記憶中的音律作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的記憶中的音律作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

温柔的春風帶着天籟般的歌聲緩緩流淌在校園每個角落，我的思緒也隨着這美麗的音符漸漸飄遠。那是我第一次參加學校的藝術節活動——合唱比賽，至今仍讓我難以忘懷。

學校的藝術節活動開始了，我躍躍欲試，想加入學校合唱團。但是合唱團的人選都是經過層層篩選得出的，不光要歌聲美，還要看身高和體重，更需要家長的支持才可以。我很幸運，在層層選拔中脱穎而出。

定好人選後，我們就開始排隊型，選歌曲，分聲部。負責老師選了兩首歌，一首是我熟悉的《聽媽媽講那過去的事情》，一首是《櫻桃紅了》。這兩首歌是兩個聲部，高聲部和低聲部。我被分進了較難的低聲部裏，就這樣我開始拼命練習這兩首歌。

我們只要一得空就跟老師一起練習，而且一練就是幾個小時，經過一番努力以後，兩個聲部逐漸能夠合在一起而不跑調了。令人沒想到的是，我們合在一起後，歌聲十分動聽，加上動作後，更顯得唯美、和諧。

白駒過隙，沒多久就到了比賽的日子，這是對我們這麼久練習的一次檢驗。那天參加比賽的同學帶了午飯，第三節課剛下課就開始吃自己的午餐，然後換服裝？—那是一條綠色紗質連衣裙，腰間點綴着粉紅色的蝴蝶結，一條肉色絲襪，再配上櫻桃的道具，顯得十分靈巧，宛若一羣歡樂的'精靈，又似一朵朵爭芳鬥豔、生機勃勃的鮮花，頑皮可愛。老師還買了許多化粧品，為了拿得魁首，幾乎全民動員來給我們化粧。我們抹粉、打眼影、描眉、打睫毛膏、描眼線、抹口紅、描脣線、擦腮紅，頭髮都紮成丸子頭，噴了很多定型髮膠……忙活了幾個小時，才把粧畫好。準備好了，大家嚴陣以待地最後排練幾遍等待彙報演出的到來……

來觀看我們表演的領導和老師們，坐在我們面前欣賞我們的表演，所有人都面帶微笑，我們完美無瑕地演完了屬於我們的十分鐘，大家對我們的表演讚不絕口。幾天後，喜訊傳來，我們為學校爭取到了第一名的好成績！我為我們這個團隊感到驕傲。

每當聽到熟悉的歌聲，優美的旋律，都會讓我記起這次比賽，它讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦，只要團結一致，只要堅持不放棄，就一定會有收穫！