獸，哭了。

“我不要接受這樣的現實。”

“莫，慢，待”

“留姬，我們一定會再相見的。”

“??人，下次在一起玩噢。”……所有的數碼寶貝都飄走了。

失去了，曾經最美好的歲月，卻一直在心中，盪漾着，流淌着。

一切都已結束，恢復成原樣。看着以前和基??獸在一起的後山，輕輕地微笑。

那麼，請你，再另一個世界，幸福地，生活。

我要成為夢想家，那麼，努力奮鬥！

穿越現在與未來，

是的，確實是

總是幻想着

總是被殘忍地現實嚇怕

跌傷了

受傷了

雖然會有痛楚

不在乎

我不害怕

站起來

迎接新的挑戰

如果不是這樣

將會失去那一切，本來所擁有的

努力

朝着我的夢想出發

我要成為夢想家

我要飛得更遠！

快樂的生活作文7

每個人的生活都很漫長，但大多數的人都認為煩惱遠遠超過了快樂。只有少數的人以正確的態度對待生活。從生活中找到不易察覺的快樂，而我也從自己平淡的生活中找到了屬於我的小小的快樂。

家中的快樂

每個星期六的早上，我讓九點鐘的鈴聲吵醒，剛起牀就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進廚房，奶奶見到我就説：“起來了，先吃點早飯吧！”我愉快地説：“好。”我滿足的吃完了早飯，我回到房間做作業，經過我三個小時的努力，終於搞定了。我一出房間，就打開電視，看着我最喜歡的節目，過了半個小時，又開飯了，我坐在沙發上邊看電視邊吃飯。整個下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂的過去了。

校園中的快樂

在校園裏，我們每天都要上課，雖然有時候不太想聽某一些老師的課，但還是聽的很開心，即使內容枯燥，但他們説的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會處於興奮狀態，所以每天下課時，我們都可以讓一個小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學生都很活潑開朗，雖有煩惱但一會就會被拋到九霄雲外，臉上的笑容都會立刻回來，即使是無聊的一天也是快樂的。

弟弟帶給我的快樂

我有一個六歲半的弟弟，每個星期六的早上八點，他都要到我的房間裏來鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。

記得有一次他把我的書給弄濕了，我一開口就罵了他，他非但不聽還和我頂嘴，在後來的日子裏我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來，而有時弟弟也會關心我，做一些讓我感動的事，所以我與弟弟沒有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對互相為樂的開心果。

每個人生活中都有一些值得你開心的事，只是你並未察覺，但你只要靜下心，仔細去觀察就會發現你身邊有很多值得你快樂的事！

快樂的生活作文8

在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是隻要哭一哭，然後再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。

並不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風捲捲起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。

我自認不是一個樂觀的人，也沒有什麼頑強，獨立的精神。當我遇到什麼困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎麼辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最後幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱着平靜的心態去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最後關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至於犯了一些不該犯的錯。

就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對着僅剩的'半瓶水憂愁地説“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持着不同的心情，他看着那半瓶水開心地説“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對着相同的局面，對待的態度卻有着天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那麼你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試着從另一個開心的角度去觀察，別往死衚衕裏鑽，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

快樂的生活作文9

每個人在生活中，總會遇到一些令人煩心的事情，也會經歷一些挫折；但不管怎樣，我們都應該快樂的生活。

快樂源於我們的心裏，你們常説知足者常樂，説的就是知足也是一種快樂！現在的環境，對於我們每個學生來説，都是非常有利的，那我們就更應該好好的學習，珍惜學習機會，未來我們就能夠有美好的快樂生活。

在學校學習也是一種快樂的生活，可以學到很多不懂的知識，老師教授給我們許多做人的道理，讓我們明白了成長的路上沒有捷徑可以走。

失敗到成功追逐的過程也是快樂的生活，這讓我想起七年級時經歷的一段往事。我與一同學，相約在期中考試進行一次比賽，制定規則之後，我非常的努力，心想只要能夠成功，做任何事情我都願意。試卷發下來，可是結果並不是我想象的那麼理想。我曾一度失落，上課也不用心，老師發現了我的問題之後找我談話説：“失敗乃成功之母，我們不能因為打賭失敗之後就放棄去努力學習，未來的日子，只要不失去信心，持之以恆並堅持努力，相信成功會離你不遠，老師期待你的每一次進步。”

後來的日子，我每天做到課前預習，課中認真聽講，課後認真地複習。時間在流逝，期末考試到了，最終我與同學又迎來了一次比試的機會，結果是令人滿意的。

通過這件事情，我明白了只要付出艱辛，努力，在任何考驗面前，不輕言放棄，即便失敗也能從中獲取到快樂，畢竟付出的過程就是追尋快樂的過程。

也許，快樂的生活就是這麼簡單！

快樂的生活作文10

暑假到了，我就迫不及待地和爸爸、媽媽一起來到了鄉下，體驗農家小院的鄉村生活和感受那裏的田園氣息，並尋找一下“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉”的場景。

看，遼闊無垠的田野，綠油油的像一個碩大無比的翡翠圓盤。遼闊的草地上，有幾隻牛羊正低頭吃草呢。瞧，鄉下的天空是那麼的蔚藍，空氣是那麼的清新，使我不由地大大吸了口氣，體味着田園特有的香氣。

在村旁有一條小河，還有一座小石橋橫貫河面，在綠樹陰下有一羣鴨子正在小河裏遊戲水中，只見它們時而撲扇翅膀，啄啄羽毛，；時而又把頭扎到水下覓食，好一幅悠然自得，悠哉遊哉的畫面。

這裏家家户户幾乎都養了雞和鴨，我們的農家小院也不例外。瞧，一隻母雞正率領着一羣小雞在房前屋後，不停地走來走去。這時一隻聳着大大的漂亮的大尾巴公雞出現在我們眼前，它正大踏步地追趕着小雞們以防它們掉隊。小院裏有一棵大棗樹，大伯説等棗子成熟了，我就可以爬到樹上摘棗吃。

傍晚，大伯把桌椅飯菜搬到小院的空地上，於是我們就一邊欣賞着天邊紅霞，向晚微風，一邊品嚐着鄉下的美味佳餚。

感受着這樣鄉下人家的田園生活讓你嚮往了嗎？